實(shí)用的四年級的作文9篇[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我盼望的新年，在不知不覺中悄悄地來到了身邊。到處是喜洋洋，街上不知何時變得那么熱鬧……

　　可是，在新年里還是少不了那帶來歡笑的鞭炮。今天，在我們吃新年酒時，我的兩個小表弟就迫不及待的想放鞭炮。他們倆一吃飽就馬上跑下樓，想放鞭炮了。只聽“砰”的一聲響，把我嚇了一跳。原來，是他們倆在打鞭炮的聲音。嚇?biāo)牢伊�，哼！你們倆，怎么不先通告我一聲，害的我嚇了個半死。轉(zhuǎn)眼一看，他們倆竟把小鞭炮插在了泥土上。之后，就捂上了耳朵，想也知道鞭炮要爆炸了�！芭椤痹趺绰曇糇冃×四兀课蚁氪蟾攀潜煌谅褡×税�，土把聲音變小了。只聽他們倆笑著跑過去，說：“嘻嘻，土的上層真的爆開了，真好玩！“疑？姐姐怎么不來玩？”“我害怕�！蔽一卮稹！翱墒侨ツ辏�我不是教過你了嗎！你上次不是會了嗎？”他問道�！班�，我好像每年都會怕一次�！薄昂俸�！姐姐你不會得了鞭炮恐懼癥了吧……”

　　接著他們又開始玩起了，耳邊不時傳來“砰―砰―砰”的鞭炮聲�？粗�我很害怕，他們也不時的來故意嚇我。拿著已經(jīng)點(diǎn)火的.鞭炮，往我面前跑。嚇得我拔腿就往酒店里跑�！皣�?biāo)牢伊�，還以為會被炸到呢！”我松了一口氣。然后……

　　我最喜歡新年了，可以有這么的歡樂。

四年級的作文 篇2

　　今天下午，我們十幾個金陵晚報的小記者來到萬達(dá)廣場，采訪青奧運(yùn)動員或教練員，并參加了一些體育項目的體驗。

　　我們的首要任務(wù)是采訪。拿著采訪本和筆，我忐忑不安地走進(jìn)了活動區(qū)。放眼望去，廣場上到處都是人，他們當(dāng)中哪一位是運(yùn)動員呢？我一陣迷惑。突然，一轉(zhuǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)我們的一位小記者哥哥已經(jīng)采訪起一位外國運(yùn)動員！對啊，這里的外國朋友一定是運(yùn)動員了！我連忙四處尋找外國朋友。

　　走著走著，我來到了高爾夫體驗區(qū)。此時一位五十多歲的.外國運(yùn)動員正站在那休息。我立馬想沖上去采訪，可立刻又想，我問什么問題呢?而且我也不怎么會說英文呀，聽不懂他的話不是很難堪嗎？我心里猶豫著。突然，另一位小記者已徑直向他走去。我再也不多想了，三步兩步來到了他的面前。

　　我鼓起勇氣用英文問道：“what nationality are you ?”不想，他竟然微笑著用中文流利地說：“我來自英國！”。我大受鼓舞，連續(xù)問道：“您叫什么名字？是高爾夫運(yùn)動員嗎？打了多少年的高爾夫？打高爾夫的樂趣在哪？”他微笑著回答說：“我叫Andy Gealy.我以前是高爾夫運(yùn)動員，現(xiàn)在是高爾夫教練。我從四歲就開始打高爾夫了。打高爾夫的樂趣就在于當(dāng)你打入一粒好球，你會感到非常的愉悅！”他就這又調(diào)皮地說：“就像你考試考了一百分一樣奧。”我們不禁都笑了起來。

　　接著，他就興致勃勃地教我打高爾夫，讓我體驗打高爾夫的樂趣。他先手把手地教我握桿動作�！白笫衷谏�，右手在下，兩個大拇指不要都直著，右手大拇指要彎曲抵住球桿，桿頭要對準(zhǔn)球�！蔽乙徊讲桨凑找�求做了。他又教我道：“人要側(cè)著站，一般站在球的左邊一點(diǎn)，背挺直，雙手伸直，眼要盯著球，揮桿時腳不動。”

　　在他的指導(dǎo)下，打出了第一桿，可是連球都沒碰到。我一臉沮喪，很不好意思。他看出了我的難堪，微笑著鼓勵我說：“沒關(guān)系的，記住要領(lǐng)，慢慢來！”在他的手把手的指導(dǎo)下，我又打出了幾桿，都打到球了！在他放手后，我又獨(dú)自練了一會兒。到后來，我竟然能干凈利落有力地達(dá)到球了�？吹轿业倪M(jìn)步，他不停地對我豎起大拇指，練練說”GOOd! GOOd!”我心里比吃了蜜還甜。

　　不一會兒，十幾分鐘過去了，我要把機(jī)會讓給其他體驗者了。我不得不依依不舍地和Andy Gealy告別了。

四年級的作文 篇3

　　寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的'火種；寬容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。

　　那是一個星期六的下午，妹妹來我家和我一起玩，妹妹提議：“我們比賽看誰力氣大吧�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。妹妹連忙把我的英語書包用一根手指拎了起來，不料，書包的邊兒碰上了我最心愛的玻璃水杯，結(jié)果水杯掉在了地上，摔碎了。我心中的火氣頓時沖了上來，那可是我過生日時姐姐送給我的禮物！我很珍惜它，沒想到居然被她打碎了！我越想越生氣，越想越委屈，那不爭氣的淚水一下就涌出來了。我突然想告訴老嬸，讓她狠狠批評妹妹。這時，我心中出現(xiàn)了一個小惡魔和一個小天使。惡魔獰笑著說：“去吧，去吧，就這么做。”小天使卻勸阻說：“不要，千萬不要這樣做，妹妹平時對你那么好，就原諒她吧�！蔽业男募m結(jié)著。

　　漸漸地，我平靜下來，心想：是啊，她有什么東西都和我一起分享，她也不是有意的，自己干嘛那么較真呢？于是，我溫和地對驚慌失措的妹妹說：“沒關(guān)系的。碎了就碎了吧，還可以再買一個，但親情就永遠(yuǎn)買不回來了�！薄罢娴膯�？你原諒我了？”妹妹驚訝地說。我說：“當(dāng)然了�！闭f完，我和妹妹又高高興興地玩了起來。

　　通過這件事情，我懂得了：“寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。

四年級的作文 篇4

　　我們班有個“淘氣包”，你猜是誰？對了。就是周煒。

　　一提到他我就生氣，模樣到挺老實(shí)，心卻……

　　就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背后突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風(fēng)景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我：“干什么？”嗬！豈有此理！

　　關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。

　　周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫”起來，他便將兩只腳雙雙踩到了我的'凳子上。我向后一轉(zhuǎn)，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā)”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對付你，是“三只手指捏田螺—十拿九穩(wěn)”。

　　親愛的同學(xué)們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運(yùn)動情況：

　　只見周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個…”周煒便條邊念叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧！”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛�！鞍�，‘頭上頂燈籠—自作高明’，沒什么好下場�！蔽覈@了口氣，“什么時候他能‘改邪歸正’呀！”

　　怎么樣，我們班的“淘氣包”好玩吧！

四年級的作文 篇5

　　一個早晨，空氣清新，檸檬兔去找好朋友萌萌熊玩兒。她使勁按了按門鈴，可門鈴叮咚叮咚地響了近二分鐘，還是沒有人回應(yīng)。檸檬兔只好推開門進(jìn)了萌萌熊的家，她一下子就看見了桌上的那本童話故事書，名字叫《仙子和壞巫婆》，講述的`是一個仙子小時候總被壞巫婆欺負(fù)，受盡了委屈。試想，“如果你被欺負(fù)，將會怎樣？”仙子氣得咬牙切齒，但由于修行不夠，只好利用娜波洛科大帝的力量最終打敗了壞巫婆。這本書進(jìn)了森林書店并上架后，十分火熱。

　　檸檬兔愛不釋手，于是悄悄拿走了，并留了一張便條，上面寫著：檸檬兔沒看見萌萌熊的書，也沒拿萌萌熊的書。

　　過有一小時、兩小時、三小時，甚至四小時過去了，萌萌熊疲憊不堪地回到家，一看書不見了，急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備叫笨笨狗來商量對策，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有檸檬兔留的紙條�！昂靡粋�聰明的小偷！”萌萌熊不由自主地笑了。

　　又過了兩天，萌萌熊請檸檬兔去她家做客。檸檬兔剛剛走進(jìn)萌萌熊家坐下，書就掉了出來，她懊喪不已�！皼]關(guān)系，原來我的書就一直在地上呀，嘻嘻！”萌萌熊好像啥事都沒發(fā)生似的�！斑@么好的書，怎么忍心讓它呆地上呢，我還是幫你拾起來吧�！睓幟释檬捌饡�，抖了抖灰塵，小心翼翼地放回到桌上……

四年級的作文 篇6

　　他們向命運(yùn)被拒絕，在黑暗之中被堙滅。他們將荒蕪都溶解，雙眸卻依舊明細(xì)堅毅。他們以信仰為契約，把回憶化作勇氣，他們用行動證明著，心底的夢總有一天讓全世界聽見！

　　他們都正在十幾歲的時候，都應(yīng)該在家向父母撒嬌的時候，他們卻沒有這樣。他們依然酷愛著音樂。在同學(xué)們玩兒的時候，他們正努力地創(chuàng)作著自己的音樂。

　　舞臺上，這三個男孩健美的舞步，就像在勾勒著幸運(yùn)符號，他們動聽的歌聲，簡直就是天籟之音。無數(shù)的粉絲在呼喊著他們的名字。

　　可是有誰知道，這無比輝煌的背后，有著怎樣的努力呢？在他們培訓(xùn)基地，每個人都要被教練拉腿，那一次次劇烈的.疼痛是無法忍受的。但是，他們并沒有被這磨難嚇倒，他們依然堅持著。他們經(jīng)常去練歌，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不好，他們就會努力找自己的錯誤，有時一直練到深夜，練到嗓子啞了才肯回家。正因為這般的努力，才創(chuàng)造出舞臺上如此的輝煌！

　　他們?nèi)齻�就是王源、易烊千璽、王俊凱，他們就是Tfboys。他們用自己的努力，一刻不緩地實(shí)現(xiàn)著自己的夢想。在這過程中，他們是多么地堅持不懈、多么地努力，這正是我所敬佩的，這正是我所深深敬佩的！

　　在我們生活中，能有幾個人可以像TFboys這樣呢？能有幾個人能這樣堅持著自己的夢想呢？

四年級的作文 篇7

　　“哈哈！真可愛！”你一定會奇怪，我在笑什么呢！原來老師給我們發(fā)了一條小金魚兒，讓我觀察。

　　它是一條純種的小熱帶魚——黑瑪麗，我叫它“黑淘氣”。它穿著一身黑色的`西服，顯得高貴、優(yōu)雅，活像一位年輕的紳士。它的眼睛圓溜溜的，真像一個小玻璃球。咦！它怎么不閉眼睛呢？噢！魚原來沒有眼皮。它的小嘴平時很小，可一吃東西就變得非常大。它的鰭像雙槳在擺動，尾巴活像一把小扇子。

　　它吃東西時很可愛，老師給我們發(fā)了一點(diǎn)魚食，我便倒了一點(diǎn)。它瞪著魚食，好像在想：“這是不是打炸彈呀？”它游近看時，才恍然大悟，原來是食物呀！它便狼吞虎咽地吃了起來。

　　它也和我捉迷藏。當(dāng)時，我正在聽課，沒在意它�？墒俏矣挚此鼤r，竟然丟了！我又仔細(xì)地找了起來。哈哈！在水草后面呢！看看！它是在和我捉迷藏吧！

　　看！它可愛吧！你喜歡它嗎？

四年級的作文 篇8

　　我的樂園是老家院子里的那一片竹林。

　　春天，幾場春雨過后，一根根嫩嫩的竹筍兒帶著春的氣息破土而出。那密密的竹林是我和小伙伴們捉迷藏的好地方。一次，我穿著迷彩服躲在茂密的'竹筍之間，小伙伴尋尋覓覓，從我身邊走過竟然沒發(fā)現(xiàn)我，真是好玩極了！

　　夏天，正是竹子茂盛的時候，竹林旁的小荷塘成了我的最愛。我和爺爺坐在小竹筏上，一邊釣魚，一邊聽青蛙唱歌。餓了，爺爺伸手向往水里一撈，便可以撈到一個巴掌大的蓮篷。我掰開蓮蓬，吃著嫰嫩的蓮子，感覺又香又甜。困了，我和爺爺躺在竹陰下睡覺。

　　秋天，竹葉開始掉落，這時的竹林又是另一片景色。來買竹子的人絡(luò)繹不絕，我就像一個“竹行老板”，幫著爺爺，熱情地給他們遞煙送茶，并監(jiān)督他們合理砍伐，安全運(yùn)載。當(dāng)然，我興的是，爺爺為了獎勵我，往我的小金庫里存零花錢。

　　冬天，下雪后，竹林就顯得更加迷人了。竹林像一群撐著白色的大傘，穿著綠袍的仙姑降臨人間。我和爺爺在竹林里布下天羅地網(wǎng)，捕獵前來偷雞的黃鼠狼。有時，我會滑著滑板，在竹林四周“巡邏”。我一邊滑，一邊欣賞竹林美景，順便吃吃家鄉(xiāng)的土特零食，那滋味可美了！

　　老家的竹林是我的樂土，你給了我甜蜜，給了我溫暖，我愛你！

四年級的作文 篇9

　　我叫古月，看到這個名字，你還會想起什么字，對，那就是胡，這個字是我名字的結(jié)合體。

　　我的幸運(yùn)數(shù)字是“2”，喜歡剪刀手，因為剪刀手就是二�。≌f起二啊，我和它特別有緣。在我的小學(xué)生活中，總是活在二的世界里。一是因為小學(xué)這六年，我一直在二班；二是因為我參加活動獲得的獎項，三分之二都是“二等獎”。

　　這不，還沒有開學(xué)，老媽就問我：“你覺得初中你會被分到哪個班？”我不假思索地說：“肯定是二班！”果然，開學(xué)看到分班名單后，我樂了，因為我還在二班�！岸�”都快成了我的標(biāo)志了。

　　我是一個“女漢子”，但再堅強(qiáng)的.人，也有軟肋，那就是奧數(shù)。一看見它，我頭都大了。奧數(shù)像“2”一樣，繞來繞去，一點(diǎn)都沒有“1”來得直接。

　　我這個人大大咧咧，時而穩(wěn)重，時而幽默。不高興的事，幾分鐘后就扔到垃圾箱了，想找也找不回來了。

　　怎么樣，這樣我，你愿意交個朋友嗎？

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