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小學四年級作文[匯總3篇]
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
狐貍的轉(zhuǎn)變
森林王國的小熊的生日到了,小熊決定搞個生日舞會,熊媽媽很爽快地答應(yīng)了,于是,小熊就印了精致的請貼散發(fā)給小動物們。
生日這天,小熊包下了森林王國里最豪華的舞廳,全森林里的小動物們都來參加了,廳舞里,有可愛的小公雞,機靈的小狗,當然也有名聲不那么好的'狐貍……
宴會后,舞會準時開始。動物樂隊吹奏起歡快的舞曲。小熊大方地走上舞臺對大家說:“謝謝大家,來參加我的生日舞宴,下面請大家盡情地跳舞吧!庇谑,動物們一對對地走進舞池翩翩起舞。
狐貍找不到舞伴,小雞只好心驚膽寒地陪他跳。不一會兒,小雞的腳就被狐貍踩到了,小雞摔倒了,額頭磕到桌角上,頓時血流不止。狐貍趕緊抱起小雞奔向動物醫(yī)院。經(jīng)過河馬醫(yī)生地及時搶救,小雞生命轉(zhuǎn)危為安。河馬對等候在門外的小動物們說:幸好抱來得及時,遲五分鐘就有生命危險了。
這時,雞媽媽來了,看到小雞包扎成那樣子可傷心了,雞媽媽轉(zhuǎn)過身來朝狐貍鞠了一躬說:“謝謝你,狐貍先生!苯又鴣G過去一個深情的眼神,狐貍看到雞媽媽那個眼神,骨頭都癢癢的了。
這次狐貍救小雞的事,整個森林王國珠小動物都知道了,大家對狐貍豎起了大拇指。
狐貍的轉(zhuǎn)變:
動物國的呱呱村里,各種動物和睦相處,友愛互助,象個大家庭。村里有位憨厚勤勞、樂于助人的小熊,當誰有困難的時候,他總是全力以赴幫助別人。
有一天,小熊正在幫小動物干活,狐貍走過來,著急地說:“小熊,你是多么善良!我最近腰受傷了,眼看著地里的蘿卜就要爛了!毙⌒苷f:“別急,我可以幫你呀!” “真是謝謝了!”狐貍的嘴角露出一絲奸笑,把小熊帶到一片蘿卜地。正當小熊忙得滿頭大汗時,小猴來了,問:“小熊,你在干嘛?”“我在”小熊氣喘吁吁地說,“幫狐貍拔蘿卜呢!薄昂,你還不改悔呀?你騙走嗚鴉嘴里的肉,又來騙小熊偷幫你偷小兔的蘿卜?”小熊恍然大悟,好心居然辦了壞事!
呱呱村的村民們聞訊后,都跑了過來,紛紛議論,指責狐貍,并商量要把狐貍趕出呱呱村呢!這時,村長山羊爺爺走出來,語重心長地說:“狐貍雖然好逸惡勞,喜歡耍小聰明,可他的本質(zhì)還是好的。他是我們大家庭的一員,團結(jié)互助是我們村的優(yōu)良傳統(tǒng),我們應(yīng)該幫助他,讓他把聰明用在正道上!”小熊也誠懇地說:“狐貍,我們要以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮!你那么聰明機靈,一定可以學好的!”狐貍被山羊爺爺和小熊的寬厚感動了,滿臉羞愧,含著淚水說道:“謝謝你們,我終于明白了要樹立正確的榮辱觀!我一定要向小熊學習,多做有益于我們呱呱村的事!”動物們滿意地笑了。
狐貍下決心痛改前非。他參加了各項培訓班,學習各種勞動技巧,他很簡樸,不再貪小便宜,時常送東西給小動物們,一有空就去幫助其他動物,還經(jīng)常參加義務(wù)勞動。他尊老愛幼,也贏得了大家的敬重。狐貍暗自下決心:“我一定要盡力幫動物們做好事,補償我以前犯的過錯!”
現(xiàn)在,動物國的呱呱村里,被大家嘖嘖稱贊的,不光有一個愛幫助人的小熊,還有一個勤勞守禮、助人為樂的狐貍呢!
小學四年級作文 篇2
硬幣,可謂是無人不知,無人不曉啊?山裉焱趵蠋焻s要讓我們在教室里找到一枚一元的硬幣,它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想,這么大的一個教室,那么小的硬幣,怎么找呀?不過,王老師提醒我們:“硬幣不在課桌上,也不在抽屜里!边@可大大縮小了搜索的范圍喲!
第一輪搜索開始了,祝澤暉榮幸地當上了“小偵察兵”。他弓著背,向“紅領(lǐng)巾角”走去,雙眼注視著地面,尋找硬幣的影子。來到“紅領(lǐng)巾角”,他把小黑板移開,低著頭,向地面掃視了一番,可是一無所獲。祝澤暉不灰心,他直穿過道,來到教室后面左邊的“衛(wèi)生角”,把掃帚拿開,想看個究竟。同學們都擠向“衛(wèi)生角”,看看有沒有硬幣。祝澤暉心想:硬幣一定在這兒,要不然這里怎么會有那么多掃帚做遮掩物?烧{(diào)皮的硬幣就是不肯出來。唉!突然,祝澤暉發(fā)現(xiàn)后門的'右邊有個可疑物——拖把。這東西里面肯定有硬幣,王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上,而且把掃把放在墻角處,一定是想讓大家不注意,我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把,使勁地晃了晃,又抖了抖,龍飛鳳舞了幾下,可硬幣還是不愿意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚,把老師的話拋在了腦后。他把課桌搬開,摸了摸抽屜,當然找不到了。就在這時,王老師大喊一聲:“!。祝澤暉費了九牛二虎之力,到頭來還是兩袖清風。他無可奈何地搖搖頭,勉強地笑了笑,擺擺手,好像在說:“不行啊,不行!”我想:這小小的硬幣算得了什么,下次,我要讓你們嘗嘗我的厲害,讓你們刮目相看,哈哈!
“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王,圍著教室巡視了一圈,時間就用完了。至于結(jié)果嘛,那當然是可想而知了——沒找到。同學們七嘴八舌,議論紛紛:“唉,兩次都不成功,看來真是沒希望了!薄叭f一被找到,你怎么說?”“一定在前門后面!薄啊
這次是機靈鬼——趙文杰當“偵察兵”。王老師還提醒道:“前兩位同學都只找地面,沒找……”趙文杰一下子明白了什么。他把風扇的開關(guān)盒摸了摸,沒摸到,又瞧了瞧窗框,還是沒有。突然,劉偉建大聲喊:“電視架,電視架!”刷,刷,刷,四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文杰急忙跑過去,踩上凳子去摸硬幣。突然,我發(fā)現(xiàn)王老師的表情有些反常,哈哈大笑起來。我靈敏地意識到:硬幣一定在電視架上。果然,趙文杰把硬幣摸了下來。起哄聲不見了,取而代之的是一陣歡呼聲:“找到嘍,找到嘍,終于找到嘍!”趙文杰的臉上洋溢著勝利的笑容。這個成績,可是大伙兒一起取得的喲!
看來,集體的智慧多呀!我們辦事的時候一定要團結(jié)合作,三個臭皮匠,頂一個諸葛亮,只有團結(jié),才能把事情辦好。
小學四年級作文 篇3
我有一個特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來的世界里有許多科技朋友,比如機器人.無人機.無人救援艇…
在未來的20年里那些科技都會出現(xiàn)在我們的生活中,F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來了,少量的無人駕駛車已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無人駕駛車實驗成功后,將會穿梭在街道上,就不會有搶道行駛的`行為了!交通會和諧起來!
還有無人救援人艇,如果以后有人被困在大海中,船又無法航行,就可以用無人救援艇去救人!無人救援艇會通過發(fā)出的sos信號,還有雷達信號,駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大,能把比它大2倍的船拉回岸上。
電視上有個科技節(jié)目:“我是未來”,講述了許多科技人發(fā)明的科技。例如:一塊玻璃手機;幫助殘疾人的機械臂;還有幫助查案的鷹眼等等!
科技在發(fā)展,我相信未來都會實現(xiàn)!將來我們進學校,大門將自動打開,門衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門了。進入教室里會有同學們都會遵守紀律,因為教室里會有掃描設(shè)備,那個同學違反紀律就會提醒他!
在以后我們還要不斷創(chuàng)新,讓20年后的科技更偉大,讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來更大的幫助!皠(chuàng)客”是我的特殊朋友,我會更愛它!
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