三年級敘事作文10篇（精品）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的三年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
雄鷹因敢于搏擊長空而變得更加強壯；鯊魚因不斷游動才使自己的子孫得以繁衍；小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現(xiàn)，人們啊，你們呢？為了讓生命展現(xiàn)出它的價值應該如何去做呢？
我想，那大概也只有學會了站得更高吧。
站得更高，看得更遠。在當今時代快速發(fā)展的社會中，如果你想站在別人的肩膀上，那就只有學會了站得更高。俗話說得好：“欲窮千里目，更上一層樓�！辈诲e，站得更高，才有了一個高人一等的平臺，才有了看得遠的資本，因此，人們啊，請站得更高一些吧！
還記得父親給我講過這樣一個故事：從前，有一個小和尚問老和尚人生的價值是什么？但老和尚并沒有直接回答而是讓小和尚從后院中撿一塊石頭并且洗干凈，拿到集市上去，小和尚很疑惑但還是照辦了，第二天，小和尚抱著石頭去了集市，一位老婦人問小和尚這塊石頭的價格，想回去拿它腌咸菜，小和尚伸出兩根手指，老婦人一看高興地笑了，說：“正好，我有20塊錢，”小和尚一聽急忙抱著石頭跑回了寺廟中，向老和尚說了自己所經歷的事并且請老和尚告訴他人生的價值。但老和尚還是沒有說，讓小和尚抱著石頭再到博物館門口去，小和尚又照辦了，抱著石頭到了博物館，人們問小和尚多少錢，小和尚伸出兩根手指，有個人見了笑著說：“200元？正好，我買下它了。”小和尚聽后又抱著石頭跑回了寺院，詢問老和尚人生的價值。老和尚還是沒有說，并且讓小和尚再抱著石頭去古董店門口，小和尚又照辦了，在古董店門口，人們議論著這塊石頭的“身世”，這時，一位富商擠過來問小和尚石頭的價值，小和尚還是伸出兩根手指，富商一見，說：“20xx元？”，小和尚“��？”了一聲，富商以為小和尚生氣了，就又說：“20000元？”小和尚一聽，撒腿就跑回寺院中向老和尚敘述了經過，并又問老和尚人生的'價值，老和尚微微一笑，說道：“其實人就如這塊石頭一樣，他站得平臺越高，它的價值也就越大�！�
不錯，我們正如那塊石頭一樣，因為所站的平臺不同，而價值也就不同。學會了站得更高，我們才有了自己的資本。如果想站著什么事也不干，那就必須站得非常高，只有站得高的人，才有絕對的話語權！讓我們學會站得更高些吧！
三年級敘事作文 篇2
除夕晚上，我和表哥表姐、姨媽開心地吃過年夜飯后，表哥提議放煙花，大家聽了都拍手贊同。我們每人拿了一根六十厘米長、大拇指般粗的煙花。
因為我有過一次放煙花的經歷，知道每當一枚煙彈射出時，煙花就要震動一下，所以要時時刻刻握緊煙花。當煙花點著后，先是有小火花噴發(fā)，當時我非常緊張，生怕發(fā)出的.第一枚煙彈就把煙花從手中震落了。但是煙花始終沒有動靜，當我等得很不耐煩恨不得晃晃它的時候，第一枚煙彈出來了，我仿佛在現(xiàn)場看見了火箭發(fā)射一樣。當煙彈飛向天空的那一瞬間猶如流星般耀眼，緊接著“啪”的一聲煙彈炸開，成千上萬個小火花從空中落下，象下了一場流星雨。
當?shù)谖迕稛煆椛涑鰰r出了點小狀況，煙彈并沒有向正前方飛去，而是斜著飛了出去落在了姥爺?shù)墓┳郎�，在豬頭前方炸開了。還好沒有傷著人，真是不幸中的萬幸呀！這時我才想到表哥不小心把煙花坐彎了，我還沒掰正就點上火了。我害怕極了，但是我知道這時絕對不能扔掉，否則煙花就會到處亂炸，重則還會傷到人。我高舉著煙花大叫：“誰來幫幫我呀”，姨媽跑了過來，我連忙把煙花遞給姨媽，飛快地向回跑去。真是有驚無險��！
通過這件事，我更加懂得了安全的重要性！
三年級敘事作文 篇3
讀書給我了很多知識，也給我?guī)砹艘恍┪也恢赖臇|西和故事，如果你自己在家，閑著沒事干的時候你會干什么，人過你問我，我會毫不猶豫回答一本書。
一本書！我聽到又感嘆了：如果你一個人沒事你可以讀書，一會下來你會把一本書全背下來，下面就是我和書的一件事，有一次，我獨自在家高高興興的打游戲時突然停電了，于是我就閑著沒事干，突然我看見一本書，心里就想反正沒事干看一會書吧，當我第一次翻開這本書的'時候，就對這本書產生了興趣，我就像餓狼一樣讀這本書，感覺我自己像被迷進去了一樣，周圍有動靜我也不知道，來電了我也不知道，一會我媽媽回來了，大叫著讓我開門，我就當沒聽見一樣，直到我把書看完了我才知道媽媽回來了。我打開門，媽媽就問我：“在家干什么，怎么叫你那么長時間也不開門”。我聽到這句話才知道不知不覺這么長時間已經過去了，我不得不說自己是個書呆子。
上學了，第一節(jié)課老師讓我們寫作文，我非常頭疼，老師出題了我一看我讀過太好了，我可以仿照了，仿照可是我的強項，于是我在班里得到一個甲優(yōu)，還讓我給大家讀這篇作文，我心里非常高興、快樂。這就是我和書的故事，希望大家以后多多讀書！
三年級敘事作文 篇4
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，每當我讀著這首詩，我就會想起我的媽媽。我的媽媽慈祥、勤勞、細心、關心他人，體貼他人。在我生病時，無微不至地照顧我；在我前進的時候，給我鼓勵；在我遇到難題時，耐心地輔導我又是一年的夏天，知了不停地叫著，小動物耷拉著腦袋。晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽坐在我床邊，不停地扇扇子，手酸了就換一只，看著我安然入睡，她才悄悄離開。
寒冷的.冬夜，靜悄悄的，北風無情地拍打著窗戶，咔門開了，一個熟悉的身影走了過來。她輕輕地幫我把被子掖好，生怕我著涼。媽媽時時刻刻關心我，照顧我，讓我感受到母愛的偉大無私。在送我上學的路上，媽媽總是不停地嘮叨，可我總是把這些話當做耳旁風。現(xiàn)在我長大了，知道媽媽是為我好，在這嘮叨中我感受到了媽媽對我的呵護，對我的關心，對我的期望，感受到了嘮叨的愛。回想起往事，一股股暖流涌上我心頭。這么多年來，媽媽一直為我操勞著，不辭辛苦，任勞任怨。母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽，這千言萬語不如匯成六個字：媽媽，您辛苦了！
三年級敘事作文 篇5
今天，我和爸爸參加了學校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學會查看公園導游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮(zhèn)海樓”三個地方的任務，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環(huán)境，爭當環(huán)保志愿者。
下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經在門口看導游圖了。我也趕快擠到導游圖前，認真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經過研究，我認為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的路線是最快的`。
我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。
這次活動真快樂，我不僅學會了看導游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！
三年級敘事作文 篇6
一天晚上，明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這里，發(fā)生了一件感人的事。
媽媽坐在凳子上，給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓著了兒子的腳，講起了小鴨子的故事。洗完腳，媽媽用布擦干兒子的腳，兒子倒在床上，快樂地打起滾來。媽媽笑著對兒子說：“我等一會兒再給你講新故事�！眱鹤优d奮地拍著手說：“太好了，太好了！媽媽您先忙吧！我先自己玩！”
只見媽媽又打了一盆熱水，走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來，把奶奶的腳慢慢抬起來，輕輕放進盆子里，輕輕揉啊揉，奶奶一臉幸福。她心疼地對媽媽說：“孩子，你都忙了一整天，累不累��？”媽媽抹了抹臉上的汗水笑著說：“不累�！边@時，媽媽的扎頭發(fā)的橡皮圈掉了下來，奶奶趕快撿起圈，幫媽媽把頭發(fā)重新扎好。
兒子在房門口看著這一幕，心想：我和奶奶的腳都是媽媽洗的，那么媽媽的`腳誰洗呢？我來幫媽媽洗吧！于是，兒子在洗手間里端來一盆滿滿的水，因為走得太快，盆子晃動著，水也濺了一些出來。媽媽看見了，一臉笑容。兒子說：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”進了房間，兒子坐在一張凳子上，把媽媽的腳放進盆子里，學著媽媽給他洗腳的樣子，一臉天真地對媽媽說：“媽媽，我也給您講個故事吧！”媽媽感動地熱淚盈眶。
此情此景，我想起了一首歌《愛的奉獻》中一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！笔堑模覀円褠蹅鬟f下去！
三年級敘事作文 篇7
星期天，我和小伙伴園園跟著媽媽到玄武湖公園，還沒進公園呢,便看到有許多人在公園門前廣場上開玩了，有的放風箏,有的玩飛盤,還有的在玩紙飛機，最吸引我們的是吹泡泡了，媽媽幫我們買了兩只泡泡水，我們便立馬加入了吹泡泡的隊伍。
我把泡泡水 的 蓋子打開，拉開一條沾著泡泡水的橢圓形的塑料棒，放到嘴邊輕輕一吹，這時晶瑩透亮的泡泡爭先恐后地從橢圓形的孔中飛了出來。泡泡有大有小，大的.像乒乓球那么大，小的像露珠那么小。有的兩個泡泡連在一起，像一副眼鏡，有的好幾個連在一起，像一串冰糖葫蘆。泡泡的顏色很多，有紅色、藍色，綠色……在陽光下五顏六色，十分好看。園園看到我吹的五彩繽紛、形狀各異的泡泡，一時都顧不上自己手上的泡泡水了，往我媽媽手里一塞，興奮地一邊抓泡泡，一邊喊：“泡泡不許跑，我要抓到你！”可是，她的手剛一碰到泡泡，泡泡就破了。
泡泡隨風飄浮，越飛越高，越飛越遠，泡泡不見了。我和園園都覺得吹泡泡很好玩，還引得周圍一些小小朋友相互追逐嘻鬧著抓泡泡。雖然原計劃是進公園里玩的，但我們在公園門口已經玩得很開心了。
三年級敘事作文 篇8
最近很流行感冒。我們班也難以幸免，一大部分同學都患上了感冒，很多人請了假。
課上，已經遭遇感冒毒手的我咳嗽不止，真是難受極了。好容易止住了，調皮的.咳嗽蟲又飛到了鐘系宇那里，他也一個勁兒的咳嗽。吳靜在一旁幸災樂禍，不停地奸笑。我白了她一眼，說：“下一個該到你了。”沒想到我的詛咒居然顯靈了，下午，吳靜扁桃體發(fā)炎了。一下午她都一邊捂著脖子咳嗽，一邊不斷地罵我是烏鴉嘴，我卻毫不在乎，得意的沖她一笑。
忽然我發(fā)現(xiàn)寧玲沒有來上課，便問汪婷怎么回事，汪婷告訴我寧玲發(fā)燒住進了醫(yī)院。
誰知第二天，汪婷也感冒了，和寧玲一起進了醫(yī)院。
現(xiàn)在，我們四個前后桌中，只有周正陽安然無事，不過有我和鐘系宇和吳靜這三個感冒患者在他身邊，恐怕他也撐不了多久嘍。
三年級敘事作文 篇9
今天是“三八”節(jié)，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，那就是為媽媽做一件事。
晚上，勞累了一天的媽媽回到家中，我趕緊跑到媽媽的面前，對她說：“媽媽，我來給您捶捶背吧�！眿寢屖裁匆矝]有說，只是看了看我，笑了笑。
說干就干，我挽起袖子，雙手握成空心拳，在媽媽的背上輕輕地捶了起來。我一邊捶一邊對媽媽說：“媽媽，您感覺輕松些嗎？”媽媽一邊“咯咯咯”地笑著，一邊說：“真是太舒服了，如果稍微重一點就完美至極了。”聽了媽媽的話，我的拳頭就變成了一個實心拳，像在打鼓一樣，捶得更快，勁頭更大了。捶完背后，媽媽的臉笑得像一朵綻放的鮮花，說：“你可真是媽媽貼心的捶背器�！�
我聽了之后，心里像吃了蜜一樣，甜滋滋的`。我想：只要媽媽開心，就算讓我當一個“捶背器”，我也心甘情愿。
為媽媽捶背，我做的這一件小事就讓媽媽如此高興，以后我還要多幫媽媽做事，讓她越來越開心，越來越年輕。
點評：
文章寫得是一件極為平常的小事：我為媽媽捶背。但是從小事里卻讓我們深深地感受到了母子（女）之愛。小作者抓住了捶背時自己和媽媽之間的對話，有趣而生動，表現(xiàn)了媽媽的高興和滿足，自己的孝順可愛，為我們展示了一幅濃濃的親情畫面，是一篇不錯的習作。
三年級敘事作文 篇10
這是一個非同尋常的六一兒童節(jié)，因為這次的兒童節(jié)爸爸媽媽帶我到古城西安旅游觀光。我們第一天去了西安古城墻、陜西歷史博物館、大雁塔；第二天爬了五岳之一的華山；第三天參觀了世界奇跡兵馬俑。
第一天我最喜歡的是在西安的古城墻上和爸爸一起騎雙人自行車，我們還和媽媽比賽，我們沿著城墻騎了一大圈，大約用了兩個多小時。邊騎車爸爸邊給我講關于城墻的知識，我認識了什么是女兒墻、墻垛，還知道了西安是十四朝古都，是歷史上建都最多的城市，有兩千多年的歷史，西安的城墻真的很雄偉，有機會你們也可以去看看。
第二天來到奇險的華山，一大早我們做了約四十分鐘的纜車才上到了華山的最高峰西峰。我看到長空棧道、鷂子翻身，都想去體驗一下，可是由于我的年紀太小，還要再長大一些才能去探險。后來我和爸爸一起爬了云梯，云梯也是直上直下的，幾乎有90度，我挑戰(zhàn)了自己。自古華山一條路，華山以險峻著名，下山時雖然山路又窄又陡峭，可是人們都很友好，相互禮讓，我們經過近12個小時的游覽，終于安全的'到了山下。
最后一天我們去參觀了被譽為“世界第八大奇跡”的兵馬俑，大大小小的兵馬俑有八千多個，個個表情不同、發(fā)型不同、姿勢也不同。它們本來在剛剛出土的時候是有顏色的，但是由于出土后遇到空氣氧化，顏色很快就退掉了。大多數(shù)兵馬俑出土時都是有損壞的，我們看到的都是后來粘拼好的，最完整的一個兵馬俑就是跪射俑。
這個兒童節(jié)我過得很開心，不僅增長了知識、開闊了眼界，還品嘗到了許多西安美味小吃，有機會你們一定也要去呦！
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