- 三年級寫人作文批改評語 推薦度:
- 實用的年級寫人的作文 推薦度:
- 年級寫人的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用的年級寫人的作文實用【9篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的年級寫人的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
年級寫人的作文 篇1
我的爸爸是一名老師,他每天工作和上課都已經(jīng)很累了,可他卻還要為與他工作毫不相干的小區(qū)事情操心,這是為什么呢?為什么爸爸要“多管閑事”呢?
晚上,我正在專心致志地寫作業(yè),爸爸卻拿著資料去小區(qū)業(yè)委會開會去了。爸爸最近經(jīng)常去小區(qū)業(yè)委會開會,我心里很不高興,說:“爸爸整天就知道開會,難道他不煩嗎?”媽媽聽了,語重心長地對我說:“爸爸這是為小區(qū)做貢獻(xiàn),最近小區(qū)物業(yè)在更換,爸爸是為了小區(qū)的業(yè)主們生活得更加安全、更加舒適而去義務(wù)工作的,他為了小區(qū)的事情操碎了心,我們應(yīng)該支持他!蔽宜贫嵌攸c了點頭,做完作業(yè)我就上床睡覺了。半夜,我突然被一陣敲門聲驚醒了。我嚇了一跳,這深更半夜的,來的.不會是什么小偷吧!這時,爸爸的聲音傳過來,竟然是爸爸!看來,他為了小區(qū)付出了多少心血呀!頓時,我的心中油然而升起了一股敬佩之情!
星期天,我在家里靜靜地看書。突然,我發(fā)現(xiàn)爸爸好像在電腦前干什么。我偷偷跑到他身后,想一探究竟。沒想到,他正在為小區(qū)物業(yè)的招聘事情寫材料,找委托公司。我原以為他在看新聞,卻沒想到做這個。他突然自言自語道:“這個不好,還是這個好了,不對,這不行……”我不忍心打擾他,便走開了。
現(xiàn)在,我終于明白了,原來爸爸最近這么忙碌,是為了讓小區(qū)的環(huán)境變得更加美觀,才不辭辛苦地為物業(yè)操心。爸爸,我真敬佩你!
年級寫人的作文 篇2
我的鄰居,家里有一位老爺爺,頭頂上只剩下幾根雪白的頭發(fā),下巴上留著胡須,雙腿癱瘓,輪椅總是和他相伴。他有一個女兒,老爺爺還有一個老伴,每天都會拎著一個小袋子,推著輪椅,帶爺爺一起去車庫里練習(xí)走路。 這天,我和弟弟,媽媽一起去車庫推車,像往常一樣看見奶奶扶著爺爺,爺爺拄著拐杖一步一步地向前挪?墒钱(dāng)我走近時再定睛一看,發(fā)現(xiàn)扶著爺爺?shù)牟⒉皇悄棠,而是一位阿姨。只見那位阿姨一手彎曲,托著爺爺(shù)陌蜃樱皇謸崦鵂敔數(shù)谋,嘴上不停地說著鼓勵爺爺?shù)脑挕N也聹y那是爺爺?shù)呐畠,奶奶在后面推著爺爺(shù)妮喴。爺爺渴了,奶奶把輪椅推上前去,讓爺爺坐下后,阿姨從小袋子里拿出水瓶微笑著打開瓶蓋,對著爺爺?shù)?嘴,把水一點一點地倒進(jìn)嘴中,喝完了,又找出小毛巾幫爺爺擦了擦嘴,把水瓶放回小袋子里。頓時,爺爺?shù)难劬駶櫫。阿姨輕輕地拍了拍爺爺。爺爺又努力站了起來,拄著拐杖,一步一步向前?粗患胰说谋秤埃乙恢毕胫,如果每個兒女都像那位阿姨,家里再大的不幸都會化解,老人的心理永遠(yuǎn)是幸運的。
是!每位老人都需要關(guān)愛,尊敬老人是每個人的職責(zé)。生活中,老人無處不在,伸出我們的一雙手,讓老人多得到點關(guān)愛吧!
年級寫人的作文 篇3
每當(dāng)我看見有的姐弟倆,追逐著、嬉笑著、玩耍著的時候,弟弟那天真浪漫的表情,就會清晰的浮現(xiàn)我的眼前。
我的弟弟今年八歲了,一雙水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,鼻子特別靈,家里無論買了什么好吃的食物,都逃不過他的鼻子。然后就跟在你后面嘮叨著:“見一面,分一半!敝钡侥銦┝,分他一半。他就會滿足地從你身邊消失或聽從你的‘調(diào)遣’。
弟弟最特別的`要算他那張嘴巴了,整天跟在你后面說個不停,有時還冒出幾句俏皮話,逗你笑得前俯后仰,勝至讓你捧腹大笑。記得有一次,弟弟突然往我身前一蹲,并且伸出一條腿說:“看我姿勢像不像螞蟻!蔽伊⒖绦χf:“好大一只螞蟻呀!”弟弟說道:“你別笑,我說真的。我給你講一個網(wǎng)上看到的笑話!钡艿芘榔饋硎治枳愕傅卣f:“在一片大森林的路上,走來三只大象,一只螞蟻飛快地跑過來告訴正在路上忙碌的三只小螞蟻,‘快點跑大象來了’,三只小螞蟻迅速鉆進(jìn)土里,最后的一只小螞蟻卻伸出一條腿,另一只螞蟻說道:“你怎么露條腿在外面!边@只小螞蟻說:“噓,別出聲,看大象得意的樣子,我伸條腿絆倒它!笨粗艿苷J(rèn)真的樣子,我忍不住大笑了起來!敖,你看我比螞蟻是不是大多了,我伸條腿一定能夠絆倒大象!蔽倚Φ门踔亲诱f:“原來你跟螞蟻一樣可笑呀!”
我的弟弟是不是很可愛呀?他不僅頑皮,而且還時常冒出一些奇特的想法,從他身上可以得到不少的樂趣呢!
年級寫人的作文 篇4
我快要升五年級了,教過我的老師有好多位。老師們像辛勤的園丁,為我們這些小花朵剪枝除草,用知識的泉水澆灌我們,讓我們茁壯成長。其中,我的第一位老師—機關(guān)幼兒園櫻花部的王老師,她那和藹的面容還時常閃現(xiàn)在我的腦海中。
王老師人很漂亮,高高的個子,一頭烏黑的短發(fā),喜歡穿黑色的裙子。她總是笑瞇瞇的,說話的聲音也總是輕輕的。
我是提前三個月插到小班的,王老師是這班的班主任。盡管老師們都很關(guān)心我,小伙伴們也很照顧我這個小妹妹,可是我還是很不適應(yīng)這種集體生活。然而我單喜歡王老師,她也很喜歡我。我只跟王老師,她到哪,我就跟到哪,就連王老師到走廊拖地、到餐廳吃飯,我都跟在她的后面。我們那可真是形影不離。別的老師都開玩笑,說我是王老師的“小尾巴”。午睡時,我就更睡不著了,我小的時候,媽媽、奶奶總是抱著我,拍我睡,睡熟了再放到床上。王老師居然將我抱起,一邊拍著我,一邊哼著兒歌,那聲音真好聽,朦朧中,我好像是躺在媽媽的懷里。這一幕還經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前,我的眼中會閃著淚花。我現(xiàn)在看到王老師還害羞呢!
九月開學(xué)的.時候,我仍然在小班,王老師當(dāng)上了園領(lǐng)導(dǎo),不再帶班了,我也適應(yīng)了園中的生活,可以照顧剛?cè)雸@的小朋友了。盡管王老師只帶了我短短的三個月時間,可這三個月的生活使我永遠(yuǎn)難忘,我更忘不了我喜歡的王老師!
年級寫人的作文 篇5
朱藝涵是我們班名副其實的“小辣椒”,因為她脾氣特別急躁,所以,我們都送她外號“小辣椒”!
她,常常梳著一個馬尾辮,走起路來一甩一甩的。黑黑的皮膚,一口參差不齊的牙齒。她伶牙俐齒,說起話來好似竹筒倒豆子似的!她很愛笑,笑起來很可愛,總喜歡把她的大門牙露出來?墒牵男愿,卻和她樣貌相差太大了。
第一次感受到她的“辣”還是去年元旦。班里舉行元旦聯(lián)歡會,每人都要準(zhǔn)備一個節(jié)目,她編了一個舞蹈,也邀請了我。我很高興,每天下課我們都去練?墒,有一個動作,我們怎么練,也練不好。這下,朱藝涵原來笑瞇瞇的眼睛瞪得圓圓的,她皺著眉,撇著嘴,指著我們,大聲說道:“你們怎么這么笨,這么簡單的一個動作你們都不會。你們的腦子去哪兒了?”
就在她的碎碎念當(dāng)中,上課鈴響起了。唉,不僅動作沒練好,還受到了一頓批。真可憐,沒辦法,我們一個個垂頭喪氣地回教室了,從那以后,我對她可是“另眼相看”了,沒想到這小丫頭還挺辣。但是不久之后,又發(fā)生了一件事,改變了我對她的看法。
有一天,學(xué)校舉行捐款的活動。老師抱來了一個箱子,上面寫著“捐款箱”。老師說:“你們不僅可以捐款,還可以捐書,希望大家能為偏遠(yuǎn)地區(qū)小朋友獻(xiàn)上一片愛心!痹捯魟偮,大家便七嘴八舌地議論起來。
“我捐20元!”
“我捐30元!”
“我捐30本書!”
第二天,捐助活動正式開始。同學(xué)們都抱來了許許多多書,我看見朱藝涵什么也沒有帶,心想:平時這么神氣,關(guān)鍵時刻卻這樣小氣!她看到了我的表情,大概已經(jīng)猜到我在想什么了,她沖我神秘地笑笑。
我們排成隊,一個個捐贈,到朱藝涵了,我見她不慌不忙地走上講臺,對老師說了幾句便走到門外,老師也和她一起走了出去。不一會兒,看見她們抬著一個大紙盒,走了進(jìn)來,老師笑瞇瞇地對我們說:“這次捐書最多的是朱藝涵,她一共捐了40本書,而且,她還捐了100元。”我們?nèi)矿@呆了。原來這么火爆的`小辣椒,一點兒也不小氣。真不愧是“大氣,有魄力”的小辣椒風(fēng)格!
雖然,她現(xiàn)在依然那么直率,但是,捐款這件事改變了我對她的看法,因為我看到了她那顆真誠無私,樂于助人的心。
年級寫人的作文 篇6
“吱吱,吱吱! 這是什么聲音? 我懷著疑問尋聲走過去,放眼一望,一個和我年紀(jì)差不多大的小孩子正蹲在一個柱子旁邊,左手拿著一個澆花用的水壺,右手緊握著一把剃須刀,使勁地一下一下地 刮著一處小廣告。他的神情有些緊張,兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告,仿佛發(fā)誓要把它弄下來似的。我仔細(xì)一看,這個人原來是我的好朋友—劉偉。我連忙 跑上前,問到:“劉偉,忙什么呢?” “嗨,原來是你呀!我正在參加街道組織的‘愛心環(huán)境’活動,我的任務(wù)是清除這些‘牛皮癬,讓街道變得更干凈!” “你不累嗎?”我急切地問。 “能為保護(hù)環(huán)境做點貢獻(xiàn),臟點累點我不怕!彼\懇地對我說。
一年前的劉偉就用這樣一句話,讓我對他刮目相看。一年后的一個周末,他又用切實的行動再次詮釋了這句話,令我更加佩服。
那是一個陽光燦爛的周末,我和他們一家人去郊游。我們的目標(biāo)是攀登北京西郊的百望山。難得有機會出來放松,我和劉偉仿佛兩只出籠的小鳥,一路上又說又笑, 爬山的途中,更是你追我趕,爭先恐后,等爬到山頂,兩人早已是大汗淋漓,氣喘吁吁。不過在山頂,依欄遠(yuǎn)眺, 好好體會了一下古人“匯當(dāng)凌決頂,一覽眾山小”的`美妙感覺。
興奮過后,我覺得一陣倦意襲來,我躲到一棵大樹下想休息一下,竟然不知不覺的睡著了。等我一覺醒來,發(fā)現(xiàn)其他人也在四周休息,單單少了劉偉。 “叔叔,阿姨,劉偉呢?”我迫不及待地問。沒想到,大家都不知道,叔叔告訴我他走了有一段時間了,臨走時說會回這里找大家。我一聽,從地上爬起來就去找 他。
我在四周找了一陣,終于發(fā)現(xiàn)了他的身影。他駝著背,彎著腰,左手拿著一個塑料袋,右手時而用一個木叉子往袋子里扔垃圾,時而搭在額頭上擦汗。他揮汗如雨, 動作有些慢,看起來確實有些累了。我邊跑邊喊; “劉偉,快回來,我們要走了! “等會兒,這里還有一點垃圾,我清理完就走。”我跑過去,一把 扶起他,說到: “行啦,這里肯定會有人打掃的。”他甩開我的手,義無返顧地 回答: “不行,我看見了就必須把這里弄干凈!
這時太陽快要落山了,四周有鳥兒鳴唱,太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上,照在色彩繽紛的野花上,照在劉偉的身影上,眼前的一切構(gòu)成一幅的美麗畫卷。我為畫中的美景而陶醉,更為畫中的人而感動。
這就是我的小伙伴—劉偉,我眼中最美的“環(huán)保小衛(wèi)士!
年級寫人的作文 篇7
我有一個妹妹,大名叫做傅盼融,小名叫拉拉。20xx年7月24日出生,獅子座,性格活潑。她長得很可愛,臉圓圓的,嘴巴小小的,眼睛亮亮的。你們說她可不可愛?
今天是她的生日,我們買來了生日蛋糕,點上了蠟燭,唱起了生日快樂歌。在這美好的.時光里,妹妹許下了一個愿望,是什么呢?我也不知道。
我有一個妹妹,我覺得很幸福,媽媽告訴我,這個世界上只有妹妹有著和我一樣的爸爸和媽媽,所以我要好好保護(hù)她,照顧她。
年級寫人的作文 篇8
【寓學(xué)于樂中】
—兩只螞蟻臺根杠,一只螞蟻杠上望(打一字)
什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了沒人吃?
什么東西往上生永遠(yuǎn)掉不下來?
什么人沒天靠運氣賺(zhuan)錢?
一只雞,一只鵝,放冰香里,雞凍死了,鵝卻活著,為什么?
注意哦,每行里都有一個錯別字,答對題目還能把錯別字找出來才是真正的勝利!
【千尺之臺起于塵土】
相信自己試身手
聽寫基礎(chǔ)扎實是根本,記憶生有訣竅,巧用圖形和聯(lián)想
考場做題小竅門:
1、 看到試卷不能慌
2、 看準(zhǔn)題目再下手
3、 保持卷面整潔
4、 遇到不會做的題目讀三遍,還是做不出來就開始做下一題,把握好時間
【人物素描】
提示:
1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人,可以寫朋友、同學(xué)、親屬、鄰居,可以寫任何一個自己熟悉的人。
2、寫這個人的一件事,先決定寫哪件事,把這件事想清楚,然后再動筆寫。
3、以寫人為主,抓住一件事情來寫,從這件事能看出熟悉人的品質(zhì)。
4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。
5、寫完后讀給你寫的那個人聽,聽一聽他(或她)對你的'評價。
通過寫人物的外貌寫人
人的外貌,主要包括容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等方面。外貌描寫(也叫肖像描寫)就是對人物外形的各個方面的特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動、形象的描繪。那么,怎樣才能寫好、寫活人物的外貌呢?
仔細(xì)觀察
。1)寫人物與別人不一樣的地方
。2)外貌不用面面俱到
。3)在描寫時把外貌和性格相結(jié)合
考場寫作小竅門:
1、 字要寫工整
2、 動筆前不要慌,花點時間心里想
3、 緊扣題目不偏題
4、 作文分段卷面整潔
【好文欣賞】
我的自畫像 Hello!大家好,我叫王曉,現(xiàn)在在高密市開發(fā)區(qū)埠口小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發(fā)。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經(jīng)向往了許久,可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”?,你可別笑,這也是我的愛好哩!養(yǎng)的寵物死了,哭!受同學(xué)欺負(fù),哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當(dāng)笑則笑,當(dāng)哭則哭,無須掩飾。”
要說我不愛的,就數(shù)運動了。體育成績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以后我要改。
我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?
【學(xué)而時習(xí)之】
看完了別人的好文章我們來自己試試吧!
口頭作文《自畫像》
提示
1、“我”長得怎么樣,有什么特點?
2、“我”是個怎么樣的人,舉例說明。
【課后小故事】
三個秀才上京趕考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去問趕考結(jié)果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人滿臉疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,搖了搖頭,不做答。等三人走遠(yuǎn)后,徒弟問老先生:師傅,您此舉何意?
老先生說:虧你還跟了我這么久,這都不明白。如三人全考上,則無一人落榜,如兩人考上,則有一人落榜,如兩人落榜,則一人考上,如三人都落榜了,則無一人考上。徒弟聽后,自嘆不如!
年級寫人的作文 篇9
我有一個帥氣的爸爸,他戴著一幅眼鏡,斯斯文文的,高高的鼻梁,雪白的皮膚,笑起來會露出兩排潔白的牙齒,像一個個杏仁。他的身材偏瘦,卻十分有勁,一把就能把我舉得老高,小的時候經(jīng)常把哭鬧的我逗得哈哈大笑。
爸爸是個很有耐心的人,星期天的早晨,我和爸爸準(zhǔn)備畫一幅水粉畫,我拿出水粉筆,顏料盤和水粉。爸爸耐心地教我怎樣調(diào)色,第一步是什么,第二步是什么,還沒等爸爸講完,我得意地?fù)屩f:“我會啦,我會啦!”爸爸笑呵呵地說:“那你畫畫看!蔽野杨伭蠑D在盤里,拿筆使勸沾了一下,就在紙上畫起來,剛畫了一會作就出了問題,紙上的顏色深得深,淺得淺,難看極了。我著急地問爸爸:“這是怎么回事?”爸爸摸了摸我的.頭,氣定神閑地說:“心急吃不了熱豆腐,你啊,就是太心急了,爸爸還沒說完后面的要領(lǐng)呢,顏料如果沾得太多,當(dāng)然就會粘在紙上了。 闭f完,爸爸在紙上示范了怎樣沾色,怎樣下筆。“這下我知道了。”我點了點頭說道。這一次,我認(rèn)真按爸爸說的要領(lǐng)畫著,終于成功了。我拿著畫左看右看,興奮地跳了起來,爸爸語重心長地說:“做事一定要有耐心,想好了再去動手做!”
這就是我的爸爸,帥氣又有耐心的爸爸。
【年級寫人的作文】相關(guān)文章:
年級寫人的作文(精選)11-17
年級寫人的作文(精選)08-31
年級寫人的作文[精選]09-13
年級寫人的作文[經(jīng)典]09-22
年級寫人的作文(經(jīng)典)10-05
年級寫人的作文【精選】10-06
年級寫人的作文(經(jīng)典)12-30
年級寫人的作文08-27
[精選]年級寫人的作文10-03
【經(jīng)典】年級寫人的作文01-26