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點(diǎn)亮心靈的燈作文

時(shí)間:2023-05-07 06:26:30 心靈美的作文 我要投稿

點(diǎn)亮心靈的燈作文

點(diǎn)亮心靈的燈

燈滅了,可以再點(diǎn)亮.那心靈的燈滅了,又由誰來點(diǎn)亮呢?

點(diǎn)亮心靈的燈作文

題記

星期六的早晨,我獨(dú)自走在公園的小路上,一陣風(fēng)吹來,好冷啊!我的心卻毫無感覺.落葉從樹上飄落下來,吹落在我的臉上,又滑落下來.我的心情十分郁悶,升入初中作文水平直線下落,不明白是什么原因,總覺得自己寫不好一篇作文,自信心降為0了.

來到公園的噴水池旁,我看見我的好朋友.她問我:"你怎么了?心情不好?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,有氣無力地問她:"你來這兒干什么?"她笑了笑,說:"還不是我們家那幾個(gè)小蘿卜頭,吵著要來放風(fēng)箏,我就只好陪她們來了."放風(fēng)箏,這倒提起了我的興趣,我們坐在一旁看著.說她們是小蘿卜頭,一點(diǎn)也不為過,個(gè)子還不到1米呢!她們的分工還挺明確的,一個(gè)拿著風(fēng)箏,一個(gè)拿著線軸.也許是她們太小,跑步的速度不夠快,又不好掌握,風(fēng)箏還沒飛到2米高就掉了下來.

而在旁邊也有一對(duì)父子,爸爸幫著兒子把風(fēng)箏放到天上去.大人就是大人,放風(fēng)箏一點(diǎn)也不覺得費(fèi)力,不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛到了5,6米高呢!兒子拍著手掌蹦蹦挑跳,臉上掛滿了笑容.之后父親把線軸給了兒子,又教兒子怎樣放線掌握風(fēng)箏.

這兩個(gè)蘿卜頭站在一邊當(dāng)然羨慕,但她們還是相信自己,結(jié)果仍是一次又一次的失敗.我問她:"你怎么不幫幫她們兩個(gè)?"她說:"我?guī)退齻儺?dāng)然可以,但最重要的是她們自己放上去,更何況她們還不要我呢!""真的嗎?"我感到疑惑.她把她們兩個(gè)要不要幫忙.沒想到她們兩個(gè)都說不要,相信自己能成功.經(jīng)過無數(shù)次的放飛,風(fēng)箏終于飛到了蔚藍(lán)的天空,好象在朝著我們微笑呢!

找到答案了,我終于找到答案了,我缺少的就是對(duì)自己的自信心和堅(jiān)持不懈的精神.我蹦跳著回家,一陣風(fēng)吹過,感覺無比舒暢,落葉在飛舞,在歡笑.

心靈的燈,應(yīng)該由自己來點(diǎn)亮!

點(diǎn)亮心靈的燈

有一個(gè)人,他啟迪了我的靈魂,點(diǎn)亮了我的心靈,他是誰呢?他就是一位殘疾人楊光。

我看到他的故事是在中央電視臺(tái)的“藝術(shù)人生”節(jié)目中。他是一個(gè)患有先天性失明的殘疾人。他的父母希望他長大之后可以像陽光一樣燦爛,所以就起了這個(gè)名字。他雖然患有先天性失明,但他不屈服于人生。他也想長大以后報(bào)答父母,可是一個(gè)瞎子,又能去干什么呢?有一天,他發(fā)現(xiàn)自己可以模仿別人的聲音,于是他就開始模仿別人的聲音,十分相似,最后上了“藝術(shù)人生”這個(gè)節(jié)目,全國人民都知道了他的故事。

一個(gè)眼睛患先天性失明的人,憑借他自己的努力,最后真的可以養(yǎng)起父母。我一個(gè)健全的人,卻沒有他的那種意志。我上課的時(shí)候經(jīng)常走神,你看我還是那樣端端正正地坐著,可是我的心早就飛出了教室,和操場聯(lián)系在一起了。終于熬到放學(xué),鈴聲一響,我就像離弦的箭一樣飛向乒乓球桌打球,打得大汗淋漓回到家中,馬上進(jìn)入了精美的動(dòng)畫片旅途。吃完飯,洗完澡后,我回到房間里做作業(yè)?墒俏业男倪是定不下來,心跑到了網(wǎng)絡(luò)游戲中,它想在網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游。我拼盡全力想把它拉回來,但不知道我的心是不是吃了興奮劑,怎么拉都拉不回來。就這樣,一天就過去了,什么都沒有學(xué)到。

我既然寫出他的事了,那么我就要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的意志。我決心當(dāng)好一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,不受外界的誘惑,走好每一步,力求向上爬。我要爬得比別人高,愈高風(fēng)景就愈美麗。爬的過程中是艱苦的,但我有楊光他的那一盞燈,點(diǎn)亮前方的路。

楊光,我希望你的那一盞燈能永遠(yuǎn)亮在我的心中!

點(diǎn)亮心靈的燈

在心靈的深處,總會(huì)浮現(xiàn)一種清涼的感覺,那是雨水的功勞。

那是在一個(gè)陰雨天里,我獨(dú)自走在回家的路上,思索著自己沒考好的原因。

走出教室,花香溢滿整個(gè)校園,看旁邊花壇里的嫩草,在露水的襯托下顯得更嫩了,樹葉的葉脈上還有幾顆晶瑩的水珠,情不自禁地將放在葉尾,水珠順著“軌道”歡快的跑了下來,落在了我的手指上,頓時(shí)這顆水滴似乎流進(jìn)了我的心底,是那么的清涼,透過這顆水珠,眼前的事物依舊是那么美麗、可愛,把一切煩惱都拋在腦后了。

走在馬路旁,一陣清風(fēng)吹來,還是那樣的清爽,讓我感到很輕松,放下在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力,適當(dāng)在大自然中放松自己,原來也是那么美好。

我還如同小孩子般,蹲在小溪旁與水嬉戲,水的清涼,水的美麗,水的可愛讓我記得,它們也許已成為我的一部分了!

天上開始下起了小雨,我撐開一把藍(lán)色的小傘,猛扎進(jìn)雨的世界,去與那雨水打交道,走在大路上,一陣風(fēng)出來,樹上的雨點(diǎn)打在我的臉上,譜成了一首美妙的音樂,是多么的動(dòng)聽。

一排排的樹木正在接受雨的洗禮,我不忍心去打擾它們,放輕腳步,緩慢的走著,欣賞著眼前的美景,來到小河旁,柳樹們將枝條放進(jìn)河里,吸收雨水的精華,雨水歡快的落在河里,河面泛起一層層的漣漪,魚兒們也在這水中歡快的嬉戲著,馬路在雨水的洗刷下,顯得更加干凈了。

在此刻,世間萬物一定都在接受雨的洗禮,大樹、小草在雨的洗禮下更加可愛了,道路在雨的洗刷下更加干凈了,我呢!也許是最幸運(yùn)的,看到了美麗的景色,閱讀了生命的樂章,聽到了雨的歌聲………

這一切都已掩埋在我的心底。

此時(shí),雨已停了,陽光穿過烏云照射在這萬物之中,讓這里的一切顯得更加美麗了。

也許這雨水便是點(diǎn)亮我心中的那一盞燈!

點(diǎn)亮心靈的燈

我常常想一個(gè)問題,那就是:燈滅了,可以在點(diǎn)亮;那心靈的燈滅了,又由誰來點(diǎn)亮呢?

在初一上學(xué)期期末考試前幾天,我獨(dú)自走在花園的小路上,一陣陣寒風(fēng)向我吹來,我趕緊將自己的羽絨服向上拽了拽,可我還是覺得身體很冷,但我的心卻毫無感覺。我的心情很低落。自從升入了初中后,我的數(shù)學(xué)成績一直是呈下降趨勢,也可以說是沒一次好過,可以算是這一次慘,下一次比這一次還慘,這使我對(duì)數(shù)學(xué)這科失去了學(xué)習(xí)的興趣,自信心降為了0了。

來到離噴水池旁的椅子旁,坐了下來,這是我看見了我以前的朋友,他問我:“你怎么了?看起來一副愁眉苦臉的樣子?”“我心情不好,”我有氣無力地說“你來這兒做什么?”他笑著說:“我陪我弟弟來這兒學(xué)滑旱冰!边@聽起來到提起了我的好奇心,我們坐在一旁看著。

他的弟弟是一個(gè)矮而胖的小男孩,也許由于身材的原因,他總是學(xué)不會(huì),而且經(jīng)常摔倒;而在旁邊也有一個(gè)小男孩兒,他穿著一雙旱冰鞋,輕松自在地滑著,速度很快,動(dòng)作很優(yōu)美,人也長得很帥氣。我朋友的弟弟站在一邊,目瞪口呆的站在那里看著,心里有一種說不出來的感覺。但他還是相信自己的力量,結(jié)果還是摔倒了。我問我的朋友:“你為什么不去幫你弟弟一下呢?”他說:“我?guī)退且患p而易舉的事,可重要的是他要自己獨(dú)立的去體驗(yàn)一下挫折,并克服挫折,更何況他還不需要?jiǎng)e人的幫助,他相信自己一定能成功的!苯(jīng)過他無數(shù)次的練習(xí),他終于學(xué)會(huì)了。我也從中找到了答案。原來心靈的燈,應(yīng)有自己來點(diǎn)亮!我們?nèi)鄙俚恼亲孕判呐c堅(jiān)持不懈的努力的精神。

因此心靈的燈,應(yīng)由我們自己來點(diǎn)亮!

點(diǎn)亮心靈的燈

在人生的道路上,總有一些人、一些事、一些物、一些時(shí)刻、一句話、一條新聞,不經(jīng)意間觸動(dòng)和啟迪了你的靈魂,點(diǎn)亮了你的心靈,指引了你的人生,決定了你的命運(yùn)。

花兒有自己的靈魂,有自己心中的燈,將燈點(diǎn)亮,它就會(huì)快樂的綻放;溪水有自己的流淌軌跡,有自己心中的燈,將它點(diǎn)亮,它便會(huì)泛起浪花勇敢的向前奔流。

點(diǎn)亮心靈的燈,它會(huì)告訴你正確的方向;點(diǎn)亮心靈的燈,它會(huì)告訴你要走的路還有多遠(yuǎn);點(diǎn)亮心靈的燈,他會(huì)告訴你前進(jìn)的道路中還有多少磨難。點(diǎn)亮心靈的燈,我仿佛看到了萬千學(xué)子求學(xué)的心;點(diǎn)亮心靈的燈,我仿佛看到了病人與病魔的斗爭;點(diǎn)亮心靈的燈,我仿佛看到了貝多芬渴求聽覺的眼神,看到了海倫凱勒奮斗在書中的身影。他們沒有放棄,他們點(diǎn)亮了心靈的燈。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,海倫凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點(diǎn),讓世界為之震驚。他們的成功無不是奮斗,奮斗就是點(diǎn)亮心靈的燈!

知識(shí)是點(diǎn)亮我心靈的燈。每當(dāng)我早晨來到學(xué)校,教室里早已傳出了朗朗的讀書聲,我便自覺的加入讀書的行列,是書啟迪了我的靈魂。我常常思索,成千上萬的名人,他們?yōu)槭裁磿?huì)成功呢?因?yàn)樗麄冇兄R(shí),他們的心靈被知識(shí)點(diǎn)亮,他們從書中得到了精神養(yǎng)料,用知識(shí)武裝頭腦,這是他們成功的力量源泉。有這樣一句名言“書是人類進(jìn)步的階梯”,書凈化了我們的心靈,從書中學(xué)到的知識(shí),投入實(shí)踐可以得到意想不到的結(jié)果。每個(gè)人面前都有一條通往遠(yuǎn)方的路,崎嶇但充滿希望,不是人人都可以走到最后的終點(diǎn)。如果不點(diǎn)亮心靈的燈,就會(huì)迷失自己,永遠(yuǎn)沉睡在道路中,F(xiàn)在我正走在求知的道路上,我要用知識(shí)點(diǎn)亮心靈的燈,照亮前進(jìn)的路,刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),登上文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

我相信我身邊的每個(gè)人都可以點(diǎn)燃心靈的燈,點(diǎn)亮心靈的燈,你便可以在父母、老師和同學(xué)的幫助下健康成長,努力奮斗,在自己的命運(yùn)中創(chuàng)造成功,創(chuàng)造屬于你的奇跡。

來吧,相信我,讓我們一起點(diǎn)亮心靈的燈,一起走向成功的彼岸!

點(diǎn)亮心靈的燈

寒風(fēng)懈葉落山路,枯葉重落螢譚水,扁作舟,烏云過后總覽明月。

題記

一盞明燈點(diǎn)兩你我的心靈,通向心靈之窗,這坐座橋梁往往能使人通智,能使人廣闊心扉,去尋找打開那心靈上的鎖,讓那條友宜之路生根長芽吐苗吧,從此獲得心靈上的分享的喜悅和胸闊的心靈。

在一次寒假,是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽媽爸爸都放假了,回到家里,哎呀,媽媽怎么收拾起衣服了,又和爸爸吵起嘴來了嗎?媽媽說:怎么會(huì)呢,吵架時(shí)候的臉色和現(xiàn)在的臉上不一樣。我呆著頭看這些衣服,那收拾衣服干什么。媽媽就兜了個(gè)圈子說:明天才告訴你,該去干什么就干什么吧。只能無奈的去做自己的事了。

第二天,早上;我大叫:媽媽,現(xiàn)在可以告訴我了么。于是他就說:要趕去鄉(xiāng)下一趟回去看一下那個(gè)舊屋子。于是我又驚喜又喜悅,可以回家鄉(xiāng)意味著就要見到那多年的鄰居的朋友了,更是喜悅,待走到大門口,爸爸總是最后一個(gè)走下來的人,準(zhǔn)備得可真慢啊,在門口等了10分鐘,才見他的身影慢慢顯現(xiàn)出來,于是我們就帶著東西前往車站了,上了車到了晚上才到,婆婆在一邊看風(fēng)景,心里想著:就要見到老屋子的模樣了,不知道那屋子老舊成怎么樣了,心里牽掛著。不久到了站,我踴躍地上前去幫手拿東西,走到了家鄉(xiāng)那條舊得認(rèn)不得而且想去了懷念至今的老朋友,婆婆踴躍地前去開了房間,放下心里的城市壓力,又回到落葉歸根的住宿地。我興奮起向村口跑去,繞過群屋,找到了我的老朋友的家,敲了敲門,見到了久以來的朋友,于是約他到了一個(gè)小時(shí)候去過數(shù)次的一個(gè)水潭邊;此時(shí)遠(yuǎn)山間的狗鳴叫了起來,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是霧夜降臨的時(shí)候,我趕上了半抖斜的路上,在那水譚旁坐著,此時(shí)起了難以見到的霧景,朋友趕路上來。遠(yuǎn)看他拿著電筒正趕著我這邊來,他放下電筒與我聊了起了,聊到他要搬屋子的事,他要搬去到更遠(yuǎn)的城市去了,我失望地看著那起霧的水潭,只好現(xiàn)在跟他道別了,我的老伙計(jì),你去到哪兒要常寫信來我的居住城市,去哪兒讀書都挺好的,我挺你,放心去吧,于是他沒說多久就跟我道別了,他還要準(zhǔn)備明天的包袱呢!望著他最后的身影,我回頭看著這如仙景般的景,真是令人神清氣爽啊!水潭邊的落葉飄灑在水中枯葉黃枝,天上的星星裝點(diǎn)著譚水,不如扁作小船去通往他友好的內(nèi)心。一會(huì)兒,霧盡散去,看見月亮看起了是如此的渺小,其實(shí)人更渺小,獨(dú)自欣賞了這番美景后,就撇下那稚氣的心靈心里想自己不能獨(dú)自擁有這個(gè)和我從小玩到大的老朋友,讓他獨(dú)自去開闊一些眼界吧,我起來回頭走向那凹凸不平的道路,路間樹撒下了一些枯葉,狗鳴叫的聲音陸陸續(xù)續(xù)傳來,樹林間變得更詭異了,只好跑步回到舊屋的路途上。

點(diǎn)亮心中的明燈,學(xué)會(huì)用廣闊的心扉去對(duì)待朋友,鼓勵(lì)和接納他,更會(huì)有一番廣闊的天地,明起你心中的燈吧。

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