(優(yōu))實用的學習作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學習作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
學習對于未來發(fā)展到底有沒有用處呢？這可能是每一個學生心中的疑惑，也是我們這么多年以來一直想要知道的。
有一個故事情節(jié)說的是，有一個家長不讓孩子讀書，十二三年后孩子長大了，有一天大人突然之間拿出來二三十萬交給他，孩子一下子就震驚了，他不知道這是哪里來的錢？他的父親說，這就是這么多年不讀書節(jié)省下來的.，現(xiàn)在你就可以拿著錢去做自己喜歡的事情，也可以做生意！
這個人或許會有一個出色的未來，或許未來的他就是一個出色的商人，但是如果這個人讀書了，或許這么多年都不會有什么發(fā)展，而錢已經(jīng)花費了，什么東西也沒有得到！
那么學習對于我們來說有沒有什么好處呢？我們讀書十幾年之后根本就不知道未來是一個什么情況，而家中的積蓄在這個時候已經(jīng)花費的差不多了，我們還不如剛剛開始的時候就做生意，那么這么多年之后也可以小有成績了，而這個未來發(fā)展的方向也已經(jīng)明了！
學習作文 篇2
大家都覺得每天上課很麻煩，即將會發(fā)明一種不用早起去學校上課，但又能學到知識的好辦法！
一起床，無論你在哪里，只要拿起電話播2870，就有人會問你讀幾年級？它會幫你轉(zhuǎn)到相應的課程中，它和平時在學校的課程一模一樣，還能和同班同學進行交流。課間休息10分鐘，它會播一些音樂或笑話等，使你輕松一下。它在電話上安裝了一個攝像頭，你在聽課時的一舉一動，都會輸入電腦并提醒你改正。還會布置家庭作業(yè)；第二天早晨把你完成的作業(yè)擺在桌面上，攝像頭會自動檢查所完成的作業(yè)，并告訴你作業(yè)是否正確，若有錯的地方，會立即提醒改正。
期末考試時，它和學校的'考試方式不一樣。平時在學校里是手寫完成的，而它會向用不同方式來提問問題，你只需要逐一口述回答就可以了，而且馬上得出的成績，并告訴錯在哪，并進行分析講解。
電話上課讓們方便了許多，也享受到先進科技在學習上的運用，是多么的節(jié)省時間呀！
學習作文 篇3
鋪路石為大局著想，謙虛低調(diào)的精神值得我永遠學習。
——題記
在幾個月前的一天，我走出舞蹈訓練室，一直自詡跳舞跳得最好的我產(chǎn)生了對自己能力的懷疑，我心中十分委屈，又保留著自己最后的驕傲。在那時，我分明看到路邊的梧桐樹嘩嘩地響，好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認可。我頓時鼻頭一酸，哭著向家里跑去。
我從小就喜歡舞蹈，上初中了，媽媽還給我報了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練，我的水準算是培訓班里不錯的了，自然希望在這一個舞蹈中盡量突出自己，可在比賽前幾天，老師卻突然板著臉說：“你讓整個隊伍變得不和諧了，你下臺，讓我看看�！贝Ｏ碌娜酥匦绿暌槐楹螅蠋熃K于露出了笑容：“這才是我想要的。”我愣在一旁，不知所措。
被替換下來的事我沒有告訴任何人，自那件事后，我陷入了無盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說話，直到我看見了它。
在探望一位親戚的路上，我看到了一條鐵路，那是一條很老的鐵路。我百無聊賴地看著它，鐵軌下的'鋪路石裸露著，甚至有些滑下來的趨勢。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車�！皢琛本薮蟮霓Z鳴聲響起，火車飛速開過。在那一瞬間，我分明看到那些鋪路石在巨大的火車的壓力下好似活了過來，它們手拉著手托著那條鐵軌承載著笨重的火車。我看到它們顫抖著，哆嗦著，卻依然穩(wěn)穩(wěn)地托著在鐵軌上飛速行駛的火車。我的腦中一片空白，盯著那些鋪路石，好似茅塞頓開了一般。
鋪路石是多么渺小，可它們在工作時不以自身為中心，團結(jié)一致，不自私，樂于奉獻，它們緊密團結(jié)在一起，所形成的巨大力量竟可以保證火車的順利行駛。
我終于明白了我的問題在哪里……
這次，在市里的比賽中，我重新加入了團隊。在這次的比賽中我沒有刻意突出自己，而是貼合團隊的步伐，最終，我們獲得了團體的一等獎。
我相信我會繼續(xù)向鋪路石學習，學習它以集體為重，樂于奉獻，謙虛穩(wěn)重的精神。
學習作文 篇4
相信現(xiàn)在許多同學考試時都能輕輕松松都考到一個好成績吧！不過，有多少成績優(yōu)良的同學能保證學習時的坐姿、用筆時的握姿是正確的呢？
大家知道脊柱側(cè)彎、指骨變形嗎？如果不知道的話，那近視總該知道吧！這些都是是由于大家的坐姿、讀寫姿勢不當引起的。
不正確的讀寫姿勢是十分可怕的！因為握筆時手離筆尖太近，所以書寫時眼睛看不到字。因此，有的同學便側(cè)著身子或歪著頭寫字。更有用手抱著筆寫字的，手腕缺乏書寫的靈活性，書寫時直著寫字或側(cè)著寫字。同學們種種錯誤的書寫姿勢，有的雖能讓筆體有所改良，但利大于弊的是，錯誤的讀寫習慣會造成同學們近視、斜視、等問題！
高年級的同學們還記得嗎？剛學寫字時，練字書上的第一頁總是有一句話——“讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺”�？涩F(xiàn)在，在我校基本只有在3、4年級才有可能見到這樣的風景了。
在此，我建議各位老師：1、2年級的小同學比較容易糾正，只要前期稍加指導，很快就可以養(yǎng)成良好的.讀寫習慣了！5、6年級的壞習慣養(yǎng)成的比較久了，所以主要還看自己的意志啦。但老師們的提醒也是不可或缺的！老師們在發(fā)現(xiàn)又有腰板倒下去時一定要提醒一下!
姿勢固然重要，但再正確的姿勢也免不了疲勞。所以眼保健操也是非常重要的！它可以讓我們的雙眼快速消除疲勞，避免過度使用對眼角膜造成的傷害�？捎行┩瑢W把它當成耳旁風！只要老師不在,他們就會有的拿出漫畫開始“閱覽”;有的拿出了沒寫完的作業(yè)；更有甚者偷偷拿出手機、游戲機開始了玩耍……不知道的，還以為他們的眼是鐵眼哩！
希望剛剛提到的壞習慣、與因壞習慣引發(fā)的病癥不再出現(xiàn)；希望走進教室時看到的腰板都是直直的；希望看到同學們的眼睛都是亮亮的！只要我們改正迅速，老師經(jīng)常提醒，我相信我們的雙眼一定會更加明亮！字體一定會更加漂亮！讓我們帶著健康的讀寫習慣，共同迎接明天的學習！
學習作文 篇5
金秋時節(jié)，森林開始了大豐收，只有小蛐蛐還懶洋洋地躺在樹洞里。
“一二一，一二一！”是什么東西在那里移動呢？原來是他的鄰居小螞蟻，排著長龍隊，一步一步地向這里走來。小蛐蛐出于好奇，就跑上前去向他們問好。小螞蟻叫他趕緊去搬糧食，否則就沒法過冬了。小蛐蛐聽了，便極不情愿地去搬糧食。背著糧食，他艱難地移動著，心想：小螞蟻一定是看我不順眼，才要我和他們一樣受苦，還不如回家美美地睡一覺。在回家的路上，他遇見了象伯伯。小蛐蛐把自己的想法一五一十地告訴了他。象伯伯笑了：“小螞蟻是為你好，你應該聽他的才對！”小蛐蛐嘴上答應了，可心里是一百個不痛快。
大象伯伯走了。“撲啦啦”從天上突然掉下來一個大家伙，循聲望去，原來是一只大鳥正收起翅膀降落在了面前。嚇得小蛐蛐邁開四足，拼了命地跑，可沒跑幾步就因饑餓而躺在了地上。那只鳥上下打量了一下他，用鄙夷的語氣說道：“跑啥跑，這么瘦，給我寶寶吃還不夠塞牙縫呢！在我沒后悔之前，趕緊滾吧！”
一路上，小蛐蛐捶胸頓足，回到家后就大病不起，每天都是小螞蟻來照顧。
小螞蟻每天都細心地照顧他，喂他露水和食物，還不時地給他測體溫。小蛐蛐的病情逐漸變好，心里很感激日夜照顧他的小螞蟻。小蛐蛐康復了，他收集了各種森林里的小花做成一整束，送給了那只小螞蟻。他看見那只小螞蟻笑了，笑得是那么甜美，那么甜美。
從此以后，小蛐蛐就變得勤勞了，不再天天呆在家里睡大覺了，而是天天鍛煉身體，還種了一塊好幾馬卡（動物對土地的`面積單位）的地。秋天到了，小螞蟻也開始收糧食，不再偷懶。順便說一下，小蛐蛐還成為了一名土地專家，過上了幸福的生活。他說：“我人生中第一位導師便是那位日夜照顧他的小螞蟻，是他讓我看到了堅持，學會了努力！”
學習作文 篇6
我愛學習，所以我愛老師！自從我來到這個學校，我就喜歡上學習了。不過在這里應該先感謝一下我媽媽，因為她為我選擇了這個好學校，更重要的`是還為我選了最好的老師--張老師。因為有認真負責的張老師和王老師的輔導，我的學習更好了。
學習作文 篇7
在20xx年新春佳節(jié)萬家團圓之際，一場突如其來的新型冠狀病毒迫使人們居家隔離，我開始了停課不停學的居家生活。
我緊鑼密鼓地制訂了周密的學習計劃，確保按時按量完成學習任務。每天早上八點，我準時開始晨讀，之后一絲不茍地觀看網(wǎng)課。為了將知識融會貫通，我每天都對學習過的重點和難點進行梳理和總結(jié)，并且模仿老師的樣子，自己制作PPT，以騰訊會議的方式講給爺爺奶奶聽。這樣不僅鍛煉了我的語言表達能力，也提升了我的思維推導能力。
老師以前經(jīng)常教育我們：今日事今日畢。疫情期間，我始終保持著高度的自覺性，每天對于老師布置的作業(yè)，都會在小組群內(nèi)領先完成，在小組成員的激勵下我的口算速度、背誦能力都有了逐步的提高，并且每天堅持體育鍛煉一小時，本學期跳繩和仰臥起坐都達到通A標準。
我的.居家學習豐富多彩，每天除了做完語文數(shù)學英語作業(yè)以外，我還堅持繪畫，在開心的時候會畫下自己的喜悅，悲傷時會畫下自己的煩惱，這其中充滿了百種滋味，千般樂趣。點點彩墨繪出精彩人生，條條細線勾勒出人生曲折，繪畫不僅培養(yǎng)了我的觀察力和創(chuàng)作力，還鍛煉了我的毅力和耐心。這段在家學習的時光，真是既充實又精彩，日后一定是一段美好的回憶！
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