學(xué)習(xí)的作文集合【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
現(xiàn)在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的,因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的清香?傮w上來說,我對這一學(xué)期不是很滿意。下面來分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無憂無慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語文該背的沒背,該看的數(shù)學(xué)題沒看,造成知識沒有落實(shí)到位,最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”,開始為期末考試復(fù)習(xí),在期末復(fù)習(xí)中我才開始努力學(xué)習(xí),語文比以前多背了些,數(shù)學(xué)的卷子我都自己認(rèn)真地做了,并且掌握了要掌握的內(nèi)容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過有一些拿不準(zhǔn)的題,但是還是祝福自己能取得好成績。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問題,比如有過上自習(xí)課說話等等一系列問題,不過我會盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的,我也堅(jiān)信我會化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會好成績,正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦,才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂的'清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活,我也會改正我上述所有的缺點(diǎn)。回首這短暫的一學(xué)期,感覺其實(shí)也蠻充裕的,F(xiàn)在回憶了這么多,總結(jié)了這么多,我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)目標(biāo),我也不例外。我呀,很簡單:就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此,我就給自己安排了一個(gè)學(xué)習(xí)方案有以下五點(diǎn)。
一:每下課5分鐘的休息時(shí)間,5分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。二:不許在學(xué)習(xí)時(shí)間玩電腦(星期一—星期五)。三:要多看課外書。四:上課不能東張西望,開小差,要認(rèn)真聽講。五:上課要積極回答問題。我每天都在嚴(yán)格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過,通過這個(gè)方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。篇七:新學(xué)期目標(biāo)
在日月如梭的日子里,我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的.歡笑,又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期,新氣向,新目標(biāo),新方向。在這一學(xué)期中,我打算從兩方面著手。下面,就來談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在日常生活中,自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中,我要做到以下要求。
①排隊(duì)做到快、靜、齊,并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
、诔燥垥r(shí)不講話,餐具輕拿輕放,不浪費(fèi)糧食。
③保護(hù)課桌椅,不亂涂亂刻。
、苡龅娇紤]要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動撿。
……
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能使人終身受益。在新學(xué)期中,我要做到以下要求:
、僬J(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
、谧龊妙A(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作,有時(shí)間拓展課外知識。
、塾龅诫y題,先思考,再不會再問老師,同學(xué)。
④幫助基礎(chǔ)差的同學(xué),在幫助別人的同時(shí),也提高自己。
、萑e人之長,補(bǔ)自己之短。
、奚朴诳偨Y(jié)與反思。
……
我相信,有了奮斗目標(biāo),再加上勤奮,成績定會更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
當(dāng)我想寫這作文文章的時(shí)候,首先和老爸探討了一下。我的想法是,把到目前為止有關(guān)自己學(xué)習(xí)的情況和大家交流一下,希望有人能指出我的不足之處,以便我以后及時(shí)地加以改正。老爸雖然覺得我可能寫不出更深一些的內(nèi)容,那樣就不便和大家進(jìn)行真正的思想交流,但是他還是支持我大膽地、實(shí)事求是地寫出來。
今年暑假里,有一位博友對我說,害怕把自己寫的文章拿出來讓別人看,擔(dān)心別人看過以后嘲笑自己寫得不好。我當(dāng)時(shí)就對她說了一句話:“你抽出一些時(shí)間,看看我以前寫的文章,再對比我現(xiàn)在寫的,看能不能發(fā)現(xiàn)什么?”
幾天后,這位博友對我說:“我發(fā)現(xiàn)你以前寫的文章和我的差不多,不過現(xiàn)在寫得比我要好很多,你是怎么練習(xí)的?”我笑了:“沒什么特別的,我和大家一樣多讀書、多練筆,有一點(diǎn)我認(rèn)為很重要,我寫完以后希望別人看到,更希望有人為我指出不足之處,這就是我寫文章越來越進(jìn)步的重要原因之一!蔽覍懙娜魏我蛔魑奈恼,都希望有更多的人指出不足,一句話、一個(gè)詞語,甚至一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,只要有人給我指出了錯(cuò)誤,我就會很真誠地說聲:“謝謝!”
我以前只是聽老師和老爸說,讀和寫是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),現(xiàn)在我對此深有體會。我從一年級每天閱讀,二年級寫日記,從未間斷過,現(xiàn)在我能讀一些散文、詩歌、小說,也嘗試著寫了一些,確實(shí)受益匪淺。令人高興的是,我的`努力有了回報(bào),現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了一些文章。
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的科目。有時(shí)候只要把某一章節(jié)明白了,再學(xué)其他相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候,就很容易了。我在三年級的時(shí)候,已經(jīng)把小學(xué)的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)完了,掌握得很不錯(cuò),現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)初中一年級的課程。
在英語學(xué)習(xí)方面,老爸要求我要多讀、多聽、多說,F(xiàn)在讀、聽是我的強(qiáng)項(xiàng),英語對話更是我的生活習(xí)慣和一大愛好。
我有一個(gè)英明的老爸,他從不強(qiáng)迫我學(xué)習(xí),不過,老爸向我建議的一些學(xué)習(xí)方法確實(shí)很好。我們首先要謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),其次要聽取父母的建議,最后經(jīng)過自己的努力,一定會大有收獲的。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
艱難的學(xué)習(xí)之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪為什么每次單元測試的成績都不理想呢?主要原因只有兩個(gè):1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)讓我考不好。如:有一次測試的'時(shí)候,一道應(yīng)用題人家被來是16000而我移下來就成了1600。還有期中考試的時(shí)候,在做附加題的時(shí)候又把Y移下來就移成了X。你說這都檢查不出來,平時(shí)還有什么好傲的!
我以后一定不管是考試還是平時(shí)做題,我要細(xì)心認(rèn)真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無揚(yáng)面花。”
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!彪m然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進(jìn),否則別的同學(xué)就會趕上,我就會落后,我要做到虛心 、細(xì)心。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
當(dāng)老師把學(xué)校召開家長會的通知書發(fā)給我們的時(shí)候,我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后,我自以為自己非常幸運(yùn),家長因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽]有空閑工夫問起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了
誰叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說話,別人在做作業(yè)的時(shí)候,我卻一個(gè)人在玩耍,自己的成績自己知道,一股勁地往下退,直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué),我一點(diǎn)也聽不懂,上課就像夢游一樣,老師上到那兒就算到那兒,聽了就忘,簡直是一只耳朵進(jìn),一只耳朵出。簡直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好,做完就不知道自己在做一些什么,為什么這么做。簡直像在做夢一樣卻不知道一個(gè)所以然。大部分時(shí)候,我只要一遇到做不出的時(shí)候就問同學(xué),美其名曰虛心請教,然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說了,自己寫寫,好像自己當(dāng)一個(gè)書記員,只管抄寫。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話,說了一大堆道理,我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候,雖然我提前兩天知道,但是我說“臨時(shí)抱佛腳,越抱越別腳”。所以,大家在復(fù)習(xí)的.時(shí)候,我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長會開完,家長們相互通氣,媽媽又會掉下傷心的眼淚,因?yàn)槲沂撬南M尿湴,她的精神支柱?墒牵揖褪悄敲床粻帤,成績那么差……我想自己真的不?yīng)該讓他們那么失望,那么傷心,那么落淚。從現(xiàn)在開始,我一定要加倍努力學(xué)習(xí),爭取以后考試次次都取得好成績!那么讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來?。唉,這一次可就要露餡了!
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