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學(xué)籃球四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)籃球四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)籃球四年級(jí)作文1
童年像一只飛來飛去的蝴蝶,她在你的腦海里飛來飛去,在你的`腦海里撒下了無數(shù)的花粉,讓人數(shù)也數(shù)不清!
但有一些事讓你記憶憂新。在我的腦海里有一件童年的事讓我沒齒難忘。那是發(fā)生在我7時(shí)候:那一年,我才剛讀小學(xué),但是籃球的技術(shù)卻有一點(diǎn)厲害。其實(shí),我7的時(shí)候發(fā)生了一件事,有一次,我到籃球場(chǎng)那里看人打球,我站在籃框下,第一次感覺我是那么矮小。這時(shí),有一個(gè)大哥哥把球投進(jìn)籃框,球滾到我身邊,他大聲喊:‘小弟弟,把球扔來!’我抱起籃球后,用力扔去,但是距離還不到3米,這時(shí),這位大哥哥跑來撿球,說:‘你怎么這么沒力氣?這么脆弱的?’我聽了以后很生氣;氐郊依铮艺J(rèn)真的思考著這件事。后來,過了一個(gè)星期,我下定決心要學(xué)籃球,然后,我就買了個(gè)籃球,每天都到籃球場(chǎng)那練習(xí),就算有時(shí)膝蓋磕破了也沒理會(huì),就這樣,我憑著這種精神,籃球技術(shù)越來越好。在這里,我不是要恨那位哥哥,而且還要感謝他,謝謝他提醒了我。通過這件事,我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!
學(xué)籃球四年級(jí)作文2
今天,我興高采烈地來到了學(xué)校來學(xué)籃球,“滴——”老師的哨聲響了,大家立刻集合,開始學(xué)籃球。
老師先叫我們練習(xí)拍球,開始的右手高,低運(yùn)球和左右運(yùn)球還挺簡(jiǎn)單,可是到了左手高運(yùn)球,我就不知所措了:一會(huì)兒球碰到腳,一會(huì)兒運(yùn)得太低,一會(huì)兒球從手下滑走,一會(huì)兒運(yùn)得太高。唉,左手可是我的弱點(diǎn)呀!"該怎么辦呀!"我想。突然,我腦袋閃出一個(gè)亮光,“有了,只要我堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)好的!”于是,我認(rèn)真的`運(yùn)球,終于運(yùn)好了球。接下來,老師叫我們投兩分球。我一聽,“啊啊,兩分......兩分球!”算了,人總是要超越自我的,我拿起球用力往籃筐投去,只見球在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線,砸在籃板上彈到了地上!鞍,好可惜,就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。不一會(huì)兒,就輪到我了,這是我的第二次投籃了,一定要投進(jìn)去!我結(jié)合了上次的經(jīng)驗(yàn),把球投得更低了一點(diǎn),結(jié)果,我竟然投了個(gè)空心球!第三次,我采用了打板進(jìn)球法,我用力一投,球打在籃板上,彈到籃筐上彈了出來,我想:“為什么沒投進(jìn)球呢?”我回憶了一下剛才投籃的過程,想了想,突然想出了原因:原來,我剛才投籃太用力了,才讓球彈出來的。我又用我%50的力量投球,果然進(jìn)了。
時(shí)間可真快,不一會(huì)便六點(diǎn)了,我戀戀不舍得回家了。
學(xué)籃球四年級(jí)作文3
生命在于運(yùn)動(dòng),每天的鍛煉對(duì)身體非常有益。所以我報(bào)名了籃球?qū)W習(xí)班。今天早上,我第一次去上籃球培訓(xùn)課,一位老師帶領(lǐng)著我們教學(xué)。剛開始,老師叫我們拍著球,繞著籃球場(chǎng)拍三圈。讓我們能夠了解球的彈力,為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。緊接著,我們做了熱身活動(dòng):繞頭、繞腰、繞腿……這些活動(dòng)就用了20來分鐘。這樣能讓我們運(yùn)動(dòng)更加安全。接著老師教了我們一個(gè)新項(xiàng)目叫做:《三步上籃》,老師教了我們一個(gè)秘訣:一、先邁一個(gè)大步,二、邁一個(gè)小步,三、跳起來投球。
我們以為是一件非常簡(jiǎn)單的一件事情,可做起來卻很難,很多同學(xué)有的投歪,有的投的太過用力,還有的只往上面投,并沒有往前面的籃筐投籃……籃球往各個(gè)地方蹦,我們只能狼狽的`到處撿球。
我按著老師說的做:“一、二、三!鼻蛟谏厦鏉L了幾圈,可惜還是沒中。老師跟我們所有人說了原因:原來剛才我的手不穩(wěn),抖了一下,沒有投中。我糾正了一下,瞄準(zhǔn)籃筐,手腕放輕松。“一、二、三”耶!投中啦!投中啦! 接著,我信心滿滿投著球,心里默念著:一、二、三。命中率越來越高。
老師將我們更換位置,左45°,正中央,右45°。我屢屢上筐,家長(zhǎng)們?cè)谂赃呌^看,媽媽見我投中了球,不停地鼓掌,有時(shí)還會(huì)露出驚訝的表情。
轉(zhuǎn)眼間,到了一堂課的結(jié)束,媽媽為了鼓勵(lì)我,帶我去吃了豐盛的早餐。從此我喜歡上了籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。我一定要堅(jiān)持鍛煉!
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