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抗日小英雄作文

時(shí)間:2021-09-23 10:52:43 寫人的作文 我要投稿

抗日小英雄作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的抗日小英雄作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

抗日小英雄作文4篇

抗日小英雄作文 篇1

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了?”聽到這段熟悉的旋律,你耳熟嗎?你知道這首歌的主人公嗎?沒錯(cuò),這首歌的主人公就是抗日小英雄——王二!

  王二小是一位中國少年抗日英雄。 1929 年出生于河北省保定市的一個(gè)貧苦村莊?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,,王二小一邊放牛,一邊給八路軍放哨。一天,日本鬼子又來“掃蕩”,王二小給他們“引路”,把他們引進(jìn)八路軍的埋伏圈,這時(shí),槍聲響了,日本鬼子才知道上當(dāng)了,他們一怒,就把王二小給殺了!那年,王二小才 13 歲,一條生命又死在了日本鬼子的手下 ! 王二小的童年很悲慘,也很可憐。正是他們的犧牲,讓我們現(xiàn)在的生活幸福、美好。

  那么,我的童年又是怎樣的呢?我現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,不像王二小那樣抗日,不像解放時(shí)期那樣忍饑挨餓,衣來伸手,飯來張口,簡直就是一位公主。春天,可以去春游、去放風(fēng)箏;夏天,開空調(diào)、吃冰淇淋;秋天,天高氣爽,去旅游最合適不過了;冬天,穿羽絨服,開暖氣,喝一杯熱可可······可王二小呢?他只能忍熱挨凍,他簡直就像在地獄,飽盡苦難和痛苦,而我就好比在天上,享受著快樂和幸福,我的腦海中就沒有一點(diǎn)憂愁、難受。

  王二小,一個(gè)抗日小英雄,沒有他的付出,哪來今天這繁榮富強(qiáng)的祖國,向他致敬。

抗日小英雄作文 篇2

  《抗日小英雄——海娃》講述的是一個(gè)14歲少年海娃送雞毛信的一個(gè)小故事。

  我讀了《抗日小英雄——海娃》,感受最深的是海娃以自己的聰明才智和日本鬼子周旋。當(dāng)我讀到最后幾小節(jié)時(shí)我感動(dòng)得哭了,因?yàn)榍懊嬲f了,海娃已經(jīng)受了傷,昏迷了,一個(gè)游擊隊(duì)員把他抱進(jìn)了張連長的部隊(duì)后,他醒了過來,因?yàn)閭诤芴,所以只說了一句話:“信……雞毛信……”后來他又昏迷了。

  我們新中國的青少年正是缺乏這種勇敢。有一次,我進(jìn)游樂場(chǎng)玩,發(fā)現(xiàn)一位小朋友連海盜船也不敢玩?矗∵@不就是一個(gè)例子嗎?我再說一個(gè)例子,又有一次,在我家旁,有一個(gè)已經(jīng)16歲的兒童,到現(xiàn)在也不敢單獨(dú)睡覺。

  我們決不能像那種懦弱膽小的人學(xué)習(xí)。那些人經(jīng)不起風(fēng)浪,一遇到困難就悲觀。我們應(yīng)該像那種勇敢的人學(xué)習(xí)。那種人經(jīng)得起風(fēng)浪,遇到困難喜歡自己解決。

  今后,我一定要像海娃學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的人。

抗日小英雄作文 篇3

  童年是一首歌,歌唱出美妙的音符;童年是一副畫,描繪出五彩繽紛的世界;童年是一首詩,暢想出夢(mèng)的將來。我們的童年是多么的無憂無慮,多姿多彩。然而,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的小英雄們,他們的童年卻是在為保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)祖國拋頭顱,灑熱血。

  “牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了------”歌聲傳揚(yáng)著一段動(dòng)人的故事?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,王二小經(jīng)常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。1942年,農(nóng)歷9月16日,日本鬼子準(zhǔn)備進(jìn)村“掃蕩”,走到山口時(shí)迷了方向。敵人看見王二小在山坡上放牛,抓住了二小叫他帶路。王二小裝著順從聽話的樣子走在前面,為了保護(hù)鄉(xiāng)親們,他把敵人領(lǐng)進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然,四面八方“乒乒乓乓”響起了槍聲,敵人知道上了當(dāng),就氣急敗壞地把王二小挑在槍尖,摔死在大石頭上面,這時(shí),八路軍從山上沖下來,殲滅了全部的敵人。那年,王二小十三歲。

  我今年十歲了,看看我們現(xiàn)在的生活,高速公路連北京,高樓大廈平地起。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字,下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲。在家里,我們品嘗著美味可口的佳肴。在和平的年代里,沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨。如今的我們,國泰民安,幸福安康。我呢,生活在有“魚米之鄉(xiāng)”的美麗東臺(tái),在這里,童年是彩色的。相比之下,我還有什么理由挑衣?lián)焓,還有什么理由貪玩耍性!“少年強(qiáng),中國強(qiáng)!”我們要知道,我們今天美好的生活是英雄們用鮮血換來的,我們要珍惜眼前的幸福生活。老人常言:惜福方能守福!

  今天,當(dāng)我們唱起《歌唱二小放牛郎》,重溫那段歷史故事,緬懷抗日小英雄時(shí),一定要不忘國恥,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)好本領(lǐng),將來做國家之棟梁,報(bào)效祖國,振興中華!

抗日小英雄作文 篇4

  和平年代的我們,居住地舒適優(yōu)雅,吃得健康營養(yǎng),穿的得花樣時(shí)尚,玩的現(xiàn)代刺激……可我還常常埋怨:為什么總讓我吃我不喜歡吃的紅燒肉,為什么總不幫我買我渴望的那個(gè)玩具遙控飛機(jī),為什么作業(yè)做了又有,為什么膽小的我有時(shí)得獨(dú)自在家……了解了70年前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),領(lǐng)略了與我們同齡的抗日小英雄的風(fēng)采,我一下子覺得我們的童年是多么的幸福,我是多么的不足!

  抗日小英雄們的童年是在戰(zhàn)火中度過的`,他們吃不飽穿不暖,整天提心吊膽地生活著,但他們?cè)趪椅ky的關(guān)頭挺身而出,不怕犧牲,不怕困難,他們是多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢。∮陙硗ι矶,掩護(hù)交通員李大叔,智斗日本軍官:他不管鬼子有什么手段,軟的,硬的,甚至毒打,以死威脅,直到被鬼子拉出去槍斃,也毫不屈服。難以想象,假如換作是我,我能承受這樣的折磨嗎?我看到王二小一個(gè)人帶著十幾個(gè)鬼子的時(shí)候,我緊張極了,想想平時(shí),我一個(gè)睡覺的時(shí)候看到黑黑的屋子就感到害怕,我覺得有些害羞了。我應(yīng)該學(xué)習(xí)這些英雄的膽量,自己能做的事自己做,不能總依賴爸爸媽媽,長大了以后才能有所擔(dān)當(dāng),為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

  抗日小英雄們的童年在那樣動(dòng)亂的時(shí)代,隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn),但是他們?nèi)匀豢釔蹖W(xué)習(xí),他們對(duì)學(xué)習(xí)的那種追求深深地感染了我。雨來上夜校的時(shí)候,屋子里點(diǎn)上了幾盞油燈,幾個(gè)孩子圍在一起坐著,雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本,跟著老師一起讀:“我們是中國人。我們愛自己的國家!”我一想到我們坐在寬敞明亮的教室里,還有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施幫助我們更加了解課文,可我們卻有時(shí)東張西望,心不在焉,甚至總想著玩具,總擠時(shí)間上網(wǎng)玩游戲。雨來是多么愛惜自己的書本,可我們呢,我們?cè)缫寻褧鎴D的亂七八糟,把紙撕下來折飛機(jī),有的書甚至都散架啦!為此我深表慚愧。

  原來和平年代的我們,生活得多么的幸福和滋潤,它是由無數(shù)戰(zhàn)士的生命換來的,來得曲折坎坷,來得刻骨銘心。我們一定要珍惜,并且學(xué)習(xí)抗日小英雄們的精神,我想我們也一定會(huì)使我們的祖國更加富強(qiáng)。

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