真英雄作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的真英雄作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真英雄作文1

　　從古到今，多少豪杰被稱為英雄，但“真英雄”卻屈指可數(shù)。

　　提起楚漢之爭，大家都會欣賞劉邦，欣賞他的用人之道。我卻欣賞項羽，欣賞他的心直口快，有情有義。

　　楚漢之爭的最終結(jié)果是劉邦稱帝，項羽烏江自刎。項羽死了嗎？不，沒有，他雖死猶生，他在人們心中成為了一個挺天立地的真英雄。

　　在鴻門宴上，項羽沒有殺劉邦，是因為先前他答應(yīng)過項伯要好好對待劉邦，以至范增再三提醒，項羽都默然不應(yīng)。如此守信用的人，難道不該為他喝彩，為他鼓掌嗎？當樊噲闖入帳中，他不但沒有治樊噲的罪，反而好好對待樊噲，如此真性情的人，難道不該為他喝彩，為他鼓掌嗎？

　　一次劉邦在逃避項羽的追擊時，竟狠心拋下了他的妻兒老小。項羽呢，他決不會做出這樣的事，在他失敗后，他在軍帳中問他的愛妃——虞姬，他該怎樣安置她。虞姬淚流滿面，拿起項羽的刀自盡了。項羽來不及阻止，只能眼睜睜地看著曾經(jīng)殺敵無數(shù)的寶刀竟殺死了自己心愛的女人。在烏江邊，他不忍心殺了追隨他多年的坐騎，一個人下馬與敵人進行斗爭，身受重傷，最后自刎于烏江邊，他的坐騎見主人已死，也跳入江中。試問，如果項羽無情無義，他的愛妃，他的.坐騎會無怨無悔地追隨他嗎？

　　退一步講，就算沒有這些事跡，就憑他的一個西楚霸王的名，一首蕩氣回腸的歌，一段生死相隨的情，難道還不能夠征服世人，難道還不能被人稱之為“真英雄”嗎？不，我認為已足夠了！

真英雄作文2

　　山泉從山巔傾瀉而下，為不堪平庸，它拒絕沉默，奏出屬于自己的叮咚之章。

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，梅花不堪寂寞，它拒絕沉默，獲得詩人于古傳誦。

　　雄鷹展翅翱翔，為了不使自己落后，它拒絕沉默，努力飛翔于廣褒藍天中。

　　回首一路走來那或深或淺的足跡中，難免遇到令人生氣的事，但我們要不看平庸，拒絕沉默，向世界喊出自己的心聲！要做真的英雄！

　　“滾滾長江東逝去，浪花淘盡英雄，”你——曹孟德拒絕沉默，一方穩(wěn)固，挾天子而令諸侯，在你滿懷政治理想的心中，也更不乏詩人豪情，“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！蹦隳菄姳《�出的滿腔熱血正是你決絕沉默的見證。在書中，你演繹了一個奸雄角色，惡評若潮，也許你那句“寧我負天下人”激怒了人們，但是撇開它，映在我心中的你是如此的充滿英雄氣概！

　　大唐飛歌，李白是瀟灑真英雄。他自信“天生我材必有用，”“我輩豈是蓬蒿人�！彼�因詩出名被皇帝召進宮中，長安三月，他不過是歌舞開滅的御用文人。他那大擠蒼生的.理想成為泡影，滿腹經(jīng)綸卻無從發(fā)揮，能侍奉在皇帝左右，得到皇帝恩寵，擁有功名利祿，這是許多人夢寐以求的�？墒抢畎讌s不屑一顧，他拒絕沉默，他依然拂袖而去，天吼一聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”他寧為玉碎，不為瓦全，以他正直，傲岸成就了那自由，豪放，決絕沉默成就了真英雄的偉岸。關(guān)于英雄的作文

　　美國白宮歷史上著名的黑人女政客賴斯，就是這么一個拒絕沉默的真英雄。在她從小學(xué)習(xí)鋼琴以來，她為了維護黑人的利益，便毅然決然了成了一名政客，奔走于黑人之間，使他們免受歧視。天使醫(yī)生吳孟超，60年前搭建了第一張手術(shù)臺，到今天也沒有離開，站在病者角度，大聲喊出了對生命的渴望，作為醫(yī)學(xué)的領(lǐng)路人，他曾生氣斥責(zé)醫(yī)療落后體制，切實為病人著想，做拒絕沉默的真英雄。

　　陶淵明面對污濁之世沒有大聲的喊，反而隱居避世，消極面對現(xiàn)世，埋落于荒林。

　　讓我們大聲向世界喊出自己的心聲，拒絕沉默，做真的英雄。

真英雄作文3

　　古往今來，千秋萬代。無論是莘莘學(xué)子，還是垂暮老人，都對閱讀情有獨鐘。從兒女情長的紅樓一夢到到奇幻浪漫的西游傳說，都讓文人墨客愛不釋手。但最得我心的，還是亂世三國的英雄豪情。

　　在亂世中，白臉佞臣無數(shù)，正因如此，紅面關(guān)公之義才尤為可貴。桃園三結(jié)義，令千古多少才子將相神往，也許從那時起關(guān)羽的赤膽忠心便在胸膛燃燒。身處曹營心在漢，多少帝王羨慕劉備得此忠良之將，縱使曹操許他高官厚祿，許他榮華富貴，關(guān)羽的心仍一片赤誠。

　　有一種真英雄，即使面對王權(quán)富貴也仍赤膽忠心。從古至今，天下能有幾人能如此忠心耿耿？義絕關(guān)羽心中之情，值得天下黎民學(xué)習(xí)，值得世間百姓尊敬。

　　在亂世中，有一位“未出茅廬已知天下三分”的臥龍先生，他便是智絕諸葛亮。諸葛亮雖手無縛雞之力，卻能使風(fēng)云變幻，空城計，不畏王權(quán)，鎮(zhèn)定自若；草船借箭，將計就計，料事如神。諸葛亮的美名不僅來自他的`才智，更源于他的精神。揮淚斬馬謖，公私分明，忠貞不渝；先主托孤，鞠躬盡瘁，死而后已，不往赤誠。

　　有一種真英雄，縱使韶華不再也仍赤膽忠心。千百年來，這等聰慧才子本就寥寥，何況智絕諸葛亮不僅是軍事政治上的智者，更是為人處世的智絕，不與俗人同流合污，守住最初赤子之心。

　　在亂世中，政治家曹操被稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”，他弱冠之年便從政當官，年少輕狂，有宏圖大志，即使“老驥伏櫪”，也仍“志在千里”。易中天老師曾評價道：“曹操是個可愛的奸雄”。曹操想將關(guān)羽收入麾下，許他高官厚祿榮華富貴，關(guān)羽不從，曹操沒有強迫，只是惋惜感嘆關(guān)羽的忠心耿耿，可見奸雄也心懷柔情。

　　有一種真英雄，雖然從政多謀卻也滿腹柔情。三國鼎立，群雄紛爭，曹操足智多謀，能言善辯。世人說他“奸”，但我認為奸詐狡猾歸于一位政治家而言是一種優(yōu)點。

　　翻開書的扉頁，閱讀是在金戈鐵馬的三國中品讀英雄豪情；合上書的尾頁，閱讀是在如夢似幻的回憶中邂逅三國英杰。在書籍的海洋中，我相信三國英豪會被浪花淘洗得更清明……

真英雄作文4

　　這個星期天我們“階梯快樂英語”組織春游，媽媽給我報了名。晚上我和媽媽又去"北山超市"買了一大袋零食，第二天好用。到了睡覺的時間，我興奮地在床上亂跳。第二天早晨，我背著大書包向我的目的地進發(fā)，在車上我們看著風(fēng)光，唱著小曲。不一會就到了。我們下車時如一盤散沙，潰不成軍。

　　老師告訴我們今天春游最主要的就是“過關(guān)斬將真英雄，”在里面有許多關(guān)卡等著我們，所以我們要團結(jié)一致克服困難。我們來到了一片大草地，在那里開展第一關(guān)，我們第一關(guān)是團體活動，我們隊屢戰(zhàn)屢敗，節(jié)節(jié)后退。最關(guān)鍵的時刻我為我們隊立下了汗馬功勞，把我們隊趕到第三名，

　　第二關(guān)，我們進了白馬洞，在里面看見了許多的自然景觀有白龍馬，烏龜，和尚，八仙過海等等．看完了，老師就要我們把這幾個景觀用英語讀一遍，我們大聲朗讀，不費九牛之力就順利過關(guān)，我們真像過五關(guān)斬六將的英雄呀！

　　我們走出了白馬洞，下一站就是野人族。那里的野人不叫“野人”就是一個落后的自治區(qū)，里面有很多的民族習(xí)慣。我來到那里心里慌慌的，在門口老師叫我怎么認識他們，我們都牢記在心。一進門有兩個人穿著虎袍，拿著長槍和木棍在前面擋路，我們用他的.語言和他們打交道，他們就讓我們過去了，后來我們進去了，又看他們跳舞。到了最后時刻，也就是說是最后一關(guān)我們隊和他們拔河，這可是我們隊的大力士出手的好機會了，大力士站在后面用力的拔，我們贏了。

　　我們這次春游結(jié)束了，我戀戀不舍的回家。

真英雄作文5

　　據(jù)說在很久很久以前，一個叫武松的人在景陽岡山上遇到了一只大老虎，費了九牛二虎之力打死了這個害人不淺的老虎，成了當時老百姓心目中得英雄，可今年有些人認為武松打死老虎是不愛護野生動物，所以武松不是英雄，因此，一個辯論賽在我們班上誕生了。

　　辯論賽開始了，正方的錢昱彤率先發(fā)言：“我認為武松是英雄，因為他打死了一只吃過無數(shù)人的老虎，這就等于為民除害。”

　　我立刻補充：”還有，野生動物保護法是今年提出的，當時的老虎比現(xiàn)在多得多，物以稀為貴，多則賤，我們現(xiàn)在保護老虎是因為它們是瀕危動物，要不然同樣一條生命，同樣是野生動物，怎么沒人保護殺也殺不完的老鼠呢？說老鼠偷吃東西，老虎可是出來害人呀�！�

　　反方聽了我這么一說，立刻士氣大減，但袁懿欣依然不甘示弱：“其實武松可以把老虎嚇跑的'，這樣不是一樣可以逃命嗎？何必一定要浪費一條鮮活的生命呢？”

　　“這樣的可能性太小了，三更半夜的，老虎肯定餓得慌，怎么會放棄到手的肥肉呢？就算嚇跑了，這只老虎還是會出來害人的。”我們正方全員出動，把袁懿欣說得恨不得找個地洞鉆進去。

　　我們正方以為已勝利在握，誰知半路殺出個穆書宏，他說：“我認為武松不是真英雄,因為是他喝了那么多酒，給他壯膽，他才打死老虎的。”

　　“這算什么答案呀，”楊昱恒反對，“當時老虎要撲向武松時，武松的酒已經(jīng)醒了，還有什么酒給他壯膽呀！況且赤手空拳打死是很難辦到的，不然沒本事，就算喝成了大胖子也打不死老虎的。”穆書宏頓時沒轍了。

　　最后，這場辯論賽在同學(xué)們的一陣唇槍舌戰(zhàn)中結(jié)束，我們正方以強大的優(yōu)勢把反方打得落花流水，一塌糊涂，并證實了武松的確實是英雄無比、千里挑一的真英雄。

真英雄作文6

　　花兒絢爛的開放不是她們的榮耀，而是泥土的驕傲，當花兒成了絕壁上的風(fēng)景時，我看到，那默默耕耘的泥土才是最美麗的王者，是真真的英雄閃閃地亮！

　　在涼山北部峽谷絕壁上的彝寨里，他，李桂林，一個普通的小學(xué)老師，面對矗立在眼前的天梯震撼不已，面對七八歲的孩子赤裸著毫無文明意識的身體痛從心底升起，面對吃不起玉米面的老鄉(xiāng)為他殺的雞，他怎忍邁開沉重的步履，他留了下來，怒放孩子們生命的花。

　　從上任那天起，他便開始了起早貪黑的努力，他教會了孩子們什么是“文明”，他讓他們懂得了祖國的含意，他在被熏黑了的煤油燈下沒日沒夜的批改孩子們的作業(yè)，他在破舊的木房里講述著外面世界的無奈與精彩。

　　他的苦刺痛了妻子的心，他的育人夢讓妻子建芬也登上了天梯頂端那方小小的平地，于是，他們攜起手來，打造了絕壁里教育的傳奇。在這所僅有兩位教師的學(xué)校里，五星紅旗第一次冉冉升起，陡峭的天梯上他們緊緊拉著孩子的小手，送他們上學(xué)、回家，教室的門口貼著他們親手書寫的標語……十九年如一日，當青絲轉(zhuǎn)成了白發(fā)，他們依然在清貧里執(zhí)著地堅守，看孩子們那純真的笑臉，是他們，那絕壁上的真英雄用心編織的彩虹�。�

　　于是，他們感動了中國，其實，他們早該感動世界了。在頒獎的`現(xiàn)場，當主持人問他們此次來京的心愿時，桂林說：“我想給孩子們拍一些北京的照片，只是還沒有相機。”那一刻，足以讓每個人淚濕衣衫。滿眼的孩子，滿心的孩子，整個生命都給了山谷里的那群孩子，可他們自己的孩子卻很少有機會依偎在親生父母的懷里，他們，是孩子們的王，是我們眼里的真英雄！

　　當“神七”宇航員圓滿完成任務(wù)，成為了感動十三億中國人的英雄時，又有多少人會想起他們，那對在天梯上播種知識的夫妻，可又是他們，讓那些蒙昧的靈魂對宇宙有了最初的認識，對愛有了最為深切的感知�。�

　　我不禁又想起閻肅深情的話：“月亮和星星在一起，桂林和建芬在一起，太陽和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！”

　　他們，是真真正正大寫的英雄！

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