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欣賞的作文

時間:2024-02-04 08:46:32 學會欣賞 我要投稿

欣賞的作文7篇(優(yōu)選)

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的欣賞的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞的作文7篇(優(yōu)選)

欣賞的作文 篇1

  它那一抹脫俗馨香足以淡化心靈的憂傷,它那一身不屈氣魄足以令人欣賞,它就是竹。

  清晨薄霧還未散去,走在街上似乎一切都朦朧了,有點模糊,卻唯獨那佇立在家門口的竹依舊清晰。那一抹新綠清麗淡雅,走進竹,那獨屬于竹的馨香沁人心脾仿佛能夠淡化心靈的那一抹憂傷。這是竹的馨香不妖嬈,不嫵媚,清麗淡雅就如他那一抹新綠。這便是我欣賞的竹的馨香。

  那片竹子,細枝綠葉雜亂的交錯著,而粗干卻筆直的佇立在那里,像挺拔的`衛(wèi)士,更像高傲的詩人,筆直的竹干不帶一絲彎曲。我欣賞這筆直的竹。

  我曾見過小孩子爬小山包下的竹。小孩不愿走遠路,便想從竹子上爬下去,遠遠的看這小孩的一舉一動。

  小孩爬上竹,那竹不算粗卻帶著不容侵犯的威嚴。小孩緊緊的握住竹卻絲毫沒有要下移的意思。我想這竹只要向右彎一下他便可以擺脫小孩這一重力。

  我正想著突然“咔嚓”的聲音打斷了我的思緒,小孩落地了,竹折了。

  走下山包,走進竹子,我沉思他為什么就不能稍微彎曲一下呢?只要它向右彎一下,它就不會斷,它現(xiàn)在依舊會像原來一向傲然挺立。

  抬頭看那些依舊挺立的竹,我恍悟,這是竹的氣魄,竹獨有的寧死不屈的氣魄,這便是我欣賞的竹。

  竹沒有柳樹的婀娜身姿卻有松樹的挺拔;竹沒有玫瑰的秀麗卻有梅花的堅毅。

  竹,我欣賞它那能淡化心靈憂傷的馨香;我欣賞它那一身寧死不屈的氣魄。竹的佇立便像那不屈的英雄的高傲身軀,傲然蒼穹。

欣賞的作文 篇2

  六(1),在古蕩一小這個美麗的大家庭里,雖然只是滄海一粟。在蕓蕓眾生中,更是一個不起眼的小逗號,但我們有那么一個夢想——讓古蕩一小的明天因我們而閃亮,因我們而輝煌!

  六(1),如同是一片浩瀚深邃的宇宙,38顆小星星面向地球,眨者眼睛,想盡自己的力量,把光明帶到人世間的每一個角落……大家都知道,自己發(fā)出的那一點微弱的光,是那么得微不足道,但是大家依然如此倔強,如此執(zhí)著;大家都知道,我們即將與生活了六年的同學、老師,說“再見”了,所以,我們依然會永不言棄,努力地眨著眼睛,還是那么執(zhí)著,因為——我們要為在母校的生活畫上一個圓滿的句號!我們要昂首闊步,讓新生活向我們點頭微笑!

  六(1),普通,平凡,但在古小的綠陰場上,將永遠留下我們颯爽的英姿。六年來,六個讓我們刻骨銘心的藍色的夏天,讓我們擁有執(zhí)著的力量,擁有堅強的勇氣!在那紅白相間的跑道上,灑滿了陽光,留下了藍天下的微笑!小學最后一年,最后一屆運動會,穩(wěn)坐冠軍五年的我們,決心那下六連冠!但我們知道,大家都在進步,但即使希望再渺茫,我們依舊會執(zhí)著到底!

  比賽那天,運動員們齊心協(xié)力,攜手并肩,在眼淚與歡笑聲中奪下了一個又一個的第一。廣播里傳來了全年級第一的好消息,我們大聲歡呼,在古蕩一小激蕩起我們潮水般的熱情!

  我們之所以歡呼,是因為我們屬于古小,眷戀六(1)!

  六(1),瀟灑,執(zhí)著,在充滿希望的籃球場上,我們共同努力,神采飛揚!古小籃球隊共有10名隊員,其中7名就是出自我們六(1)這個大集體。在本學期的中小學生趣味籃球賽中,我們經(jīng)過了驕陽下的考驗,在賽場上賽出水平,賽出風格,在30多所學校中,奪下了西湖區(qū)第4名。我們歡躍,在陽光下繪上一道絢麗的彩虹,讓它因我們而永遠懸掛在古小的蒼穹!

  我之所以歡躍,是因為我們擁有夢想,擁有一雙隱形的翅膀!

  六(1),活潑,上進,在全國著名的上海戲曲學院,下學期就會有一位我們古蕩第一小學六(1)中隊的成員——陳婕。她在3600名選手中脫穎而出,最后在36000名選手中只錄取36名,而陳婕正是36位中的一顆啟明星!她以專業(yè)考試第1名和文化考試第4名的絕佳成績被上海戲曲學院錄。∵@是多么高的榮譽啊!這顆無比璀璨的啟明星為我們六(1)爭了光,為古蕩一小爭了光,更是為整個杭州市爭了光!得知這個消息后,我們?yōu)樗械津湴,為她自豪!請大家記住—她,?1)的啟明星——陳婕!

  我們之所以驕傲,是因為我們團結(jié)上進,懂得苦后的甘甜!

  六(1),陽光,聰慧,在學校每屆奧林匹克數(shù)學競賽中,我們六(1)的成員總能一舉奪冠!在本學期六年級組奧數(shù)競賽中,我們六(1)中隊的樓易成同學穩(wěn)穩(wěn)奪下了一等獎,而朱雯凱穎和楊銘也不遜色,獲得了三等獎。我們六(1)的成員不僅在學校的數(shù)學競賽中獲得了很高的榮譽,在全國的華杯賽上也成為了閃亮的焦點!楊陽,杭州外國語學校推選生,在華杯賽上奪下了二等獎的好成績,朱雯凱穎與楊銘也不甘落后,最終獲得了三等獎!我們?yōu)樗麄兌鞓,?1)也為他們而閃亮!

  我們之所以快樂,是因為我們勇于創(chuàng)新,敢于拼搏!

  六(1),熱情,奔放,用自己的雙手繪下了陽光下的.童年,用色彩表露了我們對生活的向往。在繪制郵票大賽中,我六(1)的沈哲燕同學栩栩如生的作品榮獲杭州市優(yōu)勝獎;卜羽婷同學的一幅作品獲西湖區(qū)三等獎!我們?yōu)樗齻兯〉玫某煽兌械津湴,一陣又一陣排山倒海的掌聲蓋過了操場上的沸騰!

  我們之所以鼓掌,是因為我們生活在如此美妙的世界!

  六(1),快樂,可愛,用歲月?lián)Q來了一手的好字。在語文寫字競賽前一個星期,我們就開始利用空閑的時間了練習。在寫字比賽那天,同學們?nèi)硇耐度氲礁傎愔,大家心中都有那么一個信念——不為個人,只為班級榮譽!都說“風雨過后見彩虹”,我們付出了,但也得到了,我們努力了,但也回報了——我們獲得了語文競賽六年級組團體總分第一名!

  我們之所以幸福,是因為我們懂得付出,懂得回報!

  六(1),機智,努力,六年來,我們六(1)的語文期末成績幾乎沒有過“不及格”。我們大家共同努力,一起加油,才換來了今天幾乎不太可能的成績。我們大喊“加油”,我們分享勝利的喜悅,在記憶的藍天上寫下片片祝福,讓絲絲的春雨化為甘甜的雨露!

  我之所以大喊,是因為我們共同努力,一起加油!

  俗話說“金無足赤,人無完人”,六(1)因為普通、平凡,所以它也存在許多的缺點。

  小學的最后一個學期了,同學們難免有點兒自由散漫,上課注意力也不太集中了。但是,我們六(1)的同學也知錯就改,合理地安排課余生活,學習娛樂兩不誤。

  六(1),瀟灑,執(zhí)著,與眾不同;平凡,出眾,神采飛揚!但春花有意,流水無情,我們即將告別六年小學生活,即將踏上新的征程。

  我們宣誓:在初中的新生活中,我們會做得比現(xiàn)在更好,不讓古蕩一小丟臉!到了初中,我們依然要讓古蕩一小的明天因我們而閃亮,因我們而輝煌!

  在古蕩一小的輝煌歷史中,將永遠紀錄著那么一個班級,他們活潑開朗,熱情大方;將有那么一顆閃亮的星星,永遠把希望揮灑在古小的夜空,那,就是我們——六(1)!

欣賞的作文 篇3

  這個故事發(fā)生在一萬年前。

  一個下午,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼。

  一個小蒼蠅剛睡完午覺醒來,它飛出洞外,展開柔嫩的綠翅膀伸懶腰。

  在一片松樹林里,一只蜘蛛正在一棵松樹上織網(wǎng)。這只小蒼蠅飛累了,正好落在蜘蛛的'那棵松樹上。這時,蜘蛛看見了蒼蠅,正準備撲上去,可怕的事情發(fā)生了,一大滴松脂從樹上滴了下來,正好包著蜘蛛和蒼蠅,又一滴。

  幾十年,幾百年,幾千年,很多只小蟲來了又去了,但都沒發(fā)現(xiàn)松脂球。

  后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來。

  松脂球被卷到了海里。海浪一會兒大,一會兒小,把海里的東西一下子卷到了沙灘上,一下子又卷回了海里。

  又來了一個大浪,把松脂球埋進了沙子里。

  慢慢地那些松脂球變成了琥珀。

  有個漁民帶著兒子走海灘。那孩子赤著腳。

  “爸爸,你看!這是什么?”他快活的叫起來。

  “這是琥珀,孩子!彼职终f。

  “有兩個小東西關在里面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛,這是很少見的!

  在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。

欣賞的作文 篇4

  教你知識的老師,促膝談心的同學,幫你梳辮子的友人……在生活中有許多值得你欣賞、學習的人,然而我最欣賞的既不是老師也不是同學,而是我的親人---爸爸!

  爸爸是一個平凡得不能再平凡的人了。他的發(fā)梢?guī)缀跻炎兂闪搜┌,頂著圓溜溜的啤酒肚?聪嗝玻芏嗳藭J為,我的老爸很會賭博,其實并不是,認識他的人都會很依賴他,都會表揚他。

  爸爸每次上班宗旨只有一個:上班不能遲到,遲到就是對領導的不尊重。所以他每天早早到崗,再加上他對工作認真負責,輕而易舉地得到了領導的肯定。

  很多人在家,都是妻子做飯,丈夫享福。而在我們家順序似乎顛倒了一下,丈夫做飯,妻子享福。

  有一次,由于我要7:05分到校,老爸五點就起床了。他把我的`房間門輕輕地關起來,開始早晨必須完整的清單:先燒水——按照中國人的慣例,早上應該先刷牙洗臉,然后才能去做事。可老爸心目中,老媽是最重要的,然后再是自己。燒完開水后老爸馬不停蹄地切好水果,接著叫醒睡眼朦朧的我。我問爸爸:“幾點了?”爸爸并沒有回答我,而是幫我整理被子。過了一會兒,他板著一張臉嚴肅地說:“06:35了!蔽冶南麓,轉(zhuǎn)眼間老爸消失在了我的眼前,原來老爸做早餐去了。

  當我吃上香噴噴的早飯時,我才意識到老爸連牙都沒刷,就先為我做早餐。這時我打心里佩服他,下定決心要向他學習。

  我的爸爸是個“千面人”:一會兒對我發(fā)火,一會兒溫柔細語,一會兒指導我作業(yè)……老爸常說:“我陪著你一起成長!

  是。∥覀円簧幸恢痹诔砷L,有失敗,有成功,結(jié)果總是捉摸不透。但只要努力,我相信成功終究屬于我,老爸就是一個典型的例子。

  親愛的老爸,您是我最欣賞的人,是我前進的目標與方向!

欣賞的作文 篇5

  我們班李小明是全校有名的淘氣包,上課不好好聽講,經(jīng)常欺負小同學,有時用彈弓打鳥,鳥兒沒有打著,卻總是把學校的玻璃打得四分五裂。有一天,班主任找我談話,要我?guī)椭钚∶,并與他結(jié)成好朋友。

  我想方設法接近李小明,但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過觀察,我發(fā)現(xiàn)他每次放學回家時,都要到路邊一個小商店買橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個好辦法吧。有一天,剛出校門,我就和他一起走,過了一會兒,我拿出一瓶橙子飲料送給他,他非常生氣地說:“不要以為我買不起飲料,你太瞧不起我了!”他狠狠地把飲料摔到地上,我目瞪口呆地站著一動不動。李小明覺得自己太不近人情了,馬上撿起飲料還給我。他又離我而去,但是我卻欣賞他有一點人情味。

  過了一個星期后,我在放學路上走著,突然聽到后面有人喊我,我轉(zhuǎn)身一看是李小明,他和顏悅色地跑到我面前,從他的畫夾里拿出一張素描,我看了驚奇地說:“這不是數(shù)學老師的頭像嗎?簡直太像了!”李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術(shù)天才,他顯得有些洋洋得意。我并沒有責怪他上數(shù)學課偷偷畫畫,而是和他商量一件事:我要他畫一幅孔子像,并放在一個相框里。他滿口答應,問我干啥用,我神秘地回答:“到時候你就知道了!

  又過了一個星期,李小明把畫像帶到學校送給我,畫像被包裹的'嚴嚴實實,從中可以看出它十分珍惜自己的勞動成果。我把畫像拿給班主任看看,班主任也驚奇地說:“畫得太好了”。班主任決定,把這幅畫像掛在教室左面墻上。全班同學都對小明的畫像贊不絕口,都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后,他像變了一個人似得,學習和為人樣樣好,有一次他還代表學校參加全市畫畫比賽,他得了第三名,他又在全校出名了。

  有句格言:打動人最好的方式就是真誠地欣賞和善意地贊許。李小明變了,這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。

欣賞的作文 篇6

  我從七八歲的時候便有了等待的概念,那時我們家還住在90年代的老房子里,墻面上是自家鋪的歪歪扭扭的瓷磚,地板還是刷著那種古樸的紅色油漆,韻著質(zhì)樸的光。

  小時候,吃飯是一件大事,但美味的晚餐是要依仗父親的。

  如果父親回來了,那么今晚的飯菜一定格外香甜。

  母親在做飯之前,總會讓我先打一通電話,這個習慣持續(xù)了二十多年,一直到我考上大學。那個時候還沒有手機,傳呼機是唯一的聯(lián)系工具。傳呼臺的小姐甜甜的嗓音我依然記得,我把號碼告訴她,然后靜靜的坐在電話旁等待父親的回電。

  父親回家的時間一定下來,母親就開始準備做飯了。白花花的蒸汽從電飯煲里冒出來,將整個廚房氤氳成一片朦朧的淺白,母親在油煙之中賣力的炒菜,綠色方格的圍裙在不大的`空間里晃來晃去,成為我童年里最清晰難忘的家的記憶。

  但是,父親并不總能每晚回家,那個穿著綠格子圍裙的母親也不會每晚都出現(xiàn)在我眼前。

  父親很忙,沒有他在家的晚上,飯菜便會格外的簡單,一個等待丈夫的瘦小女人,一個未滿十歲的黃毛丫頭,又能吃得了多少呢?兩小碗米飯,一盤油水少得可憐的炒菜,便是晚餐的全部內(nèi)容。

  有時候,我能毫不費力的洞察出母親的失落和欣喜,她的感情生活太簡單了,她的全部情思都在那一桌子飯菜上,父親回來了,菜肴便是多而精致的,運氣好的話,還會有我最愛的雞肉和餃子。

  這難道只是一頓饞人的晚飯么?我常常想。

  這其中的玄妙,又豈是一頓大盆的雞肉,一次韭菜餡兒的餃子說得清的?

  后來的后來,父親老了,手里的工作也漸漸淡了,他終于可以日日陪在母親身邊安安靜靜的吃上一頓晚飯了。然而我卻要上大學了。

  母親的電話周周打來,現(xiàn)在,那份在餐桌上的等待,是我的。

  我一直都知道。

欣賞的作文 篇7

  你快看看,這個字寫的怎么樣?媽媽又在不恥下問了。

  字,這個讓我害怕的東西,困擾了我六年。小學時,我的字很差,是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。

  媽媽也因此費了很多勁,不管我寫什么作業(yè),就搬一把椅子坐在我旁邊,對我指指點點,還夾雜著一些信陽話:

  你看你那個字歪哪去了

  你看你那個‘l’要直,誰寫的跟你一樣!

  那個‘n’,豎要短,你寫的都有一格半了。

  以前我會不耐煩地說:知道了。但現(xiàn)在想起,我驚嘆于她能挑出我的各種毛病,還不重樣。

  有一天,她又在抱怨我的字,我氣沖沖地說:你有本事你來練!

  誰知道她竟應戰(zhàn)了:練就練!

  她二話沒說,報了一個網(wǎng)上練字班,有硬筆,有毛筆,每天各兩頁。我看過她第一次練字,寫的生硬又慌張,像是一個要笨手笨腳的學生,不知從哪里下手。她拿起筆,用力握住了它,又將筆緩緩移到紙上,跟著教程緩緩頓筆,再使勁向右劃,一個難看的回筆,寫了一個一字。我嘲諷她說:練字不是你想的`這么簡單吧。但她看了看我,理直氣壯地說:有困難就要克服,不管多么艱難!

  隨著時間的推移,她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張,還會用一個廢本子記筆記:頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來,不免有些羞愧,也抓緊練字起來。

  這個講的是什么意思?有一次,她問我。我在為她解答之后,無意間看到了她練字本上的字,是那么的漂亮,就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字,那么地用力,像刀刻一樣,頓筆恰到好處,反正怎么看怎么舒服!于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽,比誰的字寫得好,課下也會交流學習。最后,課上完了,媽媽的筆記本已經(jīng)用了三分之二,筆記密密麻麻,字也越來越好。她對我說:我的字寫得好,是因為我好問,經(jīng)常加以改進。所以你如果用心,一定會把字練好。我點了點頭。

  這樣虛心好學、言傳身教的媽媽,讓我如何不欣賞?

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