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童話的作文

時(shí)間:2024-03-27 11:44:12 童話作文 我要投稿

(薦)童話的作文9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的童話的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(薦)童話的作文9篇

童話的作文 篇1

  在一片茂密的大森林里,有許多的小動(dòng)物,有機(jī)靈的`小松鼠,有狡猾的狐貍,還有笨重的大棕熊……

  動(dòng)物們都在勤勞的工作,而狐貍整天在外面轉(zhuǎn)悠想找點(diǎn)不費(fèi)力氣的食物。它聽(tīng)別人說(shuō)熊掌好吃的很,就是沒(méi)有機(jī)會(huì)嘗嘗,便決定找一只熊嘗嘗熊掌的味道。

  一天,在玉米地里它看見(jiàn)一只大棕熊。那只熊正在笨頭笨腦地掰玉米,棕熊把一個(gè)玉米放在手里,再掰另一個(gè)玉米時(shí)又把那個(gè)丟掉了。最后只剩下一個(gè)玉米了。心想:這只棕熊肯定是一只笨熊,找這只準(zhǔn)行。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。天助我也!

  于是它便買了一壇高度酒,搬到了大棕熊的洞里。棕熊回到洞里一看,發(fā)現(xiàn)狐貍在他洞里,便大發(fā)雷霆:“你為什么跑到我的家里來(lái)?”“我買了一壇好酒,來(lái)和熊哥哥溝通溝通,請(qǐng)笑納!弊匦苡膳D(zhuǎn)喜:“我不會(huì)虧待你的,一會(huì)兒請(qǐng)你吃玉米!焙傂南耄何也挪怀允裁雌朴衩祝乙孕苷。大棕熊舉起酒壇,“咕咚,咕咚”地喝著……但他覺(jué)得狐貍怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故送酒給我喝呢?我要試探試探狐貍,便故意放下酒壇子,走出洞口,撲通一聲倒在地上。狐貍緊跟著沖出了洞,大笑一聲:“我可有口福了!弊聛(lái),張口就咬那肥厚的熊掌,便聽(tīng)“啊"的一聲慘叫,狐貍被熊掌打出一丈多遠(yuǎn),倉(cāng)皇失措地逃跑了。大棕熊自言自語(yǔ)道:“還以為我們熊類好欺騙,我們也學(xué)聰明了!

童話的作文 篇2

  是一只小小鳥(niǎo),在森林里自由自在的和朋友們、姐妹們一起玩耍、學(xué)習(xí)。

  可是有一天,我最好的朋友“小花”生病了,我去看望它的時(shí)候,它躺在小床上,手抬起來(lái),注視著我。我趕緊走過(guò)去,牽起它的手,它輕聲地說(shuō):“快……快逃!苯又帧袄病钡.響起來(lái),死了。它的家人來(lái)了,“哇哇”地哭了起來(lái),說(shuō):“小花,你醒醒。〗o你帶來(lái)了最愛(ài)吃的小蟲(chóng)子!蓖蝗,傳來(lái)一陣“啪”的聲音,是要開(kāi)緊急會(huì)議,我們飛快的飛了過(guò)去,鳥(niǎo)爺爺說(shuō):“大家小心!人們要砍伐樹(shù)木,破壞我們的家園,該怎么辦?”有的說(shuō):“我們搬家吧!”有的說(shuō):“去告狀!”還有的說(shuō):“不,我要為的孩子……”

  可不可以讓所有的動(dòng)物包圍他們呢?不呢,人類是我們的朋友,那我們嚇一嚇?biāo)麄儼,好!小鳥(niǎo)們用尖嘴啄人們,人們知道錯(cuò)后,小鳥(niǎo)們說(shuō):“噢,我們勝了。”們都非常高興。

童話的作文 篇3

  學(xué)校有口寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,有頂天立地的升旗臺(tái),有二層樓高的餐廳……可我最喜歡的.是我們學(xué)校的童話園了。

  童話園有兩個(gè)進(jìn)出口,一邊在操場(chǎng),另一邊在餐廳那一邊。走進(jìn)童話園小草扶摸著你的小腳丫,小石子會(huì)給你按摩。走進(jìn)童話園,首先映入眼簾的是一個(gè)小池塘,塘上有好幾朵荷花,上面還有一只小白鶴呢!再往里走有一個(gè)圓圓的小地球儀,上面有好幾個(gè)國(guó)家,還有好多塊海域。再往里走就是童話園正中心了,那里有一個(gè)書(shū)亭,書(shū)亭里面有一個(gè)四層的書(shū)架,架子上可以放好多書(shū),書(shū)亭里有好幾個(gè)座位。里面還有好多只動(dòng)物的地方了有:小兔子、熊貓、鹿……其實(shí)那動(dòng)物是假的,不過(guò)做得像真的似的。我和同學(xué)們最喜歡在那草地上面做游戲!捉迷藏、找東西、藏東西……我最喜歡的就是找東西了,我們還在那里藏一個(gè)東西,做一個(gè)記號(hào),然后過(guò)幾天在來(lái)看還有沒(méi)有在。

  這個(gè)就是我們學(xué)校美麗的童話園。

童話的作文 篇4

  我是生活在大海里的一條魚(yú),整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  又是美好的一天,小魚(yú)照著每天的日程去找尋食物。它游到淺海的珊瑚里找食物,美麗的珊瑚讓它陶醉了……突然,從天而降一團(tuán)烏黑的液體,嗆的它直咳嗽,接著一陣頭暈?zāi)垦,就暈過(guò)去了。

  不知道過(guò)了多久,小魚(yú)被一陣酷熱烤醒了。它睜眼,就拼命扭動(dòng)這身子,在沙地上上竄下跳,希望能重歸大海媽媽的懷抱,但它失敗了。太陽(yáng)依然是那么耀眼,烤得它口干舌燥。但小魚(yú)卻不放棄,它運(yùn)用自己生存的意志在堅(jiān)持著:我和青蛙約好要在夏天一起唱歌;和海豚說(shuō)好要一起跳舞;和水母說(shuō)好要一起到海洋的各個(gè)角落探險(xiǎn)?墒牵F(xiàn)在,我自己的愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。不能現(xiàn)在就死去?墒牵蝗ゾ褪侨,小魚(yú)越來(lái)越累了,意志也越來(lái)越薄弱。朦朧之間,小魚(yú)聽(tīng)到了小孩的叫聲:“媽媽,有小魚(yú)也!痹瓉(lái)是小男孩和爸爸媽媽到海邊散步,發(fā)現(xiàn)了昏迷的小魚(yú)。雖然爸爸媽媽叫他不要帶小魚(yú)回家,刻畫(huà)司他還是偷偷把它摻進(jìn)貝殼里,帶回了家。

  經(jīng)過(guò)小男孩的細(xì)心照顧下,小魚(yú)的.身體逐漸好轉(zhuǎn),而且也非常喜歡這位小孩。但是在大海里快樂(lè)生活的日子好像磁鐵一樣吸引著它。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,它躲到小角落里偷偷留淚,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天,小男孩決定又去撿貝殼,他想了一會(huì)兒,便把小魚(yú)也裝進(jìn)了罐子,帶著它一起去海邊!鞍。医K于又尖刀了大海,依然是那么美麗,那么優(yōu)雅!毙◆~(yú)激動(dòng)地說(shuō)。頓時(shí),大海對(duì)它的呼喚更大了。它不由自主的擺動(dòng)這。身子想離開(kāi)罐子的意愿驅(qū)使它不停地拍打著水面,想引起小朋友的注意,放他回到海洋,但,最后它失望了。小男孩不但沒(méi)有將它放回大海,海將瓶蓋蓋上了。忽然,小男孩又跑回來(lái),把罐子拿道水邊,傷心地說(shuō):“對(duì)不起,小魚(yú)。我真是太自私了。雖然我能擁有你,但永遠(yuǎn)也不能捆住你的靈魂。你的靈魂是屬于大海的,奔向你的家園吧,幸福的生活下去。”說(shuō)完,小男孩溫柔地把小魚(yú)倒進(jìn)海里。傷心地留下眼淚。小魚(yú)難以割舍在小男孩的手背不停親吻著!翱熳甙,回到你自己的家園吧!”小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了小男孩的話,戀戀不舍的游向深海,不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望望小男孩。

  小魚(yú)回來(lái)后,大家都為小男孩平安歸來(lái)感到高興。它的朋友還小魚(yú)開(kāi)了個(gè)party而小魚(yú)卻游到一旁,想著:小男孩和其他人都是人類,為什么有那么多不同:小男孩是那么喜歡動(dòng)物,而有些人為了金錢,不擇手段地毀壞著周圍的資源,如果人類都能好像小男孩那樣該多好啊。

童話的作文 篇5

  自從小木偶有了表情后,它交了不少朋友,小紅狐也向它道了歉,從此,它們成了形影不離的好朋友。

  不久,學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,同學(xué)們都很高興。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,操場(chǎng)上響起熱烈的加油聲。一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都在為班級(jí)爭(zhēng)光,小木偶努力地跳,可就是跳不過(guò)去,它每次都笨拙地往地上一跳,可總是抓不準(zhǔn)時(shí)機(jī),不是跳早了就是跳晚了。同學(xué)們先還耐心的教它,但它就是學(xué)不會(huì),后來(lái)對(duì)它失去了信心,顯的很不耐煩,有同學(xué)甚至對(duì)它說(shuō):“你跳得真不好,還不如不跳呢!”我真笨,不能為班級(jí)爭(zhēng)光。一場(chǎng)比賽下來(lái),小木偶一次也沒(méi)有跳過(guò),大家似乎也對(duì)它失去了耐心。中場(chǎng)休息時(shí),小木偶躲在角落里失聲痛哭,一邊哭一邊叫喊:“為什么我就不會(huì)跳長(zhǎng)繩呢?”

  這時(shí),藍(lán)鼻子小女巫立即趕來(lái)了,對(duì)小木偶說(shuō):“小木偶呀,你不能懷著一定要取得勝利的心態(tài)去參加比賽,你要與同學(xué)們合作.前面的同學(xué)跳晚后,你要緊跟在后面,聽(tīng)見(jiàn)繩子打地的`聲音時(shí),就趕緊往上輕輕一跳,落地后快步跑到旁邊去就完成了!

  小木偶照著做了,果然,下半場(chǎng)比賽一直是它們班第一,最后小木偶的班級(jí)奪取金牌,大家都非常感謝小木偶,小木偶激動(dòng)地流下了兩行淚水,它終于明白了什么事情要與同伴合作才能成功的道理。

童話的作文 篇6

  秋風(fēng)徐來(lái),桂花香盈滿了整個(gè)院子,清清淺淺,霎時(shí)間,我想起了那個(gè)秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話。

  由于從小父母外出打工,便把我留在了家里,留給了年老的奶奶照應(yīng),那個(gè)一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長(zhǎng)河深處,尤為深刻的,便是那件事。

  還記得那年秋天,奶奶患了高血壓,醫(yī)生說(shuō)是由于過(guò)度勞累,那年的我才剛剛7歲,也正是什么都還不懂的年齡,不懂生死,年幼的我便問(wèn)奶奶道:奶奶,什么是高血壓。渴呛贸缘拿?我眨巴著不大的眼睛問(wèn)。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對(duì)我的第一個(gè)謊,高血壓啊,不是好吃的,是在說(shuō)我的小孫女啊,一定會(huì)快樂(lè)幸福的長(zhǎng)大的,奶奶溫柔的.笑著回答。當(dāng)時(shí)還是很小的我說(shuō),嗯,奶奶,我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的,長(zhǎng)得高高的,然后阿,然后,然后買好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯,奶奶笑了,說(shuō):我一定會(huì)等著那一天的,等著我的乖孫女啊,給我買的桂花糖。

  我天真的以為,奶奶會(huì)像電視里的神仙一樣長(zhǎng)生,會(huì)一直伴著我長(zhǎng)大,但是,不幸的事還是發(fā)生了,奶奶再次生病了,一下子昏倒在奶奶親手種的滿園桂花中央,我用盡全力,呼喊著奶奶,奶奶使勁睜開(kāi)了眼,對(duì)我說(shuō)了最后一段話,一段善意的謊話,,第二個(gè),也是最后一個(gè)謊言。奶奶說(shuō):丫頭,別哭,奶奶啊,要去一個(gè)好地方,去那兒一直守護(hù)我的孫女。不,奶奶,我哪也不讓你去,你就要陪著我。我大喊,邊哭邊為奶奶吹著擦傷了的胳膊。奶奶說(shuō),不哭,乖孩子,奶奶不痛啊,奶奶不會(huì)走的,奶奶會(huì)一直看著你的,守護(hù)我的乖孫女,在天上,看著我的好孫女長(zhǎng)大。就像奶奶種的桂花一樣,一直張大,長(zhǎng)得美美的……

  從記憶中脫離,小院里,桂花依舊香,依舊美,不同的是,少了奶奶,卻多了一個(gè)秋天的童話。

童話的作文 篇7

  一天,夜幕降臨時(shí),教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開(kāi)了眼睛,開(kāi)始七嘴八舌地聊起天來(lái)。

  一個(gè)小椅子說(shuō):“我們今天來(lái)聊一聊自己的主人吧!”“我先說(shuō),”一個(gè)課桌說(shuō),“我的主人是小紅,她非常愛(ài)干凈,我也非常喜歡她。因?yàn)槊慨?dāng)有其他同學(xué)拍我踢我的時(shí)候,小紅都會(huì)把他們趕走。我覺(jué)得她是世界上最好的主人!”“到我了。”

  一把椅子說(shuō),“我的主人是小剛,他不愛(ài)干凈,總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里,我可討厭這個(gè)主人了!”

  黑板說(shuō):“我的主人是老師,我喜歡老師。老師上課時(shí)會(huì)在我身上寫字,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)?墒窍抡n的'時(shí)候有些同學(xué)會(huì)在我身上亂涂亂畫(huà),又不擦干凈,我不喜歡這樣的小朋友!

  一把椅子說(shuō):“我的主人也是小紅,她確實(shí)是個(gè)愛(ài)干凈的小朋友,但是她的同桌林芳,總喜歡拍打我,有一次她還趁著小紅不在,叫上自己的朋友一起來(lái),把我當(dāng)作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅,小紅一定會(huì)幫助我,不會(huì)讓她們欺負(fù)我的。”

  一只粉筆說(shuō):“我跟黑板一樣,是供全班用的,但是我覺(jué)得同學(xué)們都很好,每次用完都會(huì)把我放回原位,我很喜歡他們!

  ……

童話的作文 篇8

  近年來(lái),人類越來(lái)越關(guān)注低碳環(huán)保,低碳生活逐步走進(jìn)了更多的家庭。一天,布袋、塑料袋和紙袋在一個(gè)人類的家里也討論起了有關(guān)低碳環(huán)保的事情。

  塑料袋說(shuō):“現(xiàn)在是低碳生活了,可人們大多數(shù)還在用我,我多方便適用。∧憧茨銈,哈哈哈哈……”。紙袋不服氣地說(shuō):“哼,我還能回收利用呢!比你環(huán)保!街道上、枝頭上、天空上,到處是塑料袋,你們已經(jīng)成為城市的白色垃圾。你們把鳥(niǎo)兒的窩都變成了‘垃圾窩’,甚至被動(dòng)物誤食成為致命的武器!你們埋進(jìn)土里,土地就會(huì)成為荒田,三百年不會(huì)長(zhǎng)出植物。你還好意思和我們較量,你不知道國(guó)家還頒布了‘限塑令’嗎?你根本沒(méi)資格和我們說(shuō)話!彼芰洗桓适救醯卣f(shuō):“我們塑料袋的原材料是原油,而你們紙袋的原材料卻是木材,因?yàn)樯a(chǎn)你們,每天不知有多少樹(shù)木被砍伐!生產(chǎn)你們所帶來(lái)的空氣污染,也要比生產(chǎn)塑料袋高70%,再看看垃圾桶等地方,被人們“拋棄”的紙袋越來(lái)越多,被風(fēng)一吹到處都是!”紙袋支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)了。

  正當(dāng)它們爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí),布袋插上話來(lái):“說(shuō)實(shí)在的,你們都不太好,就我既環(huán)保、又方便。你看,現(xiàn)在是21世紀(jì)啦!人們都用布袋或紙袋了,你們塑料袋既不環(huán)保又浪費(fèi)資源,你們是應(yīng)該早一點(diǎn)兒在地球上消失了。”塑料袋又沉不住氣了,說(shuō):“我們的好處你怎么不說(shuō)呀,我們經(jīng)久耐用,結(jié)實(shí)便捷!辈即f(shuō):“塑料袋,你們是帶給人類方便了,可是,你們的害處遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)好處!彼芰洗卣f(shuō):“難道這這全是塑料袋的錯(cuò)嗎?如果人類有環(huán)保意識(shí)的話,就可以把塑料袋‘消滅’了!”。布袋語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不論是紙袋還是塑料袋,都應(yīng)循環(huán)使用你們。當(dāng)然最好的選擇,還是使用布袋。”塑料袋和紙袋感慨地說(shuō):“我們的結(jié)局雖然很糟糕,但是為了我們共同的家園,我們的犧牲也值了!”

  聽(tīng)了它們的.談話,讓我們的人類再次醒悟吧!低碳環(huán)保,人人有責(zé),減少白色垃圾,減少一次性的東西,讓我們的地球,我們的城市、我們的家園變得更加美麗吧!

童話的作文 篇9

  “一年一度的‘誰(shuí)最棒’比賽現(xiàn)在開(kāi)始!”烏龜先生拿著喇叭大聲地宣布道。

  第一位商場(chǎng)的`是小金魚(yú)丁丁,丁丁說(shuō)道:“我們金魚(yú)無(wú)私奉獻(xiàn),心甘情愿被人們捉去喂養(yǎng)、觀賞,請(qǐng)?jiān)u委們投我一票,謝謝大家!”評(píng)委章魚(yú)、烏賊先生聽(tīng)了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,在評(píng)分卷上寫上了97分。

  第二位上來(lái)的是一個(gè)青衣大漢,仔細(xì)一看,原來(lái)是烏龜壯壯,:“我……”烏龜一邊說(shuō),一邊還不忘把小魚(yú)分給大家吃。

  第三位會(huì)是誰(shuí)呢?。≡瓉(lái)是荷花慧慧;刍圩孕诺卣f(shuō):“我出淤泥而不染,有著良好的品質(zhì),大家都應(yīng)該投我一票。”

  最后一位了,大家都瞪大眼睛,仔細(xì)地瞧,只見(jiàn)青蛙樂(lè)樂(lè)跳了上來(lái),金魚(yú)丁丁瞟了他一眼,諷刺他說(shuō);“好丑!你能有什么貢獻(xiàn)?”

  青蛙樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我是莊稼的好幫手。我專吃蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)。”正說(shuō)著,一只蚊子飛了過(guò)來(lái),只見(jiàn)青蛙樂(lè)樂(lè)一伸舌頭,便把它吃掉了。

  荷花慧慧不情愿地說(shuō)∶“你雖然其貌不揚(yáng),但還算有點(diǎn)本事!

  這時(shí),青蛙樂(lè)樂(lè)唱了起來(lái):“呱,呱,呱,我是一只小青蛙……”

  最后,經(jīng)過(guò)評(píng)委們的激烈討論,大家一致認(rèn)為小青蛙樂(lè)樂(lè)可以榮獲“誰(shuí)最棒”的冠軍,因?yàn)樗粌H能吃害蟲(chóng),而且還多才多藝。小青蛙樂(lè)樂(lè)從水精靈那兒獲得了冠軍獎(jiǎng)杯,他高興地再次唱起了那動(dòng)人的歌:

  “呱,呱,呱,我是一只小青蛙……”

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