年級(jí)寫人的作文（大全6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的自畫像畫好了，我看似胖乎乎的，也是笑咪咪的，還喜歡扎個(gè)馬尾辮，可愛不可愛？
我有一個(gè)圓圓的臉蛋，一對(duì)單鳳眼，高高的鼻梁和一雙一生氣就撅的`老高的櫻桃小嘴，還有一雙會(huì)隱形的耳朵。有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候，我的耳朵就開著的，我聽見媽媽和爸爸說(shuō)：“我們星期六帶女兒一起去紅山動(dòng)物園玩吧！”我聽到了就一溜煙跑到客廳，問(wèn)媽媽：“媽媽你說(shuō)的都是真的嗎？”媽媽一邊點(diǎn)著我的腦袋一邊說(shuō)：“你這小耳朵真精呀！”還有一次，我正在看電視時(shí)，媽媽在叫我吃飯時(shí)，我耳朵的門就是關(guān)上的，我假裝沒(méi)聽見，媽媽就說(shuō)：“你再不吃飯，我就把電視關(guān)看�！甭牭搅艘院螅罱K我依依不舍地去吃飯了。
我今年9歲，體重35千克，身高1.40米，我喜歡穿襯衫和牛仔褲。我很活潑，但也很馬虎，我喜歡畫畫和讀書。我偷偷告訴你吧！“我還是老師的小助手呢！”
我就是這樣一個(gè)活潑的小女孩。
年級(jí)寫人的作文 篇2
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)榘职謰寢尦Ｄ暝谕獾毓ぷ鳎搅宋疑蠈W(xué)的年齡，媽媽把我送到外婆家上學(xué)。
外婆是媽媽的媽媽，“慈母手中線，[子身上衣”外婆對(duì)我的愛就像是三月里的小雨，連綿不絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我享受著外婆對(duì)我無(wú)微不至的照顧。
回憶剛剛上學(xué)的時(shí)后，我離開了媽媽的懷抱，所以對(duì)外婆特別的粘乎，外婆總是牽著我的小手送我去學(xué)校，放學(xué)了又早早的等在外面�，F(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，外婆為了鍛煉我的獨(dú)立，就決定讓我自己一個(gè)人去學(xué)校上學(xué)，放學(xué)，開始我有點(diǎn)害怕過(guò)馬路，外婆總是用眼神鼓勵(lì)我，讓我不要害怕。
外婆能作一手的好菜，每天放學(xué)回家我和表哥都能吃到美味可口香噴噴的飯菜，而且每天的`菜都不一樣哦。連早餐也一樣，我最喜歡吃外婆的手工餃子，真是百吃不 膩。外婆還喜歡做運(yùn)動(dòng)，每天吃過(guò)晚飯就帶著我去散步，現(xiàn)在我的身體特別的棒。每次爸爸、媽媽回家看到我，都是笑瞇瞇的夸我身體棒、懂事。這個(gè)時(shí)候我就說(shuō)爸 爸、媽媽要夸就夸外婆吧，這個(gè)都是外婆的功勞啊。
啊，我親愛的外婆，您那慈母般的愛我永遠(yuǎn)記在心里。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說(shuō)：“他現(xiàn)在長(zhǎng)的是腦子，以后長(zhǎng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的.精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非常渴，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對(duì)他說(shuō)：“走吧，出去玩會(huì)兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了�！彼^也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫字聲。只見他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了。“耶，我算出來(lái)了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對(duì)不對(duì)？”果然，他做得很正確。你說(shuō)我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)一句，他馬上用十句來(lái)反駁我，說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說(shuō)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人�！卑ィ∥艺媸怯謿庥謵�，可又拿他沒(méi)辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭(zhēng)論。與他在一起，我也學(xué)會(huì)了鉆研，學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對(duì)。
年級(jí)寫人的作文 篇4
在這幾年的光景里，我的伙伴鮑凱麗一直陪伴著我。她是個(gè)細(xì)心而且還是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，每當(dāng)她看到誰(shuí)有一個(gè)壞習(xí)慣，她就會(huì)主動(dòng)幫助別人改正錯(cuò)誤。她還是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一次，她看到班中有不少同學(xué)都在買吹泡泡的，當(dāng)她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對(duì)我說(shuō)：“麻煩你過(guò)去一下，對(duì)她說(shuō)一聲，那個(gè)東西有毒，千萬(wàn)不能。
碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想。”我說(shuō)：“好吧！就照你說(shuō)的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個(gè)多么細(xì)心的人�。�
記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語(yǔ)文ABC卷。我奇怪的問(wèn)她：“現(xiàn)在正是玩的.時(shí)候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認(rèn)真和專心呢？”她認(rèn)真地說(shuō)“因?yàn)槔蠋?/p>
說(shuō)過(guò)，要擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，而不是擠出時(shí)間玩，明白嗎？多做點(diǎn)作業(yè)可以知道自己上課在不在認(rèn)真聽老師講課。”“噢，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，才能得到豐富的知識(shí)。我一定要像她那種勤學(xué)我的成績(jī)才會(huì)得到提高。
通過(guò)和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認(rèn)真、細(xì)心，只有做到這二點(diǎn)，你才懂得知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。
年級(jí)寫人的作文 篇5
赫赫有名的“豬也瘋”，曾經(jīng)是我同桌。雖說(shuō)我沒(méi)喊過(guò)他的大名，但對(duì)起名的高人我是敬仰不已，僅僅三字，把“豬”的形象刻畫得惟妙惟肖。
貪吃“豬”
資深吃貨往往“海納百味”，據(jù)我觀察，他只在兩棵歪脖樹上吊死——面包和火腿腸。面包在餐后吃，火腿腸在看書、寫作業(yè)、上課時(shí)偷偷吃。
他平時(shí)總是埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事，要是聽到同學(xué)說(shuō)要去超市，便立馬抬頭，兩眼放光：“幫我?guī)蓚�(gè)面包，我要肉松的！”
他挺大方，每次吃面包火腿時(shí)都會(huì)笑嘻嘻地望著我：“你也吃、你也吃”。
說(shuō)實(shí)話，本來(lái)我也挺喜歡吃面包的，可從他那兒天天飄來(lái)面包味兒，我聞著都膩了。
變臉“豬”
變臉本是川劇絕活，但我這個(gè)同桌，曾上演過(guò)兩次比川劇還神速的“變臉”。
某天午后，陽(yáng)光明媚，溫暖而舒適。“快看、快看！”他突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
我循聲望去，只見一只小蟲在桌上慢悠悠地爬，似乎也在曬太陽(yáng)，很是愜意。
“一只小蟲”我淡淡地說(shuō)。
他用驚詫的眼神望著我說(shuō)：“你難道不覺(jué)得它很可愛嗎？小小的翅膀、小小的眼睛、小小的身軀。好可愛的小蟲呀！”
聽他這么說(shuō)，突然發(fā)現(xiàn)他有一顆好“溫柔”的心啊。突然，他伸出他的大手指，一下按死了小蟲。
“你不是說(shuō)他可愛嗎，為什么要這樣對(duì)它？”我不可思議地望著他。
他睥睨著雙眼，冷冷地說(shuō)：“可愛是可愛，誰(shuí)讓它爬來(lái)爬去的！”
我瞬間石化，給了他一個(gè)鄙視的白眼。
還有一次，快放假了，他列了一大張周末計(jì)劃，斗志昂揚(yáng)地發(fā)誓：“你知道嗎，這個(gè)周末，我要在一個(gè)下午之內(nèi)寫完全部作業(yè)，然后看完兩本書，鍛煉兩小時(shí)……”
“好樣的，加油！”我看見他一本正經(jīng)的樣子，以為他要發(fā)奮圖強(qiáng)了。
“天吶，你居然相信我，我太感動(dòng)了，我一定會(huì)做到的！”他再次堅(jiān)定地說(shuō)，“嗬～好累呀，我先睡會(huì)兒，等會(huì)兒老師來(lái)了，你一定要叫醒我哈！”他說(shuō)完趴在桌子上便呼呼大睡了。
我也是醉了，剛才的.雄心壯志呢？好吧，我承認(rèn)我再一次石化了。
特立“豬”
豬認(rèn)為應(yīng)試教育會(huì)阻礙天才全面發(fā)展，于是他決定“另辟蹊徑”，要以自己的方式學(xué)習(xí)。
他很想留學(xué)日本，在我們辛辛苦苦背英語(yǔ)單詞時(shí)，他全神貫注地學(xué)起了日語(yǔ)。他用日語(yǔ)字帖練簡(jiǎn)單日語(yǔ)的書寫，還不時(shí)吚吚啞啞的說(shuō)幾句，不用說(shuō)，日本鬼子沒(méi)學(xué)成，還耽誤了學(xué)習(xí)，班主任和家長(zhǎng)不得不出面了。任憑老師和家長(zhǎng)如何苦口婆心，他仍然不知悔改，氣得老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，把他罵得狗血噴頭，還是死不悔改。他牢記莎翁的話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，任憑泰山壓頂，我自一意孤行。
至于當(dāng)著五千師生說(shuō)要成為世界首富，深夜苦念阿彌陀佛經(jīng)，要成為@@區(qū)##狀元等我就不一一詳述了……
不過(guò)，最后的最后，我依然深信，他不是一只說(shuō)瘋話的豬，而是一只比牛還牛的特立獨(dú)行豬。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我是一個(gè)男孩，一個(gè)普通的男孩我因?yàn)樾r(shí)候不好好學(xué)習(xí)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)好女孩……
今天我讀六年級(jí)了，雖然沒(méi)有別人的學(xué)習(xí)好也沒(méi)有別人帥氣，但是我很后悔，后悔2年級(jí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)從而留了一級(jí)雖然很后悔，但也很開心！現(xiàn)在我的老師對(duì)我們很嚴(yán)從而有了我們現(xiàn)在的成績(jī)。但在這學(xué)習(xí)中不知受過(guò)多少苦難六年級(jí)的'學(xué)習(xí)使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級(jí)我知道不快樂(lè)并不代表是她使我的……
今天我在這里發(fā)誓；要努力學(xué)習(xí)為家爭(zhēng)光.即使多么困難我也要沖過(guò)去……愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)失敗并不可怕，可怕的是錯(cuò)過(guò)了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為自己比任何人差，這是因?yàn)槲业淖孕鸥鼜?qiáng)。
不會(huì)被任何東西干擾……
記得以前的時(shí)候我上課喜歡開小差，喜歡和同學(xué)說(shuō)話，更喜歡欺負(fù)同學(xué)老師總是批評(píng)我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評(píng)我也不是一兩次了！那是因?yàn)槲艺{(diào)皮、活撥、開朗！
今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣：：我成績(jī)還可以不算太好可是這對(duì)我也是很大的進(jìn)步，我說(shuō)的進(jìn)步也要小步小布的走.太快了反而會(huì)摔倒所以我這才要慢慢進(jìn)步
加油吧！努力吧！為了自己為了她！
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