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童話的作文

時(shí)間:2024-07-05 13:03:02 童話作文 我要投稿

【精選】實(shí)用的童話的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的童話的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】實(shí)用的童話的作文

童話的作文 篇1

  瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,

  有一朵潔白無暇的云,

  這朵云的上面,

  住著一只可愛的小兔子。

  小兔子每天騎著她的云車,

  周游各地。

  小兔子騎著云車來到大森林。

  小草不再那么翠綠,還垂頭喪氣,

  大樹不再那么健壯,還沒有了頭發(fā),

  花兒不再那么鮮艷,還散發(fā)著難聞的氣味。

  小兔子被眼前的一切驚呆了,她想:

  “是誰把森林弄成這樣呢?”

  她沒有停留在那里,繼續(xù)前進(jìn)。

  小兔子騎著云車來到小溪。

  水上漂著許多垃圾和死魚的尸體,

  溪水不在那么清澈見底,還變成了灰色,

  孩子們都不想來玩耍了。

  小兔子被眼前的一切驚呆了,她想:

  “是誰把小溪弄成這樣?”

  她沒有停留在這里,繼續(xù)前進(jìn)。

  ……

  一天下來,小兔子去過森林、小溪、大山、大!

  沒有一處朝氣蓬勃,

  沒有一處讓她心曠神怡,

  她到人間問了一只狗,

  “環(huán)境是被誰破壞的`?”

  小狗一直喘氣,聲音斷斷續(xù)續(xù),說:

  “是人們,是人們破壞的。他們到處排放污水、扔垃圾,才造成現(xiàn)在這種局面!”

  小狗說完,倒下死了,小兔子看了他的嘴巴,發(fā)現(xiàn)他的喉嚨里卡著一個(gè)塑料袋。

  小兔子想:

  “我要想辦法,讓人們覺悟,哪怕不能成功,也得試一試!”

  第二天,

  小兔子騎著云車,手里拿著一支魔筆,

  她用魔筆在天空中寫到:

  “人們啊,請保護(hù)你們賴以生存的家園吧!”

童話的作文 篇2

  小時(shí)候,每逢圣誕節(jié),是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)樵诔錆M美好的圣誕節(jié),可以收到圣誕老爺爺贈(zèng)送的禮物。

  在小時(shí)候,我也是這么想的,也許這個(gè)想法很天真、很單純,甚至很多知識(shí)分子的大人認(rèn)為圣誕節(jié)是一個(gè)很荒謬的節(jié)日,但為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢想,他們不得以充當(dāng)了圣誕老人的角色。 但又有誰能想得到圣誕老人真得會(huì)出現(xiàn)呢?曾經(jīng)給我在小荷上的'好朋友菲比寫的作文發(fā)表過點(diǎn)評(píng):“菲比,其實(shí)圣誕老人就在地球村的某一個(gè)角落,它不是神話,也不荒謬。只要你相信奇跡,那么神圣的光輝會(huì)重現(xiàn)人間。再次祝你圣誕節(jié)快樂``````”

  真的,圣誕節(jié)是一個(gè)很美麗的童話,又好似一杯很淡的茶,如果不細(xì)細(xì)品味,是發(fā)覺不出當(dāng)中的味道和帶來的清香。 美國的紐約,天氣并不冷。沒有冰雪天使的舞蹈,不再是白色的圣誕節(jié)。城市的上方,溫暖的陽光照耀在人間。雖然圣誕老人不會(huì)像我們所 想象的那樣出現(xiàn)在世界上,也不會(huì)贈(zèng)送禮物,但圣誕節(jié)是一個(gè)美麗而遙不可及的童話,童話的短暫,童話的意義,都是那樣奇妙。也許世界上永遠(yuǎn)不會(huì)有圣誕老人出現(xiàn),但他帶來的意義是永恒的,是最美好的!

  是的,圣誕節(jié)是一個(gè)很美的童話。即使沒有月色的襯托,沒有禮炮的歡樂,沒有美麗的冰雪,但是它永遠(yuǎn)是最美的——寒冬里一個(gè)美麗的童話。

童話的作文 篇3

  自從天堂的靈魂一起要到人間,開始新的生活時(shí),上帝就在思考一個(gè)問題:為什莫他們要去人間?是因?yàn)檫@里的態(tài)度不好,還是我太嚴(yán)肅了一些。

  天使插嘴道:“上帝呀,你為何不去人間了解一下原因呢?”上帝說:“那你替我去人間查看一下吧。

  鏡頭1:

  天使來到了一所醫(yī)院,看到一群孩子為這一名躺在病床上的老師,不停的'問這問那。老師也對孩子們的問題一一答復(fù),還時(shí)不時(shí)地問學(xué)生們的成績!當(dāng)孩子們獻(xiàn)上自己的禮品時(shí),老師驚呆了,連忙搖手,可孩子們一股腦的把禮物堆老師,隨后便跑了,還大聲說著:“老師。我們明天再來!

  鏡頭2:

  剛從醫(yī)院里出來,又碰見一群中學(xué)生互相說笑著,也有一聲聲“再見”“拜拜”傳進(jìn)天使的耳朵里。天使看到一個(gè)中學(xué)生向他走來,趕緊飛走了。

  鏡頭3:

  天使看到了一位母親正在叮囑兒子上學(xué),要小心,兒子也一一答應(yīng),過了一會(huì)兒,又看見這位母親一邊把溫水瓶遞給他,一邊埋怨道:“你看你,又忘了帶!倍⒆訁s撒嬌地說:“沒關(guān)系,我不是有媽媽嗎!”天使剛聽完。趕緊把頭別了過去,生怕眼淚流出來。

  晚上,燈下,天使鋪開了稿紙。

童話的作文 篇4

  秋天到了,果園里瓜果飄香。有黃澄澄的橘子,有紅彤彤的蘋果,還有紫色的葡萄,看了就讓人垂涎欲滴。忽然,滾來了個(gè)圓溜溜的`東西。西瓜、蘋果、香蕉它們看見了,就走過去問:“你是什么水果,你好吃嗎?”那個(gè)東西說:“哈哈,我可不是什么水果,我可是人們最愛玩的,我叫皮球,不信你來試試!蔽鞴稀⑻O果、香蕉就玩起來了。忽然,西瓜不小心就把皮球踢到水里了。它們很著急。這時(shí)候,香蕉說:“我有個(gè)好辦法,你們可以讓我當(dāng)小船,你們坐到我背上!蔽鞴、蘋果就照香蕉的辦法把皮球拿回來了。它們又開心地玩起皮球來了。

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