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我的同學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同學(xué)作文1
在我們3班，有這樣一位俗世奇人，他本名叫程思遠(yuǎn)，之所以說他奇，是因為他在我們班是出了名的摳門兒，不僅對別人摳門，對自己也摳門，這在同學(xué)中甚為少見，于是得了個外號“程摳門”。
程摳門花錢可以說幾乎達到了錙銖必較的程度，能花一塊錢買的東西絕對不花兩塊，即使家長給了他專賣店買鞋的錢，他也會兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)貨比三家找個最便宜的去買，美其名曰：勤儉節(jié)約是美德。節(jié)省，是他生活里的第一準(zhǔn)則。但這不妨礙他偶爾動動小心思，將這種摳門精神發(fā)揚光大，甚至都到了愛占小便宜的地步。
就像上次一樣，我請他吃了一塊5塊錢的雪糕，然后他答應(yīng)下次回請我。結(jié)果等來等去沒了蹤影，終于讓我逮到了一個機會。一周以后我在文具店看到了他，似乎在東張西望看什么，于是我就讓他回請我雪糕，他就跟我說：“不就一塊雪糕嗎，值得你老是念念叨叨的？弄得好像是我太小氣似的”。
還有一次我約他去看書，每人都帶了100塊錢出門。到了書店他偏不愿意進咖啡廳里去看書，因為他覺得要在咖啡廳看書害的買一杯果汁太不劃算了，他寧愿坐在外面的公眾席。于是我安安靜靜地看了一上午的書，中午準(zhǔn)備出去吃飯時，卻找不到他，于是我便自己去吃飯了。等我回來看見他正站在書店門口啃面包，他說剛才去沃爾瑪買來的，本來還給我捎了兩個，說著就從書包里拿出那還冒著熱氣的蛋糕。我不好意思地說自己吃過了。在回家的路上，我買了一杯奶茶和一串糖葫蘆，“陳摳門”一會兒問我糖葫蘆好吃嗎，一會問我糖葫蘆酸嗎，一會兒又問我那層米紙好吃嗎，我便拔了一串給他。這讓我看到了一個童年本真的程摳門，小孩子心性依然難以掩飾。
后來，學(xué)校里為一個家庭遇到困難的同學(xué)募捐，同學(xué)們?nèi)齼蓛啥急磉_了愛心，但沒有想到的是，最后統(tǒng)計出來的消息震驚了我：捐款最多的.居然是大名鼎鼎的“程摳門”，這時候我才明白，他并不是真的摳門，只是他對待金錢的態(tài)度有著別人看不到的光輝。
這就是我的奇葩同學(xué)，一位又摳門又有愛心的同學(xué)。
我的同學(xué)作文2
她的短發(fā)飄動著，笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機。她是我的同班同學(xué)錢景——。
“張達，我告訴你，我必須每天努力學(xué)習(xí)，取得進步，但是我不能錯過這個美好的學(xué)習(xí)時光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點頭回應(yīng)她，看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚，形成一個美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始，我看著她帶著微笑漸漸遠(yuǎn)去……“她是一個負(fù)責(zé)任的女孩，她的同桌在學(xué)習(xí)上有很大的不足，但她不會像一個小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠(yuǎn)不會離開。
"讀給我聽，LET！"“讓！”看，錢景又在教她的同桌讀英語了！我默默地看著錢景，她的小臉不時露出嚴(yán)肅的表情，但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代，驅(qū)散了每個人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。
課后，同學(xué)仍然沒有學(xué)會流利地讀英語單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說，“張，我一定要讓她成為像我這樣的'人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜！”說完后，他又開心地笑了，“讓我們從這些句子開始吧�！彼趟僮x一遍，這兩個字在我的耳邊回響，仍然覺得不可能。
十分鐘后，當(dāng)我們偶遇時，她看起來像一個正在吃蜂蜜的孩子，對我說:“大張張！她學(xué)會了如何識別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周，太陽高高地掛在樹枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開了，這是在告訴她沒有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？
是的！朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏.
錢景，很高興見到你！
我的同學(xué)作文3
羅文杰在我們班上基本上是最愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他有著一雙水靈靈的大眼睛，胖胖的身材，還戴著黑鏡框鑲邊的眼鏡，那充滿知識的大腦真是無人能比。
沒有誰天生就優(yōu)秀的，我發(fā)現(xiàn)羅文杰特別愛學(xué)習(xí)，在課堂上和別的同學(xué)與眾不同。記得有一次，陽光明媚，小鳥“嘰嘰“地叫著，像唱歌似的。我們坐教室上，上著第一節(jié)語文課，不少同學(xué)沒做課前準(zhǔn)備，還有的交頭接耳講話，可羅文杰桌面整齊地放著語文書和課堂筆記本，手平平地放在桌子上，腰板挺得直直的，表情十分嚴(yán)肅，像要打一場硬仗一樣。
孟老師說:“這節(jié)課你們要聽寫詞語，請你們快點記詞！100分可以拿一顆星。”
接下，我們都在很努力地背，有的是一句一句地背，有的是沒有規(guī)律地背，教室里熱鬧得像個集市，而羅文杰微微閉上眼睛，靜靜地讀著記著。沒過多久，孟老師就說：“同學(xué)們把語文書合上，準(zhǔn)備聽寫，老師只會給你們五分鐘時間聽寫�！痹谶@五分鐘里，我看見了他的努力，看見了他的'認(rèn)真，看見他的一筆一劃，心里默念著：“真不愧是學(xué)習(xí)品質(zhì)好的學(xué)生，難怪他的成績總是名列前茅！”
在五分鐘的時間里，我也學(xué)著羅文杰的專心和認(rèn)真，五分鐘到了，就互相批改，我發(fā)現(xiàn)我全對，真是大吃一驚，發(fā)現(xiàn)和以前的聽寫一點都不同，以前都錯很多字的，正激動呢，瞥眼看看羅文杰，他也是100分，但他只是微笑了一下。
孟老師接著布置下面的練習(xí)，教室里又開始出現(xiàn)“嗡嗡嗡”的講話聲，可羅文杰在我們說話時，已經(jīng)低頭認(rèn)真做作業(yè)，而且，他在我們不注意的時候，已經(jīng)做完了最后的一大半的作業(yè)，左手挨放紙上，字寫得工工整整，連老師都贊不絕口。
我的同學(xué)羅文杰就是這樣，總能認(rèn)真對待該做的每一件事，不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文4
他小小的個子，白里透紅的小臉蛋上，鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛，他就是我的同學(xué)楊魏祥。
你別看他長得小巧玲瓏，不知道哪來的'那么多精力，只有說起話來，他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個不停，因此被我們班評為“話癆大王”。
記得在一次語文課上，夏老師還沒來到教室，而這里就變成了一鍋粥，他看到老師沒來，裝著老師的模樣，嚴(yán)肅地走上講臺，拿著老師的教鞭，“咚咚咚”地敲起了講臺，大聲喊到：“安靜！安靜！”可同學(xué)們就像沒聽見一樣繼續(xù)各忙各的。楊魏祥看同學(xué)們還在繼續(xù)說話，就大聲喊道：“我要記名字了！”班里頓時安靜了下來。他繼續(xù)說道：“今天，夏老師沒來，我來給你們上課。請把書翻到第21頁……”“噠噠噠！”隨著腳步聲，夏老師來到了教室門口。他應(yīng)該是沒看見吧！還站在講臺上，估計是他覺得氣氛有些不對，便順著大家的目光向門口望去�！鞍�！老師來啦！”他像被踩到尾巴的兔子一樣，“噌”的一下，竄下了講臺，坐在座位上。頓時，全班同學(xué)們哈哈大笑起來。
他不光話多，上課小動作也多。在一次數(shù)學(xué)課上，他的眼睛一直盯著張老師，而他的兩只手卻放在抽屜里，正在玩橡皮呢！他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子，就像一個馬蜂窩，布滿了坑坑點點。在老師不注意時，他拍拍同桌的手，讓同桌看看他那橡皮的杰作。“干什么呢？”老師走下講臺，把手伸進抽屜里�！霸谕鎯合鹌つ�！好玩兒嗎？”張老師一把抓住橡皮，扔到了地上，氣呼呼地說：“你玩什么，我扔什么，看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說：“那就玩手指頭，看你怎么扔！”頓時，教室里就像投了一顆巨型炸彈，立刻沸騰起來，而這時，張老師已經(jīng)被氣的說不出話來。
除了這些，揚魏祥還很調(diào)皮。再一次口語交際的課上，是贊美別人的題目，老師問：“如果在一次中午放學(xué)，你回到家，看到媽媽燒了一桌子菜，你會說什么？”正在大家苦思冥想時，揚魏祥高高地舉起了手，大聲的回答：“媽媽你可以休息了，這些菜我全包了�！蓖瑢W(xué)們再也忍不住了，都哄堂大笑起來。
這就是我們班愛說話，愛做小動作，又調(diào)皮的揚魏祥，如果沒有他，也許就缺少了我們生活中的許多幽默。
我的同學(xué)作文5
許多人都有同學(xué)，但區(qū)別很多：小學(xué)的、初中的、高中的、大學(xué)的……有人說到了大學(xué)的同學(xué)才是真朋友，我聽了不相信。這種說法真的太扯了，讓人不敢相信！我小學(xué)時期就有一位很要好的朋友，她叫婷婷。
我們上課時是對手，下課時是朋友。我跟她一下課就手拉手的去外面操場玩，而且玩得很瘋。
有一次上語文課，老師問我們一個問題：“誰知道懷特森老師為什么要提出�！眲P蒂旺普斯“這種從來沒有出現(xiàn)過的動物呢？”我便迅速的舉手說：“因為老師要他們學(xué)會值得懷疑的地方要懷疑。”話音未完，我朋友又舉手說：“不是的，懷特森老師是要他們學(xué)會時刻保持警惕，用事實，用科學(xué)的方法，糾正錯誤，而且應(yīng)當(dāng)有堅持真理的毅力。”聽到婷婷說完，我心里是有一刻覺得是對的。但是念一想：婷婷總是跟我作對，我說什么她不聽什么，這個朋友還有沒有做啦。
下課了，我拿便利貼寫了一張字條給婷婷：婷婷，放學(xué)慢一點走我有事找你。右下角寫著：儀儀。寫自己名字的`時候筆記寫重了好多。
放學(xué)的時候我在校門口等著婷婷，婷婷一路小跑著過來，還喘著粗氣說：“對不起，儀儀，我來晚了�！�
我沒好氣的回答她說：“沒關(guān)系，反正也沒等多久�！蔽液芸爝M入了正題，我跟她說：”枉我跟你那么好友，婷婷。我們不要做朋友吧，因為你我不合適做朋友�！辨面媚槑@訝的問：“為什么，就為了上語文課時我跟你爭論不下？”我的情緒稍有變地說：“是，我就是這樣的的人，那我們就不適合做朋友，再見�！�
回到家里我神不守舍的，連吃飯都沒精神。媽媽見狀：“你怎么了，儀儀�！蔽�?guī)еδ樆卮鹫f：“沒事啊，怎么，你覺得會有事嗎？”媽媽并沒有回答我這個唐突的問題�；氐椒块g我深思熟慮了一番，決定明天跟婷婷道歉。心里對自己說：“嗯，就這樣決定了�！�
第二天放學(xué)，我拉住她面對面對著她說：“婷婷，昨天是我不對你別介意，我們還做朋友這么樣？”婷婷略顯高興地說：“好啊�！蔽覀冇只氐綇那耙粯樱菢盈�，那樣狂。她家剛好跟我家同一條路，只是我家比較遠(yuǎn)。走到半路，她突然說：“以后不管怎樣我們還是朋友。”我爽快的答應(yīng)了。
朋友就是這樣：一起瘋，一起狂，一起吃，一起玩……朋友要當(dāng)一生一世的，不要當(dāng)一時的。
我的同學(xué)作文6
每個人的潛力都是無限的，只要你能夠去激發(fā)它，發(fā)掘它，那么你就是成功的。當(dāng)然，要想有收獲，那么就要付出代價，付出的越多，自然收獲的也就越多。而對于我們現(xiàn)在的青少年而言，我們應(yīng)該要犧牲一下自己貪玩的心理而去收獲未來的美好生活。
在生活中，往往能夠有毅力、有恒心地做好一件事的人其實少的可憐，同學(xué)們往往都三分鐘熱度。他們往往都是經(jīng)不起挫折與磨難，臨陣脫逃。但是，在我們班卻有一個與眾不同的人。
她一向都沉默寡言，不愛與人打交道，語文成績非常出類拔萃，但不足的是她的數(shù)學(xué)及英語成績并不怎么理想。由于她常常對于同學(xué)的熱情給予冷漠態(tài)度，對于同學(xué)的關(guān)心不屑一顧，對于同學(xué)的求助置之不理，所以同學(xué)們經(jīng)常在背后對她指指點點，議論她，并且諷刺她，認(rèn)為她自視清高。
但是，自從我與她同桌相處了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)她并不是那種人。我曾問過她這樣的問題：你為什么總喜歡獨來獨往呢？難道你沒有朋友嗎？起初，她對于我的這一類問題毫不理睬�？珊髞�，大概是由于我們已相處一些時日，她對于我不再那么警惕了吧，她終于向我說出了事情的原因。
她說她也希望自己能夠與我們成為好朋友，也像我們一樣快樂，免得自己在孤立的世界獨徘徊。但是她在小學(xué)四年級時英語和數(shù)學(xué)成績幾乎不及格，于是她暗暗下定決心，她一定要把她的英語和數(shù)學(xué)成績給提上來。因此，她決定，獨來獨往，目的是有更多的時間來學(xué)習(xí)。她認(rèn)為與朋友在一起會浪費許多的時間，甚至摧毀她的整個計劃。久而久之，她的性格變得孤僻起來，變得不善于交際。但是也正是因為她有著堅定的信念，頑強的'毅力，以及她的恒心及努力，她創(chuàng)造了奇跡，她終于成功了。平時她的考試往往都只有六七十分，但是，她在不知不覺中得到了很大的進步，上次的考試，她竟以數(shù)學(xué)成績100分，英語成績98分名列全班第一。她終于勝利了，她超越了自我。
所以人不應(yīng)該只滿足于現(xiàn)狀，沒有奮斗的目標(biāo)，應(yīng)該下定決心突破已有的限度。當(dāng)然光說不做是沒有用的，你應(yīng)該具備頑強毅力，堅定的恒心，更重要的是永不氣餒的自信，只有這樣你才能夠超越自我，才能在更高層次上發(fā)展自我。
朋友，也許你沒有自信，請從我的同學(xué)身上吸取力量吧！你必須相信自己，相信自己能創(chuàng)造奇跡，超越自我，這樣你才會微笑著面對你的人生！
我的同學(xué)作文7
我有一個很好的好朋友，名字叫石文棟，我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛，在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子，有一點像猴子。
有一次，我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾，我愁眉苦臉的回家了�；丶乙院笪蚁肓撕芫�，決定向他去道歉，剛走到門邊，聽見了敲門聲。我把門一打開，原來是石文棟。我準(zhǔn)備說“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的說：“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說：“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說：“沒關(guān)系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個優(yōu)點：通情達禮。
第二個優(yōu)點是：助人為樂。記得有一次，我玩滑板摔了一跤，他見我去小診所立馬跑了過來，問我怎么了?
第三個優(yōu)點是：爭強好勝。在一次考試的時候，我比他多了一分。只見他下課看書，連回家的路上也在看書。這真是水往低處流，人往高處走!
我喜歡他的這三個優(yōu)點，我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學(xué)作文我的同學(xué)叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。
她是個細(xì)心的小組長，誰做錯了數(shù)學(xué)題，她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來，并細(xì)心地教他怎么做，不會像有些小組長一樣，對別人的數(shù)學(xué)作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個細(xì)心的小組長，還真沒說錯呢!
她不僅是個細(xì)心的'小組長，還是一個樂于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。
她也是個風(fēng)趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個小題示吧！那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的�！蔽蚁肓讼胝f；“是蘋果吧？”她掩著嘴巴笑著說“你還是認(rèn)真地猜猜吧�！蔽移炔患按卣f；“你就快點說吧？”她哈哈大笑地說；“你之前的答案是對的�！薄鞍�？你敢騙我？”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。
你說這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?
我的同學(xué)作文8
一說到我的同學(xué)，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！
她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的`鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容。
有一天，我們放學(xué)時，我和她結(jié)伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴里�。 编忄忄忄�，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人��！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時感動不已，因為她的關(guān)心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。
這就是我的同學(xué)——朱珠。
我的同學(xué)作文9
猝不及防就告別了懵懂的童年，帶著新奇與憧憬迎來了全新的初中生活，開學(xué)第一天，她就跌跌撞撞闖進了我的生活。
她叫許翎希，蘿莉身高，特別嬌小可愛，她的眼睛里閃著熠熠的光芒，瓜子小臉，有一點嘟嘟唇。我特別喜歡她，她像一只小倉鼠，笑起特別可愛，我的心情也就隨之舒服起來。她還和我表妹非常像，所以每次見到她就有一股特別的親切感。
她很貼心。開學(xué)第一天，因為家中的鬧鐘壞了，我費了九牛二虎之力才讓自己沒遲到，但錯過了吃早餐的時間。剛開始還自認(rèn)為可以撐到中午，結(jié)果一上早自習(xí)，我的肚子就開始不爭氣的叫了，饑餓使我無法靜心學(xué)習(xí)�！鞍�！沒吃早餐，就當(dāng)減減肥吧。”我喃喃自語，自己安慰著自己。突然，我的背后被人輕輕拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，許翎希拿著一塊蛋糕對我說：“我有蛋糕，你吃嗎？”我點點頭，接過后說了聲謝謝便狼吞虎咽起來。
中午的時候，她拿出一個綠盒子，里面裝滿了如寶石一般的綠葡萄，葡萄在陽光的'照射下顯得晶瑩剔透。我轉(zhuǎn)身想請教后面的同學(xué)陳禹同一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)時我聲音嘶啞，說話很吃力�！敖o，吃點葡萄潤潤喉�！痹S翎希打開她的綠盒子遞給我?guī)最w葡萄，當(dāng)涼涼的葡萄劃過喉嚨，我干澀的喉嚨頓時舒服極了，翎希歪著腦袋看我吃完，甜甜的笑了，我沖她感激的一笑，因為我感受到她是真的很關(guān)心我。
她特別會照顧人的情緒。那天下課，我覺得我們七組的氣氛有點冷清，因為上語文課搶答問題得分不高，便轉(zhuǎn)過身去對他們講了個冷笑話，可當(dāng)時陳禹同在算數(shù)學(xué)題，張瑞欣在做語文摘抄，其他人都埋著頭在抽屜里翻書，本想緩解尷尬的我卻讓自己尷尬了。笑話講到一半，楞是沒一個人正眼瞧我，正當(dāng)我打算放棄的時候，翎希說了一句：“繼續(xù)說呀，我還在聽呢！”頓時我來了興致，雖然我知道那個笑話可能很冷都沒聽懂，但翎希還是耐心聽我講完了，還陪我一起傻傻地笑了！
愛笑的女孩運氣不會太差，許翎希就是那個女孩，她溫柔、貼心、會照顧人，有這樣的同學(xué)真是我的榮幸。
許翎希，很高興認(rèn)識你，在最美好的青蔥歲月，讓我們一起快樂成長吧！
我的同學(xué)作文10
“肥兄”者，本班一男生也。其實肥兄并不很肥，只因為同宿舍的同學(xué)都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故“肥兄”著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
“肥兄”除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認(rèn)為他成績不怎么好。后來經(jīng)過第一次月考，他的物理成績是我班最高的，數(shù)學(xué)也很好。他的.記憶力超群，不過英語嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，“肥兄”也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處：動作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別�；^捉弄我。一次，我還在做練習(xí)，做得十分認(rèn)真，可他閑著沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了，沒辦法!
“肥兄”還有一個特點：嗓門大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得“露相非真人”之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。
但他有一個優(yōu)點讓大家佩服，就是勇于承認(rèn)錯誤。有一次班上的班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認(rèn)，沒人知道是誰干的，我也不知道�！胺市坌帧背姓J(rèn)是他做的，并且主動向老師認(rèn)了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實，“肥兄”也不壞，有時甚至可以說是可愛極了!
我的同學(xué)作文11
在我們班上有這么一個人：又高又瘦，臉蛋像一個雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。
在高一地理書十二頁，有一個太陽的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來，附和著他的一舉一動，活似一個太陽！
“日冕層”是我們班上名副其實的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)著班長的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問題，聲音不免大了起來，只聽他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學(xué)后值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，說這沒掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見。
那天在學(xué)校操場上體育課，我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過來集合，而我當(dāng)時干渴得要命，偏要鉆這個牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘，只是自己沒聽清楚罷了。于是便飛也似的，跑去小賣部買水。一番豪飲過后急忙趕回操場集合，回去卻發(fā)現(xiàn)操場已沒人了，同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課，我脫離大部隊了！就在我著急的時候，一個發(fā)型熟悉的人騎著自行車，出現(xiàn)在我的'視野中，是“日冕層”！原來是老師派他來尋找我。他看到我，急忙把我叫過去，然后說“快上車”。當(dāng)我一挨上座位，他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上，我想到了兩件事：他真是個熱心的人，我錯看他了；但是他為了趕時間載著我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔(dān)憂。
如今，每天來學(xué)校，我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā)，便開玩笑的對他說道：“今天的太陽很好呢！”他則不明所以的“��？”了一聲，然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問號，彎彎的還不知道我在說些什么。
日冕層熱情似火，象征著希望和憧憬，這也是“日冕層”班長的真實寫照，對生活永遠(yuǎn)充滿著激情。
我的同學(xué)作文12
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時，我很懷疑她傳說中的“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個鬼臉，誰知道她一轉(zhuǎn)身，看見了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過神來，得意揚揚地想：這下她可能會笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說了吧！正想著，突然一陣肚子疼
“啊！你，你干什么？”
看見陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話剛說完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見識到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。
又是一個大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說：“幫我撿一下，謝謝�！蔽覜]撿，因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔�？次覜]動，她動怒了，大喊：“給我撿起來！”這一嗓子，馬上引來了不少目光�！盀槭裁矗俊蔽也荒芊�。“因為是你碰掉的`！”“你自己撿起來唄，我又不是故意的�！薄澳恪�！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無人能敵！”只看她施展獨門絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
我的同學(xué)作文13
清晨的中學(xué)部，又迎來了新的一天，當(dāng)然，又迎來了我們這一幫將要離開這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長的腿，邁的步子可不小，活像一個小卓別林。在講話時，他會情不自禁的把他那根說長不長，說短不短的食指，快速點幾下，便把手向左一收，反反復(fù)復(fù)，有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著一副黑色的眼鏡，與他那張白色的.臉形成了鮮明的對比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話比較多，該他說的時候說，不該他說的時候他也會說，我們常叫他小喇叭，幫我們把話傳到千里之外，他的聲音，總會在我耳邊響起。
還記得那天，是運動會，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的震動下滴在了還冒著熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺的停了下來，身后像拖了幾千個啞鈴般奇重?zé)o比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時，他，這個小白臉跑出來了，作為一名非參賽選手，像一個參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著我跑完了這個看似跑不完的一千米。跑到終點的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動彈，這時，這個小白臉又出現(xiàn)在我身旁，扶我起來，給我到了杯熱水......
又看見了這雙綠鞋，又看見了這個滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學(xué)，又是我的第一個男同桌—李古樂。
我的同學(xué)作文14
認(rèn)識你，是我的榮幸；認(rèn)識你，讓我有獨特見解；認(rèn)識你，使我的生活更加炫麗多彩。你，我早在初中就認(rèn)識你，可我們今年暑假銜接班才成為朋友；你，對待學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)那么勤奮、永遠(yuǎn)那么認(rèn)真；你，為人大大咧咧，卻很能照顧關(guān)心他人。
在初中，我就聽我們班上同學(xué)說過你，說你為人耿直、善良，人很好。然而，不知什么因素，我覺得你總是有點壞壞的，所以，不想和你打交道。知道我們一起上暑假銜接班，你坐在我后面，我想：天哪！她怎么在我后面！你開口說出了我們倆交流的第一句話，我至今也不知道你怎么知道我名字的。也許有了第一句話吧，慢慢地在不知不覺中你在我心中改變了形象。你是一個善良淳樸的女孩。
暑假期間，我們兩個一起去找旅行社，對旅游充滿向往。我們?nèi)齻�在七夕節(jié)晚上去公園放孔明燈。我們四個在大半夜聊微信。
一場開學(xué)考試，打擊了我們所有人的信心。我們還未收回那顆不羈的心，仍然瘋瘋癲癲。又一場月考，又一次沉痛的打擊我們這一群人。于是你開始奮發(fā)向上，不時的還激勵自己，不覺喃喃自語的說道“加油！苦就苦這三年�！薄盀榱宋乙院竽腥说膴W迪，我的迪奧，我孩子的奧利奧，我要努力學(xué)習(xí)！”你那種勤學(xué)好問的精神正在改變我，時常在鞭策我。
沒人鞭策你、監(jiān)督你，你卻能夠熱情高漲。每當(dāng)我泄氣時，你會用一兩句簡單的話語激勵我。半期過后，仍處于末尾，你的個性簽名改為“人生不搏，更待何時？”，這句話有你的堅定意志，一位女子有如此大的信心與決心，尤使我敬佩。你是一個為了理想堅定不移，為了學(xué)習(xí)努力奮斗的女孩。
平時，你為人直爽，但又不失細(xì)心，關(guān)心的'一面。班上女同學(xué)不舒服，你會遞上一杯紅糖水；班上有人需要衣服，你會大包小包的提給她；班上有人哭泣，你總上前安慰她。
很多人會誤以為我和你的關(guān)系，其實我想說，我倆就是同學(xué)和朋友。我的口頭禪：生活如此多嬌！有人問：為何如此多嬌？我想說，有夏夢婷和身邊一群瓜兒們，我很快樂！
你明白我對上海愛的深沉，你知道我的夢。朋友，心有多大夢想就有多大。有夢想會帶領(lǐng)我們一路向前。我希望你能監(jiān)督我，因為我還是比較懶散。三年之癢，加油！希娃兒，加油！
——夏夢婷
你寫得真摯，平時而又感人。加油，希望你們都能加油！
——王姝錚
夏夢婷，“你的同桌”確實是一個非常對的人，她會帶給我們溫暖，時常給人鼓勵，總是在別人需要時出現(xiàn)，你們的友誼讓人羨慕，讓我一直以為你們是親戚。愿你們友誼更深。
——袁紅燕
我的同學(xué)作文15
我們班是一個藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋，有“知識達人”袁浩寧，還有“書法家”曹孜涵……，今天我就來說說“好學(xué)生”胡菲然。
她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個子有點嬌小，一笑起來，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛極了！
她是第2組的語文組長，和每個語文組長一樣，對沒交來作業(yè)的同學(xué)，她總要親自去收取，并把不能交出作業(yè)的同學(xué)姓名，用她那漂亮的字體認(rèn)認(rèn)真真地寫好后貼在第一本作業(yè)上，向老師匯報情況，從來不馬虎。
胡菲然不但當(dāng)老師的“小幫手”認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且她還實實在在能寫一手好字呢！
有一次，輪到我當(dāng)“小老師”，當(dāng)時我心里樂開了花，想：“嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后，突然，呀，不得了，是我們班的“好學(xué)生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著“四（5）班胡菲然”幾個既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認(rèn)為字寫得還算不錯的我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過很快就恢復(fù)了平靜：“沒事，可能是她的.家長寫的。”——我早聽說胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻--了--又--翻，天哪，每一頁的字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時從內(nèi)心深處涌起了真正的佩服之情，我立志要向胡菲然的認(rèn)真用功“進擊！”
別看胡菲然的個子小，她的優(yōu)點可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭得了好多榮譽；她還看了好多書，作文也寫得特棒……。如果全要說出來，那非得說三天三夜不可！我為我有這樣一個同學(xué)而驕傲，我為我有這樣一個朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學(xué)習(xí)進步，快樂成長！
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