有關(guān)敘事作文集合8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　今天臨近中午，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)椰子，我恨不得午飯就是它。

　　椰子的外殼是綠色的，難免會(huì)有些擦傷。形狀呈不規(guī)則的圓形，但外殼不小。它們是連串掛在枝頭上，一個(gè)椰子差不多有三斤重。

　　媽媽拿回家用刀一切，我問(wèn)她為什么切那么多，難道里面沒(méi)有果肉嗎？媽媽回答說(shuō)：“椰子的`肉和汁長(zhǎng)在比較深的地方。”結(jié)果切了很多皮，才看到一些半透明、白色，似一層膜一樣的東西，媽媽告訴我：“這是果肉�！闭f(shuō)完拿了一根吸管插了進(jìn)去，除了皮和果肉，其他的地方像一個(gè)巨大的甘蔗。我往里面吸了一口汁，呀！好清涼，帶點(diǎn)甜味，好香��！

　　椰汁顏色像水一樣，有股淡淡的椰香。爸爸用刀把椰子切了一個(gè)大洞，只見(jiàn)里面潔白無(wú)瑕，乳白色的果肉配無(wú)色的果汁，真好看！果肉是乳白色的，它附著在椰子的內(nèi)壁，既薄又軟的，吃起來(lái)很有彈性，像吃果凍，吃進(jìn)去，我仿佛聞到了大海的味道。

　　我喜歡椰子，你們也不妨買(mǎi)一個(gè)嘗嘗吧！

敘事作文 篇2

　　下雪了。

　　今年的雪下得格外早，李墨仟的鼻子上沾了些雪花，她緊緊捏著懷中的幾本書(shū)，咬著嘴唇，站在茫茫的雪地里說(shuō)不出一句話(huà)。

　　三年了。哥哥走了三年了。

　　她始終忘不了哥哥臨走前對(duì)她說(shuō)的話(huà)。

　　墨仟，好好讀書(shū)，好好上學(xué)，哥沒(méi)有文化，啥也不懂，可哥也想學(xué)文化啊。哥走了以后，別忘了每年清明的那天，給哥送點(diǎn)兒書(shū)……

　　李墨仟還是忍不住放聲大哭，淚水被侵襲的寒意凍成了薄薄的冰，使李墨仟本就不紅潤(rùn)的臉顯得更加蒼白。

　　“哥……”李墨仟把自己剛買(mǎi)的幾本書(shū)放在李墨飛的墳前，撫摸著這方冰冷的.土地，再一次淚流滿(mǎn)面。

　　李墨飛對(duì)李墨仟很好，總把好的留給李墨仟，自己吃苦受罪。也就是那年，正值隆冬，李墨仟看到班上一個(gè)家里有錢(qián)的學(xué)生吃西紅柿，很羨慕。

　　那種天氣吃上一口西紅柿是多奢侈的一件事啊，李墨仟回到家就跟李墨飛說(shuō)。

　　李墨飛心疼自己的妹妹，便去鄰居自己搭的蔬菜大棚偷了兩個(gè)大西紅柿給李墨仟吃。李墨仟邊吃邊問(wèn)：“哥，吃不吃？”李墨飛說(shuō)：“不了，哥不愛(ài)吃�！�

　　李墨仟吃完了西紅柿，隨手把西紅柿的果皮扔在了地上。李墨飛等李墨仟走遠(yuǎn)了，連忙撿起地上的果皮，洗了洗吃了。

　　他只想讓妹妹過(guò)得幸福，妹妹幸福自己就幸福了。李墨飛眼中，妹妹是世界上最美的，只要妹妹想的，李墨飛都會(huì)盡全力讓妹妹滿(mǎn)意。

　　李墨仟15歲那年，要上高中了。家里窮，不能讓兩個(gè)孩子都上學(xué)。

　　李墨飛的學(xué)習(xí)成績(jī)比李墨仟要好一些，李墨仟說(shuō)，哥，你去上學(xué)，你學(xué)習(xí)比我好，我出去打工，給你賺學(xué)費(fèi)。

　　可李墨飛卻堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，你一個(gè)女孩子，出去打工碰上壞人咋辦？再說(shuō)女孩沒(méi)文化以后怎么在社會(huì)上生存？聽(tīng)哥的，你去上學(xué)�！�

　　李墨飛扭頭跟父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)�我不去上學(xué)了，讓墨仟去吧�！闭f(shuō)完，他強(qiáng)顏歡笑，跟李墨仟說(shuō)：“你去上學(xué)，哥不愛(ài)上學(xué)�！�

　　“真的？”李墨仟驚奇地問(wèn)�！班拧！崩钅�飛使勁地點(diǎn)頭。

　　晚上，家里人都睡覺(jué)了，李墨飛一個(gè)人蹲在雪地里哭。他拿著小樹(shù)枝在雪地上寫(xiě)字。以后不能上學(xué)了……

　　沒(méi)事，妹妹上學(xué)開(kāi)心，哥就開(kāi)心。李墨飛在心里默默地說(shuō)。妹妹，哥承諾過(guò)，哥要讓你成為世界上最幸福的妹妹，哥要兌現(xiàn)承諾啊……

　　李墨飛抹抹眼淚，擦掉自己寫(xiě)的字，搓了搓凍紅了的雙手，進(jìn)了屋。

　　李墨仟上學(xué)了，李墨飛外出打工給妹妹掙學(xué)費(fèi)。

　　李墨仟想念哥哥，沒(méi)有電話(huà)就給他寫(xiě)信。她寫(xiě)了一封又一封，說(shuō)自己的學(xué)業(yè)，自己的成績(jī)，還有家里的情況……

　　而李墨飛則是在工地搬磚頭，晚上回到?jīng)]有暖氣的宿舍給妹妹回信。

　　妹妹，哥這里特別好，宿舍里又暖和又熱鬧，我跟工友打牌呢，吃的肉，可香了，好了，哥學(xué)的字不多，就寫(xiě)這些了。

　　李墨飛坐在空無(wú)一人的宿舍里，咬著已經(jīng)硬了的半個(gè)饅頭。

　　時(shí)光匆匆，李墨仟18歲了，上大學(xué)了。

　　李墨飛往家里寄了10000元錢(qián)，說(shuō)這夠交一年的學(xué)費(fèi)。

　　李墨仟有了手機(jī)，李墨飛也管老板要了一部破的不能再破的二手手機(jī)。

　　李墨仟說(shuō)：“哥，你什么時(shí)候回家啊，爸媽都想死你了�！�

　　“哈哈，哥過(guò)年肯定回去�！崩钅�飛在電話(huà)那頭大大咧咧地說(shuō)。

　　可，他卻沒(méi)等到過(guò)年的那一天。

　　李墨飛在搬磚的時(shí)候被從樓頂上的一條大鋼筋擊中了頭部，奄奄一息。

　　李墨仟和家人趕到醫(yī)院，李墨飛只剩下一口氣了。他拉過(guò)李墨仟：“說(shuō)，墨仟，好……好，好讀書(shū)，好好上學(xué)，哥，哥沒(méi)有文化，啥也不懂，可哥也想學(xué)文化啊……哥走了以后，別……別忘了每年清明的那天，給哥送點(diǎn)兒書(shū)……還，還有，我的銀行卡……卡密碼，是你的生，生日……”

　　“哥！”一陣撕心裂肺的哭喊。

　　“墨飛……我的兒子……”

　　“哥，我很幸福�！�

　　李墨仟抽泣著笑。

　　我為有你這樣的哥哥而感到幸福。還有，哥，你那邊是不是也下雪了，注意多穿點(diǎn)兒衣服，別感冒了呀……

　　哥，墨仟永遠(yuǎn)記住。

　　幸福，是讓你幸福。

敘事作文 篇3

　　愛(ài)在心中有一天在教室里，一個(gè)孩子忽然向老師提問(wèn)：“老師，什么是愛(ài)？”老師覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，應(yīng)該給出一個(gè)好的答案，幫助孩子們理解。因?yàn)檎�好是課間休息時(shí)間，她就讓孩子們?nèi)�學(xué)校里的一座花園，去尋找讓他們感覺(jué)到了“愛(ài)”的事物，并且?guī)Щ貋?lái)。孩子們跑了出去，幾分鐘后陸續(xù)回來(lái)了。老師說(shuō)：“孩子們，我想看看你們都帶回了些什么�！钡谝粋�(gè)孩子舉起了一朵花兒，說(shuō)：“我喜歡這朵花，它很漂亮。”第二個(gè)孩子舉起了手上的一只蝴蝶，說(shuō)：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五顏六色真漂亮，我要把它制成標(biāo)本�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō)：“我看到一只小鴿子從樹(shù)上的窩里掉到了樹(shù)枝上，它還不會(huì)飛，我就把它提了回來(lái)。”后面的幾個(gè)孩子也拿出了讓他們感受到“愛(ài)”的'東西，到最后，老師注意到只有一個(gè)小女孩兩手空空，始終一言不發(fā)。老師走過(guò)去問(wèn)她：“孩子，你帶回什么東西了沒(méi)有啊？”小女孩慚愧地回答：“對(duì)不起，老師，我什么也沒(méi)帶回來(lái)�！蔽铱吹搅艘欢涿利惖幕�，也聞到了它的香味，我想了想，還是讓它留在那里，讓它多開(kāi)一會(huì)兒。后來(lái)我看到花叢里有一只蝴蝶，它非常漂亮，但它看上去好像是玩得很開(kāi)心，就沒(méi)有勇氣去煩它。我也看到了掉在地上的一只小鴿子，可當(dāng)我爬到樹(shù)枝上時(shí)，我看到它的媽媽正焦急地看著它的孩子，等待著它的孩子回到家里。所以，老師，我?guī)Щ貋?lái)的只有花香、蝴蝶得到自由的快樂(lè)和鳥(niǎo)媽媽眼中流露出來(lái)的感激，但是這些都是只能感覺(jué)到，我沒(méi)有辦法把它們展示出來(lái)。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子們，這就是愛(ài)，‘愛(ài)’不是獲取在手上，而是在我們的心里。”閱讀感悟：必須擁有不是愛(ài)，喜歡把玩不是愛(ài)，尊重并且保護(hù)才是愛(ài)。

敘事作文 篇4

　　夜，一片死寂的黑暗，沒(méi)有一絲星火……

　　于高樓之上，順著樓梯一步一步地往下踱……一股莫名的恐懼入侵，每往下挪一步，恐懼更深……

　　輕輕地往下挪移，恐懼……總是覺(jué)得往前一步便是懸崖，下面是萬(wàn)丈深淵……

　　最近，所有的力氣仿佛都被抽空，仿佛只剩下一具軀殼，每天行尸走肉般地活著，四肢早已癱軟了，仿佛隨時(shí)會(huì)倒下，然后萬(wàn)劫不復(fù)……

　　精神，散渙；眼神，呆滯……

　　靈魂，仿佛也喪失了，每天只是機(jī)械性地重復(fù)著自己的悲慘人生……

　　也許，靈魂終于出走了，無(wú)法忍耐了，去尋求自由了……

　　靈魂出走，擄走我全部的力氣……

　　早便得知靈魂欲逃亡，只是沒(méi)有力氣阻止，也不想阻止，畢竟自己被折磨，被束縛也便足夠了，沒(méi)必要牽扯太多……

　　靈魂出走，不屑回首，只顧往前．也許，前方是光明的天堂，任由靈魂肆意歡笑；也許，前方是黑暗的地獄，直接扼殺靈魂……

　　可是，一切的一切都不重要，只要自由也罷了，死亡從來(lái)就只是一種解脫吧……

　　出走，不在乎去哪里，或毀滅，或重生，只在乎逃離原處罷了；出走，只是一種形式，一種逃避的形式，；出走，只為了永遠(yuǎn)的逃離……

　　拖著疲憊的身軀，拖著沉重的腳步，搖搖擺擺地晃著……

　　身體，似紙張般無(wú)力的撐著，搖曳的身軀，晃著，晃著，砰，倒下，躺在床上艱難地呼吸著……

　　倒在床上，望著天花板，腦袋前所未有的混亂，往事使勁地往外蹦，雪白的天花板形成了一簾卷，往事不斷漂浮……

　　淚，飛濺，滴濕了我的臉，模糊了我的視線(xiàn)，淹沒(méi)所有……

　　笑，張揚(yáng)，燦若夏花，掀起一股狂瀾……

　　我使勁地哭鬧，使勁地歡笑，仿若瘋子一般，時(shí)而痛哭，時(shí)而狂笑，時(shí)而喜極而泣，時(shí)而絕望而笑……

　　恐懼涌上心頭，使勁使勁地閉上眼睛，可是影像并未間斷，仿佛影子一般尾隨而至……

　　莫名的'恐懼，莫名的無(wú)助，我發(fā)了瘋似的坐起來(lái)，用盡全身的力氣將洋娃娃，枕頭……所有我能拿起的東西，使勁地砸向天花板，使勁地哭喊，撕心裂肺，使勁地逃避，歇斯底里地嘶叫著，我不要，不要，不要，什么都不要，都給我滾，給我滾�。。�

　　最終，在死死地哭喊中昏睡過(guò)去……

　　我，出走……

　　曾經(jīng)想著，好好地守侯回憶，傻傻地守侯回憶；曾經(jīng)固執(zhí)地對(duì)命運(yùn)說(shuō)不，固執(zhí)地等待；曾經(jīng)以為，即使再難過(guò)，回想以往殘留下來(lái)的一絲快樂(lè)也便足矣……

　　可惜，我錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，回憶死死地束縛著我，死死地扼住我的咽喉，死死地折磨著我……

　　我真的以為我可以放下，放下一切噩夢(mèng)，可惜，我過(guò)于無(wú)能，我過(guò)于執(zhí)著，我過(guò)于計(jì)較，根本無(wú)法放下……

　　一直以來(lái)，我都使勁地將一切噩夢(mèng)壓與心底，緊緊地壓制著，以為不再提起的不堪會(huì)隨風(fēng)而去……可是，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我全身乏力，無(wú)法遏制的時(shí)候，那些不堪的往事總會(huì)躥出來(lái)，狠狠地把我吞噬，狠狠地將我推向深淵……

　　有人說(shuō)，曾經(jīng)付出越多，往后傷得越深

　　也許，我不是付出最多的那個(gè)，可我是傷得最深的那個(gè)，可我是痛得最絕望的那個(gè)，可我是破碎得最無(wú)助的那個(gè)……

　　出走，我義無(wú)返顧地出走……

　　漫無(wú)目的地行走，隨風(fēng)雨飄到無(wú)人的深淵，我選擇止步，這里，才最屬于我吧，無(wú)盡的黑暗，無(wú)盡的孤獨(dú)，無(wú)盡的寒冷，無(wú)盡的絕望……

　　心，停了……

　　世界就此停住吧：我在沉睡，你們?cè)跉g笑……多美好的結(jié)局啊……

　　選擇出走，將受機(jī)中的號(hào)碼請(qǐng)減，只剩下家人和幾個(gè)同學(xué)，姐妹淘的號(hào)碼；信息全數(shù)清除，一切歸零，包括我的記憶；鎖起我的博客，寫(xiě)上只屬于于自己的憂(yōu)傷文字，刻下只屬于自己的痛苦烙印……

　　出走了，以往的人，以往的事，只屬于以往的我；如今的我，沒(méi)有任何回憶，只處于深淵中……

　　往事如煙，我該逃離了，逃離以往的人，逃離以往的事，逃離以往的苦難歲月……

　　我，出走，是人性，是叛逆，是無(wú)助，是痛苦，是絕望……

　　靈魂，出走，我不再是我，我也依然還是我；靈魂，抹殺，我也只是行尸走肉，只是一具臭皮囊；我，出走，我放棄了我，我也仍舊選澤了我；我，墜下，我也只是一張白紙，只剩下一片虛弱……

　　出走了，別無(wú)選擇了，逃避著，不敢再讓自己受傷，支撐沒(méi)了，死亡只是遲早的事，早也罷，解脫吧，晚也罷，免傷人……

　　夜，黑得陰沉，連呼吸也變得微弱……

敘事作文 篇5

　　一位朋友曾問(wèn)過(guò)我這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，上帝讓你失憶了，你只能記住一個(gè)人，你會(huì)選擇誰(shuí)呢？”我毫不猶豫地回答道：“我媽�！�

　　媽媽?zhuān)�多么親切、多么溫暖、多么神圣的稱(chēng)呼。那個(gè)被我稱(chēng)作“媽媽”的女人，是她給了我生命，是她撫育著我健康成長(zhǎng)。她是我生命中最重要的人。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就到廣東打工去了，只有寒、暑假才能回家。我依稀記得，每天晚上姥爺哄我入睡時(shí)，哼起那首《魯冰花》，我總會(huì)有一種莫名的想哭的感覺(jué)。當(dāng)我到了接受義務(wù)教育的年齡時(shí)，媽媽便辭掉了工作回來(lái)照顧我。在小學(xué)的六年中，雖然她很?chē)?yán)格，總是批評(píng)、教育我，但我仍要感謝她，她教會(huì)了我如何做人，夯實(shí)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，她也不容易啊。

　　如今，進(jìn)入青春期的我總會(huì)有些叛逆的心理，當(dāng)媽媽看不慣我的壞毛病來(lái)教育我時(shí)，我便忍不住要頂撞她，于是便吵了起來(lái)。有時(shí)我想：我在和誰(shuí)吵架？她可是十月懷胎生下了我并且含辛茹苦養(yǎng)育我的媽媽��！

　　一天晚上，我又與媽媽鬧了矛盾，便氣沖沖地去睡覺(jué)了。臨近期末考試，心理壓力大，再加上與媽媽吵架影響了心情，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，直到11點(diǎn)半，還是睡意全無(wú)。門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，那個(gè)熟悉的身影進(jìn)來(lái)了。她輕輕地關(guān)好窗戶(hù)，小心翼翼地為我蓋上滑落的被子，撫摸一下我的額頭便悄然走出。

　　這時(shí)，不知何處飄來(lái)一陣悠揚(yáng)而細(xì)膩的鋼琴聲，如同這柔和而溫婉的母愛(ài)，輕柔地籠罩著我。這似曾相識(shí)的夢(mèng)幻般的.音樂(lè)，是《搖籃曲》。

　　“晚安�！蔽逸p聲說(shuō)，然后便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。原來(lái)，媽媽和我，是彼此生命中最重要的人；親情，永遠(yuǎn)不變，也從未改變。

　　愛(ài)，盡在不言中。那一刻，我是世界上最幸福的人。那份愛(ài)，那無(wú)言的感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。

敘事作文 篇6

　　這學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名特殊的學(xué)生，該生患有先天性心臟病。他是被收養(yǎng)的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級(jí)。面對(duì)這樣一個(gè)特殊學(xué)生，剛開(kāi)始我不愿意收他，我非常擔(dān)心他如果犯病了怎么辦？不受紀(jì)律又不敢批評(píng)重了，因?yàn)榕屡�評(píng)重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應(yīng)該盡最大努力關(guān)心他，幫助他。

　　我觀(guān)察了他好幾天，發(fā)現(xiàn)該生除學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好外，行為習(xí)慣很好，從不和同學(xué)打鬧，上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講，各科作業(yè)能按時(shí)完成�？吹竭@些情況，我懸著的心放下了一半。不久我發(fā)現(xiàn)該生非常不合群，顯得很孤獨(dú)，我想他剛轉(zhuǎn)入我班，自己情況不好，感到自卑，我應(yīng)該讓他感受到集體的溫暖。于是我讓同學(xué)主動(dòng)接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時(shí)我也給予他關(guān)愛(ài)，他沒(méi)有文具盒，我給他買(mǎi)了一個(gè)；沒(méi)有筆，我把學(xué)生撿到的沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的筆拿給他；天冷了，他還穿著單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來(lái)送給他；學(xué)校該收的費(fèi)用，我盡力找學(xué)校給他免去。我的每一次關(guān)心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應(yīng)了班里的.學(xué)習(xí)，臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也有一定的進(jìn)步。

　　我給他的關(guān)愛(ài)很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心里卻留下了深深的烙印。他經(jīng)常在作文中表現(xiàn)他對(duì)老師的愛(ài)：“我在華西學(xué)校生活得很幸福，我遇到了一個(gè)好老師，我的老師是那么偉大，她不但叫我好好讀書(shū)，還非常關(guān)心我，可惜我的成績(jī)不太好，我的成績(jī)不好，老師都有沒(méi)有討厭我，還從各方面關(guān)心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？”

敘事作文 篇7

　　從鎮(zhèn)上一路驅(qū)車(chē)，稍顯崎嶇的小路蜿蜒著，估摸著也就幾十公里便能轉(zhuǎn)入那兩面環(huán)山、兩面靠水的小村莊了。

　　得了空，我們便舉家前往。

　　那里，有一棵樹(shù)，被我們親切地喚作祖樹(shù)。外公家曾經(jīng)的祖屋，早已因?yàn)楫?dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的開(kāi)發(fā)而被迫拆除了，但祖樹(shù)在這場(chǎng)變革中保了下來(lái)。它，就那樣，靜靜地聳立在那里。粗壯的樹(shù)干，略略盤(pán)曲，一點(diǎn)一點(diǎn)地繞到天上，褶皺的樹(shù)皮、銘記歲月的烙印，平添幾分滄桑的厚重。無(wú)數(shù)的枝杈伸出深綠的雙手，將祖樹(shù)裝扮的那般繁茂。

　　只是依稀記得兒時(shí)在樹(shù)下玩耍過(guò)的我，懷著一種特別的敬意，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著這歲月的見(jiàn)證者。世代更替，生命的火炬?zhèn)髁艘粋�(gè)又一個(gè)，但無(wú)論我們身處何方，祖樹(shù)會(huì)依然茂盛，我們會(huì)不遺余力。祖樹(shù)她，似乎也在告訴我們每個(gè)后人：追遠(yuǎn)，為人是不可以忘本的，老袁家的根在這里！

　　這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)外公已走到了祖樹(shù)旁。凝視著，外公伸出自己的手，輕輕地?fù)崦�著，摩挲著�?shù)上的每一條紋路，細(xì)數(shù)過(guò)去的每一點(diǎn)一滴。

　　許久，外公向后退了一步，我們立刻上前攙扶。外公沖我們揮揮手，嘴里只是重復(fù)著：“回來(lái)了，回來(lái)了，回來(lái)了啊……”這么多年來(lái)疾病纏身的外公，一直期盼著這一天的聚首。消瘦的外公兩鬢斑白，鄉(xiāng)音無(wú)改，眼角滑下一行淚，何時(shí)這番動(dòng)情過(guò)，是一個(gè)人不變的赤子之心��！“為什么我眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉！”

　　記得兒時(shí)有人捎來(lái)了家鄉(xiāng)的醉蟹，小小的一只蟹，半個(gè)手掌都沒(méi)有，但外公卻足足吃了一頓飯。那時(shí)候我笑外公嘴角不利索了。外公只是笑笑，低吟著：“就是這個(gè)味道啊……”

　　如今外公真的嘴角不利索了，但每有家鄉(xiāng)的醉蟹，外公總是讓我門(mén)拍碎了給他。一小塊一小塊的放進(jìn)嘴里，抿著嘴，是含著的吧。很久，也不見(jiàn)再夾起一塊。

　　即使曾經(jīng)一度病重時(shí)，呼吸孱弱的外公仍然斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“要是能……能……再?lài)L一嘗……就，就好了啊�！边@么多年背井離鄉(xiāng)的歲月，小小的一只醉蟹便成了外公所有思鄉(xiāng)情緒的慰藉。

　　“還是去海灘頭看看吧。”好久的沉默后，外公拍了拍祖樹(shù)，拭了拭眼角的淚，吸了吸鼻子慢慢地說(shuō)道。祖樹(shù)的后邊不遠(yuǎn)，便是一片海，這點(diǎn)我倒是挺熟悉的，滔滔浪聲，也曾在夢(mèng)中響起過(guò)的啊。

　　一行人便走向那邊，一路上不多說(shuō)什么，我們都想安靜的聽(tīng)聽(tīng)海吧。海邊一下子多了好多人，多了好多載人游覽的船只，多了好多喧囂。這還是那片海嗎？

　　最終，我們還是坐上了一艘船。飛馳著，進(jìn)入這片海的懷抱，拋下身后的一切，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水路，幾簇花白的水花。近了，我才看清這片海。沒(méi)有“白銀盤(pán)里一青螺”的清麗精致，沒(méi)有“氣蒸云夢(mèng)澤”的震撼攝魂，這只是一片平凡的海，清清的，略帶點(diǎn)泥土的顏色，那般渾厚。我伸出自己的手，任憑四濺的水花將我的`衣襟打濕，沖刷去我這個(gè)游子滿(mǎn)身的塵土。涼涼的風(fēng)夾著些海水，是一直涼到心里的愜意。我大聲地笑著，呼喊著，跺著腳，釋放我所有的激情與豪邁。這番真性情，也只有在這里了，是跟這片海學(xué)的吧。海呵，你是一名辛勤的農(nóng)夫，勤勤懇懇，養(yǎng)育著這片大地；海呵，你是一名虔誠(chéng)的信徒，日日夜夜，堅(jiān)持著朝圣的方向；海呵，你是一名時(shí)尚的先驅(qū)，真真切切，演繹著自然的風(fēng)尚；海呵，你是一名隱逸的君子，默默無(wú)聞，詮釋著“富貴不能淫”的浩蕩胸懷。，你保留著最質(zhì)樸、最原始的自己，沒(méi)有絲毫的造作、扭捏。

　　船快靠岸了，慢慢地停了下來(lái)，船家卻似乎并不急著讓我們下船。只見(jiàn)他站到船頭，蹲下，把手伸入靠岸的水中，似乎是在摸著什么。我也湊過(guò)頭去，好像看見(jiàn)些什么，綠綠的，參差荇菜乎？“得嘞！你們瞧！”船家抓起一把什么，搗鼓了幾下，掏出些有棱角的小玩意兒，像得了寶貝似的捧在手中，端給我們�！皝�(lái)，吃一點(diǎn)小水菱伐！”我取來(lái)一個(gè)，輕輕地一剝，乳白色的果實(shí)便俏皮地露出來(lái)。放入口中，細(xì)細(xì)一嚼，汁水涌入喉嚨，甜絲絲的，甚是舒爽！我驚訝于這不加修飾的可口。

　　再看看那船家，他也吃著水菱，微笑著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)足的神情。是同我們一樣感動(dòng)于這簡(jiǎn)單的珍饈，還是樂(lè)吾輩所樂(lè)？我只是窺見(jiàn)，這個(gè)皮膚那般黝黑的人兒，有著那樣透明、純粹的心靈。我也終于明白什么叫作“一方水土養(yǎng)一方人”了。

　　上了岸，船家沖我們一點(diǎn)頭、一揮手、一道別：“再見(jiàn)咯！”便駕著船駛遠(yuǎn)了。

　　此時(shí)正值正午，陽(yáng)光甚是明媚。望著海面，我久久不愿離去�！巴�好！”我這般感嘆著，才發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言文字上的匱乏，竟然再也找不出一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~兒了。也許一切華美的詞藻，對(duì)于這一片海都是一種累贅吧。

　　面對(duì)著滔滔江水、綿綿不絕，我們佇立著，久久不語(yǔ)。唯有如此，才能表達(dá)心中濃濃鄉(xiāng)情、深深敬意吧。

敘事作文 篇8

　　分手已經(jīng)一月，有一天他突然加了我的號(hào)。我知道是他卻依然加了本以為即便在列也不一定需要說(shuō)話(huà)，我以為我不開(kāi)口他不會(huì)先說(shuō)，可是我忘了一直以來(lái)就說(shuō)過(guò)的沒(méi)有什么無(wú)緣無(wú)故，突如其來(lái)必定事出有因，畢竟他忘不掉，也不甘心。

　　其實(shí)四個(gè)月的相處并非全無(wú)感情，只是我知道說(shuō)出口的那一刻我們就已經(jīng)回不到過(guò)去，更不會(huì)有結(jié)果。因?yàn)椋�失去的回不�?lái)，回來(lái)的不完美。他坦言他家人對(duì)他很失望他自己也懊惱自責(zé)無(wú)限悔恨。我再次聲明我們之間在無(wú)可能，他終于失望。最后，小心翼翼地詢(xún)問(wèn)我：我們是否還能做朋友？我說(shuō)，做不成戀人或許因?yàn)榕笥迅�合適。因?yàn)椴槐負(fù)?dān)心未來(lái)，不必想著以后不必掛念分道揚(yáng)鑣后的老死不相往來(lái)。只是朋友，不遠(yuǎn)不近的距離。不會(huì)讓人心生留戀也不會(huì)太過(guò)生疏，透著淡淡的關(guān)懷讓人不覺(jué)釋然而笑。

　　我欣賞喬燃的深情，執(zhí)念中伴著灑脫：如果不能成為戀人那么就讓我以朋友的名義繼續(xù)愛(ài)你。因?yàn)樵谒麊?wèn)出那句話(huà)的時(shí)候，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的聲音就這樣回蕩在腦海里。我在想，那一刻他是不是也在這樣的.喃喃自語(yǔ)。這是不是也是他的所想所念？

　　其實(shí)，做朋友很好。不用擔(dān)心戀愛(ài)時(shí)分手后的曲終人散。也不用害怕婚姻破裂從此分道揚(yáng)鑣形同陌路。只是朋友，或許不能白頭偕老共度余生。不遠(yuǎn)不近的距離沒(méi)有那么多紛紛擾擾偶爾一句的問(wèn)候，像冬日的暖陽(yáng)，舒適而又溫暖。

　　如果不能成為戀人與你攜手白頭，那么就以朋友的名義繼續(xù)愛(ài)你。愿你幸福，也祝我安好。也許會(huì)再下一個(gè)路口默然微笑，也許彼此都相見(jiàn)無(wú)期。但是，知道總有那么一個(gè)人讓你牽掛，總有那么一件事讓你想起來(lái)的時(shí)候嘴角上揚(yáng)。

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