實(shí)用的《讓》作文500字大全[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《讓》作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《讓》作文500字 篇1

　　老師像燈塔，在浩瀚無邊的學(xué)海中為我們指引通往成功的彼岸的方向，永不熄滅。身傳重于言教，我們親愛的劉老師用愛心匯聚成那一點(diǎn)一滴的”青青小水點(diǎn)”像一股愛的甘霖，無聲的滋潤(rùn)著我們的心田。

　　汶川大地震的第二天,我們?nèi)�班同學(xué)的心情霧蒙蒙的,期待著老師走進(jìn)課堂.我們的班主任劉老師紅著眼圈，用哽咽的聲音向我們講述那瓦礫手中還緊緊的攥著筆的孩子的故事，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的“敬禮男孩”……一字一句深深地銘刻在我們的心里。在那催人淚下的的故事中，我們讀懂了老師對(duì)災(zāi)區(qū)人民的牽掛。在鮮艷的國(guó)旗下，劉老師先后捐款20xx多元，老師用她那動(dòng)人的言行舉止告訴我們：地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。在老師的愛的感召下，我們五（四）五十二位同學(xué)把自己平時(shí)一點(diǎn)一滴積攢下來的零用錢拿出來，50元、100、200元、1000、20xx元……大家都盡自己的一份微薄之力，幫助災(zāi)區(qū)同胞們重建家園。愛的火炬在同學(xué)門的手中傳遞，愛的'熊熊火焰點(diǎn)亮我們每一個(gè)同學(xué)的心。同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,匯成愛的小溪，在我們的心頭潺潺流淌,班集體的一萬五千元愛心捐款匯集江河大海的深深之情濃濃之愛飛往災(zāi)區(qū)!

　　是呀，老師以真愛給了我們學(xué)生心中愛的力量，愛的足跡將越走越遠(yuǎn)!愛,在我們的班集體延續(xù)……

《讓》作文500字 篇2

　　我不去想是否能夠成功，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一塊巨大的藍(lán)琉璃罩著大地�？罩酗h著梔子花濃郁的香味，熱氣蒸騰，蟬鳴聲混著棕櫚葉搖擺的摩挲聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱火朝天地進(jìn)行著，我的心“撲通撲通”的跳著，冷汗已浸濕手掌。一聲哨響劃過天際，裁判員老師喊道：“請(qǐng)1500米女子運(yùn)動(dòng)員迅速上跑道就位！”“丹，加油！堅(jiān)持住！”身后傳來同學(xué)的鼓勵(lì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起報(bào)名參加比賽的初衷，踏上跑道。沒錯(cuò)，我向來不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，可報(bào)名又絕非一時(shí)腦熱，我只想挑戰(zhàn)自己，證明自己可以跑下1500米全程。我可以的！

　　廣播里傳來一句又一句激勵(lì)人心的話語，比賽開始了，大家都奮力地奔跑著，漸漸地我被甩在了后面。第一圈我比較輕松地跑完，跑第二圈時(shí)已有些吃力了。慢慢地，腦袋開始嗡嗡作響，腿也灌了鉛似的提不起來。只覺嗓子干得要冒火，腳步一點(diǎn)點(diǎn)慢下來，終點(diǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我果然不是運(yùn)動(dòng)的料……

　　突然，耳邊響起熟悉的聲音，夾雜著粗重的呼吸聲：“你可以跑完的，相信自己！”映入眼簾的是麗的臉，她在陪著我跑！她的臉已經(jīng)漲得通紅，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，那些小小的汗珠在陽光下像小精靈一樣，折射出細(xì)膩的.光。我的眼角一下濕潤(rùn)了：堅(jiān)定信念，我可以做到！剎那間，我有了前進(jìn)的力量。

　　風(fēng)從耳邊呼呼刮過，頭皮被曬得火辣辣的，每前進(jìn)一步雙腿都酸痛無力。我咬著牙，卯足了勁向前沖，還有一圈，半圈……跑過終點(diǎn)的一剎那，淚水止不住流了下來。我跑完了1500米全程！整個(gè)人都虛脫了，但內(nèi)心卻被填得滿滿的，裝的是因一句句鼓勵(lì)而激起的信念。

　　讓信念永駐，心之所向，素履以往。

《讓》作文500字 篇3

　　不努力，何以成才？天才依賴努力，笨鳥也懂先飛。

　　——題記

　　孫子臏腳，著就《兵法》，貝多芬失聰，成就音樂人生，為后人留下多少扣人心弦的旋律……這些被上帝忽視的人，卻仍然成就自己不平凡的一生，難道是靠那少的可憐的天賦？不如說，他們只是比常人付出更多的汗水和努力。

　　古人通過博覽群書金榜題名，當(dāng)代人懂得用努力和智慧創(chuàng)造財(cái)富，在如今，努力已成為一種平常，比你優(yōu)秀的.人在不斷提高自己，不及你的人也在暗自努力，你還有什么理由去說服你自己不去努力？可現(xiàn)實(shí)是，你在別人奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)候游戲人生，在別人發(fā)憤苦讀的吃喝玩樂。當(dāng)“別人家的孩子”度過一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，你卻沉浸在游戲帶來的美好無法自拔。別人的興趣是暢游在書的世界，或是跑步健身，而你卻癡迷追星，或者用八卦來打發(fā)無事的時(shí)光�？僧�(dāng)你幡然醒悟，時(shí)間早已不知什么時(shí)候所剩無幾……

　　你總是羨慕“別人家的孩子”，羨慕他們呢能擁有豐富的獎(jiǎng)勵(lì)，羨慕他們能獲得父母老師的贊賞，卻從不反省自己，只是一味的討厭父母的對(duì)比、嘮叨……

　　心靈最美是努力，如今正值花樣少年，難道不應(yīng)為了未來，未了夢(mèng)想而去努力，為了垂暮時(shí)能夠享受天倫之樂而努力？

　　少年有夢(mèng)，應(yīng)不止于心動(dòng)，而在于行動(dòng)，把努力化作人生的橋梁，向著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)。

　　當(dāng)內(nèi)心不斷充實(shí)，當(dāng)只是不斷豐富，當(dāng)夢(mèng)想不斷靠近，這一切的一切，不再是年少無期的夢(mèng)，而是真真切切發(fā)生在你身上，不負(fù)當(dāng)年的努力。

　　這世上本沒有所謂的兔子和烏龜，只在你是否努力。

　　人生很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)。

《讓》作文500字 篇4

　　今天我和往常一樣來到了文禾習(xí)作班，看到有一群人圍在一個(gè)小盆子那里議論：

　　“這是一只鴿子�！�

　　“不，這是一只小雞�！�

　　“這是一只小鵝�！�

　　大家面對(duì)已經(jīng)被割過頸，放了血，拔掉毛的一只小動(dòng)物各抒己見，到最后也沒有統(tǒng)一命名。

　　這時(shí)，林老師走了過來：“請(qǐng)大家回到座位上！”我們立刻聽令。林老師又說：“今天我來親自給你們解剖鴨子！”話音剛落，教室里立刻炸開了鍋。有的人開始害怕，有的人變得驚慌，有的人興奮，還有的人激動(dòng)……

　　老師先用刀把鴨子的胸膛切開來，我們第一個(gè)看到的'是鴨子的心臟。它的心臟小小的，顏色是深紅的。我心里在想：難道我們的心臟也是長(zhǎng)這樣的嗎？老師回答說：“鴨子的心臟很小，我們的心臟比它的大很多，我們的心臟大概有一個(gè)拳頭那么大�！崩蠋熡职养喿拥哪c子拉出來給我們看，鴨子的腸子長(zhǎng)長(zhǎng)的，繞成毛線團(tuán)，我覺得很有趣，于是我放心大膽地看著。但是，有一些膽小的同學(xué)，都轉(zhuǎn)過頭去沒膽子再看，這可是錯(cuò)過了精彩的瞬間呀！

　　通過老師的介紹，我還知道了鴨子的骨骼在鴨子體內(nèi)的作用。原來，它是支撐鴨子身體的。我還看到了鴨胗，它紫中帶白，猶如雞蛋，也似一個(gè)小荷包，看起來軟軟的，摸一下，Q彈Q彈的，老師說這是個(gè)寶貝，不僅好吃，里邊的胗皮還可以入藥。

　　這是一堂完美的課，我不僅學(xué)到了許多課本以外的知識(shí)，更是明白了，只有大膽克服恐懼，才會(huì)有意想不到的所收獲！

《讓》作文500字 篇5

　　他熱愛學(xué)習(xí)，有理想有目標(biāo)，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)心同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，咬定目標(biāo)就不放棄。這樣的人讓我欽佩。

　　他咬定目標(biāo)永不放棄。有一次體育課，老師要選長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。我們來到了操場(chǎng)，在一切準(zhǔn)備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應(yīng)過來，他就像離弦的'箭一樣飛了出去。我感覺一陣風(fēng)從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們?nèi)�圈之后。大家都�?jiān)持不住了。只剩幾位同學(xué)遙遙領(lǐng)先。我在這時(shí)，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學(xué)都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標(biāo)是終點(diǎn)，我要堅(jiān)持下去�！北M管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對(duì)他起了敬佩之心。

　　他熱愛學(xué)習(xí)。記得有一次下課，不少同學(xué)出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數(shù)學(xué)難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對(duì)他說:“這不是老師講過的題目嗎?”他說:“你看仔細(xì)，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細(xì)一看，原來是我看錯(cuò)了。我解了一會(huì)兒就放棄了�？伤�還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會(huì)兒，他解出來了，他用最詳細(xì)的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級(jí)第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。

　　這樣的人我欽佩。

《讓》作文500字 篇6

　　人生如一條崎嶇的漫漫長(zhǎng)路，這條路上每當(dāng)走到獨(dú)木橋，與他人正面相遇時(shí)，我們就要思考一個(gè)問題：讓或不讓。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)，廉頗與藺相如本是一對(duì)冤家。廉頗對(duì)藺相如官居高位很不服氣，他說：“我征戰(zhàn)多年，出生入死，多立戰(zhàn)功。而藺相如憑三寸不爛之舌，就官居我上。倘若我遇見，定要羞辱他。”藺相如知道后處處避讓，他身邊的人都覺得他太膽小了。藺相如說：“強(qiáng)秦不敢侵趙，時(shí)因?yàn)橼w國(guó)有我和廉將軍。我們?nèi)魻?zhēng)起來，敵人就會(huì)鉆空子，我不能不顧國(guó)家安危啊！”

　　面對(duì)廉頗的咄咄逼人，藺相如選擇了避讓。后來廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，從此，將相和。

　　林肯在初任總統(tǒng)時(shí)，一位態(tài)度傲慢的議員對(duì)他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子。”林肯回應(yīng)：“不錯(cuò)，我父親是個(gè)鞋匠，但我希望我治國(guó)能像父親做鞋那樣?jì)故旄叱�。�?/p>

　　面對(duì)議員的嘲諷，林肯選擇了忍讓，他的話博得人們一片喝彩。正因?yàn)榱挚嫌羞@種忍讓精神，所以他的敵人越來越少，朋友越來越多。

　　20世紀(jì)50年代，又一次周總理接待了一位美國(guó)記者的采訪。這位記者在采訪中問：“請(qǐng)問總理閣下，您堂堂中國(guó)人，為什么要使用美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“這是一位朝鮮朋友抗美的.戰(zhàn)利品，作為禮物送給我的。我覺得有意義，就收下了�！�

　　面對(duì)記者的刁難，周總理非但不讓，還進(jìn)行還擊，逼得對(duì)方啞口無言，有力地維護(hù)了中國(guó)的尊嚴(yán)。正是有周總理這樣為國(guó)家民族利益必爭(zhēng)的前輩，新中國(guó)才能重新站立在世界的東方。

　　現(xiàn)在，整個(gè)社會(huì)都在崇尚“讓”，這是一種好的風(fēng)氣，“讓”可以解決人與人之間的很多紛擾。但同時(shí)，我們也要記住，不要“一味退讓”，“讓”必須要有節(jié)制，不應(yīng)該不能讓的也要堅(jiān)守。

《讓》作文500字 篇7

　　歸去，來兮。習(xí)琴已二年余，古色聲依舊，日復(fù)一日的練習(xí)卻讓我越感厭煩。

　　琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細(xì)弦勒出溝壑，遠(yuǎn)望像是在指尖纏滿了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。

　　迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對(duì)面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”

　　老師停下手中指譜的動(dòng)作，深深地望了我一眼，沉靜的目光，像是一泓秋水。她淡淡說道：

　　“靜下來與琴去交流，你們便是朋友�！�

　　我倏地愣住，初進(jìn)琵琶小院時(shí)的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進(jìn)我的心間。還記得第一次撫到琴身時(shí)的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時(shí)的笑逐顏開；還記得第一場(chǎng)琵琶考級(jí)通過時(shí)的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。

　　它是我的朋友嗎？

　　不久后，一次演出。

　　我深吸一口氣，手指撫在琴弦上。“啪。”聚光燈在頭頂打開，溫和地照在舞臺(tái)上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點(diǎn)水般舞動(dòng)。

　　靜下來與琴去交流。

　　彈，挑，剔，扶。倘大的會(huì)場(chǎng)，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)絮。我的'耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽出彈挑輪指中歷史的訴說聲。我早已走過了那個(gè)數(shù)著節(jié)拍的稚嫩年紀(jì)，此刻，我與琴隨心而動(dòng)，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。

　　一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。

　　馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中寫到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事。”對(duì)，我是幸運(yùn)的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來與琴去交流”。

　　那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……

《讓》作文500字 篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又是一年，回憶之前發(fā)生事，最讓我記憶猶新的則是這件事，讓我來告訴你。

　　那天的放學(xué)，我們班的小許同學(xué)早早寫完作業(yè)，經(jīng)過媽媽的'同意，騎著自行車帶著弟弟一塊兒下樓玩，媽媽則在家里干家務(wù)活。過了一陣子，小許同學(xué)沒有回家，他的媽媽沒有太在意，就沒有下去叫他們。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，他們一直沒有回家。一直到六點(diǎn)鐘左右，他們依然沒有回家。

　　得，這下媽媽可急了，一邊在家里焦慮的等待著，一邊在班級(jí)群里面問有沒有誰見自己的孩。班級(jí)群里的家長(zhǎng)一直在不停地關(guān)注著，我的媽媽也一樣，也在幫忙問候著，用不用幫忙。就在這時(shí)，手機(jī)上又出了一條短信，這條信息猶如及時(shí)雨一樣來的正是時(shí)候，說在河邊見到他們哥倆在騎車。我猜想，許媽媽一定以每分120碼的速度前往河邊去尋找。最后的結(jié)果你猜怎么著？原來呀，小許同學(xué)呢，在河邊帶著弟弟騎著自行車玩，玩的樂不思蜀，忘記了時(shí)間，忘記了回家。找到孩子后，許媽媽心中懸著的一塊石頭終于落了下來，趕緊帶著小許同學(xué)回家了。

　　通過這個(gè)事情，我想告訴大家：孩子出門時(shí)，一定要給家長(zhǎng)說一聲，并且說清大概在什么時(shí)候回來。帶上自己的手表或者手機(jī)，來看時(shí)間，不要讓家長(zhǎng)們太擔(dān)心。

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