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有你真好敘事作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的有你真好敘事作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有你真好敘事作文1
有你我會(huì)感到開心,有你我會(huì)感到快樂,有你我會(huì)感到我進(jìn)步。老師,有你的日子真好。我的小學(xué)老師是廖老師,我總感覺她是那么親切,那么和藹可親。您對(duì)我們非常好,每天的深夜,總能看到您的辦公室的燈還亮著,偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡,患上了支氣管炎。在我的小學(xué)時(shí)光里,我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎?真棒”,“小心,不要驕傲,注意,要謙虛,要總結(jié),提高”。在下課的時(shí)候,您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個(gè)笑話,您說笑話不能只是笑一笑,這一笑要笑得有價(jià)值,那次您給我們講了一個(gè)笑話您說:“來福第一次到香港,有一次他去坐公車,香港的公車不是都有二層的嗎?一上車司機(jī)就對(duì)他說請(qǐng)坐上面,于是來福就走到上面,可是過了一會(huì),來福又走了下來,司機(jī)看到就又對(duì)他說請(qǐng)坐上面好嗎,下面已經(jīng)滿了。于是來福又走到上面,可是過了一分鐘,司機(jī)又看到來福走了下來,這次司機(jī)就對(duì)他說我不是叫你坐上面的嗎?來福就對(duì)司機(jī)說你不要騙我了,上面根本就沒有司機(jī)!蹦屛覀?cè)谛χ邢硎芸鞓,在笑中與您分享時(shí)光,讓我們?cè)谛χ袑W(xué)到知識(shí)。這個(gè)笑話讓我明白了,我們不能做井底之蛙,要多與別人交流,要多出去廣闊視野。在上課時(shí)您也經(jīng)常給我們講知識(shí)笑話,對(duì)這堂課有用的笑話,經(jīng)常說:“好,這笑一下好,這笑一下就記住了”謝謝您廖老師,又讓我多掌握了知識(shí)。老師,有你真好。
在上課是您就是一本語文書。abc……我所學(xué)的知識(shí),都是您一點(diǎn)一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語文課,你正在發(fā)高燒,但您堅(jiān)持上課,記得您那句話,讓我深深的打心眼里佩服您,您說:“你們是朝陽:你們是祖國的花朵:你們是祖國的希望:你們是祖國的棟梁。而我只是夕陽,夕陽怎能比的上朝霞呢?所以,就算我得上了絕癥也不能耽誤你們,何況是小小的高燒呢!边@句話多么有深意,多么感動(dòng)人,多么偉大啊。老師,有你真好。
在平常,您就是一本思想品德書,教我們?nèi)绾巫鋈。您?jīng)常說:“我們要講品德,這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上脫穎而出。你跟人做生意,別人就會(huì)說“恩,這個(gè)人品德很高,值得教朋友”?傊,品德很重要,你品德好,就邁出了人生的第一步”您的.話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了,我現(xiàn)在知道了品德多么重要,謝謝您,偉大的老師,謝謝您教會(huì)了我怎樣做人。老師,有你真好。
廖老師,您就像一只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。讓我對(duì)您致以最崇高的敬意,讓我在次說聲:“老師,有你的日子真好,您真?zhèn)ゴ!蔽覀冇肋h(yuǎn)記住一個(gè)光輝的名字——廖建英。
有你真好敘事作文2
前幾天放學(xué)路上突然下起了大雨,我猝不及防,恰好我讀過小學(xué)的母校就在附近,我緊趕了幾步跑進(jìn)學(xué)校的傳達(dá)室避雨。那場(chǎng)雨一下起來竟沒個(gè)完,一時(shí)又看不見出租車經(jīng)過校門口,我只得無聊地四處張望。我很怕見到認(rèn)識(shí)的老師,因?yàn)槲疑闲W(xué)的時(shí)候算不上是個(gè)乖孩子,也沒少讓老師操心,我怕見到認(rèn)識(shí)的老師向我問這問那的。
從傳達(dá)室窗戶里望出去,可以清楚地看到對(duì)面教學(xué)樓三樓那個(gè)熟悉的教室,也可以看見校園里那棵代表我們班級(jí)的法國梧桐樹。那是我們上小學(xué)的第一個(gè)植樹節(jié),老師領(lǐng)著我們?nèi)嘁黄鸱N下的。買樹苗的錢是大家湊的,坑是老師親自動(dòng)手挖下的,每個(gè)同學(xué)都給小樹捧了一捧土。當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們說:“你們現(xiàn)在就像這棵小樹苗,剛剛來到我們這個(gè)學(xué)校,還很脆弱。小樹苗接受陽光雨露會(huì)一天天長(zhǎng)大,長(zhǎng)成參天大樹;你們?cè)谶@里接受知識(shí)教育,會(huì)成長(zhǎng)為社會(huì)的棟梁。讓我們和小樹一起快樂健康地成長(zhǎng)!等你們將來長(zhǎng)大了,取得了一定的成就,一定要記得回來看看這棵樹!碑(dāng)時(shí)的我們還太小,一個(gè)個(gè)都似懂非懂。
此刻這棵樹正挺立在風(fēng)雨中。它的樹冠已經(jīng)長(zhǎng)得非常高大,而我們也都從不諳世事的小小孩童變成高高大大的中學(xué)生了。時(shí)間之手真的是神奇無比,往事歷歷在目,就跟昨天一樣,可一轉(zhuǎn)眼,一切似乎全都變了。校園變小了,變舊了,變得有些擁擠了,熟悉的老師變老了,變得面容憔悴了,就連操場(chǎng)上的旗桿似乎也變短變矮了……
一輛小車從門里緩緩駛出,我認(rèn)出坐在車?yán)锏氖切W(xué)的女校長(zhǎng)。記得上小學(xué)時(shí)每次見到她,她的臉上總是顯得很威嚴(yán),而現(xiàn)在再看她,臉上的神色似乎變得很平靜很隨和。校道邊停了一溜小車,我終于明白校園為什么擁擠了。買車的`老師多了,又沒有專門的停車場(chǎng),所以就顯得擁擠了。我不知道給每個(gè)新班級(jí)留一個(gè)位置種上一棵班樹的傳統(tǒng)是否還在延續(xù),不過在我看來,即使這個(gè)傳統(tǒng)仍在保持,小小的校園里也種不下幾棵樹了,這個(gè)傳統(tǒng)總有一天會(huì)終止的。但不管怎么說,我們的班樹仍在,而且枝繁葉茂。但愿十年二十年之后,當(dāng)我們?cè)僖淮位氐叫@,仍能夠找到這棵樹。
風(fēng)雨洗刷過的梧桐樹現(xiàn)在看上去更加矯健挺拔了,它靜靜地站立著,俯視這歲月的滄桑。它曾經(jīng)陪伴我們走過了難忘的小學(xué)時(shí)光,并將永遠(yuǎn)留在我們童年的記憶里。
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