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夸夸我的好老師作文

時(shí)間:2023-04-30 12:20:08 作文網(wǎng) 我要投稿
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夸夸我的好老師作文

夸夸我的好老師作文1

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夸夸我的好老師作文

  一位好老師,勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師吧。

  她的眼睛在我們看來會(huì)說話。有一次我們學(xué)校的校長或者某人對(duì)她說我們班的衛(wèi)生區(qū)沒打掃。老師聽了走進(jìn)教室,來到墻角的值日表前,這時(shí)我想:今天我是值日組長,忘了掃地怎么辦?沒辦法,等待著老師的“暴風(fēng)驟雨”吧。然而老師卻用溫和的`目光看著我,好像在說:“衛(wèi)生區(qū)怎么不掃?”

  她的嘴值得夸贊。-上課時(shí)說出了很多知識(shí),她就是一個(gè)上知天文,下知地理的“神仙”。

  有人說老師是辛勤的園丁,我覺得老師是《春夜喜雨》里的喜雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,她用她的知識(shí)默默地滋潤著我們。 小學(xué)生作文m.msguai.com

  夸了這么久,你知道她是誰嗎?她就是我們的班主任——張老師。

四年級(jí):錢明宇

夸夸我的好老師作文2

  今天,夸夸我的好老師——池老師,她有一雙炯炯有神的眼睛,有一顆溫柔善良的心。

  我夸我的老師是有原因的,因?yàn)槲沂且粋(gè)特別調(diào)皮的孩子,經(jīng)常搗蛋、犯錯(cuò)。但每次做錯(cuò)了事,她都會(huì)用親切的`語氣跟我講道理。

  有一次,我用腳把教室的門踢壞了。我當(dāng)時(shí)心里非常害怕,生怕老師會(huì)批評(píng)我,會(huì)開除我。下午池老師叫我去她辦公室,我做好挨罵的準(zhǔn)備。竟然,池老師沒罵我,還用親切的語言跟我講道理,后來還用自己的錢來修理好教室的門。

  還有一次,我不小心把有個(gè)同學(xué)的頭打了一個(gè)很大的包,池老師和胡老師都過來了,雖然當(dāng)時(shí)池老師很生氣,但她還是很關(guān)心我。中午的時(shí)候被我打傷的同學(xué)媽媽來找我來啦,但是池老師為了我下午考試不受影響,就讓那個(gè)同學(xué)的媽媽先回去,下午放學(xué)再來找我談。

  所以,我認(rèn)為池老師是世界上最溫柔善良的好老師。

夸夸我的好老師作文3

  時(shí)間老人的腳步總是飛快,五年難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。五年里,老師給我們傾注了無數(shù)的心血。從不懂事到懂事,從一無所有到懂得讀書寫字。我們由衷地感謝我的老師。

  在各位老師當(dāng)中,我尤其感謝我們的班主任沈老師。中等身材的她流著一頭披肩發(fā)。他總能給我們及時(shí)的指導(dǎo):有一次我上課注意力不集中,沒有集中精神聽課。細(xì)心的沈老師用嚴(yán)厲的目光盯著我,慚愧的我立即懂得了老師的意思。從此以后我每次上課開小差的時(shí),總是會(huì)想起沈老師的眼神。在她的影響下,我的習(xí)慣得以養(yǎng)成。

  五年當(dāng)中,我們不僅得到了知識(shí),沈老師的精神也深深的感動(dòng)了我。小學(xué)一年級(jí)時(shí),書寫難看的我被沈老師留下。面對(duì)我糟糕的書寫和不耐煩的態(tài)度,沈老師用她的耐心和細(xì)心,不厭其煩地為我校正書寫,陪我一起練習(xí)書寫。放棄自己的.休息時(shí)間,沈老師對(duì)事業(yè)的專注和對(duì)我們的關(guān)懷,讓我們深受感動(dòng)。

  也許我不能再上沈老師的課,但我永遠(yuǎn)都忘不了老師的恩情。她的教育和精神,將伴我永遠(yuǎn)。

夸夸我的好老師作文4

  快坐好新老師來了!嗯嗯!我是大家的新老師!拔医小巴鹾珍\”我會(huì)陪你們度過這兩個(gè)學(xué)年,在這兩個(gè)學(xué)年希望大家能讓我認(rèn)識(shí)最好的你們......”“也希望你們能有很大的進(jìn)步!

  那些成語被王老師有條理的脫口而出,“ 哇~”我們班的同學(xué)都很驚訝,“怎么這么厲害!”這是我們就認(rèn)定他是我們的`語文老師,不然怎么可能這么厲害。

  別看王老師是男老師,其實(shí)他很溫柔的,如果你犯錯(cuò)了,王老師他會(huì)微笑著和你講道理,記得有一次,我們班的幾個(gè)女生因?yàn)橐患鲁臣芰,王老師就和藹可親的跟她們講道理,還讓她們繼續(xù)成了好朋友。

  王老師為了我們的學(xué)習(xí)成績,就讓我們買了一套卷子,讓我們做,再加上老師那少有風(fēng)趣的課堂,讓大家聽的津津有味。你說我們的成績能不提高嗎?

  一開始老師讓我當(dāng)語文課代表的時(shí)候我有些驚訝!因?yàn)槲遗鹿懿蛔∷麄,如果我管的太?yán)他們就會(huì)討厭我,可是,如果我管的太松,他們就會(huì)小看我。因?yàn)檫@個(gè)問題我想了好長時(shí)間,可就是想不明白,直到有一天,老師叫我去辦公室,告訴我“你身為一名語文課代表,應(yīng)該有語文課代表的責(zé)任,你就好像是第二個(gè)我,”應(yīng)該對(duì)他們嚴(yán)一些,這樣他們才不會(huì)每天吊兒郎當(dāng)?shù)模駛(gè)沒事兒人似的,老師的那句話是我以后的人生受益。

  老師對(duì)待工作非常認(rèn)真、仔細(xì),總是為了我們而熬夜,記得有一次測試?yán)蠋煘榱宋覀兊某煽兌疽,因(yàn)橹挥羞@樣老師才能讓我們盡快知道自己的錯(cuò)誤經(jīng)常出現(xiàn)在那里,讓我們改掉錯(cuò)誤。

  這就是我想夸老師的。在此我想對(duì)老師說“老師您辛苦了”我永遠(yuǎn)為你點(diǎn)贊!

夸夸我的好老師作文5

  我們班有一位愛穿裙子的漂亮老師,她姓張,是我們的班主任。她是一位很嚴(yán)厲的`老師。在她的教導(dǎo)下,我們改掉了很多的壞毛病。每次我只要上課講話,老師就會(huì)用眼睛瞪我,我害怕得不得了,然后我會(huì)認(rèn)真地聽課。張老師有時(shí)會(huì)和我說,馬虎粗心是很可怕的,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,讓我以后更細(xì)心。

  我們班的張老師會(huì)笑,笑的時(shí)候和藹可親,我仿佛看到小公主穿著美麗裙子在笑,發(fā)火的時(shí)候,像是火山爆發(fā),我仿佛看到她的頭發(fā)豎起來,跟方便面似的。

  我們的張老師也很忙,一來班里就會(huì)忙東忙西,一會(huì)兒改作業(yè),一會(huì)兒收拾東西,一會(huì)兒帶領(lǐng)我們朗讀,真忙!

  這就是我的班主任老師,天天辛苦的老師!

夸夸我的好老師作文6

  一塊黑板,是您的天地;一支粉筆,是您揮灑的汗水。您就好比是一個(gè)辛

  勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們,我的好老師!

  您是多么的辛苦,又是那么的勤勞!有一次,我正和另一個(gè)同學(xué)有說有笑地走向文印室。路過您的辦公室,我無意間瞥見了您桌上那一摞厚厚的試卷;而您正一手托著腮,一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個(gè)辦公室很安靜,只有您的紅筆接觸試卷的“唰唰”聲,清晰可辨。您緊鎖著眉頭,生怕漏過了一個(gè)小瑕疵。我的身體里頓時(shí)涌過一股暖流,一直涌進(jìn)心里。是呀!老師您每天做PPT,辛苦地備課,還要上課、處理各種瑣事,多累!“老師,老師,我能幫幫您,減輕您的負(fù)擔(dān)么?”我心想。

  您對(duì)學(xué)生又是多么的`關(guān)心!一次,我們正在抄寫作文。教室里安靜極了,只有奮筆疾書的“沙沙”聲?墒且粋(gè)同學(xué)突然找不到水筆的筆殼了,無奈之下只好用水筆芯寫字,但歪歪扭扭的,根本寫不好字。這時(shí),您走過來,瞧見了那個(gè)同學(xué),像是突然想起了什么似的,快步走向自己的書桌,拉開抽屜,低下頭,細(xì)細(xì)翻找了起來。不一會(huì)兒,您從抽屜里拿出一支水筆筆殼,握在手里,抬起腳,輕輕的向那位同學(xué)走去。那位用筆芯寫作業(yè)的同學(xué)應(yīng)該是手酸了,抬起頭,剛想休息一會(huì)兒,您突然出現(xiàn)在他面前,他不由得大吃一驚,不知所措,低下頭,手也因?yàn)榫o張而不知道放在哪里,只好緊緊抓住衣角。您看見了,溫柔的說“金偉銘,用筆芯寫字不舒服的?茨愕氖,都有凹痕了。來,老師今天把這個(gè)筆殼送給你,希望你以后能寫出清爽漂亮的字,好么?”“好,謝謝老師!”那位同學(xué)感激的雙手接過筆殼,將筆芯安裝好,繼續(xù)奮筆疾書。而您,微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,便去巡視其他學(xué)生了。

  我的好老師啊,您的關(guān)懷,您的尊尊教誨,我們一直銘記在心!

夸夸我的好老師作文7

  一位好老師,勝過萬卷書。每個(gè)老師都是與眾不同的。幾天我要來夸夸我的好老師。

  我的班主任也就是我的語文老師,她是一名女老師,我們都叫她陳老師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個(gè)可愛的小女兒,有時(shí)候會(huì)把她女兒帶到學(xué)校里來。

  陳老師每天都處在忙碌之中,陳老師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺辛苦地為我們改作業(yè),而且一改起來就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事,找陳老師麻煩。我們真的.不應(yīng)該這樣,陳老師每天都在辛苦之中,在學(xué)校陳老師要管著我們,回到家陳老師要去管她自己的女兒。陳老師很勤奮也很偉大。陳老師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惱蠋熜藜糁瑫r(shí)我們也在茁壯成長。陳老師一共教了我們四五年左右,中間因?yàn)橐恍┦虑殛惱蠋熥吡艘粋z年。在陳老師教我們的四年里陳老師對(duì)我們都很好都很照顧我們。

  我們的陳老師我們永遠(yuǎn)都敬愛您,我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。您是我們最好的老師。

夸夸我的好老師作文8

  她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)們開心的笑聲,她的課堂時(shí)不時(shí)會(huì)有同學(xué)沖動(dòng)的跑到講臺(tái)和她理論。她幽默、大方,和我們每天在一起,都像是久別重逢的老朋友。

  她從來沒有繃過臉,總是笑瞇瞇的,從來沒有給我們有窒息的感覺,即使是批評(píng),她委婉的語氣柔中帶著一股無法抗拒的力量,我們不得不服氣的聽她“擺布”。

  我們喜歡看她時(shí)不時(shí)擺擺額前的'劉海兒,愿意聽她像小泉流水般的聲音。上她的課,思想可以像上體育課那樣自由的奔放;上她的課,思路可以和計(jì)算機(jī)比賽;上她的課,可以和品德課上比情操;上她的課…。她的課堂,自由,但不散漫;活躍,但不胡鬧。上她的課,簡直是在享受人生!

  她就像媽媽,不只是教我們知識(shí),灌溉我們成長,還會(huì)帶我們殺死我們的“蟲子”,并教我們?nèi)绾晤A(yù)防、準(zhǔn)備。當(dāng)我們受到挫折時(shí),她會(huì)帶我們清除雜念,一心一意找到失敗的關(guān)鍵;當(dāng)我們成功時(shí),她會(huì)讓我們不要驕傲,卻好像比我們還高興。說實(shí)話,我的媽媽都嫉妒的不得不承認(rèn),她,才像是真正的媽媽!

  夸了半天了,你知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我們班主任——邵老師!

夸夸我的好老師作文9

  我的班主任葉涵老師,是一位大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕教師。葉老師上課很認(rèn)真、很生動(dòng),她寫的字也特別漂亮。她經(jīng)常叫我們“寶貝兒”,而我們也管葉老師叫“葉媽媽”。

  去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遲到了,葉老師急急忙忙地帶著他們往體育館場內(nèi)跑,一不小心踩到一個(gè)小坑,扭到了腳?伤是堅(jiān)持忍受著疼痛,走來走去看管著我們。等早上的集體項(xiàng)目都比好了她才上來看臺(tái)坐下休息,直到下午才去醫(yī)院檢查。葉老師要好好休息,不能下地走路。

  可她舍不得我們就沒有請(qǐng)假,帶著腳傷坐著輪椅在班級(jí)里上課,大家都很感動(dòng)。好幾次我發(fā)現(xiàn)葉老師的眉毛微微皺了幾下,是不是葉老師的腳傷發(fā)作了?可葉老師仍然照常上課,帶著微笑繼續(xù)朗誦著“晚上,滿天的星星像珍珠撒在碧玉盤里......”

  葉老師的腳傷嚴(yán)重了,無奈之下只好請(qǐng)假兩個(gè)月。當(dāng)葉老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候,我們都哭了,我們也離不開葉老師。在葉老師請(qǐng)假的'兩個(gè)月里我們每天都掛念著,我們都忘不了葉老師那純潔的面容和上課的身影,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)打電話去問候。葉老師休假回來的那天讓我們興奮不已,到現(xiàn)在我還清楚地記得那天的情景,我們都開心地歡呼著“歡迎歡迎,熱烈歡迎!

  葉老師愛我們,我們也愛葉老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),來報(bào)答葉老師的辛勤付出。

夸夸我的好老師作文10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”——李商隱的《無題》是我最喜歡背的一首詩,因?yàn)樗偰茏屛蚁肫鹨粋(gè)人。她很有學(xué)問,不管同學(xué)問她什么問題,她都可以準(zhǔn)確無誤地答出來。她很親切,不管同學(xué)們遇到什么困難,她總是像媽媽一樣關(guān)心著我們,她就是我的班主任——潘世華老師。

  她非常熱愛班集體,關(guān)心同學(xué)。她和藹可親,對(duì)我們這些祖國未來的鮮花總是關(guān)懷備至。每次上課老師講的重點(diǎn),凡是有同學(xué)不懂,老師便會(huì)不耐煩地再講一遍。但有時(shí)候潘老師對(duì)我們也十分嚴(yán)格,如果誰的課堂作業(yè)本上有錯(cuò)題,老師會(huì)讓我們?cè)僮鲆槐椋訌?qiáng)記憶。在期末,老師更是為我們的學(xué)習(xí)加班加點(diǎn)。有一次,天很晚了,我到校拿落在學(xué)校的雨傘,經(jīng)過老師辦公室,看見潘老師還坐在辦公桌前給我們批改作業(yè)。

  潘老師的每堂課都上得很精彩,可長期備課,批改作業(yè),潘老師把頸椎弄傷了。我們看在眼里,疼在心里,多希望潘老師的頸椎能快點(diǎn)好。《斓.時(shí)候,潘老師的手開裂得非常嚴(yán)重,醫(yī)生說不能碰粉筆了?伤杂媚情_裂的手在黑板上給我們演算著,記下重要的知識(shí)點(diǎn)。

  還記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加壘球比賽,潘老師常常來看我練習(xí)。老師來了,我心想:“老師來檢查了,我現(xiàn)在練得還不好,萬一老師取消了我的比賽資格,怎么辦?”我一見到潘老師就緊張地手腳顫抖起來,手上的力使不出來,壘球也扔得近了,我羞愧得低下了頭?膳死蠋煂(duì)我說:“加油,梓!你一定可以的,我相信你!”潘老師的一句話打消了我的顧慮,又讓我重拾信心!班,老師我一定會(huì)努力的,為班級(jí)爭取榮譽(yù)!”這次,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向前方拋了一個(gè)壘球,潘老師向我豎起了一個(gè)大拇指,我撓了撓頭,心里像吃了蜜似的。

  潘老師,您為了澆灌我們這些祖國未來的鮮花而不分晝夜,兢兢業(yè)業(yè)地工作著。為了讓我們茁壯成長,您付出了多少心血和汗水?我們這一群幼小的“花骨朵”,一定會(huì)記住您為我們付出的辛勤勞動(dòng),更會(huì)記住您為我們付出的一點(diǎn)一滴!

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