學(xué)習(xí)的作文常用[5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
乘舟,揚帆
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!蔽业碾A段處于知之者到好之者。
我愛好閱讀進而愛好寫作。
在初三那年,學(xué)習(xí)不理想的自己,頹廢萎靡,用看書來打發(fā)時間。我喜歡看《呼嘯山莊》,更多是因為那是我看的第一部長篇小說。我說喜歡西斯克利夫時,引來別人異樣的眼光。“那個瘋子。”喜歡瘋子,可能我也有些神經(jīng)質(zhì)。
上師范后,比班上的同學(xué)在文學(xué)方面知道的多些,她們會問我一些問題,有時大家一起討論,總之我是中心人物,沾沾自喜。
總以為,自己知道的比父親還多;總以為父親只是普通的小學(xué)老師。記得同桌小米問我:“上善若水是什么意思?”我尷尬地回答自己不知道回去查查。
我篤定父親不知道答案,便問:“爸,你知道‘上善若水’這個詞么?”
“應(yīng)該是《道德經(jīng)》里面的.,說水潤澤萬物而甘于下流,做人也應(yīng)該這樣。我記不太清楚了,你上網(wǎng)查查!本W(wǎng)上的答案與老爸說的如出一轍。
自己原來在大言不慚地自戀著,只是自己沒有發(fā)現(xiàn)罷了。上班以后發(fā)現(xiàn)自己是蕓蕓眾生中的渺小個體。講不好課,管不住學(xué)生,更甚者會受到別人的鄙視。老爸說我:“目前為止,你沒有做一件讓我引以為傲的事!泵刻熳约荷钤谥櫫R與壓抑之中,我要發(fā)泄,把無聲的話語變成了文字,把寂寞的感情放入了書中。
寫了一些東西,刪了,又寫,投稿,沒人理睬。想放棄一切,我的事業(yè),我的夢想。覺得父母也放棄了自己,到了懸崖的邊緣,舉步維艱無法回頭。
就在這時我的第一篇文章《上善友誼》,經(jīng)父親推薦在《青少年日記》發(fā)表了。爸爸在平凡的工作中,每天給孩子們講著《論語》,自得其樂。平凡中滲透著不平凡。他是人們所說的嚴父,對于我知根知底,“愛”或許就是這樣。
我的目標,超過我的偶像老爸。同時追逐我的夢想,寫作永不停止。邁向樂之者。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
暑假過得真快,一晃就結(jié)束了,新學(xué)期快到了,為自己的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃,明確新學(xué)期的目標,找到前進的方向,才能收獲更大的'成績。
計劃1:我一定行
“天生我材必有用”自信對我們很重要,對學(xué)習(xí)也是一樣的,書上有句話:學(xué)習(xí)要有三句話有信心、有決心、有行動。這樣我的學(xué)習(xí)才會突飛猛進。
計劃2:認真刻苦
新學(xué)期開始,我要凡事認認真真,認認真真讀書,認認真真學(xué)習(xí),認認真真上課,認認真真完成作業(yè),上課要積極發(fā)言,做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識不僅如此,還要經(jīng)常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在小升初考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。要知道成功離不開勤奮、認真。
計劃3:全面發(fā)展
在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項運動;在微機課上學(xué)好每一項程序;在科學(xué)課上了解每一原因。
這就是我新學(xué)期的打算。計劃定好了,關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭,每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果,努力過了,就不會后悔。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我最愛的學(xué)習(xí)用品是一個鉛筆盒。一年級暑假,奶奶特意給我買了一個金屬鉛筆盒,雖然它沒有什么特別的用處,但它有一個優(yōu)點:實用。它已經(jīng)伴我三年了,是個忠實的小衛(wèi)士。為什么我喜歡它呢? 不用急,聽我慢慢道來:(寫出了鉛筆盒的來歷!爸覍崱币辉~,寫出了鉛筆盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。)
鉛筆盒的外面有一些五顏六色的花,紅的似火,白的若雪,黃的賽金……它們個個形態(tài)各異,千姿百態(tài),有的.像煙花,有的像龍爪,有的像葉片……看得我眼花繚亂。它們在微風的輕拂下迎風搖曳,美麗極了。中間有一只小白貓,當我做不出題目,泄氣時,它那珍珠般的眼睛無邪地望著我,好似在說:“小主人,別泄氣,再試試,說不定能做出來呢”,這個時候,我又能信心百倍,竟解出了難題。
。ㄟ@節(jié)寫出了鉛筆盒的外形。同時又采用豐富的想象,寫出了盒蓋上的小花貓對我學(xué)習(xí)上的幫助,這無形中也寫出了鉛筆盒是我忠實的朋友。)
打開鉛筆盒,你就可以看到四個“鐵哥們”當我做作業(yè)時,它們就會傾巢而出,首先是“大哥”――――鉛筆,它只要在紙上“唰……”幾下,干凈又整潔的作業(yè)就完成了,真是“孫悟空七十二變―――神通廣大”呀!當我寫錯字時,“二哥”―――橡皮又來幫忙了,它有一種敢于自我犧牲的精神,它雖然把錯字擦掉了,可它的肚子卻被擦破了。如果你要劃直線的話,“小弟”―――尺子,也來幫忙了,只要沿著它一劃,一條筆直的線便浮現(xiàn)在你眼前。俗話說:“找和尚借梳子――找錯了人”。如果你的鉛筆斷了的話,那么只能請“軍師”――――鉛筆刨出來了!把鉛筆伸進它嘴里,用它鋒利的牙“咬”幾下,鉛筆又“復(fù)活”啦!鉛筆盒像張柔軟的床,它們“睡”在上面,非常安全,何況我還上了“保險”呢。ㄟ\用豐富的修辭手法將鉛筆盒內(nèi)的尺子、鉛筆、橡皮、卷筆刀等寫得十分傳神,像活的一樣。)
現(xiàn)在,你知道我為什么喜歡它了嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我學(xué)習(xí)我快樂
邁進校園,我似乎像一條快活的小魚在那知識的海洋里遨游,在茫茫的大海里尋找著方向,尋找著快樂,尋找著本領(lǐng)??。
古人云:“學(xué)海無涯苦作舟”,這是很有道理的,因為它告訴我們只有在書海中勤奮的人,才是正真找到成功之路。學(xué)海沒有邊,只有用勤勞作舟才能到彼岸。雖然學(xué)習(xí)是一件繁重的勞動,它需要足夠的耐心和吃苦精神。但關(guān)鍵是看我們是如何面對學(xué)習(xí),是以什么心態(tài)來學(xué)習(xí)。面對一本書,有一些同學(xué)就很厭倦,心不在焉;面對一張考卷,有一些同學(xué)就感覺很痛苦,煩惱。在他們的心里,學(xué)習(xí)就象監(jiān)獄里的煎熬;但對于我來講,學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的。以學(xué)而樂,樂在其中,學(xué)習(xí)使我們充滿智慧,充滿快樂與希望。我們學(xué)習(xí)總會有許多小困難,只要我們抱著一種自信,堅持不懈,追求上進的心態(tài)去戰(zhàn)勝它。就像海浪前赴后繼,鍥而不舍地翻滾著。你將感受到成功的滋味,無比快樂與自豪!讓大家和我一起享受在學(xué)習(xí)中的快樂!
同學(xué)們,來吧!讓我們在學(xué)習(xí)中快樂起來,感受成功的滋味,自豪吧!讓學(xué)習(xí)能快樂的陪伴我們度過美好的歲月。相信自己!我學(xué)習(xí),我快樂,我自豪!
我學(xué)習(xí)我快樂
孔子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!笨鬃拥倪@句話就是告訴我們學(xué)習(xí)是一件非?鞓返腵事。學(xué)習(xí)對于我們中學(xué)生來說是一件非常重要的事,但是一部分學(xué)生都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂一種厭倦感。在他們看來學(xué)習(xí)是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖虑。因為你在學(xué)習(xí)時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學(xué)們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
一次,語文老師發(fā)了一張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍,覺得題有點簡單,于是我便對旁邊的同學(xué)說這張試卷好簡單,同學(xué)們都說我有點夸大;氐郊,為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。不知不覺,一道難題突然難住了我,就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想,始終無法解出這道題。心想反正就一道題不會做,上學(xué)后去問老師就行了,可是又想起來對同學(xué)們的“承諾”,我只好再拿起筆去認真的思考那道題,想了半天只好去查下資料,看完資料后茅塞頓開,心中的靈感全部涌了出來,不一會就把那道難題做了出來。后來,看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時,我心里的那個疙瘩總算完全解開了,心里感到無比的輕松與快樂。 學(xué)習(xí)是快樂的,學(xué)習(xí)是幸福的,雖然在學(xué)習(xí)的道路上我們會遇到許多困難,但是只要努力解決這些困難后,你將會感覺到無比的輕松與快樂,所以我想讓大家和我一起進入學(xué)習(xí)的海洋中,去共同享受快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個好哥哥,比我大四歲,比我高四個年級,有一雙黑寶石一樣的大眼睛,大大的鼻子,身材有點胖,我親切地叫他“小胖墩”。我的哥哥學(xué)習(xí)很棒,無論學(xué)什么,他都很認真。
我記得一年級的暑假,他每天送我去學(xué)小提琴。來到教室,他就安靜地坐在旁邊認真地聽我拉小提琴,后來,哥哥對音樂有興趣了,他也來學(xué)小提琴了。哥哥非常聰明,還沒有學(xué)幾天,竟然學(xué)得課程比我還多了!我就覺得非常奇怪,就去看他是怎樣學(xué)的,原來哥哥學(xué)得非常認真,我有些不懂的地方,他會主動教我。如果我學(xué)得有點不認真,他就會說“認真點。”我就會說“是,我會認真的.!爆F(xiàn)在,我的小提琴也拉得不錯,老師還經(jīng)常表揚我。
這就是我的哥哥---張新雨,萬州第二中學(xué)初一(九)班的一個大男孩。
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