【精華】寫英雄的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫英雄的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫英雄的作文 篇1
英雄，在他人眼里總是閃閃發(fā)光的，而我心中的英雄，他很平凡，他在我迷茫度日時，通過他的一生教會了我責任與努力，他就是我的外公。
一個月前，外公離開了人世。聽到這個消息，我心里有說不出的滋味兒。很快，我和家人便回到老家，參加外公的葬禮。我呆滯地坐在外面聽著屋里奏著詭異又凄慘的音樂。烈日曝曬大地，田間地頭的莊稼都耷拉著腦袋，空氣似乎凝固了，讓人感到壓抑。突然，一個親戚來了，聽說是我外公的妹妹。她為外公拜了香后緩緩坐下，獨自抹了幾把眼淚，然后講述了她與我外公小時候的事。
她說，小時候生活艱苦，五元的學費都算一筆大錢了。她的母親不讓她上學，但外公卻極力要供她上學。于是外公一年到頭都在外打工掙錢，幫妹妹攢學費，供她讀書，還時常給她買東西。那時，她沒有書包裝書，外公就把當兵時發(fā)的一個上面寫著大大的為人民服務的小背包送給了她。這個小背包是外公當兵生涯的全部回憶，是他最珍愛的物件之一啊。講到這兒她眼角微微泛紅，但仍強顏歡笑。也許年少時，我的外公就是她心中的英雄，守護她成長！
大廳里，親戚朋友們談論著關于外公的往事。原來，外公一生勞動，從未休息，即使生了重病仍想著要干活。他艱苦的'一生，總是想通過勞動改善家人的生活。年輕時，他為家人奉獻青春，臨死，仍想著兒孫。聽媽媽說，外公專門挑了五一假期選擇離開，是怕影響我們的學習和工作。
家人的談論，勾起了我的回憶。印象中，外公總是一身單薄的黑襯衫，黑褲子。他喜歡吃蝦，不過年輕時因經(jīng)濟問題不能吃，老后又因身體問題不能吃，只能喝一輩子的粥。記得每次回到老家，外公總會把他珍藏著的好吃的東西塞到我手里。我知道，他愛著他的兒孫們。想到這，淚水模糊了我的雙眼，我似乎又看到了那間滿是青苔的老房子里，透過布滿鐵銹窗子，一個老人靜靜地坐在屋里。
我見他的最后一面是他一個人站在老家的小巷。炎炎烈日如今日一般炙烤著大地，光芒刺眼。他瞇著眼，看著載著他兒女離開老家的車緩緩駛向遠方。那眼神我永遠不會忘記，那是英雄看到兒孫過上好生活時的滿足，也是英雄在分離時的不舍，更是英雄孤獨的流露！
外公平凡的一生，艱苦的一生，無私奉獻的一生打動了我。我總認為我身邊沒有英雄，但沒想到我的外公就是一名默默無聞，為家人無私奉獻的英雄！
謝謝您，用平凡又偉大的一生感動了我、教育了我！您是我心中的英雄外公！
寫英雄的作文 篇2
英雄山位于濟南市的市中心，山上靜靜地躺著許許多多為祖國的解放戰(zhàn)爭而犧牲的英雄們。整個山林到處都是花草樹木，走進去就好像走進了綠色的海洋。
春天，山上的楊樹長出了嫩綠的葉子，柳樹抽出了新的枝條。清明節(jié)的時候，英雄山簡直就是人山人海，人們有的`為他們心目中的英雄獻上一束潔白的鮮花，有的在墓碑前仔細瞻仰上面所刻的先烈們的英雄事跡。我也用白色的紙巾小心翼翼地疊了一朵小花獻給了無名英雄。站在墓碑前我的心久久不能平靜……
夏天的七月，透藍的天空懸著火球般的太陽，云彩好像被太陽燒化了似的，也躲得無影無蹤。只有高高的大樹為人們撐起一片綠蔭。人們在樹蔭下有的打羽毛球，有的練太極拳，有的跳舞……
秋高氣爽，英雄山廣場變成了人的海洋。小朋友們在廣場上有的跳繩，有的騎自行車，還有的踢毽子。老爺爺們牽著長長的風箏線正忙著放風箏呢！天空中千奇百怪的風箏，有的像飛翔的大雁，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翱翔于藍天的飛機……
冬天，寒風呼嘯，山上的樹木依然蒼翠。一場大雪過后，整座山上銀裝素裹，我們在雪地里堆雪人打雪仗，不時傳出陣陣歡快的笑聲。
美麗的英雄山是革命英雄安息的好地方，是一座美麗的大花園，也是人們娛樂休閑的好去處。
寫英雄的作文 篇3
“時勢造英雄”總覺得這句話很正確(其實本來就是正確的)。每個不同的時代總有不同的人物。而曹操呢，就是在東漢末年一位了不起的英雄。
人家都認為曹操很奸詐，但我認為這卻是他的聰明之處，令我佩服的。他在逃避追殺時住進了呂伯奢家里，聽見了磨刀聲，對他們產(chǎn)生了懷疑，因而起了自衛(wèi)心理，殺了他全家，接著轉(zhuǎn)移住所。以他當時的情況看來，這是理所當然的事情，一個人在被追殺的情況下不得不有防備心理，三十六計走為上策，他毫不猶豫地選擇了滅口離開，這是明智的做法，換成是我也會那樣。至于他說了一句“寧叫我負天下人，莫叫天下人負我”之類的話，可能是當時太傷心時說的氣話。也是啊，呂伯奢是他的好友啊!
再說說他的“望梅止渴”吧!在討伐張銹的.行軍途中水源緊缺，將士們干渴難忍，一個個倒在了路邊。他看到這種情況，知道硬是叫他們走越?jīng)]用。于是他腦筋一轉(zhuǎn)，大聲說前方有片梅林，樹上的梅子又大又甜，到了那兒大家就能解渴了。士兵們聽了這話，來了精神，一直走到了有水源的地方。他用與士兵們打精神戰(zhàn)的方式鼓勵士兵們繼續(xù)向前。他這么做，既不貽誤軍機，又鼓舞了將士們的勢氣，可謂是“一舉兩得”。這又體現(xiàn)了他的過人之處。
曹操非常愛惜人才，這點是沒有多少人能比的。當時袁紹陣營里的一個謀士許攸來投奔曹操，他大喜過望，可能當時在干什么事情，連鞋子都沒穿就沖出去迎接。依據(jù)當時的禮節(jié)，他這么做似乎也表示了尊敬。還有一次是在與袁紹作戰(zhàn)時，袁紹的筆桿子陳琳寫的檄文中罵了曹操祖宗八代。但曹操沒有大怒，而是平靜地說：“你罵我也就行了，干嗎罵我父母呢，他們又沒有得罪你�！标惲战忉屨f：“箭在弦上，不得不發(fā)。”曹操聽了，很寬容地說：“算了算了，你也是個人才，以后還做你的筆桿子吧!”再后來陳琳就成了曹操的筆桿子了。有一段時間呢，曹操是很不順利的，因此有很多人背叛了他。但是他還是很自信有一些人不會背叛他的，比如魏種。但意想不到的是魏種也背叛了他。后來在一次戰(zhàn)役中，魏種被曹操俘虜了，眾人都為他捏了一把汗，以為曹操會以嚴刑對待他。沒想到曹操卻說：“放了吧，魏種是個人才，該當什么官就還是什么官�！边@又體現(xiàn)了曹操是非常寬容大度的。權勢那么大還能做到那樣，的確是“宰相肚里能撐船”!
曹操，不一般的人物。如此曹操，如此明智，如此愛才。我對他佩服得五體投地。
寫英雄的作文 篇4
每個人心目中都有不同的英雄，可能是歷史人物，可能是動畫人物，也可能是一些在我們身邊經(jīng)常看見的人。而我心目中的英雄就是交警，因為無論在什么季節(jié)，在什么情況下，只要交通遇到了堵塞，或發(fā)生了事故，交警們都會解決。
有一次我坐車，看見一位交警正在指揮交通，那時天氣非常寒冷，我們都穿著好幾件衣服都還覺得冷，但是交警卻只穿了２件衣服，還要站在馬路上吹著寒風，那時我感受到當交警的不容易。
可能你們認為交警這個職業(yè)很普通，很不起眼，但在我的眼中，他們的.工作是非常的不容易的。
還有一次，一個交警這在查封一輛超載的泥頭車，而車主對著交警大吼大叫，甚至還出手打人，可交警卻沒有還手。依然在查閱這泥頭車的資料，還有記錄。
交警們是多么不容易，在寒風中工作，面對他人的喊嘛，面對他人的粗暴，依然專心的做著自己應該做的事情。
所以，交警在我的心目中就是一位英雄。
寫英雄的作文 篇5
有的人會問我，你心目中的英雄是誰？我會理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。
每當我快被困難擊倒的時的時候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說：“孩子，把手伸過來�！庇谑�，媽媽牽著我的手，走過了那風雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門檻到……
每當我考試考砸了的時候，您卻沒有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導我，安慰我，對我說：“沒事的，一次小考而已，要把不會的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"
每當我和同學鬧矛盾，我把事情的.經(jīng)過向您傾訴衷腸后，您卻總對我說：“就算脾氣再好的人也會發(fā)脾氣；其實人生就是一盤棋，而與你對奕的是命運，即使命運在棋盤上占盡了優(yōu)勢，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤認輸，堅持與命運對一下去，人生往往在堅持中轉(zhuǎn)機。
平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風擋雨，無怨無悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！
寫英雄的作文 篇6
林號是一個抗震救災的小英雄，也是我心目中的英雄。
一個年僅九歲的孩子，在生死關頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險解救同學;被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學，帶頭領唱《大中國》……其道德境界和人格魅力，大放異彩。
地震發(fā)生時，班上在上數(shù)學課，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉(zhuǎn)移，林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地，便被壓在了廢墟之下。幸運的是，林浩很安全。而此時，廢墟下的小林浩表現(xiàn)出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩用自己瘦小的身軀將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。連續(xù)救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，他使勁掙扎，后來，是老師把他拉出來的。
他是那么的堅強，在他身上有一種同齡人未擁有的堅強。他僅僅九歲，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅強勇敢的行動也是中華民族堅強不屈的`代表。
在我們面前的，不僅僅只是個抗災過后的英雄林浩，而展現(xiàn)在我們面前的是，頑強、不屈、堅貞的精神。
在此，我呼吁大家：在學習上，我們要向林浩一樣，在困難面前永不低頭;在生活中，我們要向林浩一樣，在危難時刻還能幫助別人;在社會上，我們要向林浩一樣，盡自己所能去造福他人。
英雄就是我們身邊的平凡人，他們閃射出人性的光輝令人敬仰。因為他們都有一顆火熱的心。作為同齡人的我們，更要學習他們這種舍己為人、無私奉獻的精神。
寫英雄的作文 篇7
清晨，當大多數(shù)人都還未出門的時候，有一個瘦小的男孩卻已匆匆走進了空無一人的教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……
這個小男孩長得不高，更說不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來，可要比那些身強力壯的大個兒盡心盡責。記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時，一個黑黑的，粘粘的不明物體把我們的'注意力給吸引了，我們跑到那個小男孩的“承包地”上，覺得那個不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過來的，但一聞，奇臭無比，像貓的排泄物，我們立刻捂著鼻子迅速離開了，但那個小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時的垃圾一樣，一點兒一點兒地把排泄物掃進簸箕，再倒進垃圾桶里。事后，我問他掃排泄物時不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔的事情就要干好它，容不得半點馬虎，更何況自己是勞動委員，要以身作則才是�！蔽蚁耄且驗樗羞@種心理，他才能一直沒有被替換！
這個小男孩就是我們班的“小勞�！薄w飛，我心中的英雄。
寫英雄的作文 篇8
人們都說“少不看水滸，老不看三國”。因而激發(fā)了我看《三國》的欲望。一拿到這本堪稱鴻篇巨著的書，我就如饑似渴地讀起來。書中一個個廣為流傳的歷史故事：桃園三結義、三顧茅廬、火燒赤壁......仿佛浮現(xiàn)在眼前。一個個鮮活的歷史人物也被刻畫地栩栩如生：奸詐多疑的曹操、赤膽忠心的關羽、足智多謀的諸葛......但我最喜歡的還是趙云。
趙云武功不比關羽、張飛、黃忠、呂布，智慧不及姜維、諸葛亮、郭嘉，但他沒有關羽那么驕傲，沒有張飛脾氣那么暴躁，沒有馬超那么魯莽、也沒有黃忠那么自恃功高。他是一個驍勇善戰(zhàn)、忠肝義膽的人。
趙云最著名的戰(zhàn)役就是長板橋一戰(zhàn)。當年，劉備不聽勸諫，不僅要帶十萬百姓過橋，還要一路躲避曹操大軍的追擊。結果，蜀國軍民被沖殺得十死八九、七零八落的。當趙云得知糜、蔡二位夫人被沖散、杳無音訊時，他立刻抽身回陣沖殺，救得少主阿斗。突破重圍回營時，他殺散魏兵，力斬九將，方得回營。曹操看時，不禁嘆曰：真乃虎將也。
還有一事，也可以體現(xiàn)趙云的忠膽和勇猛。話說周善偷身入營，至孫夫人帳前，謊言吳母病危，使得孫夫人帶阿斗急回。趙云聞訊后，第一時便意識到其中有詐。他不動聲色，帶上兩名小卒追趕吳兵。劃船靠近時，趙云飛身一跳，縱入?yún)谴�，孤身一人力�?zhàn)吳兵二百人，安全帶了阿斗回城。劉備也不禁感嘆：幸有云也。
但作為零零后，難道只有膽就行了嗎？我們還得有識�！度龂防镒钣凶R的就是諸葛亮了。他上通天文，下識地理，不但懂天地，還懂人心，不愧為“孔明先生”。“草船借箭”，他巧借霧氣空手套回百萬只箭；火燒新野，他利用曹操疑心重，唱了一出“空城計”便大獲全勝。
古人尚知“有膽有識”，我們現(xiàn)在的條件這么便利，更應該博覽群書，開拓自己的.視野，做一個有膽又有識的人。
點評：這是一篇描寫歷史人物的文章，作者通過對《三國》中各種人物的不同評價，最終形成了獨到的見解與看法。文章語言流暢，結構合理，對歷史人物評價是困難的，但小作者去用自己特有的方式，將這篇文章寫得豐滿充實。這位同學在評價歷史人物時，是冷靜和平和的，完全沒有陷入情感的盲目和迷思，這一點也是值得稱贊的。
寫英雄的作文 篇9
我讀了一本書，名字叫英雄人物，這本書講述了從古至今一代一代的英雄人物。他們都用平凡的一生做著不平凡的事，講述最多的是抗日戰(zhàn)爭時期的�？谷諔�(zhàn)爭的英雄們，他們把自己的鮮血和生命。都奉獻給了革命。
劉胡蘭在童年時期，她親眼目睹了老地主橫行霸道。日本侵略軍，燒殺搶奪。這些都在他的心中埋下拉仇恨的種子。于是，在很小的時候，她就到處宣傳革命思想，慰問八路軍傷員，給八路軍做軍鞋，軍襪。給他們洗衣服。14歲的劉胡蘭被批準入黨，但由于她的.年齡太小，被批侯部黨員，到十八歲再轉(zhuǎn)正。當劉胡蘭十五歲的時候，被敵人抓獲。劉胡蘭到最后的時候，臨危不懼。怕死不是共產(chǎn)黨員，劉胡蘭被敵人殘忍的殺害。生的偉大，死的光榮。這是毛澤東為一個15歲的女孩寫的題詞。
劉胡蘭這樣的英雄人物還有很多，他們一個個的英雄事跡，是我們學習的榜樣。他們這種臨危不懼的精神，值得我們學習。
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