關(guān)于我的五年級(jí)作文匯編七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的我的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

我的五年級(jí)作文 篇1

　　我是一個(gè)害羞的孩子，所以沒(méi)有幫助過(guò)人，除了家里人。

　　就是這一天，一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，媽媽要帶著我要回到鄉(xiāng)下金本。媽媽和我上了公交車(chē)，本來(lái)有很多位子的公交車(chē)，可坐不久，椅子還沒(méi)坐熱就被人做滿(mǎn)了，可到了下一個(gè)站，一位老人，背著一個(gè)孩子，手里拿著青菜，急切的在尋找位子，從她的眼神中可以看出我很累，能讓我坐一下嗎，那怕是一會(huì)�？墒菦](méi)有一個(gè)讓座，即使有一個(gè)人下車(chē)，另一個(gè)就立即跑過(guò)去坐下，根本沒(méi)有老奶奶的分。

　　我看婆婆滿(mǎn)頭大汗、臉色蒼白，好像馬上就喘不過(guò)氣了，可是我很想起身讓座，可又沒(méi)有勇氣。于是我壯起一丁膽問(wèn)：“老婆婆你去哪�。俊薄拔胰ソ鸨尽崩掀牌糯鸬�。原來(lái)跟我一樣，不過(guò)到金本還要很久，于是我沉思了一伙，因?yàn)槲腋�本沒(méi)有膽子，媽媽在旁邊悄悄對(duì)我說(shuō)：“加油你一定行的`�！庇谑俏倚南爰佑�，一定行的，不就是說(shuō)奶奶我給你坐很簡(jiǎn)單的。

　　于是，我壯起膽對(duì)奶奶說(shuō);"奶奶你很累吧，我給你坐吧。"奶奶急忙感謝。你真是個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)我的心樂(lè)滋滋的。

　　就在這天，我嘗到了助人的快樂(lè)。

我的五年級(jí)作文 篇2

　　我有好多的獨(dú)一無(wú)二，首先就是我的綽號(hào)“紙片”，也不知道拭哪里個(gè)討厭鬼先開(kāi)始這么叫的，就因?yàn)槲液苁�，很像紙片人吧！有時(shí)聽(tīng)到爺爺和姑姑這樣叫我，我都很不想回應(yīng)他們，一點(diǎn)也不考慮我的感受。其實(shí)，瘦也很不錯(cuò)啊！這年頭這么多人都想減肥，我又不需要，瘦瘦的、美美的，又很健康，干嘛要譏笑我？

　　我有二個(gè)獨(dú)一無(wú)二的寶貝，第一個(gè)是我的可愛(ài)小熊，弟弟還沒(méi)又來(lái)到我家以前，我都把它當(dāng)成是我的弟弟妹妹，抱著它一起睡覺(jué)，還講故事給它聽(tīng)。但是，當(dāng)可愛(ài)的弟弟生生后，我就變得很忙碌了，因?yàn)槲业牡艿芑�樣很多，讓我忙死了。弟弟喜歡學(xué)大人講話(huà)，家里常�？梢月�(tīng)到他嘰嘰呱呱的吵鬧聲，因?yàn)樗�還小，所以很調(diào)皮，不管什么東西都想霸占，我很傷腦筋。但是，他依舊是我最獨(dú)一無(wú)二的弟弟��！我好喜歡他，也很疼愛(ài)他。只求他對(duì)我稍微好一點(diǎn)，就感恩感恩了。

　　最后一個(gè)神秘的.獨(dú)一無(wú)二，就是我的歌聲在小孩界里，算是超級(jí)好聽(tīng)的哦！希望有機(jī)會(huì)，我可以唱給大家聽(tīng)。說(shuō)不定我將來(lái)還可以當(dāng)歌星啦！

我的五年級(jí)作文 篇3

　　我和別人不一樣的地方就是很吹毛求疵。我每次寫(xiě)完作業(yè)，檢查的時(shí)候，即使是別人并不放在眼里的小錯(cuò)，也要改到滿(mǎn)意為止。像這樣凡事要求十全十美的`習(xí)慣，為我添加了不少麻煩，也有不少好處。

　　“喂！作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”每次聽(tīng)到媽媽的催促聲我總是收起玩心，乖乖上樓寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)。我寫(xiě)功課時(shí)，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢且如履薄冰，生怕寫(xiě)錯(cuò)那可就功虧一簣了，因?yàn)槲揖褪倾@牛角尖的個(gè)性。

　　考試時(shí)，我虎視耽耽的想考個(gè)第一名，這時(shí)我那挑小毛病的個(gè)性，可就發(fā)揮的淋漓盡致了，小心翼翼兼吹毛求疵的檢查錯(cuò)誤，有備無(wú)患��！免得考卷發(fā)下來(lái)才后悔，我真感謝父母，把我生出這種個(gè)性。

　　上課時(shí)，老師滔滔不絕的說(shuō)著長(zhǎng)篇大論。我也在臺(tái)下抄著筆記。突然，我發(fā)現(xiàn)抄錯(cuò)立刻改正，但反復(fù)改了幾十遍仍不善罷罷休，擦、改、擦、改，最后老師講完了，我才改好，這時(shí)也下課了，連同學(xué)都愛(ài)莫能助，真是后悔莫及。

　　雖然這種個(gè)性帶給我不少麻煩，但也有好的一面，讓我領(lǐng)悟到：一件事都有好、壞兩面！正應(yīng)驗(yàn)了“塞翁失馬，焉知非福”這句諺語(yǔ)，我們應(yīng)該有正面積極的想法，而不是消極、摸不著頭緒，這樣，人生才會(huì)是彩色。

我的五年級(jí)作文 篇4

　　我喜歡伴著溫和的春風(fēng)去散步，尤其是綠色的山坡。迎春花像薄薄的金片，在陽(yáng)光下閃亮。我喜歡抬頭看那幾棵倚著山腳下的小柳樹(shù)，柔嫩的枝條隨風(fēng)飄蕩，充滿(mǎn)稚氣的黃綠色透著即將成熟的藍(lán)。

　　我喜歡炎夏里烤的通紅的太陽(yáng)，陽(yáng)光是銀粉般的撒下來(lái)，撒遍了山坡、田野和小河，到處充滿(mǎn)了生機(jī)，朝氣蓬勃。我喜歡在樹(shù)蔭下看書(shū)，但我還是最喜歡散文。那里面的世界，既有歡樂(lè)與幻想，又有憂(yōu)郁與哀愁，他們的欣喜與憂(yōu)傷在我心中象漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)，久久不能忘懷。

　　我喜歡和我的伙伴們走在秋日的楓樹(shù)林里，腳下的落葉吱吱作響，眼前的葉片也隨風(fēng)飄落，像一陣雨，悄然無(wú)聲，絢麗多彩。我喜歡在收獲的田野里奔跑，那稻谷的香氣圍繞著我，甚至生出了一種陶醉感。

　　我喜歡寒冬漫天飄飛的雪花，舞的那樣輕盈、柔美。我喜歡在雪地里踏一串串腳印，喜歡聽(tīng)雪地里吱扭吱扭的聲響。我喜歡那一輪深紅的.殘陽(yáng)，它照樣把世界照亮，雪白的冰面上便有了它龐大的、通紅的身影。

　　我喜歡四季，它們輪回著，世界總是那樣美好，歡快的景象永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

我的五年級(jí)作文 篇5

　　如同閃電，劃過(guò)夜空，如同火車(chē)馳過(guò)鐵道，如同流水流過(guò)江河，時(shí)間的永恒鐘聲飛快地打了二十下永恒鐘，二十年的似水年華，在生命中不知不覺(jué)地離開(kāi)，二十年后我已是一名筆蕩江湖的作家了……

　　早晨那陽(yáng)光，照在我的書(shū)臺(tái)上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱清晨之歌，就像天然的間樂(lè)一樣喚醒了我，我起來(lái)，又匆匆去寫(xiě)作，就像以往一樣，我先是打開(kāi)古典音樂(lè)，又在腦子里喚起寫(xiě)作的靈感，我看著那對(duì)路上的母子出神了，“寫(xiě)什么好呢？”我心里想，我忽然靈光一現(xiàn)，不需要什么，一切都是純樸高尚的，我筆頭一動(dòng)，寫(xiě)下“《愛(ài)》”我先是揮筆速寫(xiě)，又在生活中體會(huì)愛(ài)的存在，母愛(ài)，友愛(ài)，子女之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，親人之愛(ài)，一切都是生命的真諦！五個(gè)月之后，我大告成功，把書(shū)出了，驚動(dòng)了世界文壇，銷(xiāo)量在一年突破了十萬(wàn)本，百萬(wàn)讀者為我寫(xiě)信，說(shuō)“這是一本好書(shū)，讓我流下了甜甜的淚水。”……我主動(dòng)把書(shū)給世界所有坐牢的犯人看，使他們流下淚水，被感動(dòng)了，紛紛主動(dòng)寫(xiě)信給我，有一封讓我記得深刻：“我們讀了這本書(shū)，感動(dòng)所有的人，使我們的心靈獲得了放松，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得你……”

　　這本書(shū)與《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的`教育》并稱(chēng)一名，我也應(yīng)此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，在發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，我對(duì)主席說(shuō)：“您應(yīng)該把錢(qián)給來(lái)看山區(qū)的孩子們，那些幼苗們需要露水的滋養(yǎng)“，他流著淚說(shuō)：“好吧！”我快樂(lè)地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，回到家里，又坐到那榆木大桌椅上，續(xù)寫(xiě)著生命的樂(lè)章，體會(huì)來(lái)自美好與善美的真諦，我看著樹(shù)上的光斑許久，就像在觀賞人間的真善美，體會(huì)歡樂(lè)頌中的樂(lè)曲……

我的五年級(jí)作文 篇6

　　上回說(shuō)到我再次穿越的時(shí)候竟然來(lái)到了白堊紀(jì)晚期，幸虧遇見(jiàn)了未來(lái)的我（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為他）才逃過(guò)一劫，但到了未來(lái)以后他給了我一個(gè)通訊器就把我送回來(lái)了。

　　我發(fā)現(xiàn)時(shí)空通訊器是開(kāi)機(jī)的，還有一個(gè)號(hào)碼，我不知摁了那個(gè)鍵，竟然和他開(kāi)始了通話(huà)，我先問(wèn)了這個(gè)通訊器的使用方法，等回答完了以后，我又問(wèn)上次是怎么回事，只見(jiàn)他嚴(yán)肅地回答：“其實(shí)我的工作是做時(shí)空機(jī)器的制作和修理，至于我上次沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)是因?yàn)闀r(shí)空機(jī)器只是測(cè)試版，很不穩(wěn)定，如果在失控時(shí)靠的太近就很容易把你隨便傳送到別的時(shí)空，所以才讓你看朋友的'公司�，F(xiàn)在我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，時(shí)空機(jī)器在你走后已經(jīng)完全失控，可以將任何時(shí)空的人隨意傳送，雖然啟動(dòng)應(yīng)急措施后終于穩(wěn)定點(diǎn)了，但仍然會(huì)把在我們這個(gè)時(shí)空的人都傳送到白堊紀(jì)晚期，啊，不好�！�

　　通話(huà)就這樣結(jié)束了，通訊器顯示對(duì)方通訊器無(wú)信號(hào)，看來(lái)時(shí)空機(jī)器已經(jīng)啟動(dòng)了。這時(shí)，我也進(jìn)入了那個(gè)隧道，落地后，果然，不少人都在逃命這時(shí)，未來(lái)的我來(lái)了他對(duì)我說(shuō)：“看來(lái)以及措施也失效了，現(xiàn)在我們想逃走只有一個(gè)辦法：時(shí)空機(jī)器再次失控。”“��？！這不是找死嗎，萬(wàn)一傳送到別的災(zāi)難發(fā)生的地方怎么辦？”我問(wèn)。“那你說(shuō)怎么辦？我們已經(jīng)無(wú)法控制時(shí)空機(jī)器，只有它再次失控把我們傳送到別的時(shí)空才可能生還，現(xiàn)在只能這樣了。”話(huà)音剛落，一個(gè)隕石就降落在離我們不遠(yuǎn)的地方。

　　下集預(yù)告：時(shí)空機(jī)器已完全失控，那個(gè)時(shí)代的人都被轉(zhuǎn)移到了白堊紀(jì)晚期，我們還能生還嗎？失控的時(shí)空機(jī)器又能否再次失控將我們傳送到別的地方？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

我的五年級(jí)作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們又迎來(lái)了新的一年。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今年的春節(jié)與以往與眾不同，這是為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我即將迎來(lái)十一歲生日（正月初九），自打我的年齡成為兩位數(shù)以來(lái)，媽媽說(shuō)感覺(jué)我明顯長(zhǎng)大了，是她真正意義上的小幫手了。放寒假后，我主動(dòng)幫媽媽收拾家里衛(wèi)生，擦玻璃、掃地、洗窗簾……媽媽還說(shuō)，過(guò)年真好，可以讓人們將角落積攢的灰塵清除，閑置無(wú)用的物品整理，還可以順便將心情整理一下。我睜大眼睛，很好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁词帐靶l(wèi)生還可以整理心情呢？媽媽說(shuō)，孩子，誰(shuí)都喜歡干凈、整潔的環(huán)境，是不是？在這樣的家里生活學(xué)習(xí)，心情自然也會(huì)好，不是嗎？我頓悟，忙不住的點(diǎn)頭稱(chēng)是！而腦海中卻呈現(xiàn)出自己平時(shí)的一些鏡頭，小書(shū)桌上的書(shū)亂擺亂放，搞得我總是丟三落四，有幾次竟然忘帶英語(yǔ)課本而被老師批評(píng)，那時(shí)的心情真不爽�。�

　　今年春節(jié)我寫(xiě)了第一幅纂體春聯(lián)，并受到了書(shū)法老師和爸爸媽媽的好評(píng)。年三十，各家各戶(hù)都要選擇最漂亮的、寓意最好的春聯(lián)貼在門(mén)上，貼上春聯(lián)就意味著正式拉開(kāi)了春節(jié)的序幕。我還把剪好的窗花貼在陽(yáng)臺(tái)的玻璃上，并掛上顏色各異的彩燈。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，家里被閃爍的'彩燈燈光照著，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣息，使年的韻味更加濃郁。

　　除夕夜我頭一次和爺爺奶奶包餃子。過(guò)春節(jié)最令我開(kāi)心的事是家人團(tuán)聚，年三十我們一家三口驅(qū)車(chē)回到爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起包餃子、守歲、看央視春晚，迎接新年的到來(lái)。當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，我和堂弟一起給爺爺奶奶拜新年、領(lǐng)壓歲錢(qián)，別提多開(kāi)心了！

　　春節(jié)，就是讓大家將家里收拾整潔、張貼對(duì)聯(lián)窗花、和家人一起團(tuán)聚的節(jié)日，愿我們的日子越過(guò)越紅火，愿小朋友們的學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步！

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