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寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字[共3篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字 篇1
我有一個(gè)很好的好朋友,名字叫吳思洪,他助人為樂(lè),專(zhuān)門(mén)幫助別人。他最喜歡的同學(xué)當(dāng)然是我了,因?yàn)槲覀兪侨嘧钭钣押玫耐瑢W(xué)。他總是來(lái)幫助我,比如:我在擦窗,他就幫助我擦;我不會(huì)做的題目,他就認(rèn)真地教我……最讓我留下深刻的印象,當(dāng)然是他借給我錢(qián)的那一次。
那一次上象棋課,我忘了帶本子,想這一下死定了,老師肯定會(huì)批評(píng)我的。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,吳思洪出現(xiàn)了,他熱情地對(duì)我說(shuō):“我的好朋友,你怎么了呀!人家都走了。”我說(shuō):“我的本子沒(méi)帶,老師會(huì)批評(píng)我的,這可怎么辦呀?”吳思洪想了想,到自己的.座位上,拉開(kāi)書(shū)包,把乘車(chē)的一元錢(qián)給拿了出來(lái),他走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“別著急,這一元錢(qián)給你!蔽业难劬駶(rùn)了,這一元錢(qián)是乘車(chē)的錢(qián),他沒(méi)有了錢(qián),就只能走著回家了,我連忙把錢(qián)塞進(jìn)他的手中,飛快地跑了,沒(méi)想到,他在小不點(diǎn)超市買(mǎi)了象棋本直往教室里跑,把象棋本放在我的手中,我推辭不了只好拿了。
啊!我的好朋友,你對(duì)我真好!
寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字 篇2
我的同學(xué)是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他的名子叫楊林。
記的有一次放學(xué)的時(shí)候,一個(gè)小朋友正在哇哇大哭,因?yàn)樗你U筆丟了。周?chē)娜怂坪鯖](méi)有看見(jiàn),還在各干各的事,只有楊林看見(jiàn)了,走到了他身旁,不解的地問(wèn):“你哭什么呢?”“我的鉛筆丟了。”小朋友傷心的說(shuō)!澳俏?guī)湍阏野桑 睏盍滞榈?說(shuō)。小朋友充滿希望的說(shuō):“好吧!笨烧伊税胩欤B鉛筆的影子也沒(méi)有看到。
小朋友心里想:如果鉛筆丟了,爸爸、媽媽會(huì)批評(píng)我的,不給我買(mǎi)好吃的,還會(huì)讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來(lái),嘴里還說(shuō)著:“鉛筆你在哪里呀?”楊林看見(jiàn)小朋友又哭了起來(lái),就說(shuō):“不用著急!睏盍謴臅(shū)包里拿出一支鉛筆說(shuō):“我把這支鉛筆送給你了!毙∨笥鸭(dòng)的說(shuō):“謝謝你楊大哥。”楊林說(shuō):“不用謝。”
這就是我的同學(xué)楊林,他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文300字 篇3
說(shuō)到我們班的跑步健將,我們班所有同學(xué)的目光都會(huì)聚焦在蘇張超身上,沒(méi)錯(cuò),就是他!
鏡頭一
星期一的.體育課上,體育老師帶我們班同學(xué)到跑道上,做完熱身運(yùn)動(dòng),體育老師說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課,我們要練習(xí)跑步。首先繞操場(chǎng)跑兩圈!崩蠋熢捯魟偮,蘇張超就像飛人一樣沖出去。正當(dāng)我跑了半圈時(shí),蘇張超說(shuō):“我只剩關(guān)圈,你還剩一圈半,快跑呀!毕攵疾灰耄K張超跑第一。
鏡頭二
再說(shuō)一說(shuō)上一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)于這樣的賽事,蘇張超當(dāng)然不會(huì)袖手旁觀了。他報(bào)名參加了跑步比賽,為了跑步比賽第一,他天天練習(xí)跑步。中午,他爸爸開(kāi)著車(chē),蘇張超也不肯坐車(chē),而是跟在車(chē)后面奔跑,每天下午放學(xué),他都不放棄,他總在練習(xí)跑步。
他的努力也沒(méi)有白費(fèi),在比賽時(shí),我喊:“蘇張超加油……”身邊的同學(xué)笑道:“加什么加,都第一了!”啊我的媽?zhuān)≌媸秋w人第一,我忍不住驚嘆!
說(shuō)到這兒,你一定認(rèn)識(shí)了我們班“跑步健將”蘇張超了吧!
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