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舟過(guò)安仁作文500字

時(shí)間:2023-06-03 16:51:14 500字作文 我要投稿
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舟過(guò)安仁作文500字合集五篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的舟過(guò)安仁作文500字5篇,歡迎大家分享。

舟過(guò)安仁作文500字合集五篇

舟過(guò)安仁作文500字 篇1

  一條清澈見底的小河中,明鏡般的河面上被一圈圈水波打破了,波紋激起的浪花四散開去,化做一個(gè)個(gè)水泡漂向遠(yuǎn)方。

  是誰(shuí)打破了這種美好的境界?噢!原來(lái)是兩個(gè)大概四五歲的幼童呀!他們一個(gè)劃船,一個(gè)在用撐船的竹竿控制方向。

  不一會(huì)兒,一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把船吹的東倒西歪,小孩子也左右搖晃,好像只要再不小心就會(huì)跌落水中!可是幼童們卻收起船槳和竹竿,拿起一把傘子。咦!他們難不成要用傘劃水吧!只見一個(gè)小孩打開雨傘,放在頭頂,這時(shí),另一個(gè)孩子說(shuō),你這方法靈不靈驗(yàn),如果不靈驗(yàn),咱們一會(huì)兒就要喝水了!那個(gè)打傘的小孩說(shuō),沒(méi)事的,全村的人就屬我最聰明,你還怕我害你嗎?另一個(gè)孩子心想,算了吧,你不一會(huì)兒不讓我落水,就謝天謝地了!

  過(guò)了一會(huì)兒,船好像真地不再搖晃了,船也迅速前進(jìn)。

  年齡大的小孩說(shuō),怎么樣?我沒(méi)有讓你帶下水吧,我都說(shuō)了我是全村最聰明的!另一個(gè)小孩說(shuō),老大,你真厲害,我可真佩呀!

  一陣說(shuō)笑之后,他們兩個(gè)來(lái)到了荷花塘,里面開滿了荷花,有含苞令人欲放的花骨朵兒;有的.已經(jīng)綻放開來(lái);有的荷花隨著風(fēng)的吹拂,也跟著跳起舞來(lái);有的荷花上停著一兩只蜻蜓,可能是因?yàn)橛淄牡絹?lái)碰撞到了荷花,所以把蜻蜓嚇走了。年齡小的幼童撲通一聲跳下水,在河的最深處尋找蓮藕,另一個(gè)在船上接應(yīng),不一會(huì)兒就摘了滿滿一船。從水里上來(lái)的幼童也成了落湯雞。

  童年是不可磨滅的記憶,也是一顆人生最閃亮的星星,童年無(wú)忌。

舟過(guò)安仁作文500字 篇2

  早就聽說(shuō)安仁縣的風(fēng)景秀麗,山水迷人,在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我——詩(shī)人楊萬(wàn)里正巧路過(guò)此地,被這幅天真、可愛、稚趣橫生的畫面給深深的陶醉了。

  今天,烈日高照,萬(wàn)里無(wú)云,我悠閑地在安仁這塊風(fēng)水寶地上劃船游動(dòng),盡情地賞心悅目。江上的美景真是美不勝收呀!岸邊一片萬(wàn)紫千紅,周邊的景物倒映在水里,猶如馬良用神筆渲染了一幅水墨畫。一陣微風(fēng)拂過(guò),給這幅完美的'畫卷增添了些動(dòng)態(tài)美。我正為這迷人的風(fēng)景而陶醉,吟詩(shī)作賦的時(shí)候,一條微不起眼的小漁船引起了我的注意。閑來(lái)一瞥,那個(gè)小漁船上坐著兩個(gè)天真的小漁童,船正順風(fēng)順?biāo),他們停下了劃?dòng)的船槳,收起了撐船的篙竿桿,坐在船頭稍作休息,有說(shuō)有笑,互相取樂(lè)。一個(gè)孩子則繪聲繪色的說(shuō)著,當(dāng)講到高潮部分時(shí),他的語(yǔ)音會(huì)放大,仿佛也被情節(jié)引人入勝了。當(dāng)講到悲壯時(shí),他的語(yǔ)音會(huì)緩慢,低沉而不失氣勢(shì)。另一個(gè)在一旁聚精會(huì)神地聽著,不時(shí)還捧腹大笑。當(dāng)講到《孔明借東風(fēng)》之時(shí),那個(gè)漁童突然想起了什么,鉆進(jìn)船艙去,抽出一把大傘來(lái),向前舉在胸前。另一個(gè)連連點(diǎn)頭,又講了起來(lái)。我昂首眺望,明明老天沒(méi)下雨呀!忽然一陣風(fēng)吹過(guò),艙的速度增快了。奧,原來(lái)這孩子把傘當(dāng)帆來(lái)使用,他可真會(huì)奇思妙想呀!

  望著他們遠(yuǎn)去的背影,一股喜愛之情油然而生。沒(méi)想到,這安仁不但景美,而且人美,給我留下深刻的印象。

舟過(guò)安仁作文500字 篇3

  一天上午,天氣非常好,天空萬(wàn)里無(wú)云,時(shí)不時(shí)飄來(lái)幾陣風(fēng),太陽(yáng)當(dāng)空照在人的身上,感到十分舒服。在安仁邊界上的一條小河上,兩個(gè)小童同坐一條船上,欣賞著河堤河上的風(fēng)景:雜草叢生的水草浮在河面上,格外翠綠。河堤上長(zhǎng)了許多矮竹,綠綠地,泛著耀眼的光。幾只鳥飛過(guò)頭頂,俯沖向山間。唱著歡樂(lè)悠揚(yáng)的曲調(diào),好像在為自己找到新家而耐不住心中的喜悅才歌唱起來(lái)似的。船尾由于船身在動(dòng),所以留下了一道清晰又難以隱藏的.波紋。水里的魚兒望著這條慢悠悠流動(dòng)的小船,似乎想用嘴托著船游動(dòng),然后嬉戲于這條寧?kù)o的河流。一陣風(fēng)吹來(lái),水面蕩起一圈圈粼粼的波紋。

  船上的兩個(gè)小童正靜靜地感受著迎面撲來(lái)的涼風(fēng)。突然,一個(gè)小童靈機(jī)一動(dòng),收起了劃船用的竹篙,停住了船槳,緊接著拿起一把雨傘,打開并對(duì)著風(fēng)搖動(dòng)。這時(shí),在漫步散心的楊萬(wàn)里見了,想:現(xiàn)在又沒(méi)下雨,干什么要打傘?可能在擋風(fēng),也可能有備而患!楊萬(wàn)里進(jìn)行著種種遐想。

  過(guò)了一會(huì)兒,楊萬(wàn)里發(fā)現(xiàn)停泊在河上的小船動(dòng)了起來(lái),隨風(fēng)飄動(dòng),緊接著越來(lái)越書。哦,楊萬(wàn)里這才明白,原來(lái)他們把傘當(dāng)作槳在不停地旋轉(zhuǎn),利用風(fēng)來(lái)推動(dòng)。怪不得沒(méi)下雨都張傘,不是遮雨而是利用風(fēng)來(lái)推動(dòng)船。楊萬(wàn)里禁不住贊嘆道:“這倆小孩,真是聰明伶俐啊!”于是,楊萬(wàn)里提筆作下這一首膾炙人口的詩(shī):

  舟過(guò)安仁

  [宋]楊萬(wàn)里

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無(wú)雨都張傘,

  不是遮頭是使風(fēng)。

舟過(guò)安仁作文500字 篇4

  在舒適、愜意的日子里,詩(shī)人楊萬(wàn)里乘著古色古香的小舟在向著安仁的方向行駛著,這一路上風(fēng)光秀麗。河邊的蘆葦長(zhǎng)得多么清翠,上面還停著幾只翠鳥,不時(shí)唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲,好像在贊美這里的風(fēng)光。再看這里的山,一座座是多么的`巍峨,從遠(yuǎn)處望去,多么像駝峰!楊萬(wàn)里被這美麗的景色給陶醉,他多想永遠(yuǎn)沉浸在這美麗的景色中。

  突然,楊萬(wàn)里被兩個(gè)孩童的講話聲給打斷了。他從這畫面中醒來(lái)了,原來(lái)河面上還有一葉漁船,漁船上有兩個(gè)5、6歲的孩子,一位身穿正中間繡著“!弊值募t肚兜,另一位則穿著短衣短褲,他們都有著一頭可愛的發(fā)型。

  兩個(gè)男孩經(jīng)過(guò)一番討論后,楊萬(wàn)里沒(méi)聽到談?wù),以為他們是在討論玩的事。之后他們倆把篙放置于船尾。這讓楊萬(wàn)里感到奇怪:“劃船怎么不用篙呢?”只見那孩子彎下腰,鉆進(jìn)船艙。他進(jìn)去干嘛了呢?楊萬(wàn)里十分好奇,叫船夫劃快點(diǎn),他想去一探究竟。

  那孩子從船艙取出一把橙色的傘。大孩子與小的那個(gè)孩子在討論。大孩子說(shuō):“弟弟,我想到了一個(gè)非常實(shí)用的辦法,現(xiàn)在有大風(fēng),我們可以利用傘與風(fēng)……”小孩子似懂非懂,只是下意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大孩子先來(lái)做示范。他坐在小凳子上,用45°的角度張著傘。

  過(guò)了一會(huì)兒,楊萬(wàn)里恍然大悟:原來(lái)他們是借助風(fēng)的力量來(lái)使船前進(jìn),怪不得不下雨也打傘。楊萬(wàn)里不得不對(duì)那兩個(gè)孩子的聰明純真豎起了大拇指。

  楊萬(wàn)里來(lái)到安仁后,心潮澎湃,就立刻鋪紙執(zhí)筆,出口成章寫下了這首詩(shī):

  舟過(guò)安仁

  一葉漁船兩小童,

  收稿停棹坐船中。

  怪生無(wú)雨都張傘,

  不是遮頭是使風(fēng)。

舟過(guò)安仁作文500字 篇5

  有一次,宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里坐著小船路過(guò)安仁縣時(shí),透過(guò)船艙的窗口,看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草,像鋪上了鮮綠的'地毯,到處花紅柳綠,鶯歌燕舞,一切是那么生機(jī)勃勃,那么欣欣向榮,

  舟過(guò)安仁(古詩(shī)改寫)作文500字。他被美景深深地吸引,情不自禁地走出船艙,佇立在船頭,舉目眺望。這時(shí),春風(fēng)拂面,花香撲鼻,頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。于是,他張開雙臂,深深地呼吸著這清新的空氣,盡情地享受著這春天賜于大自然的美景。

  忽然,一陣清脆的歌聲傳入耳中,定睛一看,原來(lái)不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船,船頭坐著兩個(gè)活潑可愛的小男孩子,他倆一邊劃漿撐船,一邊放聲高歌。過(guò)了一會(huì)兒,這兩個(gè)孩子突然停止歌唱,隨即又收起了撐船的竹竿和槳,跑進(jìn)船艙,拿出一把雨傘站到船頭,將傘撐開!斑,這時(shí)既不下雨,陽(yáng)光也不強(qiáng)烈,他們拿雨傘干什么呢?”楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問(wèn)道:“現(xiàn)在風(fēng)和日麗,你們?yōu)槭裁匆獡蝹隳?”兩個(gè)小孩睜大眼睛,歪著腦袋,天真無(wú)邪地說(shuō):“我們這條船沒(méi)有帆,撐開雨傘當(dāng)帆用唄。這樣,使船既能快速前進(jìn),又能省力氣!”楊萬(wàn)里這才恍然大悟。他一面點(diǎn)頭,一面豎起大拇指稱贊道:“你們倆太聰明了,居然能想出這么好的點(diǎn)子。不簡(jiǎn)單,不簡(jiǎn)單!”

  隨后,楊萬(wàn)里走進(jìn)船艙,揮筆疾書:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)!币皇啄捴巳丝诘男≡(shī)就這樣誕生了,一直流傳到如今。

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