【精選】年級寫人的作文8篇
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的年級寫人的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
年級寫人的作文 篇1
我的同桌是一個文靜無比的女孩子,她的名字叫鄒倩,她長著一雙濃眉大眼水靈靈的,一對彎彎的眉毛又細又淡,就像彎彎的月牙,一個高高的.鼻梁,一張紅潤紅潤的臉蛋中間鑲嵌著一張能說會道的嘴巴,一排潔白的牙齒,可愛極啦!
我本認為她的學習比我差得多,我 也為此常常奚落她,可慢慢地我發(fā)現(xiàn)她卻有一顆金子般的心靈。
記得有一次,上體育課,我把作業(yè)帶到操場上做;亟淌視r,突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮擦不見了,我心急如焚,恨不得馬上飛出學校去買。鄒倩見我一副焦頭爛額的樣子,親切地問:“你這是怎么了?”“沒什么大不的,就是橡皮擦不見了”。“什么,橡皮擦不見了還沒事”。她的臉上露出了焦急的神情,她又說:“橡皮擦不見了該怎么做作業(yè)呀!”她把自己新買的橡皮擦給了我,自己用一塊又舊又小的擦了,我的淚水把我的眼眶模糊了。她真是個好人。
這就是我樂于助人的同桌,這雖然是一件小事,但它體現(xiàn)了友誼的味道,這種友情是無價之寶,是用無數(shù)金子也買不回來的一種友情。我喜歡和鄒倩做同桌。
年級寫人的作文 篇2
我的奶奶快70歲了,但我一點都不覺得她老,因為奶奶身穿紅色衣服,黑色的`褲子,每天精神抖擻的,就像小孩子一樣。奶奶愛好運動,每天早上都很早起來晨練,每當我起來時,奶奶就站在院子里打太極拳,嘴里還不斷念叨著:寶貝孫女兒,快吃早餐,上學別遲到了!奶奶打太極拳的樣兒與眾不同,奶奶把腿張開,左手往旁伸直,右手握拳放在額頭前上方,隨后說了幾聲:看招!又換了一個姿勢奶奶每天吃完飯都要出去走走,只要不下雨,即使下雨了,奶奶也要在家里走來走去,唉,我這個奶奶!
奶奶很貪玩,是一個老小孩。她什么事也不做,什么事也不過問,只圖高興。有一次,奶奶陪我媽媽買菜,買完菜都十一點半了,可奶奶還是不回家,她和一個老奶奶談得很投機,于是就陪那個老奶奶去了一回菜市,這個奶奶連中午飯都沒回來吃,哎!這個貪玩的老小孩!
奶奶還是個電腦迷。每當我玩電腦游戲時,她都要湊過來看看,當我玩失敗時,她在旁邊比我還著急,不停大呼小叫,還用手比劃,這樣那樣,我也不知道到底怎樣,于是就讓她玩電腦,可惜!她連第一關都要失敗,唉!
不管怎樣,我就是喜歡奶奶!
年級寫人的作文 篇3
一杯暖暖的梨湯
快12月了,天氣也越來越冷了。今年這個季節(jié)與往年不同,忽冷忽熱,變化多端,特別容易感冒。我——就是其中一個。
“咳咳咳……唉,感冒真煩人!”我又抱怨起來。感冒真是件麻煩事,一天到晚流鼻涕、咳嗽,關鍵是到了晚上還鼻塞。沒辦法,誰讓我免疫力那么弱呢!媽媽看我難受,就像熱鍋上的螞蟻,心急如焚,為了治好我的感冒,能吃的藥都給我吃了,但是還是不見好。最近,媽媽聽她的朋友說:去買一小包川貝粉,再去買一個梨,把籽去掉,中間挖個洞,把川貝粉倒在里面,再燉一燉喝了效果非常好。媽媽聽了,立刻動手做起來,此時此刻我正在與朋友打羽毛球,忽然聽見媽媽在后面叫我:“涵媛,你有創(chuàng)可貼嗎?”不知情的我,只是慢吞吞地拿出幾個創(chuàng)可貼遞給媽媽,就在那一瞬間,我看見幾滴鮮紅的血從媽媽的手指間流出,這下我才恍然大悟,驚慌失措地問道:“媽媽你怎么了?媽媽你沒事吧?是怎么弄傷的?”媽媽皺著眉頭,卻強忍著痛,勉強擠出一個笑臉:“是我太不小心了,切梨的`時候割到了,沒事……”但此刻,我卻非常難過,眼前出現(xiàn)了媽媽無微不至的一幕幕,心想:。寢尣磺蠡貓蟮貫槲腋冻隽诉@么多,在她受傷時,我卻什么也沒幫到她!不一會兒,媽媽端著一碗熱氣騰騰的梨湯端到了我的面前,我抬起頭,注視著媽媽,那一剎那,我發(fā)現(xiàn):媽媽老了!原本光滑的皮膚上有了幾條皺紋;原本烏黑的頭發(fā)上,有了幾根白發(fā)。我端起梨湯,不知不覺中淚水布滿了眼眶,“啪”一顆晶瑩的淚珠落入梨湯,也就在那一刻,我真正理解了愛的含義,真正感受了被愛的滋味,我一勺一勺地喝著,讓那愛的“泉水”流淌在我的全身,讓那愛的情意一點一點儲存在我的心尖……
母愛是一盞指路的明燈,母愛是冬日里的一縷陽光,這碗讓母親費盡心思的梨湯,讓我明白了愛是什么:愛是不求回報地付出;愛是無微不至地呵護。有了愛,這個冬天我將不再寒冷!
年級寫人的作文 篇4
我叫焦辰朔,我是一個非常愛音樂和愛搞惡作劇的人。我頭發(fā)短短的,像一個蘑菇似的。一雙烏黑光亮的眼睛,圓圓的臉。一身整潔的校服。
我特別喜歡音樂。記得那是一年級時,我對音樂有了很大的興趣,中午或晚上回家就把剛剛學的歌曲一遍又一遍的唱著,如果難聽就一遍一遍的唱著,直到好聽為止。有一次我們剛學完《賣報歌》,放學后我就興奮的唱著:“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報小行家………“滿屋里飄蕩著美妙的歌聲。我問:”媽媽,媽媽,我唱的好聽嗎?“可好聽了,我都仿佛看見了你所唱的那個地方!蔽衣犃烁吲d極了。
我還是一個愛搞惡作劇的小女孩,記得那時二年級的一個暑假。媽媽去加班,我想到了一個超級搞笑的惡作劇。媽媽回來時一定會熱火朝天,我在媽媽快回到家時,在門口上面放了一個水桶,讓媽媽變成一只“落湯雞”,想到這里我偷偷地笑起來。
媽媽終于回來了,一推門,桶從天而降,“啊,誰干的?”媽媽的`裙子被濕透了,我心里笑著,可表面上沒有一絲笑容。媽媽又輕輕地問:“誰干的呀?”這時我的腦袋里出現(xiàn)了兩個天使,一個黑色的天使說:“別去,去了會挨打的”一個白色的天使說:“去吧,不告訴媽媽就是一個撒謊的孩子”。我悄悄的說:“是我,媽媽,我只想讓你涼快一些”。我覺得臉好燙,像個紅蘋果似的,我低下頭,不敢看媽媽。媽媽卻和顏悅色的說:“知錯就改就是好孩子!”
這就是我,一個愛音樂和搞惡作劇的我。
年級寫人的作文 篇5
她,有烏黑的頭發(fā);她,有深邃的大眼睛;她,有陽光般的笑容,第一次看到她,就覺得和她成為好朋友,一定不會后悔。
剛開始到新的班級,對旁邊的'新事物非常陌生,但是她就像溫暖的太陽一樣,親切的問我可以和我成為好朋友嗎?從那一瞬間,我們就成為無話不談的好朋友,不管做什么事情都在一起,也有人說我們好像姐妹。
生活就被那燭光點亮了,有時我們一起歡笑,一起玩樂,一起享受童年,甚至一起搗蛋、闖禍,讓老師發(fā)脾氣;有時也一起瘋狂一部偶像劇,一起閱讀一本書,分享心中的感受,生活因此更精彩,但是因為”一起”我們才會如此珍貴、珍惜。
然而,總有一天我們會離開對方,可能是因為要上初中、高中、大學等求學因素,但是我們會用電子信箱、即時通、打電話等方式跟對方保持聯(lián)絡,雖然我知道如果失去朋友,可能會使我難過、悲傷、寂寞、不安,但是我不會忘記你對我說過的話,不會忘記我們共同的回憶,因為這份回憶永遠都會印在我心里,洗也洗不掉,謝謝你為我付出的一切。
年級寫人的作文 篇6
我有一個有動物緣的爸爸,爸爸的動物緣是讓我羨慕的,究竟是什么讓我這么喜歡,現(xiàn)在我會為你好好介紹。
我的爸爸和我一樣膚色不白,是健康的小麥色。爸爸雖然沒有上網(wǎng)和明星一樣帥氣,但爸爸的五官是挺拔的,身上散發(fā)著一種成熟男人的氣息。但成熟的.爸爸偶爾也會很幽默,細心,特別是在對待小動物身上能體現(xiàn)出來。而喜歡動物的爸爸也特別有動物緣。
記得有一次爸爸與朋友出去參加聚會回來時,已經(jīng)是晚上九點了,按照平時我們早睡了,但那一天剛好表姐表弟在家里玩,媽媽催了好久,我們怎么也不肯上樓去。這是爸爸剛好回來,而且身后還跟著一位不速之客,一只小泰迪。我和姐姐們一下子就涌了過去,吵著鬧著要抱一下小泰迪,媽媽把我們一個個叫住,問爸爸:“這只狗是哪來的?買的嗎?”爸爸連連搖頭,看著小狗說:“這是一只流浪狗,我回來時,它一直跟著我,我怎么甩也甩不掉它,只好帶它回來了,不然它在外面淋雨嗎?多可憐呀!”媽媽搖搖頭說:“你就是太善良了。好吧,今天先給你養(yǎng),明天就送走!卑职譃榱俗屝√┑纤檬娣,還特地搭了個小窩給小泰迪睡。
不僅如此,小動物們還很聽爸爸的話,我以前養(yǎng)過一只調(diào)皮的倉鼠,它很不聽話。有一次它自己翻出籠子在地上跑來跑去,我怎么也抓不到,只好向爸爸求助。只見爸爸朝小倉鼠吹口哨,再拍幾下手,倉鼠便朝爸爸飛奔而來。當時我都看呆了。
這就是我的爸爸,有動物緣的爸爸!
年級寫人的作文 篇7
我們班的老師,真可謂八仙股!饔猩裢!如果你不信,看我細細道來。
第一式——深情大師
我們班主任,上課風格獨樹一幟,其代表性風格,必是深情!她上課時語言里總是那么情深深,仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地,眼淚啊,鼻涕啊,全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉,特別是她聯(lián)系自己的生活實際,再加上她那副天生的深情嗓子,百變臉龐,更是將這一特點點綴得淋漓盡致,酣暢淋漓。不過,這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬,這也讓她成為我們班公認的中國好老師!
第二式——幽默大師
我們班的數(shù)學老師,實在是為數(shù)甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力,超強的解題能力,其實還有一個小小的優(yōu)勢,讓我們對他的喜愛油然而生,那就是他的幽默。同學們很享受上他的課,因為他獨一無二的風趣,他有一個口頭禪——“角”,這個字的意思就是厲害,雖然意思是一樣的,但他總能換一種方式表達,把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時,他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能!”看似是一句搞笑幽默的話語,卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法,真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學私下還會將張老師的話廣為流傳,當然,我也不例外……其實,還有一個秘密,張老師是一個全能型人才,他所知道的,力所能及的地方,總是涉及多個領域,這些秘密被我們知道后,我們更加愛張老師了,突然覺得,能在這個班真是幸運。
第三式——實力大師
我們班的英語老師實力非凡,憑借自己堅實的基礎,超強的能力,一步步踏上了年級主任的位置。他現(xiàn)任教于我們班,實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素,用自己純正的.英語發(fā)音,精湛的英語技巧,將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國,讓我們真真切切地體會了英語的魅力,所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現(xiàn)在還沒有掌握學好英語的方法,但是我現(xiàn)在已經(jīng)很努力的跟著老師的腳步一起前進,希望有朝一日,我也能成為他教出的一名英語猛將。
我們班的老師各具各特點,各有神通,因為有了他們,我們的班級才會蒸蒸日上,越來越好!
年級寫人的作文 篇8
我的爸爸是一位人民教師,也是個孝子。
爸爸中等個兒,長著一幅瓜子臉,黑溜溜的眼睛,較高的鼻子,有一張能說會道的的嘴巴,不大不小的耳朵,皮膚較黑,最有特點的就是鼻子上的那顆黑痣啦!
爸爸十分孝心,爺爺生病了,爸爸就在細心的.照顧著他,開始爺爺病重,臥病在床,吃飯喝水就要人喂,大小便都解在床上,但爸爸毫不推托的幫爺爺換,每天給爸爸累得不可開交,特別是有幾天,爺爺拉肚子了,每隔幾分鐘又要拉在床上,可爸爸都會耐心的幫他換又臟又臭的衣褲、床單,并且,每換一次就要給爺爺洗一次身子,唉,搞得我爸爸幾天都沒合眼,那時的爸爸已經(jīng)筋疲力盡了,可糊涂的爺爺又不能理解爸爸,有次爸爸由于太累太困躺在床上就睡著了,睡著不到10分鐘,爺爺叫了兩聲沒反應,爺爺就用枕頭向爸爸扔去,而打翻了東西才把爸爸從夢中驚醒!立刻問:“爸爸,怎么了?”你猜怎么著,他說:“陪我,不讓你睡。”可憐的老爸啊,再疲憊不堪也只好孝心不如順心啊,就這樣日復一日的耐心的照顧著他老人家,終于爺爺能站起來走了!
我這位具有傳統(tǒng)美德的爸爸,難道不值得我敬愛嗎?
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