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（推薦）欣賞的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
那一次，就那一次，我體會(huì)到了絕無(wú)僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來(lái)的喜悅……
古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報(bào)名了。但年幼無(wú)知的我從未理會(huì)到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)上十年功的道理�？�，自從學(xué)了古箏，我才發(fā)現(xiàn)，這是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我還可以勉強(qiáng)彈下來(lái)，可直到后來(lái)，手法開(kāi)始混亂，手指開(kāi)始疼痛，譜子就像天書(shū)一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當(dāng)我看見(jiàn)那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時(shí)間的忽忽流逝，使我迎來(lái)了考級(jí)的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。我便走進(jìn)了考級(jí)室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個(gè)漏洞，生怕彈錯(cuò)了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時(shí)，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措�！坝白樱昼�！”老師提醒了我，這時(shí)，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開(kāi)始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)，一會(huì)上、一會(huì)下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風(fēng)拂過(guò)翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂(lè)曲很快進(jìn)入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂(lè)曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的步伐。我也隨著樂(lè)聲搖擺著身姿，仿佛來(lái)到了一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)中。突然，樂(lè)曲進(jìn)入了尾聲，伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的`音符，樂(lè)曲彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
正準(zhǔn)備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂(lè)曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了�！边@時(shí)，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還為我豎起了大拇指，隨后開(kāi)口說(shuō)道：“孩子，你彈得真好�！崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說(shuō)罷，又對(duì)我笑了。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的我目瞪口呆，難以相信，老師說(shuō)得話似一把金鑰匙，為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽(yáng)光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開(kāi)了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門(mén)后，我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都回想著老師的話，對(duì)，我要努力！一顆夢(mèng)想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。
此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會(huì)傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽(yáng)似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一首略微流暢的樂(lè)曲不時(shí)飄過(guò)，一遍又一遍，我指著音符，一個(gè)一個(gè)地指過(guò)去；冬日，雪花紛飛，屋內(nèi)，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動(dòng)，一首完整而又流暢的樂(lè)曲呈現(xiàn)出來(lái)。加把勁兒，努力呀！我可以的！
很快，一場(chǎng)神圣的表演來(lái)臨了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的時(shí)刻，我一步一步走上舞臺(tái)，滿(mǎn)懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動(dòng)人的音符，樂(lè)聲時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂(lè)世界中。樂(lè)曲結(jié)束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂(lè)。我深深地鞠了一躬，臺(tái)下最真誠(chéng)，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評(píng)委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過(guò)山車(chē)般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬(wàn)個(gè)小人雀躍起來(lái)。心田里一股激動(dòng)的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅(jiān)持得來(lái)的寶貴結(jié)晶�。±蠋�，我做到了！我做到了！
是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進(jìn)的動(dòng)力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇2
請(qǐng)?jiān)试S我自負(fù)一下吧——一個(gè)藝術(shù)造詣很高的女孩。當(dāng)我看到畢加索的“鴿子”時(shí)，純白無(wú)瑕的鴿子象征著和平，可是我國(guó)的軍用飛機(jī)卻遭到美國(guó)的偵察機(jī)撞毀，我很氣憤，我想哭，因?yàn)轼澴佑辛撕诎摺?/p>
當(dāng)我看到一代國(guó)畫(huà)家齊白石的“蝦”時(shí)，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉(xiāng)的小河變黑了，再也看不見(jiàn)活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發(fā)思，我們要保護(hù)這顆蔚藍(lán)色的，迄今為止唯一有生命存在的地球。
欣賞，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，不要讓錯(cuò)誤再犯下去!
當(dāng)在朦朧的月光下，聽(tīng)著貝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎織女凄美的愛(ài)情故事，我傾聽(tīng)到了《魂斷藍(lán)橋》中男女主人公彼此呼喚，我感受到了《鐵達(dá)尼號(hào)》中露絲與杰克浪漫的愛(ài)情旋律……
當(dāng)聽(tīng)到肖邦這位音樂(lè)奇才的鋼琴獨(dú)奏曲，我激情蕩漾，我可以感受到他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，我可以想到陸游詩(shī)篇中“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的意境，我可以領(lǐng)略他忠貞之志戰(zhàn)死沙場(chǎng)的宏偉氣魄……
在音樂(lè)中，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，寫(xiě)豪邁的詩(shī)歌，畫(huà)情意綿綿的.油畫(huà)，寫(xiě)大筆揮毫的毛筆字。
是啊，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃!
我會(huì)毫無(wú)保留地欣賞一幅畫(huà)，一首歌，一行字，一幢建筑物，因?yàn)樗鼈兪莿?chuàng)造者的結(jié)晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛(ài)護(hù)它，更贊賞它。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧，它會(huì)讓你養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，讓你尊重他人，愛(ài)護(hù)他人。
欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學(xué)會(huì)欣賞彼此，欣賞美麗。
欣賞的作文 篇3
一個(gè)人的氣質(zhì)里，藏著他走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，愛(ài)過(guò)的人。向往詩(shī)和遠(yuǎn)方的我，不管身在何處，抬頭仰望都有星空。
我和一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩一起走過(guò)了4080個(gè)日日夜夜，形影不離，我有時(shí)候是她，而有時(shí)候只能充當(dāng)她的影子。她大部分時(shí)候都是自信樂(lè)觀的，但也曾在為數(shù)不多的深夜里否定自己，埋怨自己。
每當(dāng)這時(shí)她總會(huì)想起那青青的草地，披著柔軟翠綠的大衣，即使鏟除其根，卻仍在另一處茫然生長(zhǎng)；傲嬌的薔薇有著大紅大紫的'裝扮，總是抬頭挺胸，只有秋實(shí)時(shí)分乖乖地低下了頭；微小的蒲公英駕駛著輕盈的身體漂流不定，至少它知道在這個(gè)大千世界總有自己的地方，它的心始終不動(dòng)搖。它們或堅(jiān)強(qiáng)或絢爛或漂流，卻始終保持獨(dú)立品格，始終選擇欣賞自己。
而作為金字塔頂端的人類(lèi)的我們，故事的走向，旁白的贊美，別人的吐槽，或真或假；發(fā)自?xún)?nèi)心的真摯，流于表面的祝福，博取利益的追捧，我們也許會(huì)自卑。我們?cè)鴷?huì)對(duì)自己發(fā)問(wèn)：“為什么我不能像她一樣美？為什么我不能比他高？為什么我不如別人？到底是為什么呢？”就像動(dòng)物界的強(qiáng)弱關(guān)系相互比較，有人成為參天的大樹(shù)，就有人會(huì)成為渺小微弱的小草；有人會(huì)是萬(wàn)眾矚目的太陽(yáng)，就有人會(huì)是溫柔的星光。而我們又何必一味地羨慕大樹(shù)的強(qiáng)壯，卻忽略自己小草的堅(jiān)韌；或是只顧望向火熱的太陽(yáng)，卻看不見(jiàn)自己星光的璀璨呢？
大千世界，唯有自己發(fā)現(xiàn)自己的美，我才是獨(dú)一無(wú)二的自己。懂得欣賞自己，成為自己宇宙里最璀璨的那顆星。
欣賞的作文 篇4
愛(ài)著陽(yáng)光的茉莉
請(qǐng)告訴我怎樣才能不折翼地起飛直奔陽(yáng)光的方向
我已失去平衡的能力所有的神智掙扎著呼吸
眼淚仿佛醞釀抗拒缺口時(shí)就會(huì)決堤陽(yáng)光呢？
你到哪里去了？
――――摘自褶子的日記
褶子的爸爸媽媽自她出生開(kāi)始就吵個(gè)不停，褶子懷疑自己到這個(gè)世界上來(lái)的理由。終于，在愛(ài)與被愛(ài)之間，那根感情的絲線禁不住風(fēng)雨，抖落在風(fēng)中，從此褶子告別了女孩的純真與快樂(lè)。當(dāng)父母把離婚協(xié)議書(shū)擺在她面前，問(wèn)她愿意和誰(shuí)過(guò)時(shí)，褶子平靜地說(shuō)：“我一個(gè)人過(guò)。”那一年褶子15歲。
有茉莉的夏天很快就過(guò)去了，純白的棉裙開(kāi)始發(fā)黃，皺巴巴的像秋天枯萎的葉子。褶子蜷縮在這間房子里快一年了。她的目光一寸一寸的冷掉，她的笑容一次一次的淹沒(méi)，她的劉海很長(zhǎng)很長(zhǎng)。她喜歡上了茉莉。陽(yáng)臺(tái)上種滿(mǎn)了這種植物，褶子說(shuō)：“我喜歡茉莉，它和我一樣討厭陽(yáng)光�！闭f(shuō)這話時(shí)，褶子的臉上有著動(dòng)人的憂(yōu)郁。褶子在日記上寫(xiě)著：“茉莉是一種討厭陽(yáng)光的植物，她總在夜晚淡淡地開(kāi)放，她討厭城市浮躁與喧鬧，她厭世嫉俗地鄙視著充斥著浮華，利益的世界……”可是她的'語(yǔ)文老師告訴她，茉莉是一種喜歡陽(yáng)光，耐陰的植物。年輕的語(yǔ)文老師并不怎么理解褶子心中的憂(yōu)傷來(lái)自何處。
上網(wǎng)，是消磨暑假最好的方法。褶子喜歡在一些論壇發(fā)一些自己的帖子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地向這個(gè)世界透露著自己，不時(shí)也有網(wǎng)友發(fā)來(lái)帖子問(wèn)她，剛好也可以證明自己并沒(méi)有被這個(gè)世界遺忘。褶子喜歡這樣。在同一個(gè)論壇里。褶子遇見(jiàn)了一個(gè)與她有這相似經(jīng)歷的人。他對(duì)褶子說(shuō)：“我要和你交換往事�！痹诰W(wǎng)上，這個(gè)帶著假面具說(shuō)真話的世界里，褶子和他斷斷續(xù)續(xù)地聊著，qq上閃動(dòng)著的頭像讓人感到一絲絲的暖。黑暗中，屏幕上閃動(dòng)著的文字最能打動(dòng)人的心弦。
茉莉花開(kāi)了，褶子把它們?nèi)慷颊讼聛?lái)，花朵淡淡的香味，葉汁苦澀清香的味道好聞地混合在一起，褶子把花插在頭上，在黑暗中宛若圣潔的天使。電腦屏幕上閃著熒熒的文字。
soso：“褶子是個(gè)好憂(yōu)郁的女孩。”
褶子：“憂(yōu)郁是一個(gè)脫俗的詞，你是在夸我嗎？”
soso：“褶子不開(kāi)心，soso知道。我也曾經(jīng)這樣過(guò)，所以我希望你快樂(lè)，振作起來(lái)�！�
………………
soso：“其實(shí)茉莉是愛(ài)著陽(yáng)光的，只是因?yàn)樘珢?ài)了而選擇逃避�！�
開(kāi)學(xué)了，褶子把長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海用兩個(gè)景致小巧的發(fā)夾別在腦后，對(duì)老師笑著說(shuō)：“原來(lái)茉莉真的愛(ài)著陽(yáng)光呢！”
這是一場(chǎng)稍縱即逝的夢(mèng)所以的樹(shù)搖動(dòng)著所以的風(fēng)都在吹著所有的星星都睜開(kāi)眼睛在迷失所以的路之后連一朵雛菊都快要哭泣茉莉終于在小鳥(niǎo)的帶領(lǐng)下找到了陽(yáng)光
―――――摘自褶子的日記
欣賞的作文 篇5
我喜歡激昂的交響樂(lè)，喜歡優(yōu)美的鋼琴曲，但我最欣賞的是那首《美麗的夏牧場(chǎng)》。
第一次聽(tīng)到這首美妙的曲子，是在一節(jié)音樂(lè)課上。老師讓我們聽(tīng)這首曲子，只聽(tīng)一個(gè)略有低沉的聲音在我耳邊響起：“紅梅朵朵開(kāi)，綠水繞氈房，遠(yuǎn)處是冰峰……”這首曲子音律偏低，但那唱腔卻極是優(yōu)美，創(chuàng)作這首曲子的藝人，好像獨(dú)自游蕩到了蒙古大草原，正站在小土坡上，思念遠(yuǎn)在天涯的家鄉(xiāng)，我被這特別的聲調(diào)迷住了，一下子就愛(ài)上了它。
當(dāng)我在網(wǎng)上搜到這首歌，帶上耳機(jī)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，我只覺(jué)得一陣陶醉，自己仿佛進(jìn)入到了音樂(lè)描述的蒙古大草原：那里綠草青青，一眼望不到頭，真似一張厚厚的綠地毯，鋪在廣闊的天地中。那一行行排列有序的.蒙古包，就像地毯上開(kāi)放的一朵朵灰色布花，牛羊們站在和他們齊身高的草叢中，細(xì)細(xì)地咀嚼著青草，使牧人們要在草原上找好久才能見(jiàn)到他們的身影。再往遠(yuǎn)處看去，能見(jiàn)蒙古包內(nèi)，穿著各色衣裙的蒙古人正在歡歌勁舞，跳的正歡，好像在慶祝什么節(jié)日。忽然，從一個(gè)小小蒙古包中走出一位阿薩克人，他手中握著一根長(zhǎng)笛，坐在了草坡上，吹起了這首曲子。他吹得很入情，仿佛在思念天山腳下的家鄉(xiāng)。他吹完這首曲子，又閉上的眼睛，輕輕哼唱著這首曲子，好像回到了闊別己久的家鄉(xiāng)。他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)許多人都團(tuán)團(tuán)圍坐在他的身邊，靜靜聽(tīng)他彈唱，為他黯然神傷。一時(shí)間，廣闊的草原上除了風(fēng)“呼呼”在刮，竟無(wú)一點(diǎn)聲響……
音樂(lè)到此戛然而止，我意猶未盡地摘下耳機(jī)，還沉浸在這凄美的樂(lè)曲中，它已經(jīng)成為了我靈魂的一部分。
欣賞的作文 篇6
星期六下午，我學(xué)完書(shū)法回家，電視劇《家有兒女》在誘惑著我。可書(shū)法作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天書(shū)法老師沒(méi)有留作業(yè)，讓我看會(huì)電視吧�！� 媽媽用懷疑的眼光看著我說(shuō)：“今天為什么沒(méi)留作業(yè)？”我堅(jiān)持說(shuō)真的沒(méi)留，由于媽媽還要干活，也沒(méi)有再多問(wèn)，同意了我的`要求。
看完電視我趁媽媽在干活，就開(kāi)始急急忙忙偷偷地寫(xiě)作業(yè)，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地問(wèn)：“你不是說(shuō)沒(méi)留作業(yè)嗎？”此時(shí)我真是有些后悔，一種自責(zé)油然而生，于是我撲在媽媽那溫柔的懷里，懷著愧疚的心情顫抖著聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，我撒了謊，不是一個(gè)好孩子，你罰我吧”。我等著媽媽的處罰，可結(jié)果是媽媽緊緊地把我摟在懷里，不但沒(méi)指責(zé)我，反而溫柔地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道自己錯(cuò)了，只要今后別再撒謊，媽媽不怪你”。在媽媽那寬容的胸懷里，突然我感到有水滴在我的臉上，我抬頭一看，媽媽的眼里噙著愛(ài)撫的淚花。
欣賞的作文 篇7
早晨，我去公園里玩，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣淡淡的香味，我趕緊向桃花林跑去。
桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了。樹(shù)上的嫩芽綠油油的，真是可愛(ài)極了。桃花伸了伸懶腰，在這些綠葉之間探出頭來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，綻開(kāi)粉紅色的笑臉，有的像是膽怯羞澀的'小姑娘，羞羞答答地互相簇?fù)碇l(shuí)都不愿意第一個(gè)露出笑臉。
這么多的桃花，每一朵的姿勢(shì)都不一樣，這一朵，很漂亮；那一朵，很美麗。如果把眼前的一片桃花林比作一幅美麗的圖畫(huà)，那這位畫(huà)家本領(lǐng)可真是了不起��！
我忽然覺(jué)得自己是一朵迎春初綻的桃花，穿著粉色的連衣裙，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，我就隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，整個(gè)林子里的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止了舞蹈，安靜地站著。青蛙跳過(guò)來(lái)，歌唱著早上的見(jiàn)聞。蜜蜂飛來(lái)，告訴我自己的美麗……
過(guò)了一陣子，我才記起我不是桃花，我是在欣賞桃花呢。
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