(熱門(mén))四年級(jí)作文8篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都高高興興地背起書(shū)包去上學(xué)了。
我高興極了，早早的就起了床，洗臉、刷牙、吃完飯，就匆匆忙忙地背起書(shū)包和媽媽一起來(lái)到學(xué)校。學(xué)校門(mén)口人山人海，同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口的公告上看到：三八班的學(xué)生升入四八班，四八班在三號(hào)樓二樓電教室的旁邊。我蹦蹦跳跳的上了二樓，當(dāng)我走進(jìn)新教室，坐到座位上，又見(jiàn)到了很多兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的好朋友，我高興極了！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)班里來(lái)了四個(gè)新同學(xué)——兩個(gè)男生、兩個(gè)女生，雖然我們還不知道他們的名字，但是大家都?xì)g迎他們的到來(lái)。大家在一起聊了聊暑假發(fā)生的趣事，我看見(jiàn)其他班的同學(xué)也都非常高興，他們見(jiàn)到了很久不見(jiàn)的`的好朋友，怎么能不高興呢？
下課了，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國(guó)松、趙澤魯、吳辰……一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來(lái)決出由誰(shuí)來(lái)抓，聶國(guó)松輸了由他來(lái)抓，我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì)，朱天浩是一號(hào)隊(duì)員，我是二號(hào)隊(duì)員，王和強(qiáng)是雷達(dá)員，孫永康是三號(hào)隊(duì)員，我們每次都成功的把說(shuō)“三個(gè)字”的人救了回來(lái)，但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住，真險(xiǎn)��！我們每個(gè)人都玩兒的滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡。這時(shí)，上課鈴打響了，我們飛快的跑回教室上課。
開(kāi)學(xué)第一天我非�？鞓�(lè)，希望以后的日子里我過(guò)得更快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇2
且不說(shuō)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不說(shuō)夏天的生機(jī)勃勃，也不說(shuō)秋天的碩果累累，冰肌玉骨的冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。
冬天是寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中，就算能享受陽(yáng)光，溫度也是不夠的。過(guò)往的路人盡管“全副武裝”，但仍敵不過(guò)刺骨的北風(fēng)，不禁打起了哆嗦。平時(shí)熱鬧非凡的'街道，也失去了以往的風(fēng)采。忙碌的人們迎著撲面而來(lái)的風(fēng)，匆匆地走著路，騎著車(chē)。
冬天是美麗的。當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花輕輕飄落在馬路上，宛如仙女散花一般。一朵朵，一片片，潔白無(wú)暇，薄如輕紗。樹(shù)上堆滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，像掛滿(mǎn)了亮晶晶的耳釘。一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝輕輕搖晃，雪球簌簌往下落。玉宵似的雪末兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道亮麗的“彩虹”。梅花在這時(shí)候吐出來(lái)嫩黃的花朵，散發(fā)著陣陣清香，它彌補(bǔ)了百花絕跡的空缺。怪不得王安石說(shuō)：“空劍鋒人磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呢！
冬天是快樂(lè)的。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗、滾雪球……一雙雙小手凍得通紅，仍然玩得不亦樂(lè)乎。連大人都受到了感染，也加入了歡笑的戰(zhàn)隊(duì)中，溫習(xí)著童年的功課。
冬天，給大地帶來(lái)了美麗，給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)潔白無(wú)暇的冬天！
四年級(jí)作文 篇3
生活中，難免會(huì)遇到挫折，有些人因?yàn)槊鎸?duì)的方法不對(duì)，導(dǎo)致一蹶不振。以微笑面對(duì)，會(huì)讓我們有新的收獲，新的體驗(yàn)。 馬路上，垃圾隨處可見(jiàn)，清潔工們都是體弱多病的爺爺奶奶，低下頭、彎下腰，都會(huì)讓他們感到不舒服。 有一次，在公園里，一位少年坐在長(zhǎng)椅上，邊吃零食邊扔垃圾袋，瓜子皮、餅干屑弄得滿(mǎn)地都是，這時(shí)，一位清潔工奶奶拿著掃把來(lái)了，一邊掃一邊一邊給那個(gè)少年講道理，道理講完了，地也掃完了，奶奶抬起頭直起腰，少年已經(jīng)走了，但對(duì)著少年坐過(guò)的地方揚(yáng)起一絲微笑。
如果奶奶對(duì)著少年離去的地方大喊讓他回來(lái)，那么結(jié)果肯定不是那么安靜了，沒(méi)準(zhǔn)，少年和奶奶吵起來(lái)，也說(shuō)不定呢。 不久前，一位老人因?yàn)椴∧チ松�，家人們悲痛欲絕。他的女兒因?yàn)樘珎�，服下了藥，說(shuō)什么我要跟著爸爸。結(jié)果被調(diào)到了重癥監(jiān)護(hù)室。他的兒子在老人的墳前只是微笑著說(shuō)了一句爸爸，走好，結(jié)果被家人們誤會(huì)，說(shuō)是不孝。老人的妻子問(wèn)他為什么，兒子說(shuō)道：爸爸因?yàn)榈昧四X血栓住的院，出院了還有后遺癥，被病魔這么的這么慘，到了另一個(gè)沒(méi)有病魔的`世界，不是很好么？ 我們似乎不會(huì)做以上的事，再說(shuō)離我們進(jìn)的。
時(shí)間飛逝，一個(gè)寒假即將結(jié)束，有些同學(xué)的作業(yè)似乎完成的不好，有些同學(xué)還沒(méi)做完。還剩不到一天，怎么利用好這寶貴的時(shí)間？有些毛毛躁躁，生怕做不完，趕緊糊弄。
另一些，做作業(yè)認(rèn)真，但用的時(shí)間長(zhǎng)，不過(guò)到幾點(diǎn)，一定做完。第一種做完會(huì)趕緊收拾書(shū)包休息，第二種，會(huì)對(duì)著整理好的書(shū)包滿(mǎn)意的一笑，可能這就是微笑。 生活，總是這么殘酷，一步邁錯(cuò)就會(huì)一落千丈。微笑，總是那么溫暖，幫你糾正生活中的錯(cuò)果。
四年級(jí)作文 篇4
家永遠(yuǎn)是世界上最安全的地方，在黃昏的最后一抹晚霞被夜所覆蓋時(shí)，我們都想真著快點(diǎn)回到家里和父母一起座在飯桌上共進(jìn)晚餐。在不遠(yuǎn)的地方，它像是磁鐵，吸引著你。它溫馨，使人心情愉悅，它在你傷心時(shí)安慰著你。在家你受傷弱小的心靈總能被撫平。
一個(gè)家是一個(gè)圓，每個(gè)成員都很重要。雖然我們的父母很?chē)Z叨，會(huì)很煩，可是一切都是為了我們好，替我們著想。
冬天已經(jīng)來(lái)到，期末考的腳步聲也越來(lái)越近了，熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的寂靜，月色正好，煩惱的我們沒(méi)有閑情逸致去欣賞，一心只想早點(diǎn)做完好睡覺(jué)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我模模糊糊的睡著了。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我被凍醒了。才發(fā)現(xiàn)我此刻在我自己溫暖的小床上。正疑惑著，桌子上的'一封信引起了我的主意，看著信，我哭了。媽媽您說(shuō)我辛苦，累了，放輕松點(diǎn)，家就是讓我輕松的最好的藥。
家永遠(yuǎn)是溫暖的，溫馨的，它是我的避風(fēng)港，總是在我心累的時(shí)候，撫平我的傷口。謝謝你，有你讓我有勇氣，義無(wú)反顧地前進(jìn)。由于我知道累了，家永遠(yuǎn)會(huì)歡迎我的。
四年級(jí)作文 篇5
伴著“江水幾彎繞，流過(guò)我家門(mén)，這就是我生我養(yǎng)我的地方……江津，霓虹映晚霞，長(zhǎng)路接彩云……“動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我和媽媽踏上了濱江夜色之旅。
那天傍晚，我和媽媽漫步在濱江大道：滾滾長(zhǎng)江水映入我的眼簾，向前流淌，這時(shí)我才悟到：原來(lái)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)江津城是被長(zhǎng)江環(huán)繞著的。站在堤岸邊往下眺望，江水碧波蕩漾，泛著波光鱗鱗的光，江中一盞紅燈在水中閃閃爍爍地發(fā)著光，在向過(guò)往的船只打招呼，原來(lái)這是“航標(biāo)燈“。水倒映著昂首挺胸的大山，應(yīng)和著幾艘輪船上五顏六色，形狀各異的燈柱，顯得特別是美麗。
呀！我被那些高高低低、錯(cuò)落有致的燈光吸引住了，不信，你瞧：遠(yuǎn)處的像無(wú)數(shù)小星星在調(diào)皮地眨眼睛；近處的則是五光十色，壯觀輝煌。“是什么在我的面前晃？“原來(lái)是披著翅膀的.可愛(ài)天使“螢火蟲(chóng)“和春的使者“滿(mǎn)天星“在枝葉中間捉迷藏呢！
一路上，人們有的兩個(gè)一組，有的三個(gè)一排，還有的四五個(gè)圍成團(tuán)，在堤岸邊賞心悅目。
濱江很美，濱江夜色更美。
四年級(jí)作文 篇6
我找來(lái)錘子、剪刀、膠布，罐頭盒、一些牙膏皮等工具與材料。
我先把罐頭盒上的蓋剪掉，然后用牙膏皮做提手，用膠布把提手粘在噴壺身上。
接著用牙膏皮做噴壺頸。做壺頸前，先把牙膏皮的兩端剪去，然后從牙膏筒的一側(cè)剪開(kāi)，展開(kāi). 用清水泡，然后用刷子把牙膏內(nèi)剩余的牙膏刷掉。再把兩側(cè)合攏，使它們互相咬合。這噴壺頸就做好了。
再用同樣的辦法做噴壺頭。噴壺頭的牙膏皮要用釘子鑿出均勻的小孔，以便出水。噴壺頭的'下部要圍成喇叭口形和壺頸相連。
還要用牙膏皮做一個(gè)壺身的上蓋，中間部分要剪開(kāi)一個(gè)圓孔，圓孔的大小要和壺頸口的大小一般大。
現(xiàn)在把壺身、壺身上蓋、壺頸、壺頭連在一起，我用膠布把它們粘在一塊兒。
對(duì)了，問(wèn)題來(lái)了，噴壺沒(méi)有往里灌水的地方。 于是，我又把其他部分取下，在壺身上鑿了一個(gè)進(jìn)水口，重新把壺頸、壺頭安上。這樣，自制小噴壺就做好了。
四年級(jí)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。就算是學(xué)習(xí)成績(jī)好的，也犯過(guò)馬虎的錯(cuò)，而我呢，也不例外。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)時(shí)，我沒(méi)怎么認(rèn)真地聽(tīng)，只聽(tīng)到后面的作業(yè)題目。我大搖大擺地回到家，想：嘿嘿，今天的`數(shù)學(xué)作業(yè)可真少呀！我快速做完作業(yè)，得意地房間里走出來(lái)，媽媽問(wèn)我：作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？寫(xiě)完了！我愉快地回答。媽媽又問(wèn)：這么快？我得意地回答：對(duì)呀！今天老師布置的作業(yè)不多。
第二天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師要檢查作業(yè)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，沒(méi)有一絲遲疑地拿出作業(yè)本和書(shū)，正等著老師檢查，我的同桌悄悄地跟我說(shuō)：你怎么沒(méi)有寫(xiě)46和47頁(yè)呀？我半信半疑，東張西望地瞅了瞅別人的書(shū)本，一看：呀！還真要寫(xiě)46頁(yè)和47頁(yè)！我心里頓時(shí)驚慌失措起來(lái)，周?chē)暮脦讉�(gè)同學(xué)瞄了我一眼，都說(shuō)，快點(diǎn)把46頁(yè)和47頁(yè)補(bǔ)上吧。
我心里有點(diǎn)急，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)開(kāi)始在檢查了。想也沒(méi)想，我抓緊時(shí)間趕緊補(bǔ)了起來(lái)，因?yàn)槔蠋煆哪系奖睓z查，而我在北面，所以還有時(shí)間可以補(bǔ)，但時(shí)間不夠，補(bǔ)也補(bǔ)不完呀！而且我也害怕，如果老師發(fā)現(xiàn)我補(bǔ)的痕跡了，會(huì)不會(huì)批評(píng)我？在老師快走到我面前時(shí)，我緊張又著急， 呼深吸一口氣，準(zhǔn)備面對(duì)老師火冒三丈的神情。
老師走到我身邊，我頭上一冷一熱的。老師看了本子，嚴(yán)肅地問(wèn)道：這是怎么回事？我只寫(xiě)了計(jì)算計(jì)算題。我斷斷續(xù)續(xù)地答著。我們以為老師會(huì)在班上，展現(xiàn)他的河?xùn)|獅吼，心里提心吊膽的。但老師是用溫和低沉的聲音說(shuō)道：下課后，趕快補(bǔ)起來(lái)。我七上八下的心，這才冷靜下來(lái)。
老師檢查完作業(yè)后開(kāi)始講作業(yè)，然后講新課。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，我趕緊把作業(yè)補(bǔ)上。
哎，邱依晨，你下回可再也別犯這樣的錯(cuò)了。我把作業(yè)補(bǔ)完后對(duì)自己痛心疾首地說(shuō)
四年級(jí)作文 篇8
我對(duì)花并不懂得欣賞。在我們家里，媽媽養(yǎng)了許多種花，但我從來(lái)不看它們。
一天，爸爸媽媽帶我去郊外游玩。突然，我看到了在原野上，有一大片一大片黃色的花，金燦燦的，非常好看。我問(wèn)爸爸：“這是什么花？”爸爸說(shuō)：“這是野菊花。它們野生于山坡草地，田邊路旁，隨處可見(jiàn)�！蔽遗艿交▍仓�，蹲下來(lái)仔細(xì)觀賞起這些野菊花來(lái)。它們大約有20厘米高，花朵像一元的硬幣那么大，花瓣是由又細(xì)又短的、針狀的東西組成，看上去就像米粒兒似的，層層疊疊的。摘了一朵，聞一聞，有一股類(lèi)似艾葉一樣的芳香�！八惺裁从脝�？”我問(wèn)道。爸爸回答說(shuō)：“野菊花可以治療咽喉腫痛，風(fēng)火赤眼，頭疼眩暈等癥，同時(shí)也有很好的降壓作用，可用于高血壓的`輔助治療�！蔽矣謫�(wèn)：“它們?cè)谑裁醇竟?jié)開(kāi)花？”爸爸說(shuō)：“它們一般在八月開(kāi)花，到十月就謝。”“哦，花期這么短��！”我感嘆到。爸爸說(shuō)：“你別看它們的花期短，可它們的生命力很頑強(qiáng)，不管是在烈日下，還是在暴風(fēng)雨中，它們依然開(kāi)的那么鮮艷，那么美麗！”
聽(tīng)了爸爸的介紹，我不僅對(duì)野菊花產(chǎn)生了深深的敬意。野菊花的這種頑強(qiáng)的、在風(fēng)雨中不退縮的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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