實用的小學四年級作文5篇（優(yōu)）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

　　今天最后一節(jié)是整理課，大家都等著老師來上課，這時蔣老師來了，手里還拿著一攤試卷。老師說：“這節(jié)課知識競賽�！痹捯魟偮�，同學們又喊又叫，有的還拿起了書本翻了一遍，我也很緊張。試卷發(fā)下來了，我先寫好名字，然后一道題一道題地做著，忽然有一道題目把我給難住了：這俞伯牙的`知音是誰呀？而聞雞起舞又是講晉朝的哪個人呢？哎，都怪我回家沒有仔細認真地復習，真是“書到用時方恨少”呀！我冥思苦想，花了我很多心思，可還沒做出來。最后只好空著題目交上去了。

　　考試過后，同學們有的皺著眉頭，有的趕快翻書，看了以后長長舒了一口氣，而有的卻愁眉苦臉。

　　考試真緊張呀！

小學四年級作文 篇2

　　秋天象一枝神筆，畫出秋高氣爽的秋天。畫出金秋如畫的菊花！然而“百聞不如一見”

　　這不，陽光明媚的星期四，我們懷著興奮無比的心情來到了聞名遐邇的玄武湖。

　　走進展區(qū)，一股濃郁的香味 ，撲鼻而來，真是讓人沉浸在花香的世界里。映入眼簾的是鯉魚跳龍門，兩側(cè)是墨蘭色的，在綠葉的襯托下，菊花顯得生機勃勃。菊花的顏色數(shù)不勝數(shù)：黃的似金，白的似雪，紅的似火，粉的似霞等等。則菊花是千姿百態(tài)：有的菊花好象在思考什么，有的菊花好象和同伴捉迷藏。有的菊花好象扶著下巴，說：蝴蝶妹妹，你說我美不美？真不愧有一句黃巢詩日：“沖天香氣透長安，滿城盡披黃金甲”。

　　最吸引人的`要數(shù)“萬把金鉤”的菊花了，花瓣與眾不同，花瓣是一條一條的，好似小姑娘的卷發(fā)，讓人情不自禁摸一摸那＂卷發(fā)"

　　我喜歡菊花嬌嫩的花瓣、美麗的花朵，更喜愛它那不怕風霜的性格，在百花凋謝的秋天，惟有菊花竟相怒放。

小學四年級作文 篇3

　　從前，有一只小白兔公主，國王爸爸一直在為小白兔公主找王子，可是國王派了好幾個士兵去找王子，也沒有一個讓小白兔公主滿意的。國王決定在小白兔公主的生日上，誰送的禮物最真誠，誰就可以當王子。這個想法讓小白兔公主和大家都贊同。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了小白兔公主的生日，大家都在費勁腦汁地想：應(yīng)該為小白兔公主做什么禮物呢？最苦惱的是我們的`主人公小灰兔。小灰兔手上拿著一張桌子般大小粉紅色的布。小灰兔想：我還是為小白兔公主做一條漂亮的裙子吧！小灰兔說干就干，沒過多久就被心靈手巧的小灰兔織了出來，開始小灰兔還挺滿意的，可是小灰兔越看那條裙子越不滿意，他說：“要是裙子就該加上漂亮的花紋才對�！闭f完，小灰兔就干了起來。

　　結(jié)果小灰兔一不小心把裙子邊上剪出一個大口子來，這下可好了，裙子做破了。小灰兔只好把裙子做成一塊方巾。這下小灰兔可是萬分認真了，半小時過去了，小灰兔終于把一塊邊上有幾朵小紅花的小方巾給做好啦！但小灰兔剛想出門，外面忽然狂風暴雨起來，小灰兔只好冒著狂風暴雨去小白兔公主家，小灰兔剛走幾步，忽然“啪”地一聲，小灰兔摔倒了，小灰兔的腳被鋒利的石頭給戳破了。小灰兔只好忍著疼痛來到小白兔公主家。小灰兔剛進門，小白兔公主就看見小灰兔那鮮血直流的腳，小白兔公主用關(guān)切的語言問：“小灰兔，你怎么把腳給弄傷了？”小灰兔就把事情一五一十的說了出來。小白兔感動得哭了起來，小白兔公主用堅決的口氣對著國王爸爸說到：“爸爸，我決定小灰兔來當王子，因為從來沒有人會冒著危險來為我著想，小灰兔做到了，所以我決定小灰兔當王子！”小白兔公主的話也得到了所有臣民們的一陣又一陣掌聲。當然，小灰兔也成了一位有正氣的王子。

　　你看！小灰兔多么會為人著想啊！在生活中你也會這樣為他人著想嗎？

小學四年級作文 篇4

　　剛出門，就發(fā)現(xiàn)天黃黃的，太不對勁了！媽媽說；“看來要下暴風雨嘍！”

　　走著走著，就感覺胸口很悶，看東西就像飄起來似的，頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵，有一絲恐懼。天空灰暗，空氣潮濕，給人一種很壓抑的感覺。

　　第二天上語文課時，老師讓我們討論了一下昨天的霧霾天氣。有的同學說是一些農(nóng)民燒雜草所引起的'，有的同學說是環(huán)境被污染所造成的……我呢，覺得也應(yīng)該是污染環(huán)境所造成的。最后，還是老師為我們解開了謎團。原來，這種天氣是因為污染環(huán)境和農(nóng)民燒雜草結(jié)合形成的，但老師又說：“農(nóng)民燒雜草只是一個催化劑而已，最主要的還是我們污染環(huán)境造成的�！绷硗�，老師還向我們補充了一些知識，又讓我們說了說昨天和平常有什么不同？這次霧霾讓我知道了一定要保護環(huán)境才行！

　　記住如果有胸悶、呼吸不暢、咳嗽、眼部不適等癥狀，就很可能是霧霾的形成造成的。

小學四年級作文 篇5

　　六年的小學生活已接近尾聲，許多由真情譜成的動人贊歌，卻時常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外，還有那真摯的師生情。老師們?yōu)閷W生做的每一件事，都是發(fā)自內(nèi)心的。

　　最近，我們畢業(yè)班進行了一次模擬考試，我們班的成績不是很理想。發(fā)試卷時，老師很生氣地批評了我們。而后，又語重心長地對我們說：“同學們，你們知道成績下降的根本原因嗎？原因就是班風不好，和一些同學的學習態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是擔任你們的班主任，所以語文課也比別班少，我才不得已常常拖課。有的同學好象因為老師拖課而不開心，不情愿。同學們，老師之所以這樣做，也是為你們好呀！

　　”老師深深地嘆了口氣，望了望我們，有說：“現(xiàn)在給你們講一個故事。有一個雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻，那石頭是隨處可見的，所以并不稀罕�？山�(jīng)過他的一番精雕細刻，一個栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小天使誕生了。一個好奇的.小女孩問他，為什么知道石頭里面有天使？雕刻家回答他，石頭里并沒有天使，他是在雕刻心中的天使。同學們，如何雕刻心中的天使，這是一個很高深的問題，我們今天就來談?wù)勥@個話題。”老師 想了想，又說：“每個人的心中都有天使，同時也擁有一個魔鬼。對學生而言，天使就是對學習的渴望和努力。而恰恰相反，學生心中的魔鬼就是對學習的厭倦和無奈。雕刻心中的天使，要有天使的存在，就必須戰(zhàn)勝心魔。要一心想著學習的好處，學習的樂趣，不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮，這樣才有天使立足的一席之地。同學們，試著去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地�！蹦切┯猩线M心，有好學心的同學，都沒有言語一聲。似乎都在學著雕刻心目中的天使。

　　是啊，此刻，老師的心不是和同學們都連在一起了嗎？老師的這番肺腑之言，正講出了同學們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對我們的愛，是我們師生之間情誼的見證。

　　這首由深厚情誼譜寫的師生情歌會永存在我的人生字典里。

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