小學(xué)四年級(jí)作文集錦【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
清早,我和外婆去菜市場(chǎng)買菜。沒進(jìn)菜場(chǎng)大門就聽到里面人聲鼎沸,到了里面小販的吆喝聲、顧客的討價(jià)聲、賣肉的剁肉聲,此起彼伏,熱鬧極了。
我們先來(lái)到蔬菜攤前,各種蔬菜擺放的整整齊齊,紅紅的的是西紅柿,像一個(gè)個(gè)小燈籠;紫色的茄子,嬌艷欲滴,那顏色估計(jì)哪個(gè)名畫家都調(diào)不出來(lái);黃的是我最喜歡的玉米,一粒粒飽滿的'玉米粒緊緊地挨在一起,像是一個(gè)個(gè)胖娃娃在排隊(duì)。還有灰頭土臉的土豆、穿著帶刺衣服的黃瓜、身材苗條的缸豆……更多我都叫不出名字,看得我眼花繚亂。
我和外婆就來(lái)到了賣水產(chǎn)的地方。各種魚在透明的玻璃缸里自由自在地游著,有黑魚、草魚、扁魚、鯔魚……我心想:你們現(xiàn)在游得歡,等會(huì)可就是人家的盤中餐嘍!再看看那個(gè)吐著泡泡的家伙,是我最喜歡的螃蟹,我用手指戳它的背,它想用它的大鉗來(lái)攻擊我,可惜被橡皮筋綁的一點(diǎn)都動(dòng)彈不了,失去了威風(fēng);丶易屚馄虐涯阕兂伤笞有烦茨旮,哈哈哈!
不一會(huì)兒,我和外婆的手上拎滿了各種食材。我又熱又累,催促外婆趕緊回家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我們的學(xué)校十分美麗。有高大的教學(xué)樓.有大氣的校門口.有寬闊的操場(chǎng)……但令我情有獨(dú)鐘的還是學(xué)校東南面的那片草坪。
那片草坪十分美麗。這是一片呈扇子形狀的草坪,由圍墻、操場(chǎng)、教學(xué)樓環(huán)抱著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去草坪就像一把巨大的綠扇子。走近一看,綠油油的草坪已被工人叔叔修剪得平平整整的了,像一個(gè)調(diào)皮小男孩的頭發(fā),讓人真想摸一摸,!草兒軟軟的,在手心上感覺就像在撓癢癢,讓你情不自禁地笑起來(lái)。雨后的草坪更加美麗。瞧,草尖上掛著一顆顆晶瑩剔透的雨珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。草坪靠圍墻邊,愛美的工人叔叔還種上了各種各樣的花。色彩斑斕的花兒在春天里爭(zhēng)芳吐芯,散發(fā)出沁人心肺的花香,讓人神清氣爽。這花香吸引來(lái)了許許多多的蜜蜂、蝴蝶,它們常常在花叢中翩翩起舞,這可真是“留戀戲碟時(shí)時(shí)舞”呀!遠(yuǎn)看這些花兒宛如給扇形的草坪繡上了色彩鮮艷的`花邊。草坪中間還有幾顆不足一米高的棕樹,棕樹的葉子被工人叔叔剪成了整齊劃一的“扇子”,這幾棵棕樹就好像是給綠色的“扇子”鑲上了翠綠色的寶石。這么美的景色把墻外的樹枝也吸引了過(guò)來(lái),它們紛紛使勁地把頭探過(guò)圍墻來(lái)看校園的美景。
那片草坪十分美麗。這里不僅有蝴蝶、蜜蜂,還有許多的小蟲子在這開運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂會(huì)連小朋友都喜歡在這里打滾、看小人書、做游戲,老師還帶我們?cè)谶@兒吹過(guò)泡泡呢!
我喜歡這片草坪,更因?yàn)樗恰吧木G洲”。記得去年5.12大地震后,是它敞開無(wú)私的胸懷讓驚恐的師生、街坊鄰居在這里搭帳篷,讓大家安全度過(guò)了那段提心吊膽的日子。
這樣草坪,我有什么理由不喜歡它呢?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡經(jīng)久不凋的月季,有人喜歡幽香襲人的蘭花,有人喜歡鮮艷富麗的牡丹,但我卻喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的仙人掌。
仙人掌長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,身上帶著許多又長(zhǎng)又尖的刺,一旦不小心被刺扎了一下,會(huì)讓你疼痛不已。仙人掌主要生長(zhǎng)在沙漠里,它叫仙人掌的原因是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相千奇百怪,像手掌,所以它就叫仙人掌了。
仙人掌是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。一片綠色的仙人掌,折斷掉到地面上了,我們以為它都枯死了呢。但是奇跡發(fā)生了,它用身體內(nèi)的養(yǎng)分,又培育出另外一片生機(jī)勃勃的'小仙人掌來(lái),這才真叫“落地生根”呢。
但是仙人掌卻不喜歡多喝水。有一次小桔燈的兩盆茂盛的仙人掌,被我們可愛的楊桃老師和梅子老師澆多了水,我們的仙人掌就活生生地被淹死了。
仙人掌還可以治病。記得有一次,我得了腮腺炎,醫(yī)生說(shuō):“你回家把仙人掌的皮弄開來(lái)和藥膏一起敷在臉上,就會(huì)消了。
仙人掌沒有荷花的香味,沒有玫瑰的艷麗,就連所有花都不能生存的沙漠,它都可以安然地生活。它這堅(jiān)強(qiáng)的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的同桌小紫是一個(gè)活潑可愛的小姑娘,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、在集體生活中互相幫助,互相鼓勵(lì),結(jié)下了深厚的友誼。
小紫是我們班上公認(rèn)的“學(xué)霸”,不但成績(jī)優(yōu)秀,還樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),人緣非常好。同學(xué)有不會(huì)的題目來(lái)找她,她像一個(gè)小老師,不厭其煩地講解,直到同學(xué)弄懂弄會(huì)為止,是老師的`好幫手。有一次,我被一個(gè)數(shù)學(xué)題難住了,抓耳撓腮不得其解,小紫看見我的樣子,撲嗤一聲笑了:“你這是要變成齊天大圣了嗎?我給你講講吧!”不由分說(shuō)就把我的書拿了過(guò)來(lái),她講得頭頭是道,有理有據(jù),我聽得津津有味,茅塞頓開,不一會(huì)兒她的鼻子上就冒出了細(xì)小的汗珠……。我在課堂上走神了,她會(huì)細(xì)心地提醒我專心聽講,像一個(gè)知心大姐姐,我倆在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),在小紫的幫助下我那一次的期末考試一下考了全班第三名,還被評(píng)為三好學(xué)生呢!
還有一次是在課堂上,我的書上滴上了幾滴紅色的血印,我意識(shí)到我流鼻血了!正在我不知所措的時(shí)候,小紫發(fā)現(xiàn)了,趕緊拿紙給我擦鼻子,并向教師報(bào)告,領(lǐng)著我到洗手間一遍遍地沖洗,直到把血沖干凈了,用紙把鼻孔堵上,這才不流了,看著他忙亂的身影,我的眼睛濕潤(rùn)了,多好的同桌!
這就是我的同桌,我要對(duì)她說(shuō)一句:謝謝你,有了你,才有我學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn),我也要像你一樣,幫助他人,做一個(gè)善良正直的人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
秋天是人們最喜歡的季節(jié),人們都愛秋天,愛它的秋高氣爽;愛它的云淡日麗;更愛它的香飄四野。
秋天到了,樹葉黃了,一片又一片地從樹上落下來(lái),這每一片黃葉子就好像一封信,是秋姑娘寫給小動(dòng)物的信。她寫給松鼠,讓松鼠在秋天準(zhǔn)備好足夠的杏仁、榛子、櫸子、橡栗松果等,準(zhǔn)備冬眠時(shí)醒過(guò)來(lái)和冬眠后拿來(lái)應(yīng)急;她寫給黑熊,讓它們做好冬眠的準(zhǔn)備,不要冬眠是沒動(dòng)西吃;她寫給小白兔,趁其他秋天準(zhǔn)備好食物,到了秋天,菜都被凍死了;她還寫給小朋友們,要加幾件衣服,不要著涼了。
農(nóng)民伯伯們很愛秋天,因?yàn)樗魅チ讼娜盏难谉;她把明亮和涼爽撒向人們;她還抱著沉甸甸的果實(shí)獻(xiàn)于人間。人們都愛秋天,愛它的秋高氣爽;愛它的.云淡日麗;更愛它的瓜果飄香。
家長(zhǎng)們也很愛秋天,因?yàn)樗麄冊(cè)谇锾熨I到了其他的果實(shí)比冬天買秋天的果實(shí)便宜多了。
而小朋友們更愛秋天了,因?yàn)榍锾齑蠖鄶?shù)果實(shí)都成熟了,他們可以天天都大吃大喝地吃水果了;還有些小朋友因?yàn)榕卤晃米右,而討厭夏天,而秋天沒蚊子。
秋天,她風(fēng)和日麗,既沒有夏天火辣辣的太陽(yáng),也沒有冬天那寒風(fēng)刺骨的感覺。
啊,秋天,人們都愛你,愛你的秋高氣爽,愛你的風(fēng)和日麗,更愛你的瓜果飄香。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
小木偶擁有了人類的所有表情之后,就興沖沖的走在大街上!鞍パ!”小木偶一不小心踩翻了井蓋,掉進(jìn)了下水道……等他睜開眼,竟然出現(xiàn)了一個(gè)木偶世界!有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶叔叔,木偶阿姨,木偶小孩……小木偶開心地和他們玩樂起來(lái)?墒呛芸斓,他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,無(wú)論大家玩得多開心,他們都面無(wú)表情,木然的板著臉。小朋友摔倒了,大家也不會(huì)關(guān)心和同情。小朋友摔疼了也不會(huì)傷心不會(huì)哭……
小木偶回去找藍(lán)鼻子小女巫,請(qǐng)她幫助木偶村民獲得人類所有表情,讓他們的`生活有滋有味! “可是,魔杖已經(jīng)失去了魔力!”小女巫遺憾地說(shuō),“你必須背著它幫助100個(gè)人,魔杖才會(huì)重新?lián)碛心ЯΓ ?/p>
小木偶每天都帶著魔杖走在大街上。老奶奶過(guò)馬路他主動(dòng)去攙扶,他幫郵遞員送信,他幫小兔子摘蘿卜,他幫鄰居松鼠曬被子……對(duì)了,他和小紅狐還給老木匠做了雙手套呢!每天,小木偶在本子上記錄著:一個(gè)、兩個(gè)、五個(gè)、十個(gè)……日子一天天過(guò)去了,好事做得越多,他就越開心。這不僅僅是因?yàn)?00個(gè)目標(biāo)馬上就要完成了,更重要的是他幫助別人得到了大家的認(rèn)可!他也覺得自己是個(gè)有用的人!
魔杖又重新?lián)碛辛四ЯΓ{(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情也送給了木偶村所有的村民。他們開心的感謝小女巫和小木偶。木偶村民也學(xué)會(huì)了互相關(guān)心。
小木偶邀請(qǐng)木偶村民來(lái)到人類世界,帶領(lǐng)他們繼續(xù)獻(xiàn)愛心做好事。人們非常感激木偶家族。大家互相幫助、和平共處,過(guò)上幸福的生活……
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