有關五年級優(yōu)秀作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我們每個人都感到無比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師;因為在我們身邊有許多人都默默關心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽美妙的音樂;我們能有甜美的嗓音說話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過這些人?我們雖然是小學生可這點小事我們可以做到。我們過馬路時，遇到殘疾人應該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的.心靈增添了無限溫暖。
有一次，我去溫州書城買書的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來擠去差點摔倒，找不到座位也沒有人肯讓座。公交車司機看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個讓座的好心人問盲人去哪里，盲人回答說：“中山公園。”好心人耐心的聽廣播，到站了馬上扶起盲人下車。當好心人再次上車時，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個念頭：只要有生命的存在，人生就會有希望。殘疾人也有沐浴陽光、追求夢想的自由與渴望!
讓我們共同關注殘運會!“關愛殘疾人，關注殘運會”!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
每個人應該都會騎腳踏車，但有些人卻不會，那是因為你沒有認真的在學，像我也是，一開始我很不想學，可是看到姐姐那么開心的在玩，讓我也很想要學騎腳踏車。
我們在外婆家玩，那里有很多腳踏車，我拿了一臺，之后就扶著兩旁的墻壁，慢慢的騎著，姐姐也在旁邊為我加油打氣說：“好好加油，我先去別的.地方逛，希望我回來你就會了！”姐姐走了之后，我非常努力的在學，過了半小時，我才慢慢的會騎，那時我好高興喔！姐姐回來后說：“你真厲害，我?guī)闳e的地方逛吧�！蔽腋憬泸T到了很多地方，迎面吹來一陣又一陣的涼風，真是舒服極了！現(xiàn)在不管是陡坡、斜坡，我都已經(jīng)慢慢學會了。
在這一次的學習當中，讓我學到做人只要用心、努力的學習，那就一定會成功，如果半途而廢，那就不可能成功了，不要覺得自己沒有用，什么都學不好，其實只要自己努力就可以得到好成果。學騎腳踏車讓我上了一個寶貴的課程。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
地球可憐嗎？可憐！它任由人類擺布，毫無反抗之力。最后，地球終于憤怒了！缺水、地震、洪水……地球的可憐終將是人類來承擔后果！
從現(xiàn)在開始，我們應該負起保護地球環(huán)境的使命�；艚痤A測，人類如果再破壞環(huán)境，地球?qū)⒃?0xx年毀滅。
從新石器時代發(fā)展到現(xiàn)在的生活，人類的發(fā)展哪一個不靠環(huán)境，但人類還是破壞了大自然美麗的環(huán)境�，F(xiàn)在城市里，全是汽車的尾氣彌漫在身邊。農(nóng)村里的環(huán)境雖然好，但是從城市里流出的有害氣體和化學物質(zhì)，已經(jīng)深深的隱藏在了我們的身邊。以前的森林經(jīng)過人類的'砍伐和自然環(huán)境的變化，就變成了今天渺渺無幾的荒地。為了自己的利益破壞大自然，就算有了榮華富貴，生活在這么差的環(huán)境下，我們的生命終將毫無意義！現(xiàn)在的人們在選擇自己居住的環(huán)境時，花重金只求環(huán)境清新，花重金只求吃得無公害純天然。你可曾想過，這些地球本來就贈與了我們，而我們卻棄之不顧，直到失去才懂得珍惜！
我們該行動起來了，否則真的像那公益廣告上說的，最后的一滴眼淚將是人類的眼淚！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
每當我看見別的小朋友那樣自由自在地滑冰時，我的心里就酸酸的，真是羨慕極了。
過了不久，媽媽好像看出了我的.心思，給我買了一雙旱冰
鞋，我的心里比吃了蜜還要甜。一大早，我就提著鞋，出去學滑冰去了。
我迅速地穿好了一只鞋，準備穿另一只鞋的時候，我擔心起來：要是我穿好了另一只鞋，不摔倒才怪呢！幸好這時候，媽媽過來了，我急忙跑過去
我急忙跑過去，問道：“媽媽，另一只鞋怎么穿呀？”媽媽說：“我扶著你穿�！笨偹愦┖昧耍野蛋刁@喜起來。原來，滑冰不是很難嘛。
突然，那旱冰鞋好像脫韁的野馬有意捉弄我，飛快地向前跑去，我的心也緊了。所幸有媽媽在旁邊扶著，才沒有摔倒。我嘟嚷著：“這該死的滑冰鞋�！睔獾谜嫦氚阉恿�，但是，我又經(jīng)不住誘惑，于是，我咬咬牙，繼續(xù)滑下去。
我先由媽媽扶著，緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練，于是，我便掙脫媽媽的手，獨自向前滑去。突然，我腳一滑，身子猛地向后傾斜，：“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，那滋味，可真難受，反正覺得很痛。
我艱難地爬起來，又向前滑去，正當我得意的時候，我看見了前方有一個井蓋，我一驚，想到：這下完了，如果剎車，可我不會；不剎車吧！也會摔倒，怎么辦？不知不覺，我的腳已經(jīng)碰到井蓋了，說時遲，那時快，就在我快要倒地的那一瞬間，我猛地把手一撐地，好險�。〔铧c就摔倒了。
經(jīng)過不斷練習，我終于學會了滑冰。這使我懂得了一個道理：滑冰，必須要有恒心，堅持不懈，才能成功，當然，做其它事也一樣。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我家有一盆仙人球，是綠色的，渾身長滿刺兒。它不像百合花那么美麗，也不像水仙花那樣香氣四散，可是它有頑強的生命力。
它在沙漠里像守衛(wèi)祖國的士兵一樣堅強，在惡劣的環(huán)境下，它還是一動不動的挺立著。它是唯一能生存在沙漠里的植物。
仙人球的花有許多種顏色，有黃色的、紅色的、藍色的……有的是三瓣的，像被刀切開的橙子;有的只是一個圓圓的罷了。花上也都有棕色的刺。
有一次，我出去旅游了五、六天，回到家里，我的仙人球還是好端端的。我想肯定是有人幫我澆過水了，可是我的花在陽臺上，總不會門開著吧？！再說里面的東西也應該被人偷了，可是家里的東西一樣也不少，我想不通就去問媽媽，媽媽說：“仙人球的葉子和別的植物不同，仙人球的葉子退化成刺，它的`皮又很厚，水份散發(fā)得慢，所以它的需水量少，耐干旱，否則它怎么能生活在沙漠里呢？”我又問：“媽媽，那么一個月不澆水，它會不會死呀？”媽媽說：“不會。”我想：“怪不得這么多天不澆水也沒關系�！�
仙人球的生命力真頑強呀！如果它會動的話，那它們就可以當守衛(wèi)祖國的士兵了。隨著科學的發(fā)展，如果仙人球頑強的生命力能被利用，科學家們將會研制出一種植物士兵，那么它們不僅可以代替沙漠里的士兵守衛(wèi)邊關，還可以使沙漠變成茂密的森林。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
小嶝島猶如一位睡美人，靜靜地臥在海中央，與金門島隔海相望。它風光秀麗、景色怡人。跟著我一起來看看這個秀美的小海島吧。
乘坐電瓶車一路風馳電掣般地把我們送到了小嶝島，迎面撲來的是一陣陣海水的咸腥味，島上家家戶戶都有別具風格的貝殼墻，它們是用扇貝、牡蠣殼等其它小貝殼砌成的墻。還有一棵被稱為“神樹”的八閩鐵樹王，這是一棵已經(jīng)存活了600多歲高壽的鐵樹，深褐色的枝干曲折地架在石柱上，枝干一褶一褶凹凸不平。老樹干上發(fā)了許多新芽，并且年年開花，側(cè)看這棵鐵樹，像一只即將騰空飛躍的龍王。
島上的居民自給自足、勤勞樸實。他們不僅養(yǎng)鮑魚、種紫菜、還栽了許多瓜果蔬菜。每年大約8-9月時，村民們就開始種下紫菜母，差不多一個月后，紫菜苗就附在貝殼里，在海里養(yǎng)一段時間，大約在11月時，就可以收成了，村民們將割好的紫菜放在竹篾上晾曬。島上的蔬菜沒有噴灑農(nóng)藥，每年春天，小青蟲們就化繭成蝶，成群結(jié)隊地在空中翩翩起舞，有黃色的、有白色的`、還有黑白相間的......池塘里有一群挺著胸脯的鴨子“嘎嘎”地叫著，追逐著，嬉戲著，快樂極了!
臨行前，我們來到農(nóng)家小院里購買了海產(chǎn)品，我和幾個小伙伴們買了許多原味烤紫菜，放一片在嘴里，香咸的味道在嘴里回蕩。
海島鄉(xiāng)村如詩如畫，絢麗多彩，不論什么時候，都有一道獨特迷人的風景，使我流連忘返。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
如今我國的土地面積在日益減少，土地資源的問題已經(jīng)引起人們的廣泛重視。要知道土地是我們賴以生存的家園，如果沒有了土地，人類就不能生存，就像人需要空氣、水、陽光一樣。所以，土地不是個人的，而是我們大家的，保護土地資源更是我們?nèi)澜缛瞬豢赏菩兜呢熑�，因此我們應該盡到我們應盡的義務，保護土地資源，從我做起。
要保護土地資源必須要知道土地資源的重要性。
土地是最基本的自然資源，是不可再生的資源，是農(nóng)業(yè)的源泉，是礦物質(zhì)的儲存所，也是人類生活和生產(chǎn)活動的場所以及野生動物的棲息所。總之，土地是陸地上一切資源都賴以生存的場所，我們要合理利用，讓土地不再哭泣。
在農(nóng)業(yè)自然資源中，土地資源是核心，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要物質(zhì)基礎，離開了土地資源，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就無法進行；有了土地資源，不能合理利用或保護得不好，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也不能很好地進行。如果不合理利用會引起土壤鹽堿化，由于人類不合理的農(nóng)業(yè)措施而發(fā)生的鹽堿化，稱為次生鹽堿化。次生鹽堿化問題是土地資源利用中的'重要問題之一，土壤鹽堿化會使農(nóng)作物低產(chǎn)或不能生長。我不僅要保護土地，更要會合理利用土地，這樣土地才會做出它應有的貢獻。
土地是我們賴以生存的基礎，是我們發(fā)展生產(chǎn)的原動力，沒有土地就沒有我們美好的生活，我們要愛護土地，保護土地！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
你，是我的媽媽——一棵參天大樹，我是你的女兒——一棵幼小的樹苗。曾經(jīng)，我和你在一個原始森林里生活得無憂無慮，每天清晨早起做操，迎著微風唱歌、舞蹈，和森林里的小動物和睦地生活著。可沒想到的是，一場厄運竟會那樣猝不及防地降臨了。
那天早晨，我們倆正迎著晨風做運動。這時，從山下走來幾個人，他們扛著幾臺電鋸，對森林里的大樹東瞅瞅，西瞧瞧。你見了，臉色蒼白，結(jié)結(jié)巴巴地說：“孩子，他們是伐木工人，也許今天我就要離開你了，今后你要好好照顧自己��！”我聽了，十分害怕，連忙抱住你，著急地說：“媽媽，你不要離開我，你走了，我怎么辦呀？我一個人會害怕的！”
正說著，有兩個人指著你嘀咕了幾句，就開動電鋸朝你的腿部鋸去。我急得連忙大叫：“你們這些壞人，不許傷害我媽媽！”可人怎么聽得懂樹的語言呢？那些人根本無動于衷�？粗隳峭床挥纳袂�，我心如刀絞，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰……你倒下了，那透明的樹汁一滴一滴往下淌，像是血，像是淚，最后痛苦地閉上了眼睛�？蓯旱姆ツ竟と税涯阃舷律饺�，我望著你那越來越遠的身影，泣不成聲……
從此，我失去了你的消息，孤苦伶仃地生活著，漸漸地從矮矮的小樹長成了和你一樣的參天大樹。本以為，有一天我也會和你一樣，遭受那悲慘的結(jié)局，但事實卻出乎了我的預料。政府把這兒作為原始森林保護區(qū)，禁止人們亂伐樹木。不僅這樣，他們還三天兩頭地領著各種各樣的'人來植樹，尤其是今年3月12日那一天，來了好幾百人植樹呢！因此，原來冷清的森林漸漸恢復了生機。欣喜之余，我想到了你，你是多么不幸，如果當初沒有那場劫難，就能和我一樣過著如今的好日子了！
有一天，一群年輕人到森林里來野餐。我驚奇地發(fā)現(xiàn)他們用的一次性筷子竟是用你制成的。他們吃完后，就把你扔在了一旁�？蓱z的你遍體鱗傷，變成了一無是處的垃圾�？粗粊G在路邊、已經(jīng)奄奄一息的你，我既忿懣又感到痛心疾首。
多少年過去了，我成了這個森林里最年長的樹，幾十年如一日地為人類吸收二氧化碳，制造氧氣，造福于人類。但是，每當想起你成了一雙雙被人丟棄的一次性筷子，你慘遭厄運的一幕幕就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，揮之不去。我和你雖是兩棵相同的樹，卻有著兩種不同的命運啊！
五年級優(yōu)秀作文 篇9
在我的抽屜里，一直放著一張考卷。那是一張滿分的考卷。在別人眼里，它也許就是一張紙，微不足道，可在我的心里，它卻是一段永遠抹不掉的回憶。
小時候，我的學習成績一直不好。一個期末考試前，媽媽為了刺激我，說：“你這次期末考試必須考一百分，否則你暑假的零用錢和玩電腦的`時間都不可能再有了！”我立刻感覺自己受到了很大的威脅。于是，我每天從學校一回家，寫完作業(yè)就開始認真地復習，過上了面朝書桌背朝天的生活。我心中暗想，恐怕美國洛杉磯街頭的行為藝術家們也得折服于我的執(zhí)著。
從此，學校的課間十分鐘，操場上少了一個踢足球的高手，教室里多了一個沉迷在書中的呆子；放學后，院子里少了幾分貝的歡笑聲，樓上多亮了一盞長明燈。在夢中，我腦海里的一道道快樂的景象消失，時時浮現(xiàn)出媽媽批評我時兇神惡煞的表情和我無奈哭泣的悲慘景象。
期末考試終于來臨了，我忐忑不安地看著監(jiān)考老師從袋子里拿出一摞厚厚的紙張，心想，這次暑假的美好時光能否享用就看這次了��！直到卷子發(fā)下來，我的心才平靜下來。我一路過關斬將，克服了重重困難。全部寫完了，我看了看表，嗯！不錯，還有二十分鐘的時間檢查。我認真地檢查，改正了幾道錯題。我仿佛看見一百分在向我招手，還有我期盼已久的暑假的美好時光。
后來，卷子發(fā)了下來——我考了一百分。我笑了，笑著笑著，居然又哭了。
就是這張滿分的考卷，被我當作寶物收了起來。想到它的來之不易，想到那段“悲慘”的生活，我就會情不自禁地在心中為自己的喝彩。
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