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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2023-05-19 10:10:01 我的同學(xué)作文 我要投稿

精選夸夸我的同學(xué)作文合集5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選夸夸我的同學(xué)作文合集5篇

夸夸我的同學(xué)作文 篇1

  我們班有許多值得夸獎(jiǎng)的同學(xué),但是我今天要夸夸的同學(xué)不是別人,正是我們的班長(zhǎng)——駱柳東。

  他長(zhǎng)得很一般,智慧卻說(shuō)是和老師平起平坐?烧f(shuō)是大智若愚,在課余時(shí)間,他可忙得不可開(kāi)交,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有時(shí)間上過(guò)廁所,同學(xué)們都圍著他問(wèn)東問(wèn)西的,有時(shí)侯連老師也來(lái)請(qǐng)教他。

  他不僅學(xué)習(xí)好,而且還很值得信任。

  有一次,測(cè)試卷改出來(lái)了,“80、87、69、90……”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭,“85、100!崩蠋熃K于眉笑顏開(kāi)了。當(dāng)試卷發(fā)到我們手了的時(shí),我們只看著分?jǐn)?shù),完全沉浸在“成功”的喜悅里,就算有的同學(xué)看見(jiàn)錯(cuò)了,也睜一只眼,閉一只眼。突然,駱柳東向講臺(tái)走去,對(duì)老師說(shuō),他的這道題錯(cuò)了,要求扣回分。教室里靜俏俏的,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音,老師突然鼓起了掌,我們也迷迷糊糊地鼓了掌,“駱柳東同學(xué)做的很好,他那種發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤的精神值得我們學(xué)習(xí)!”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂囌坡暎钦坡暡⒉煌谏弦淮巍?/p>

  還有一次,上體育課的時(shí)侯,我的一件外套不知道放在哪,忽然看見(jiàn)駱柳東的書包挺大的,應(yīng)該放得下我的外套。我在征得他的'同意下,把外套放在他的書包里。上完體育課后,回到家里,忽然發(fā)現(xiàn)少了些東西,我終于想起了置身于同學(xué)書包的外套。萬(wàn)一明天他忘帶了,或丟了……這時(shí)下起了大雨,不久,門敲響了,開(kāi)門一看,竟是駱柳東,雖然他撐著傘,但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我,我連謝謝也來(lái)不及說(shuō),他就消失在茫茫的雨霧中。

  這就是我們值得信任的班長(zhǎng),也是我最值得夸獎(jiǎng)的同學(xué)。

夸夸我的同學(xué)作文 篇2

  我們班優(yōu)秀的人有很多,有小小書法家,有運(yùn)動(dòng)健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎(jiǎng),但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛(ài)助人為樂(lè)的`人。他留著小平頭,一張“國(guó)”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛,他還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。雖然他上課時(shí)候,不愛(ài)發(fā)言,但在關(guān)鍵時(shí)候總會(huì)給我們驚喜,他就是——吳芃端。

  吳芃端特別樂(lè)于助人。我聽(tīng)黃炫南說(shuō)有一次下課時(shí),他倆有操場(chǎng)上玩,忽然聽(tīng)到四樓一陣陣哭聲,跑上去一看,哇!原來(lái)是一個(gè)四年級(jí)的大哥哥正在欺負(fù)五個(gè)一年級(jí)的小弟弟,吳芃看見(jiàn)了,馬上對(duì)大哥哥說(shuō)道:“你這個(gè)人,你以為自己比較大就很厲害?就可以隨便欺負(fù)低年級(jí)的小朋友嗎?我告訴你,那你錯(cuò)了,我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)小朋友,你知道嗎?”那個(gè)大哥哥被他說(shuō)得臉都紅了。說(shuō)完他又轉(zhuǎn)身問(wèn)小朋友:“你們沒(méi)事吧?”“沒(méi)事,謝謝你!”他們答道。大哥哥慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”說(shuō)完,他倆就下去上課了。

  他還是個(gè)小書迷。下課時(shí),他很少去外面玩,經(jīng)常在教室里看書,他看書看得特別認(rèn)真,每次連上課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  這就是我的同學(xué),一個(gè)既是書迷又樂(lè)于助人的小男孩,我可佩服他了。

夸夸我的同學(xué)作文 篇3

  我們六二班,用一個(gè)詞可以概括,那就是“臥虎藏龍”,都夸是不可能的,我就夸夸陳悅悅吧。

  陳悅悅是一個(gè)活潑的女生,她可是我們班有名的藝術(shù)家。

  她很喜歡畫畫,尤其擅長(zhǎng)人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個(gè)個(gè)栩栩如生。有一次,我課間跑去看她畫畫,她抽出一張紙,翻出一枝自動(dòng)鉛筆,開(kāi)始在白紙上作畫。那枝普通的自動(dòng)鉛筆在她手中像是有了靈魂,在紙上靈活地行走、跳躍,又像是一枝真正的“自動(dòng)”鉛筆,執(zhí)行著精密的程序。

  也不知道十分鐘怎么過(guò)去的,很快就上課了。此時(shí),這幅畫已初具雛形了:一個(gè)小女孩穿著蓬蓬裙,嘴角上揚(yáng),頭上戴著兩只小巧的熊耳朵,讓人想捏捏她圓圓的臉。

  再見(jiàn)到這幅畫時(shí),那張普通的白紙,已成了一件精美的藝術(shù)品,畫上的小姑娘笑嘻嘻的,仿佛隨時(shí)都會(huì)從畫里走出來(lái),與你打招呼。用鉛筆構(gòu)筑的畫面并不輸給彩色的.,讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過(guò)一張,不過(guò)總抓不住她筆下的神韻。

  除了畫畫,她還會(huì)刻章,在我們眼中,橡皮只能拿來(lái)擦東西,她卻能把橡皮刻成美觀實(shí)用的圖章,令人嘖嘖贊嘆。

  此外,她還會(huì)彈鋼琴,又會(huì)唱歌,寫得也不錯(cuò)。我認(rèn)為,陳悅悅是我們班名副其實(shí)的“大藝術(shù)家”。

夸夸我的同學(xué)作文 篇4

  11屆的浦外,中預(yù)4班是個(gè)很優(yōu)秀的集體各方面優(yōu)秀的同學(xué)都圍繞在我的身邊。比如說(shuō):學(xué)習(xí)優(yōu)秀的程宜亭,體育優(yōu)秀的苗翔,數(shù)學(xué)優(yōu)秀的孫守越,組織管理能力強(qiáng)的趙澄玥。雖然我想夸的.同學(xué)很多,但我還是想最先夸夸我的同桌,卜昱婷。

  卜昱婷是個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗,積極向上的陽(yáng)光女孩。她跑步跑得很快,體力也很好。每時(shí)每刻都以微笑面對(duì)他人,只要與她相處久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),她是一個(gè)很好的人。我從中預(yù)剛開(kāi)學(xué),就一直是卜昱婷的摯友。她有零食時(shí),不會(huì)忘記給我分一點(diǎn);我有東西掉時(shí),她會(huì)自動(dòng)幫我撿起來(lái);我飯卡沒(méi)錢時(shí),她也會(huì)主動(dòng)幫我刷。

  記得有一次,我做語(yǔ)文輔導(dǎo)書時(shí),看到幾題比較煩的解答題,我忍不住想抄答案。卜昱婷看見(jiàn)了,就對(duì)我說(shuō);“不可以抄答案,要自己認(rèn)真做!‘我說(shuō):'’就一次好嗎我實(shí)在不想自己做了!”但她堅(jiān)持說(shuō):“抄答案對(duì)你沒(méi)好處,有弊無(wú)利!”她苦口婆心地一直說(shuō)我,我也沒(méi)辦法,只好自己做了。

  像卜昱婷這樣優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,我都來(lái)不及夸了!

夸夸我的同學(xué)作文 篇5

  在我的班級(jí)里有許多同學(xué),該夸夸誰(shuí)呢?有了,我就來(lái)夸夸我們班的描畫大師——呂公望!他長(zhǎng)著一雙濃濃的.眉毛,一對(duì)炯炯有神的大眼睛,一只小小的鼻子,兩只不大不小的招風(fēng)耳,還留著一個(gè)小平頭。

  有一次在描畫課上。老師要求畫怪物面具,老師說(shuō):“可以自己創(chuàng)作,也可以照著書畫!蔽倚南耄骸皶系奶珡(fù)雜了,還是自己創(chuàng)造吧!”我看了看呂公望,他的眉毛蹙在一起,在照著書上一筆一畫的畫著,他竟然一次橡皮都沒(méi)用就交給老師看了。老師說(shuō):“勾邊,勾完了給我看!眳喂焖俚墓戳艘槐,老師說(shuō):“可以涂色了!眳喂_(kāi)心極了,他拿起油畫棒一心一意的涂著,呂公望剛剛涂完顏色就下課了。他忙把畫貼在了展示臺(tái)上,美術(shù)老師看了一下說(shuō):“你畫的畫很好看!”黃老師也說(shuō)了:“你畫的畫很好看!

  啊!呂公望,你畫的畫我好喜歡,你真是我們班的描畫大師呀!

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