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夸夸我的老師作文
老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。
聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭,不要被困難壓倒,我還記得你常說的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人隨隨便便成功。”是啊,成功與困難是相對(duì)存在的,如果沒有了困難,成功又何從談起呢。
老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。
老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當(dāng)我聽到這首歌,我就想起了我可敬的老師。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間我已步入初中一年了。金秋季節(jié),您給我們的那一絲絲微笑,那一句句關(guān)懷的話語,那一堂堂生動(dòng)有趣的課給了我們的內(nèi)心世界注入一股強(qiáng)大的推動(dòng)力。
劉老師——我們進(jìn)中學(xué)的第一位班主任,是您手把手教我們?nèi)绾巫鲆幻细竦闹袑W(xué)生,是您告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理。如今,雖然您不再是我們的班主任,但我仍記得那個(gè)9月……
剛進(jìn)入初中才幾周,我卻發(fā)起了高燒。我坐在醫(yī)院里,打著點(diǎn)滴,全身總感覺使不上勁,身邊到處彌漫著一股消毒水的味道,令人作嘔,窗外雨下個(gè)不停,“滴答滴答”的,耳邊充斥著“知了,知了”那煩人的叫聲。
“嘀鈴鈴”手機(jī)響了。我打開手機(jī)一看,手機(jī)里寫著:一條新消息,發(fā)件人:劉老師。正奇怪,我打開信息一看:“吳曉妍,身體好些了嗎?量過體溫了嗎?要多喝水,多休息,不要太累。 劉老師”頓時(shí),一股暖流涌入我的心田,雖然只有這短短幾句話語,卻給我?guī)砹藴嘏4巴庖琅f下著淅淅瀝瀝的小雨,滴滴答答,在我的心里,這歡快的雨水正譜寫著一首美妙的樂章!
每天晚上,家里的電話鈴聲總會(huì)定時(shí)響起,拿起電話,您那關(guān)切的話語縈繞于我的耳邊:今天還有寒熱嗎?要按時(shí)吃藥……可是,您的聲音卻越來越沙啞,后來才知道您感冒了,卻還抱病上課。
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”這首熟悉的旋律再次在我的耳畔響起。在這一年一度的教師節(jié)里,我想對(duì)所有的老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”
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