四年級的我作文集合五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的我作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
在我們生活中，有許多值得我們崇拜的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的明星，還有可能是一個很不起眼的小星星......而清潔工卻是我最崇拜的人。這世界上有著許多的清潔工，但在我的印象中，有一位清潔工使我難以忘懷，她有著一頭已經(jīng)白了一大半的頭發(fā)，臉上布滿了皺紋，但千萬別看她是個老奶奶，可她的眼睛又明又亮，像兩個寶石，讓人一看特別舒服，總之，她是一位讓人一看就覺得善良的老奶奶。
見到她時，是在放學的路上，當時下著傾盆大雨，我急匆匆地往家趕，快到家時，家附近的垃圾堆旁站著一個人，在清理垃圾，我想：這么大的雨，應該不是清潔工吧？我走過去，只見一位臉上滿是塵埃的老奶奶，穿著一件滿是缺口的雨衣，水從雨衣的缺口處進入，頭上戴著一頂已經(jīng)破舊不堪的草帽，她好像沒有發(fā)現(xiàn)我在她身邊，仍然在十分專注地清理著垃圾。她一手拿著掃帚，一手拿著灰斗，用掃帚把垃圾掃到灰斗里，再用掃帚護著灰斗，把垃圾送到垃圾車里。我情不自禁地問：奶奶，這么大的雨您怎么還在清理垃圾呀，快回家吧！別淋感冒了。老奶奶沒有把頭扭過來，仍然在認真地清理垃圾，只是說：小朋友啊，不用擔心我。叭啾老奶奶打了個噴嚏，接著又說：不行！我如果今天不把這些垃圾處理掉，明天就會有更多的細菌滋生，到時臭氣熏天，這樣你們會受到影響，會生病的，還會把市容給影響了啊！可是你已經(jīng)感冒了��！老奶奶這才想起來自己生病了說：沒事，等我把這些垃圾處理了再去看病，不然就會有更多的'人生病。我聽了，頓時對這位清潔工奶奶肅然起敬。
從那以后，我再也沒見過她，但她所做的所說的，都如烙印般印在我心里，她這種無私奉獻·默默付出·不求回報的精神是可敬的，是值得我們贊美的，也是值得我們學習的。
四年級的我作文 篇2
小時候我讀過一本書叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點的狼。他戴著一副藍邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的特點是淘氣和聰明。
淘氣
他經(jīng)常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過來鉆過去、插隊、還和后面的同學胡鬧。完了，他被教導主任發(fā)現(xiàn)了。只見他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級了。嘿，這個淘小子！他經(jīng)常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹枝折成小劍的形狀，看見誰就向誰刺，結果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的.腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數(shù)學老師喜歡他是因為他的頭腦靈活。
一次數(shù)學奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見李澤昂在紙上輕輕地寫了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉了一圈，然后就把手舉了起來。老師讓他為大家講解一下這道題，只見他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來還不懂 得我一下子就學會了。李澤昂是我們全班同學的導師�。�
這就是我們班的李澤昂，你想認識他這個淘氣包嗎？
四年級的我作文 篇3
今天放學后，我和爸爸到市場里買了一只小烏龜帶回家。一迸家門，我就迫不及待地和小烏龜玩了起來。
遠看小烏龜，它像是一塊長滿青苔的小石頭。爸爸告訴我說：“這是小烏龜?shù)谋Ｗo色，它在山林里河灘上時，就不會輕易被敵人發(fā)現(xiàn)。”我湊上前，仔細觀察它的特點和習性。我發(fā)現(xiàn)這只烏龜?shù)谋成嫌墟z甲似的殼，殼的中央是一個標準的六邊形，周圍是排列整齊的正方形連成的一圈花邊，可漂亮了！它的腳上有四只小爪子，肚皮上的花紋自然而美麗，好似一幅中國山水畫。
我用紙做成一個紙盤，四邊立起來，還放了一些小彩石、小玩具進去，給小烏龜做了一個漂亮的窩。我把它輕輕地放進紙盤里，小烏龜玩了一會兒，吃了一點食物，就想爬出來看看外面的世界。它腹部扒著紙壁，踮起后爪，用前爪使勁向上爬，但紙壁太陡了，一不小心，它就摔了下來。小烏龜又到處爬行，不一會兒，就找到了矮一點的紙壁。只見它前爪往紙壁上一搭，后爪用力一蹬——小烏龜沒有費多大的`勁，就爬了出來�？上靡馓缌�，剛爬出來就翻了個四腳朝天，急得四爪亂蹬，狼狽極了！沒想到，小烏龜用右后爪和頭使勁一頂，彎成了拱橋，又用右前爪用力一撐，肚子一挺，就翻了過來，大搖大擺地往桌子中央爬去。
小烏龜玩累了，就把頭和爪子縮進殼里，眼睛四處張望，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，也沒有什么危險，就閉上眼睛，打起盹來。這時，它好像一座小青山似的，佇立在安寧的平原上，安詳、靜謐……
真是一只可愛的小烏龜�。�
四年級的我作文 篇4
一進我們學校的大門，有一個高大的教學樓，穿過教學樓，有一個小操場，我最喜歡我們學校的操場了。
操場中間種了許多梧桐樹，這些梧桐樹像衛(wèi)兵一樣守護著我們的學校。梧桐樹神氣十足，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來來往往的老師、同學們展現(xiàn)最美的風姿。近看樹上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天，一陣微風輕輕吹過，葉子就像一個個活蹦亂跳的小精靈在樹上歡快地跳著屬于它們的舞蹈。
再往前走，是我們操場上的'圖書漂流站。那里，只要一下課就會有許多人，書架上擺滿了各式各樣的書，盡管操場上人身嘈雜，看書的同學還是專心致志地看著自己手里的書。圖書漂流站里還有同學們捐出來的書，也讓人看得津津有味。讀到這里，是不是有點覺得我們的學校充滿了智慧呢？
再往左走，是我們的學習樂園——木板園，夏天的時候，旁邊的幾棵小樹為同學們遮擋了紅彤彤的太陽。放學的時候，同學們去那寫作業(yè)，去那里休息，討論跟學習有關的知識。春天，那幾棵小樹綠油油的，如果你仔細地聞，就會有一種淡淡的清香。
下課了，操場上十分熱鬧。高年級的同學在打籃球，有同學在打羽毛球，有同學在跳繩，有一年級的同學在跑道上開心的跑步，有同學在大樹下讀書、做游戲。茂盛的大樹為我們送來了一片陰涼。
我喜歡我們的智慧校園，喜歡高聳的梧桐樹，喜歡散發(fā)著書香的圖書漂流站，喜歡我們的學習樂園。它們一同為我們的校園增添著光彩！
四年級的我作文 篇5
有一個人，總愛跟著我上學放學。她和我的關系特別好。你想知道她是誰嗎？
她活潑開朗，一雙濃濃的眉毛，像兩只毛毛蟲。一雙明亮的眼睛，看起來炯炯有神。高高的鼻梁下面，是一張愛說愛笑的小嘴。
在奶奶的眼里，她是個懶孩子。每天早晨，奶奶總是喊她起床�？伤齾s瞇著眼睛，伸著懶腰，很不情愿地說：“再睡一會兒，再睡一會嘛！”每次奶奶打掃衛(wèi)生累得汗流浹背的時候：“孫女兒，幫奶奶掃掃地。”她總是不屑一顧地說：“你自己掃吧�！�
在媽媽的眼里，她是個孝順的孩子。每次媽媽回來的時候，她總是跑過去，親親媽媽，抱抱媽媽，還會關心地問：“媽媽累嗎？”有一次媽媽洗碗，把手割破了，血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手，貼上創(chuàng)可貼，媽媽微笑地看著她，夸她是媽媽的貼心小棉襖。
在爸爸的眼里，她是個愛運動的孩子。又一次，爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說：“你還小，不能打籃球，萬一傷著你怎么辦？”她扭動著身體，用哭喪的聲音說：“不好不好，我就是要去！”無奈之下，爸爸只好帶她去打籃球。她學著爸爸的樣子運籃球，她用手拍著球，又向前跑。哎喲，籃球把她的'腳壓著了，但是她不甘心，繼續(xù)運球，這次她總結了經(jīng)驗，她雙手拍著籃球，把籃球微微向前，然后跑起來，最后一躍而起，哇，投進了！后來越來越熟練。她一共投進了12個球，興奮得跳了起來，爸爸滿臉堆笑的夸她是個運動的料。
在爺爺?shù)难劾�，她是個愛讀書的孩子。她的書柜上有成千上萬的書，如果拿下來一定能堆成一座山�？蛇@些書已經(jīng)被她一本一本“吃”掉了。有一次，爺爺給她買了一本書，她像餓漢一樣撲了上去。還有一次，她正在看書，爺爺叫她吃飯了，她沒有聽見。爺爺走近大喊一聲：“吃飯了！”她一驚，嚇了一跳，趕緊說：“再讓我看一會兒�！�
哈哈哈，她就是我，與眾不同的我，一個八歲的小女孩。跟別人不一樣吧？
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