年級(jí)寫(xiě)人的作文（通用3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
一天， 我和外公下象棋，下完棋后我非常佩服外公。
我們擺好了棋子，開(kāi)始下棋，我是紅色棋子，我先走，我走炮。外公走馬，炮在守著。我不能吃外公的兵了。于是我就上馬，外公走炮�！霸懔恕�，我大聲喊到，我靜下來(lái)想失去一個(gè)兵總比失去一個(gè)馬好，還是走馬吧！外公走車(chē)，我想不會(huì)又有什么計(jì)劃吧，可棋盤(pán)上卻沒(méi)有什么危險(xiǎn)啊。想完我就一手拿起兵向前走了一步。突然外公拿起車(chē)放在了我元帥的面前，呵呵我也是早有防備的喲，我用我的象吃了外公的'車(chē)。我想太好了，我吃了一個(gè)可以橫沖直撞的大將呢。然后露出了一臉的微笑�？赏夤⒅�，于是我的開(kāi)心一笑慢慢地變成了普通的表情，外公用馬吃了我的象。我一動(dòng)兵，哦，我又走錯(cuò)了，我完蛋了。兩個(gè)馬就殺了我的元帥，這次挑戰(zhàn)失敗。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記外公，外公下象棋這么厲害！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
“哎哎哎，快起床，再不起床，就要遲到了！”這說(shuō)話(huà)的聲音像機(jī)關(guān)槍開(kāi)火時(shí)發(fā)出的聲音，“突突突”地猶如一陣狂風(fēng)濫炸的疾速語(yǔ)音子彈向睡夢(mèng)中的我射來(lái)，這就是我家威震四海的“機(jī)關(guān)槍”。
早晨霧氣還正朦朦朧朧地籠罩著大地時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對(duì)我發(fā)起了第一輪的掃射：“起床了，起床了，太陽(yáng)都曬屁股啦！快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒！”在“機(jī)關(guān)槍”的掃射下，我瞇起一只眼睛描了一眼鬧鐘，時(shí)針指在六和七的中間。我心想：“什么太陽(yáng)曬屁股了，分明還那么早呢……”，但是不管我怎么想，那挺“機(jī)關(guān)槍”還是在不停的對(duì)我發(fā)起一波又一波的掃射。
好不容易熬到了吃早餐時(shí)間，“機(jī)關(guān)槍”又對(duì)我發(fā)起了猛烈地攻擊：“不要只吃肉類(lèi)，要多吃蔬菜、水果……”為了使耳朵少受傷害，我每天都吃得比惡狼還快，溜得比兔子還急，還沒(méi)等“機(jī)關(guān)槍”反應(yīng)過(guò)來(lái)，我三下五除二快速地把早餐給解決了，揮了揮手說(shuō)了聲“再見(jiàn)”后就立馬溜之大吉。
“叮零零，叮零零”放學(xué)了，我跑回家后又一次陷入了“機(jī)關(guān)槍”的攻擊范圍：只見(jiàn)我剛打開(kāi)我家大門(mén)雙腳恰好踏入我屋內(nèi)，一瓶溫度合適的.酸奶就像變戲法似的出現(xiàn)在我的眼前，怎么到處都能遇得到“它”呢？“快把酸奶喝完，然后去做作業(yè)，做完后就能出去玩。散步、騎車(chē)、游泳……”
大伙誰(shuí)也想不到，這挺時(shí)刻總愛(ài)掃蕩我的“機(jī)關(guān)槍”會(huì)是誰(shuí)呢？——那就是我親愛(ài)的媽媽。
我每天都在她溫暖的懷抱中入睡，在她聲嘶力竭又充滿(mǎn)愛(ài)意的陪伴下成長(zhǎng)！我感恩我的“機(jī)關(guān)槍”，能成為她的兒子真好！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
在我的腦海中，總會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)在“雨簾”中的身影，那身影是經(jīng)歷了蒼桑，已經(jīng)有了疲倦，不再年輕……
望著窗外已經(jīng)一連下了快一星期的暴雨和滿(mǎn)天的烏云，還有那一層層的薄霧，我在教室里深深地嘆了一口氣，心想：“唉，這雨怎么還沒(méi)停呢？要什么時(shí)候才能讓我們見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光�。 �
突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲，似乎要把玻璃砸破似的。這時(shí)，我突然想起了要來(lái)接我的爺爺，想象著他在雨中的身影，我忐忑不安起來(lái)：這么大的雨，爺爺那瘦弱的身軀怎么能經(jīng)得起這狂風(fēng)暴雨，快要放學(xué)了，他現(xiàn)在肯定是在風(fēng)雨中等待著我的到來(lái)。
終于，放學(xué)了，我如出膛的子彈般沖出了教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)爺爺那疲倦的身影，他正站在學(xué)校門(mén)口，眼睛死死地盯著學(xué)校大門(mén)，不愿放過(guò)每一個(gè)身影。一瞧見(jiàn)有我們班的`學(xué)生走出來(lái)，就立刻沖上前去，詢(xún)問(wèn)我下來(lái)了沒(méi)有。他那一雙眼睛就如同一臺(tái)掃瞄儀，在不停的“掃瞄“著我的影子。當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，爺爺馬上撐著雨傘向我走來(lái)，暴雨不時(shí)地落在他的身上。
走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爺爺，歲月已經(jīng)在他的額頭上留下了太多的足跡——滿(mǎn)臉皺紋。而他那彎曲的背也有了不少的弧度。望著爺爺風(fēng)雨中的身影，我的淚水不禁悄然流下。
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