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年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2023-12-15 08:55:48 寫(xiě)人的作文 我要投稿

年級(jí)寫(xiě)人的作文[錦集10篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

年級(jí)寫(xiě)人的作文[錦集10篇]

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  打開(kāi)記憶的閥門(mén),許多好老師的形象涌現(xiàn)在腦海中,其中,語(yǔ)文老師王老師是最特殊的一位。無(wú)論是歲月的流逝,還是境地的遷移,都給我留下了不可磨滅的印象。

  我們的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得很矮,跟個(gè)冬瓜似的。我們班有好多同學(xué)甚至都超過(guò)她了。再配上一身橫條衣服,顯得更矮了。經(jīng)常她和同學(xué)一起走進(jìn)教室時(shí),我們都發(fā)現(xiàn)不了她。

  王老師雖然個(gè)子不高,但她在我們心中是高大的'。說(shuō)她高大,緣于她關(guān)愛(ài)同學(xué)。記得有一次,一個(gè)同學(xué)很不舒服,吐了。王老師立馬扶著同學(xué),走到水房里洗臉,并給學(xué)生的家長(zhǎng)打了電話(huà),然后再去收拾那位同學(xué)的嘔吐物……

  說(shuō)她高大,緣于她授課有方。每個(gè)周五,只要我們完成學(xué)習(xí)任務(wù),她就會(huì)給我們找有教育意義的影片或者動(dòng)畫(huà)片看,例如:《城南舊事》、《木偶奇遇記》等。同學(xué)們都特別開(kāi)心,由此都很喜歡語(yǔ)文老師,也愛(ài)上了語(yǔ)文課。此外,每講一篇課文,她就會(huì)在網(wǎng)上找一些相關(guān)的圖片,來(lái)豐富我們的知識(shí)面。有些課文一掠而過(guò),但讓我們做了大量的練習(xí),有的雖然沒(méi)有做練習(xí),但在課本上記了筆記,仔細(xì)分析每一句話(huà)。這樣變著法子講課,同學(xué)們都很愿意聽(tīng)。期末考試時(shí),同學(xué)們的成績(jī)都大大提高了。

  這就是我的王老師,雖然身材不好,但是關(guān)愛(ài)同學(xué)、教學(xué)有方。不管時(shí)光如何變遷,她都會(huì)長(zhǎng)存在我的記憶里。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  我的哥哥名叫項(xiàng)迪,今年21歲了,還在讀大學(xué)。

  他長(zhǎng)著一張瓜子臉,頭發(fā)短短的,眉毛不濃不淡剛剛好,戴一幅黑框眼鏡,眼睛和葡萄那么黑,比較小,鼻子高挺,一張薄薄的嘴唇。比我高出兩個(gè)頭,挺帥氣的。

  我的哥哥是個(gè)活潑開(kāi)朗的人。整開(kāi)都笑呵呵的樣子,似乎沒(méi)改變過(guò),他也是個(gè)樂(lè)于助人的`人,每當(dāng)看到別人有困難時(shí),總會(huì)去幫忙。我做作業(yè)碰到麻煩時(shí),他也會(huì)不厭其煩的指導(dǎo)我,直到我弄清楚為止。

  我的哥哥也是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,沒(méi)事就喜歡和我去踢球。他的球技很好,總讓我措手不及。有一次,我和他踢球時(shí),他突然聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)吵架聲,就連忙放下球順著聲音跑了過(guò)去,跟他們講道理,說(shuō)得他們心服口服不再吵架了。我們常說(shuō):多一事不如少一事?晌业母绺绲男袆(dòng)卻和這句話(huà)相反,總喜歡去勸架,當(dāng)個(gè)“和事佬”,為什么呢?

  我的哥哥也是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,什么世界名著,名人名言,他都喜歡看,據(jù)說(shuō),他已經(jīng)看了一百多本書(shū)呢。

  這就是我的一個(gè)愛(ài)笑,愛(ài)運(yùn)動(dòng),愛(ài)管閑事,愛(ài)看書(shū)的哥哥。你們羨慕嗎?

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  望著鏡子里的我:鵝蛋臉,雙眼皮,丹鳳眼,濃眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏著一顆活潑的心。 我擁有一顆好奇的心,聽(tīng)說(shuō)蝌蚪最終會(huì)變成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它們養(yǎng)在我的盆子里,每天都會(huì)去向他們問(wèn)安,也看他們?cè)谖业呐枳永镉惺裁醋兓瑳](méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)蝌蚪中有的長(zhǎng)出了后腿,我萬(wàn)分欣喜的同時(shí),也感到奇怪青蛙不是有四條腿嗎?怎么蝌蚪只長(zhǎng)出了兩條腿?難道蝌蚪不會(huì)變成青蛙?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)爺爺,爺爺卻笑而不語(yǔ),只說(shuō)“在看幾天吧!边@更勾起了我的好奇心,我決定一定要把這事弄清楚。又過(guò)了幾天蝌蚪又長(zhǎng)出了前腿,又過(guò)了幾天蝌蚪的尾巴也不見(jiàn)了,在然后蝌蚪就真的變成了青蛙,我也把他們放生了。

  我 除了有好奇心之外我也非常好動(dòng),只要一下課我就會(huì)和朋友們?nèi)プ呃壤锿,或者從四樓走到一樓,再(gòu)囊粯亲呋厮臉,或者去找同學(xué)聊天,總之只要一下課你就無(wú)法在座位上找到我,當(dāng)然,中午的時(shí)候我也不會(huì)讓自己閑下來(lái)的,一般我都會(huì)和我的好朋友一起去操場(chǎng)散步,但是他們也不是總有時(shí)間,這時(shí)候我也不會(huì)老老實(shí)實(shí)的去教室坐著,我會(huì)去幫同學(xué)們打掃教室,我想大概只有睡覺(jué)的'時(shí)候才是安安靜靜的吧! 我非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),我想這大概與我的好動(dòng)有關(guān)吧!晨跑是我最?lèi)?ài)做的事了,每天早上起來(lái),呼吸著清新的空氣,晨風(fēng)輕輕地從我的臉頰掃過(guò),看著太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上天空,這難道不是一件樂(lè)事嗎?

  除此之外我還喜歡打羽毛球,打排球,仰臥起坐……我之所以熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)還有另外一個(gè)原因,那就是我的夢(mèng)想,我希望我以后可以成為一名醫(yī)生,要想成為一名合格的醫(yī)生,沒(méi)有健康的身體當(dāng)然不行啦!所以我一定要勤加鍛煉,只有空想沒(méi)有行動(dòng)又怎么能使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)呢?還要付出辛勤的努力和行動(dòng)的汗水,有一份耕耘便會(huì)有一份收獲,我相信將夢(mèng)想付諸行動(dòng),有目標(biāo),有努力,有汗水,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,加油!加油!加油!

  不過(guò)我還有一個(gè)缺點(diǎn)需要改正,就是性子急,聽(tīng)話(huà)總是聽(tīng)一半,還說(shuō)風(fēng)就是雨比如:那天我接到爸爸的電話(huà)爸爸說(shuō)他回來(lái)了,叫我去幫他拿東西我高興地撂下電話(huà)就沖出了門(mén),出門(mén)卻沒(méi)有看到爸爸,我疑心爸爸還沒(méi)到就又等了一會(huì)爸爸還是沒(méi)出現(xiàn),我又返回家里卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶已經(jīng)在幫爸爸拿東西了,原來(lái)爸爸是從后門(mén)回來(lái)的,唉!我的急性子真讓我煩心,所以我一定要改正我的壞習(xí)慣。 好了,這就是我,這個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二,這就是好奇,好動(dòng),性子急的我,希望可以和你們做朋友。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  我家有個(gè)小小開(kāi)心果,是誰(shuí)?當(dāng)然就是我的妹妹——小葡萄啦!她年紀(jì)小小,個(gè)子小小,還只是個(gè)不滿(mǎn)一周歲的小寶寶,長(zhǎng)得超級(jí)可愛(ài),圓滾滾的肚子,肉嘟嘟的臉蛋,胖乎乎的四肢,如同一顆果肉飽滿(mǎn)的`葡萄,真是名副其實(shí)呀,每次看著她,我都忍不住親她一口。自從我家多了這個(gè)小葡萄,家里就多了很多歡聲笑語(yǔ)。

  十個(gè)月大的小葡萄開(kāi)始學(xué)爬行,我放了個(gè)她喜歡的玩具在她面前,讓她爬過(guò)來(lái)拿,于是,她雙手趴地,肚子也貼在地上,用力往前挪,哎呀,怎么回事,她越挪離目標(biāo)越遠(yuǎn),原來(lái)她是在往后退呢。我看著好著急,便趴在地上往前爬,給她做示范。慢慢地,小葡萄終于學(xué)會(huì)了爬行,現(xiàn)在的她爬得很溜了,只見(jiàn)她雙手趴地,一條腿的膝蓋著地,另一只腳用力往前蹬,飛快地向前爬,模樣很滑稽,媽媽說(shuō),她就像解放軍在匍匐前進(jìn),背著炸藥包準(zhǔn)備攻擊敵人呢!

  這天傍晚,外婆把小葡萄的尿片拿掉,準(zhǔn)備給她洗澡,外婆去放洗澡水,我陪著小葡萄在客廳里等。不一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)小葡萄發(fā)出“咯咯咯”的笑聲,扶著椅子,雙腳在不停地踩著地上的一灘水,我走進(jìn)一看,哦,她尿褲子了,正在玩著自己拉的尿呢,腳用力一踩,尿液都濺到了自己的身上,她就哈哈大笑,玩得不亦樂(lè)乎,周?chē)黄墙。我哭笑不得,趕緊叫來(lái)外婆來(lái)處理“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。

  小葡萄出生還不到一年,但是在她身上的趣事可有一籮筐,說(shuō)也說(shuō)不完。我喜歡我的妹妹,一個(gè)調(diào)皮搗蛋、鬼馬精靈的小朋友。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  我的數(shù)學(xué)老師姓唐,已經(jīng)40多歲啦,留著卷發(fā),在所有男老師中,數(shù)他頭發(fā)最長(zhǎng)。

  唐老師在自習(xí)課上經(jīng)常征求大家的意見(jiàn)。自習(xí)課上,有好幾個(gè)讓我們選擇的科目:一自習(xí)課,二美術(shù)課,三科學(xué)課。選擇自習(xí)課的,只要不說(shuō)話(huà)就可以隨意寫(xiě)作業(yè);選擇美術(shù)課的.,老師畫(huà)好模板自己畫(huà);選擇科學(xué)課的則是聽(tīng)他講科學(xué)。唐老師這種民主寬容的態(tài)度,讓我們能在自習(xí)課上盡情發(fā)揮。

  唐老師從不占用副科時(shí)間。有一次數(shù)學(xué)課,唐老師有沒(méi)講完的題,但是眼看要下課了,下一節(jié)還是我們最喜愛(ài)的自習(xí)課,突然唐老師說(shuō):“最后一節(jié)課講,下節(jié)課自習(xí)!”“太好了,自習(xí)課保住了!”我像抓住了救命稻草一般,情不自禁地歡呼起來(lái)。

  唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識(shí)。一次上課,話(huà)題被我們引得偏離主題十萬(wàn)八千里。突然,王海宇問(wèn)老師:“世上最有錢(qián)的是誰(shuí)?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢(qián)的是馬云,比馬云還有錢(qián)的是維尼斯?fàn),他抵得上十個(gè)馬云;比維尼斯?fàn)栍绣X(qián)的是比爾蓋茨,他抵1萬(wàn)個(gè)維尼斯?fàn)。”轉(zhuǎn)了大半個(gè)圈子,唐老師才說(shuō):“好,言歸正傳……”

  這樣一個(gè)民主寬容、尊重學(xué)生、幽默風(fēng)趣的老師,怎能不讓我敬佩呢?

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6

  我的弟弟快三個(gè)月了,他有一雙圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,胖乎乎的臉蛋,戴著一頂紅色的帽子,穿著一套黃色的衣服。他很可愛(ài),喜歡和別人聊天,我一逗,他就手舞足蹈,還咯咯咯地笑個(gè)不停。他還喜歡吐泡泡,生氣的時(shí)候愛(ài)抓自己的'臉。這就是我的弟弟,你們喜歡他嗎?

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7

  童年似小馬駒般充滿(mǎn)朝氣,無(wú)限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無(wú)瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時(shí)回蕩在耳邊。

  “走啊,快走!咱們不是約好了去瓜地嗎?別愣了!毙』锇轳R林在催我,“去瓜地了!薄鞍,你等我一下,我這就走!

  我們頂著炎炎烈日,悄悄的來(lái)到瓜地附近,時(shí)而望望側(cè)面,時(shí)而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺(jué)。

  來(lái)到瓜地,眼前一望無(wú)垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡(jiǎn)直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂?陴挼奈冶谎矍暗木跋竺宰×,一不留神,被一個(gè)大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見(jiàn)狀,迅速跑來(lái)扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的問(wèn)著:“沒(méi)事吧?痛不痛?”“沒(méi)事!走,咱們抓緊時(shí)間摘幾個(gè)瓜回家吧,否則回去會(huì)挨批評(píng)的!蔽覀儽M量選大的挑,越大越好。過(guò)了一會(huì)兒,我們每個(gè)人都摘到了一個(gè)大瓜,我就說(shuō):“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開(kāi)看看吧!薄靶校 庇谑,有許多西瓜又會(huì)慘遭厄運(yùn)的。我們見(jiàn)砸開(kāi)的西瓜扔的遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個(gè)大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  幾年過(guò)去了,我再也沒(méi)見(jiàn)到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時(shí),心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂(lè)的味道來(lái)。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。

  傷心時(shí)有朋友安慰是件幸運(yùn)的`事,無(wú)聊時(shí)有朋友聊天是件快樂(lè)的事,失望時(shí)有朋友鼓勵(lì)是件難得的事,快樂(lè)時(shí)與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”

  伙伴是天上的太陽(yáng),給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿(mǎn)快樂(lè);朋友是你的影子,會(huì)自始至終與你不離不棄。

  在此,我鄭重的道一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)!同時(shí)也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8

  我叫武豪吉,今年6歲。

  我的嘴巴紅紅的,可沒(méi)有涂口紅。眼睛大大的,可是卻近視了。這都怪我整日趴在書(shū)堆了里,讀呀讀,讀不夠。還整日就近看電視造成的。哎,好后悔呀!我的耳垂像布袋和尚一樣大。耳門(mén)的洞口可以容下媽媽的一個(gè)二拇指,你們說(shuō)我的耳朵大的神奇不?

  我最大的愛(ài)好是讀書(shū),還有看電視。每當(dāng)我做完作業(yè),我就看動(dòng)畫(huà)片。如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)節(jié)目,就看書(shū)。我只要一有空就看書(shū)。在上課前下課后,吃飯前后,睡覺(jué)前后,就連上廁所我也要看。記得有一次我上廁所,媽媽見(jiàn)我半小時(shí)還沒(méi)出來(lái),以為我拉稀呢!其實(shí)是我看書(shū)忘了時(shí)間。媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng),你們說(shuō)是嗎?

  我喜歡亂花錢(qián),見(jiàn)什么都想買(mǎi)。我還是一個(gè)霸道王。我家的東西都要由我先挑,如果哥哥不同意,我就生氣。

  不過(guò)我也很懂事。如果有好吃的,即使是別人給的,也要帶回家,和家人一同分享。我還很聰明,會(huì)修許多大人都修不了的東西。沒(méi)有人教我拼音,漢字。我不知怎么就會(huì)了。在四歲就可以讀不帶拼音的.書(shū)了。現(xiàn)在我已經(jīng)讀了幾百本書(shū)了。怎么樣?我很厲害吧!

  我以后要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),做媽媽的好孩子。

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9

  我熟悉的人有很多,但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的,圓溜溜的眼睛,骨碌碌直轉(zhuǎn),不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛,大嘴巴,一看就知道他非常霸道。他最善長(zhǎng)打小報(bào)告,還喜歡欺負(fù)人,大家都很怕他。

  記得那天下午,鈴聲敲響不久,老師在講臺(tái)上精彩地講課。我的同桌因?yàn)橹形绮凰缬X(jué),所以正在課堂上打瞌睡,梁灼火眼金睛,舉手說(shuō):“老師!楊建濤睡著了!”老師聽(tīng)見(jiàn)了后,把我的'同桌楊建濤拉出去,還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了,梁灼卻在一旁偷笑。

  還有一次,老師有事要出去一下,讓班長(zhǎng)管班?衫蠋熐澳_剛邁出門(mén)檻,班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當(dāng)聽(tīng)不到老師的腳步聲時(shí),“調(diào)皮分子”們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。班長(zhǎng)使盡了“法寶”,還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習(xí),無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后,梁灼偷偷跑到老師辦公室,告了班長(zhǎng)一狀,說(shuō)班長(zhǎng)無(wú)能。后來(lái),班長(zhǎng)當(dāng)然免不了被老師批評(píng)一頓。

  總之,誰(shuí)見(jiàn)到梁灼都避而遠(yuǎn)之。梁灼呢,一樣過(guò)得逍遙自在,唉!

年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇10

  李老師是從四年級(jí)開(kāi)始帶我們語(yǔ)文課的,她不僅對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲,就連模樣也是不怒自威。

  李老師有一頭短發(fā),總是剪著時(shí)髦的發(fā)型,還染上了漂亮的酒紅色,光看發(fā)型就覺(jué)著很精神。讓我們最不能忽視的,還是李老師的那一雙眼睛,簡(jiǎn)直就像孫悟空的火眼金睛一樣,不管誰(shuí)說(shuō)了謊,謊話(huà)編得多么天衣無(wú)縫,李老師都能一眼看穿,一點(diǎn)兒沒(méi)夸張。

  還記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,李老師剛接手我們班,大家對(duì)這個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師都十分抗拒,一到上語(yǔ)文課,個(gè)個(gè)像霜打的茄子,臉上比吃藥還難看,上語(yǔ)文課就等于下地獄一樣。但誰(shuí)也沒(méi)想到,不到一個(gè)月,大家對(duì)這位李老師就有了新看法:老師雖然要求嚴(yán)格,但“嚴(yán)師出高徒”這句話(huà)一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)錯(cuò),原來(lái)在班里默默無(wú)聞的一些同學(xué),一下子有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步!

  就比如說(shuō)我吧,在第一次作文課時(shí),我心里一直忐忑不安,暗自思量:我的作文就沒(méi)寫(xiě)好過(guò),媽媽和以前的'老師都說(shuō)我的作文總是干巴巴的,新來(lái)的李老師要求更嚴(yán),這下又不知要落個(gè)什么結(jié)果呀?想到這兒,我便百般無(wú)聊地打開(kāi)作文本,準(zhǔn)備寫(xiě)下這學(xué)期的第一篇作文。

  第二天早上交上作文本后,我心里一直七上八下的。幾天后,作文本發(fā)下來(lái)了,我心驚肉跳地打開(kāi)來(lái),哇!眼前一片紅!只見(jiàn)在一串串紅波浪線后,是好幾行的評(píng)語(yǔ),最后還有一個(gè)我意想不到的A++,此刻,我心里激動(dòng)不已,因?yàn)槲抑,那是李老師?duì)學(xué)生作業(yè)的最高評(píng)價(jià)!驚訝、喜悅、激動(dòng)......一股交錯(cuò)的感覺(jué)在我心中漫延開(kāi)來(lái),那感覺(jué)如同面對(duì)波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動(dòng)!從此我盼望著上語(yǔ)文課!盼望著上課時(shí)李老師叫到我的名字!那一刻終于到了,在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺(tái),聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻,我感到了前所未有的自豪。

  還有一次,李李給我們布置了《績(jī)優(yōu)學(xué)案》,早上組長(zhǎng)們把作業(yè)收完后交到了李老師那里,誰(shuí)也沒(méi)料到,第二節(jié)課下后老師就績(jī)優(yōu)批完了,大家驚李訝地議論著:“李老師真是神速!”“這么快就批完了,認(rèn)真批了嗎?”也有人小聲嘀咕著。下午老師來(lái)講《績(jī)優(yōu)學(xué)案》時(shí),全班驚訝地發(fā)現(xiàn),每本作業(yè)上都圈圈點(diǎn)點(diǎn),我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”!

  俗話(huà)說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒。我相信在李老師的帶領(lǐng)下,我們班一定會(huì)進(jìn)步得更快!

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