關(guān)于五年級童話故事作文匯總十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級童話故事作文10篇，歡迎大家分享。

五年級童話故事作文 篇1

　　小刺猬在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個很大的蘑菇。

　　小刺猬高興地喊道：“好大的蘑菇呀！多么像一把傘呀！”

　　小刺猬又站在大蘑菇底下說：“天熱了，用它可以乘涼�！�

　　小刺猬仰頭一拍腦袋說：“哦，對了，下雨的時候還可以用它擋雨呢！”

　　小刺猬把大蘑菇扛在肩上說：“我可舍不得吃掉這把蘑菇傘！”

　　小刺猬吃力地扛著蘑菇傘經(jīng)過一棵很高的蒿草旁。

　　一只胖蟈蟈兒趴在地上有氣無力地說：“熱死我啦！”

　　小刺猬轉(zhuǎn)過身來到胖蟈蟈跟前，把大蘑菇往地上一放，吃力地扶著大蘑菇，對胖蟈蟈兒說：“用它涼快一下吧！”

　　胖蟈蟈兒抬起頭來一看：“呀，好大的蘑菇呀，現(xiàn)在我涼快多啦！”

　　小刺猬高興地說：“這是我剛找到的蘑菇傘！”

　　胖蟈蟈兒感激地說：“謝謝你，我現(xiàn)在舒服多啦，這把蘑菇傘真好！”

　　天空陰了下來，胖蟈蟈兒對小刺猬說：“要下雨了，我要回家了，你也快回去吧！”

　　小刺猬神氣地扛起蘑菇傘說：“我不怕，我有蘑菇傘呢！”

　　大雨下起來，小刺猬扛著蘑菇傘吃力地往家走。

　　一只蜜蜂在雨中飛不起來了，落在了地上，小刺猬急忙放下蘑菇傘，擋住了天上下的.雨。

　　一只小蜻蜓也飛了過來，還有一只小螞蟻也急急忙忙跑過來躲雨。

　　小蜜蜂說：“謝謝你呀！”

　　小蜻蜓說：“多虧了你的傘呀！”

　　小螞蟻說：“好大的傘啊，這是什么傘呀？”

　　小刺猬微笑著回答：“不用客氣，這是我剛找到的蘑菇傘��！”

五年級童話故事作文 篇2

　　從前，有一把鑰匙和一根鐵棒。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自己的力氣就是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自己。

　　有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個地方玩，當(dāng)它們相遇的時候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點兒，有我力氣大嗎？你看我身強體壯的，就算在堅硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會鐵棒的'話，直走自己的路。看到鑰匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放下顯示自己的機會。

　　走著走著，鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門，門上有一把堅固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為能夠炫耀自己力量的機會，就自以為就是地說：“小不點兒，我們不用繞道路走，正因我能夠輕而易舉地把這鎖打開，等著瞧吧�！闭f完朝鎖走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現(xiàn)，我倒就是想看看你怎樣把這鎖打開�！岸＿恕辫F棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語道：“難道就是我不夠用力？我不信，我必須能打開。”于就是鐵棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但就是鎖依然沒有被打開�！熬瓦@么一把小鎖我居然打不開？不可能，不可能�！辫F棒失落極了。鑰匙走上前對鐵棒說：“鐵棒兄弟，你歇會兒，我試試看�！薄熬湍氵@小不點兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧。”鐵棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了�？吹竭@一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費那么大的力氣都打不開，怎樣你一下子就打開了呢？”鑰匙回答道：“正因我了解它的心�！�

　　聽了鑰匙的話，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。

五年級童話故事作文 篇3

　　從前，森林里住著一位愛洗澡的小鴨子，它每天都要洗無數(shù)次的澡，數(shù)都數(shù)不過來。你們拆為什呢?因為它有潔癖。

　　一天陽光明媚，小鴨有興致勃勃的到小溪里洗澡。小戲里有幾篇碧綠碧綠的大荷葉，上面有許許多多的青蛙蹦來跳去，好像在給荷葉捶背，荷葉享受著這舒適的感覺。啊，可愛的小鴨子，你也來洗澡嗎?一只青蛙和聲細(xì)語的問。哼!我才不要和你們在一起洗澡呢!小鴨子嫌棄的回答。它一邊嘎嘎的叫著，一邊大搖大擺地向小河走去。河里面有成群的水牛在自由自在地洗澡。啊，可愛的小鴨子呦，和我們一起洗吧!哼，我才不和你們這些臟臟的水牛在一起洗!小鴨子用鄙視的口氣說。這時，一位知識淵博的老水牛說你應(yīng)該去大海里洗澡，那里不但水是藍(lán)藍(lán)的，還有許多魚類。

　　小鴨子聽取了老水牛的提議，便出發(fā)了。它走呀走呀，翻山越嶺，經(jīng)過長途跋涉，功夫不負(fù)有心人終于到達(dá)了大海。本來金黃金黃的羽毛變成了灰褐色羽毛，讓人看了慘不忍睹。原來，蓬蓬松松的羽毛，一到水里變成了水淋淋的羽毛敷在身上。在它毫無防備情況下，一輪巨浪打過來，小鴨子嗆了一口又咸又澀的海水，還把小鴨子沖到了岸上。接著，小鴨子不服輸?shù)男愿褡屗�再次義無返顧的撲向大海，結(jié)果還是被沖回了岸邊。被巨浪打的'筋疲力盡的小鴨子想翻身都難。它想：我不會死在這里吧!就在它傷心欲絕的時候，被前來看風(fēng)景的小動物們看見了。大家上前噓寒問暖，小鴨子被這暖流感動了，并且逐漸的恢復(fù)了體力。最后和大家一起成為了好朋友。

　　通過這件事，小鴨子明白了無論任何情況下，都不要瞧不起任何人，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，要珍惜和朋友之間的那份友誼。

　　豬的秘密

　　動物王國，其中還有許多會飛的動物，而小豬，就是一頭會飛的豬，他有兩條翅膀，那時候的他非常努力鍛煉，天天鍛煉，而且還是森林的舉重大力士，可是有一天，一個老巫婆站在他家說，小豬呀，你想要知識力量和地位嗎?

　　小豬抵擋不住誘惑說：“我要呀，我要呀，”因為小豬還在上學(xué)，他的成績老是班級的倒數(shù)第一名，還有在班上的地位也不靠譜，所有人都欺負(fù)她，雖然它會飛，但是一些動物王國的的食肉動物都在欺負(fù)他的力量在食草動物中是最厲害的，但是打不過獅子老虎。所以小豬就答應(yīng)了巫婆條件，知識，力量，地位，都可以啊，“力量可以讓你擁有一個星期，知識也可以讓你擁有一輩子，必須要用你的技能來換。比如你會飛”老巫婆說，“我要會飛來換取知識可以嗎?”小豬說�！翱梢��！崩衔灼耪f，“我愿意，只要能煥發(fā)光彩，要我做什么都愿意，”小豬說，“那你還得用強壯來換取力量�！毙∝i什么都沒想就說，“我換我換”，一天之后，小豬獲取力量，很厲害，一拳就能打死一只老虎或一只獅子，哈哈，我有力量了，在班級上的地位也不一般了，小豬心想，因為有了知識，大家對小豬很尊敬，小豬從此就是班級第一名，可是過了一個禮拜之后小豬的知識雖然還在，可是，他的力量沒有了，

　　每次跑步都跑的非常的慢，小豬想再次練出肌肉，可是練了的兩天就堅持不住了，他就灰心了，再也不練了，身上肉越長多，就根本沒有肌肉全是肥肉，由于天天不鍛煉，抓的動物的獵人就抓動物來了，小豬就被抓走了，所以人們都說，豬很聰明，但是很肥，這就是小豬的祖先也是豬的秘密。

　　動物王國的選美比賽

　　動物王國要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來擔(dān)任評委。

　　見到如此陣容的評委團(tuán)，參賽者們都使出了九牛二虎之力來打扮自己，準(zhǔn)備才藝。第一個上場就是松鼠，剛剛上臺，還未說話，他就遭到了評委們的議論。

　　狐貍說：“它長得太小了�！�

　　熊貓說：“它長得太瘦了。”

　　孔雀說：“它尾巴太難看了。”

　　三個評委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過了松鼠的心，他深知自己不受評委的喜歡，還沒開始說話，就只好灰溜溜的下臺了。

　　第二個上臺的是梅花鹿，她剛剛走上臺，腳都還沒有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看!”

　　“頭上還有角!”

　　“又矮又瘦!”

　　最后上場的是大象，三為評委照例給出了自己的答案，狐貍認(rèn)為大象腿太粗，孔雀認(rèn)為大象尾巴太難看，熊貓認(rèn)為大熊鼻子太長，影響美觀。

　　“夠了!”一直坐在臺下的獅子先生終于忍不住了，站起來指責(zé)道：“你們這三個家伙，就光看見別人的短處，用自己的長處去炫耀，真不該讓你們當(dāng)評委，這還有什么好比的啊!”

　　“每個動物生來就是獨一無二的。都有自己的特點。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個美的外表，更需要的是一個很美的內(nèi)心。每種動物都有自己的特點，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來幫助他們掛在樹上蕩秋千。你看看你們?nèi)齻�能有這個技能嗎?梅花鹿身上的斑點是天生的。他身上的斑點，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長，它能儲存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎?”

　　幾位評委被說得低下了頭，這一場選美大賽只好無疾而終。

五年級童話故事作文 篇4

　　在兔族傳說里有個叫月亮泉的地方，那里有月族世代守護(hù)的寶物———月亮之石，傳說只要找到月亮之石，就可以找到幸福，為世界帶來和平，但如果落到壞人手里，就會給世界帶來災(zāi)難。

　　一年冬天，兔族人收到了月族人被魔族人追殺的消息后，嚇得魂飛魄散。只有一個叫巴寧頓的兔族青年人下定決心要找到月亮之石，給世界帶來和平，讓月族人不再被追殺。

　　在路上，巴寧頓找到了月族最后一位幸存者，她就是月族的小公主嵐。巴寧頓金色的眼睛盯著她那美麗的天藍(lán)色眼睛，在心里默默地許下了諾言，一定要找到可以帶來希望的.月亮之石，讓世界和平起來，哪怕付出生命的代價，也要實現(xiàn)這個愿望。一路上，巴寧頓和嵐遇到了許多的危險，可是他們依然沒有放棄。最后，嵐用她的眼淚解開了月亮泉的封印。終于，他們來到了月亮泉邊，可當(dāng)嵐看到祖先在石頭上刻的字時，她昏了過去。原來要想讓月亮之石發(fā)揮作用，是有代價的，想要讓月亮之石的力量完全發(fā)揮，必須要一個兔族人的心臟，等嵐醒來時，她看到了巴寧頓那堅定的目光，巴寧頓輕聲說：“來，殺了我！挖出我的心臟吧�！薄安唬�不要。我不要你離開我！”嵐驚慌失措地說。巴寧頓像兄長一樣威嚴(yán)地對嵐說：“嵐！現(xiàn)在不是感情用事的時候！我決心要幫助月族時，我的一只腳就踏進(jìn)了鬼門關(guān)，我本來就沒指望能活著回去！讓我們之間做個了斷吧！嵐，勝利永遠(yuǎn)伴隨著犧牲的！這是千古不變的真理。再見了，我美麗的公主�！卑蛯庮D用自己的心臟，換來月亮之石的重生，為世界帶來了永久的和平。而此刻嵐的淚水就像斷了線的珠子，從她那美麗的臉龐上滴落下來。巴寧頓臉上還凝固著最后一絲絲笑意。

　　兩年后的這天，嵐帶著一束鮮花，獻(xiàn)給了長眠在此的巴寧頓，她刻下了幾句話：月族的淚水，解開神秘的封印，兔族的心臟，喚醒了沉睡已久的寶石，兔族少年的功勞，將永遠(yuǎn)刻在宮殿之上，兔族人的勇敢，將會被永世流傳。

五年級童話故事作文 篇5

　　不知從什么時候起，書包越來越胖，越來越沉。

　　有一天，書包伸手摸著大肚子，摸著摸著，書包“唉……”地長嘆一聲說，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來啦！”

　　“出去？那怎樣行？”語文、數(shù)學(xué)、英語課本異口同聲地說，“我們就是主科呀！再說吉吉哪天不用我們上課啊？我們但就是重點保護(hù)對象呢！”

　　書包只好說：“文具盒出去吧！”

　　文具盒聽了，理直氣壯地說：“我就是吉吉學(xué)習(xí)的.必需品，要就是沒有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不就是必需品的請出去吧！”

　　話音未落、美術(shù)、音樂、科學(xué)……課本七嘴八舌地說：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會變動的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”

　　文具盒輕言輕語地說：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”

　　字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書、寫作文，遇到不懂的字要找我?guī)兔�，你們竟然敢小看我……�?/p>

　　“唉……”書包又長嘆一聲，“我什么時候才能夠減肥呢？

五年級童話故事作文 篇6

　　我是小蝌蚪，一天，我和同伴在小溪里嬉戲，這時一個孩子來玩，看見我很可愛：大大的腦袋，細(xì)細(xì)長長的尾巴。于是就把我和一些同伴撈來裝進(jìn)紙杯。

　　一開始我很害怕，會不會把我給捏死呢!不過他把我們帶回了家，把我放進(jìn)一個水缸里，啊!這里還有我的一個好朋友兵兵呢!(我叫麗麗)只是我不知道那個紅紅的大東西是什么?它的眼睛大大的,都 鼓到外面去了,尾巴像一把扇子，在水里游來游去。唉呀，這個大東西把我吞到嘴里去啦!它的.嘴里好可怕呀，黑黑的，什么也看不見。幸好它張了張嘴讓我游了出去。

　　后來，我知道了它的名字：金魚朋朋。我相信，我們以后會生活得更好!

五年級童話故事作文 篇7

　　我從小就是在書的陪伴下長大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。

　　自從我記時起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。

　　1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。

　　這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實成分增強。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的`故事等。

　　還有比前面那些更加面對現(xiàn)實，著實描寫底層民眾的悲若命運。揭露社會生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的夢，他是一個廢物，單身喊的睡帽，幸運的貝兒等。

　　當(dāng)我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。

　　這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學(xué)會善良，懂得感恩。

五年級童話故事作文 篇8

　　童話世界里有一個奇妙的地方，那就是漢字王國，生活著近十萬個漢字。其中有三個漢字是非常重要的角色，很多場合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因為它們的重要性，國王規(guī)定，它們平時只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。

　　可是“的”“地”“得”這三個字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。

　　一天晚上，它們偷偷地溜出來，在廣場上相遇了。經(jīng)過商量，它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時間。

　　“的`”來到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來城堡里正在舉行運動會。馬上要舉行的是團(tuán)體接力跑比賽，可是所有的隊伍都無法跑動，原來他們中的一員“地”不見了，“的”走過來說道：“或許我可以幫上忙，讓我來加入你們參加比賽吧�！北荣愓�式開始了，不過，意外出現(xiàn)了，每次一到“的”接力時，它總是無法拿到前面隊友的接力棒，結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知，“的”被趕出了比賽場地。

　　“地”也來到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個城堡裝扮得五彩繽紛。不過，來到這里之后它就后悔了，因為它很難和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時，就感覺非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。

　　“得”也沒有好到哪里去，因為它太驕傲了，在“的”的城堡里老是站在名詞前面充老大，可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見它來了，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了�！暗谩备械胶芄陋�，最后，只能悻悻地離開了這個地方。

　　它們再一次回到廣場上，每個人都悶悶不樂，它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了，漢字王國中的每一個字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達(dá)正確的意思。

　　最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅守著自己的職責(zé)，漢字王國又恢復(fù)了正常的秩序。

五年級童話故事作文 篇9

　　聰明的小猴

　　在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。

　　有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴教它們怎么玩，大家玩得開心極了。

　　過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。

　　它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會這么冷呢?”

　　漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的'動物再請來我家玩電腦嗎?”喜鵲點頭答應(yīng)了。

　　動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會快樂啊!

　　從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!

五年級童話故事作文 篇10

　　久很久以前，有一只貓和一只老鼠住到了一起，那時候，貓并不吃老鼠。

　　到了冬天,老鼠和貓買了一壇豬油準(zhǔn)備過冬.

　　有一天,老鼠有點餓了,老鼠突然說：“我在姐生孩子了讓我過去看一看�！逼鋵嵗鲜笫侨コ杂偷摹Ｘ堈f：“行，你路上小心狗喲!”

　　天快黑時，老鼠滿嘴油光光肚子圓圓滾滾的回來了，貓說：“你大姐的`孩子叫什么?”老鼠眼珠一轉(zhuǎn)說：“叫‘一層油’。”貓說：“生了個什么?”老鼠說：“生了個白胖小子。”

　　過了一個月，老鼠又開始餓起來了，老鼠又說：“我四姐生孩子讓我去看一看。”貓說：“早去早回!”

　　天快黑時，老鼠回來了，老鼠一進(jìn)來帶來了一股油香味，貓說：“你大姐生了個什么?”老鼠說：“生了個小丫頭�！必堄謫枺骸敖惺裁疵�字?”老鼠說：“叫‘見了底’�！�

　　寒冬臘月，貓去領(lǐng)油，來到破廟一看其實油已經(jīng)被可惡的老鼠吃光了，他跑到家一看老鼠已經(jīng)跑地?zé)o影無蹤了。

　　所以，最后老鼠和貓并不是朋友，而是成了天敵。

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