- 小學(xué)敘事作文 推薦度:
- 小學(xué)敘事作文 推薦度:
- 小學(xué)敘事作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)敘事作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)敘事作文 篇1
大部分的人總是只有看見別人的好、別人有了什么。卻看不見自己的好、自己有了什么、自己擁有很多別人想要,卻得不到的東西。每一個(gè)人都擁有很多,但是利益、金錢還有許多的東西往往都會(huì)蒙蔽了我們的眼睛,使我們盲目,讓我們無法看清楚,其實(shí)自己擁有很多。
我擁有很多的朋友,但是卻因?yàn)檗D(zhuǎn)換了培訓(xùn)班、以及升上初三年級(jí)之后被拆班等原因,所以無法再天天見面,沒有辦法回到以前那樣,下課時(shí)都在一起聊天、玩樂了,這時(shí)我才明白珍惜朋友要及時(shí)。不過我也常常忌妒朋友,因?yàn)橥瑢W(xué)在聊網(wǎng)絡(luò)上的游戲時(shí)我都不知道該說些什么,只好在一旁靜靜的聽著,但是看著每個(gè)與同學(xué)聊天的人,臉上都帶著興奮的笑容,我就覺得自己好像不應(yīng)該待在這里,每次都會(huì)很難過的離開。
雖然自己擁有很多,但是就是不懂得滿足,就好像是吃不飽的巨人一樣,想要一直吃、一直吃。我的`家境雖然比別人好,可以常常出國(guó)游玩,可是我也想要像同學(xué)一樣有零用錢、手機(jī)、玩電腦游戲、假日時(shí)和朋友一起出去逛街!但是我知道我不可以太貪心,所以只好祈禱這一天快快到來,目前,我只能慢慢的等待了。因?yàn)橐欢ㄓ泻芏嗳艘苍诘却@個(gè)特別的一天,雖然,不知道要等到什么時(shí)候,可能就快要到了,也有可能要等到長(zhǎng)大之后,更有可能不會(huì)美夢(mèng)成真,一切就只能聽天由命了吧!
每一個(gè)人都擁有很多,但是幾乎每一個(gè)人都不會(huì)滿足,我自己也是。我曾經(jīng)在一本書上看到一句很有意義的話:“人要在面臨死亡時(shí),才會(huì)想起自己生前所擁有的東西多到數(shù)不清,但自己有珍惜嗎?”這句話提醒我要珍惜自己現(xiàn)在所擁有的。但是今天我突然發(fā)現(xiàn),自己所擁有數(shù)量最多的物品竟然是“功課與考卷”!真可怕!連親情、友誼都被它給比下去了!老師,請(qǐng)求您:“功課可以出少一點(diǎn)嗎?”
小學(xué)敘事作文 篇2
在六年的學(xué)習(xí)生活里,記憶中的許多事情被時(shí)間的抹布抹掉了,但有一件事卻很難忘記……
記得兩年前的一天,我在教室里和同學(xué)完得正高興的時(shí)候,值周生突然來教室抽查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)我的座位下有紙屑。因?yàn)檫@樣,我們班就沒有得到流動(dòng)紅旗。
張老師知道后,就叫我到辦公室去。一到辦公室,就看見張老師的臉上沒有一絲笑意。我心里緊張極了,手心直冒汗,低著頭,不敢正眼看她。她氣呼呼地問我:“你座位底下是不是有紙屑?”我膽怯地說:“是。”她又問:“你為什么不把紙屑撿起來?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我真的`沒扔紙屑,也真的沒看見!彼謬(yán)厲地說:“沒看見是理由嗎?連你那么小的一塊陣地都保護(hù)不了,長(zhǎng)大了有什么用?別給我說了,今天下午把家長(zhǎng)叫來,回去吧!”完了!我感到又傷心又委屈,簡(jiǎn)直就像到了世界末日一樣,那可是我第一次請(qǐng)家長(zhǎng)!
在回家的路上,我不斷地想:要是我告訴家長(zhǎng),就要被家長(zhǎng)打,反之,就要被老師罵。唉!真是左右為難。∽詈,我還是鼓足勇氣告訴家長(zhǎng)。
我給爸爸說完事情的前因后果,正等待著那一巴掌。結(jié)果讓我出乎意料,他沒有打我,只是耐心地批評(píng)教育我。他說:
“老師批評(píng)得對(duì)。一個(gè)班集體的榮譽(yù),要靠大家來努力爭(zhēng)取。
作為一個(gè)班干部,更應(yīng)起好帶頭作用,主動(dòng)檢查教室的衛(wèi)生。
不管是誰(shuí)扔的,都應(yīng)該把它撿起來。這次你覺得自己做得稱職嗎?”聽了爸爸的話,我的臉一下子就紅了,內(nèi)心感到十分慚愧。
雖然這件事過去了很久,但我至今難以忘記。
小學(xué)敘事作文 篇3
成績(jī)單,我想對(duì)你說,你會(huì)七十二變,有時(shí)把我變到前三名,有時(shí)把我變到前十名,你可知道我的痛苦?要是我沒有取得前十名,一頓猛拳加暴訓(xùn)就會(huì)向我襲來;要是你把我擱到第一的寶座上,爸媽的臉上就會(huì)綻放出美麗的笑靨,如夏花一樣絢爛。
成績(jī)單,你控制著我爸爸媽媽忽陰忽晴的.臉。有時(shí)你讓父母的臉變晴,那樣我就可以上麥可斯大飽口福了,而且還有幾天的動(dòng)畫片可看。有時(shí)你讓父母的臉變陰,那樣我就很難逃過這一難,那一頓雞毛撣子燉肉是免不了的。
成績(jī)單,你可以多給我提前一、二名嗎?雖然我知道你公正又無情。你讓我知道了一分耕耘一分收獲的道理,但難道你愿意看到我為考不進(jìn)前十名而苦惱嗎?你希望那些高考生因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而放棄對(duì)人生的希望嗎?
成績(jī)單,你就是對(duì)我是否會(huì)被挨打的提前預(yù)報(bào)單,你讓我又喜又憂,我不知拿你怎么辦才好!
哎,成績(jī)單,我想對(duì)你說……
小學(xué)敘事作文 篇4
有一天夜晚,突然停電了。家里、外面都是一片漆黑,爸爸、媽媽在廚房里用手電筒照著做飯。我坐在沙發(fā)上,覺得無聊,就偷偷地將游戲機(jī)拿了出來,在沙發(fā)上玩起了游戲。我知道這樣做是“違法”的,心里很是緊張,就時(shí)不時(shí)抬起頭來望一望爸爸、媽媽過來了沒有。我望了好幾次,爸爸、媽媽也沒有來,我便不再抬頭望,專心地打游戲了。沒想到,我剛玩了還不到一分鐘,耳邊就響起了一聲巨響:“停電了,你竟然還在打游戲!”這一聲震耳欲聾的吼聲將我嚇得魂飛魄散。隨后,媽媽將我手里的游戲機(jī)摔了個(gè)粉碎,還狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。之后,我并沒有埋怨媽媽,因?yàn)閶寢屖桥挛业难劬暭由,又不忍心打我,只好將氣全都撒在了那個(gè)該死的`游戲機(jī)上,所以就將我心愛的游戲機(jī)摔碎了。
媽媽,您不論是鼓勵(lì)我,還是訓(xùn)斥我,不論是夸獎(jiǎng)我,還是批評(píng)我,我知道這都是您對(duì)我的愛。
小學(xué)敘事作文 篇5
說起《小學(xué)生時(shí)代》這本書,我想大家肯定不陌生吧!他就像是我們的知心朋友,會(huì)一直陪伴著我們走過小學(xué)的六年。
我第一次接觸小學(xué)生時(shí)代的時(shí)候是在三年級(jí)。那時(shí)候?qū)W校自愿訂報(bào)刊,我對(duì)它呢,也充滿了好奇,所以啊,我就跟爸爸左一句,右一句的說。爸爸實(shí)在被我磨得受不了了,他塞給我了錢,把我打發(fā)走了。(可見我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯(cuò)。又有長(zhǎng)進(jìn)了!哈哈哈!)
就是那一次,有一個(gè)大哥哥送了一堆書進(jìn)來。我想:會(huì)是什么書啊?下課,講臺(tái)上擠滿了人,這些人都是來看那堆書的。我拼命地往里擠,“啊,啊……”呼,終于被我擠進(jìn)去了。我一看,眼前一亮!哈,原來是我千方百計(jì)從爸爸那要錢定的報(bào)刊!(我的`心里高興得不得了,一直在笑……)“老師來了,老師來了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開始發(fā)書,一本兩本……終于發(fā)到我了,我迫不及待的打開看,哇!里面的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在吸引著我。我被她“騙”走了,雖然被騙了,我的心里卻無比的高興。我感覺自己到了另一個(gè)世界,我在海里暢游,很輕松,很自在……
讀了它,讓我從中獲得了許多知識(shí),明白了許多道理。幾乎每一次,當(dāng)老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報(bào)刊發(fā)下來的時(shí)候,我都會(huì)迫不及待地翻開書頁(yè)看看里面藏著什么東西,可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍!等我把這本書細(xì)嚼慢咽的讀完之后,這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。每一次,這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來的時(shí)候,我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子,貪婪地讀著。
《小學(xué)生時(shí)代》里的欄目可真是多!《小學(xué)生時(shí)代》是成長(zhǎng)的座標(biāo)——“天地英雄”、“少年會(huì)客廳”“陽(yáng)光少年”、“成長(zhǎng)你我他”等欄目為你樹立做人的楷模,啟迪人生智慧,為你的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航!缎W(xué)生時(shí)代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解;焦慮了,可以做做“心情體操”來放松一下;緊張憂郁了,可以到“爆笑超市”里去逛一逛,還有“時(shí)代卡通”、“點(diǎn)點(diǎn)和小e”等都可以逗你開心一笑。《小學(xué)生時(shí)代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿足好奇心、求知欲,可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無限魅力;可以通過“魔幻實(shí)驗(yàn)去滿足探究的興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力;“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。
《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)伴隨了我五年了,今年是第六年……它使我成長(zhǎng)了,我看了它,作文有進(jìn)步了,變得喜歡笑了……
我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事,還有許多的故事在生活中無處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》,讓我感受到了,《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識(shí)淵博的老師,讓我們不斷向它學(xué)習(xí),使我們不斷提高,不斷進(jìn)步!
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)敘事作文10-07
敘事小學(xué)作文11-19
小學(xué)敘事作文【精選】09-11
(精選)小學(xué)敘事作文11-15
小學(xué)敘事作文11-05
小學(xué)敘事作文(精選)10-31
(精選)小學(xué)敘事作文09-15