暑假的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　剛從那令人窒息的考場(chǎng)上“逃”出來，心想：終于可以好好休息一下了�？纯磿�、打打球、玩玩游戲、游游泳……，總之，想干什么就干什么。可是，在我毫不知情的情況下，作文班、奧數(shù)班、美術(shù)班、英語(yǔ)班的矛頭全部都指向我，塞滿了暑假的每一天。

　　早上，填飽肚后，我沖向作文班，老師首先要求我們背誦。拿起《古文觀止》節(jié)選就咿咿呀呀地開始背，可這拗口的古文實(shí)在太難背了，要是能翻譯成白話文也易讀易懂嘛!看著這螞蟻般大小的字，我的頭都大了�？偮牬笕藗冋f什么小時(shí)候多背詩(shī)，不但能提高記憶，長(zhǎng)大后還能受益無(wú)窮，誰(shuí)知道是真是假呢?正想著，忽然聽到老師對(duì)我大喊：“程鑫!背一遍今天的.古文!”完了，定是老師發(fā)現(xiàn)我沒在認(rèn)真讀�！拌K——”下課鈴響了，我松了口氣，走向奧數(shù)班。

　　進(jìn)了奧數(shù)班，有點(diǎn)不習(xí)慣，這些人似乎對(duì)奧數(shù)題胸有成竹，黑板上的題目我從沒看過，這些題要是出在學(xué)校，班里早就議論紛紛了。老師來了，問同學(xué)們知不知道這些題該怎么做，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答。的確，這里高手如云，看著同學(xué)們的這些表現(xiàn)，我卻呆若木雞，看來，我確實(shí)需要多補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。

　　接下來的英語(yǔ)也好不到哪里去，一些音標(biāo)我根本不認(rèn)得。美術(shù)也不好，時(shí)不時(shí)挑出個(gè)毛病，好像叫我要一次性畫得十全十美。

　　這個(gè)暑假我雖然是在忙碌中度過的，但我也受益了。同學(xué)們，請(qǐng)問你們的暑假是怎么度過的?

暑假的作文 篇2

　　不打無(wú)準(zhǔn)的地仗，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，我和兒子也不過無(wú)計(jì)劃的暑假。20xx年暑假在我們的期盼中悄然而至，心中的喜悅無(wú)以言表，為此我和兒子共同商量為我們的假期量身訂做了一份套餐。

　　第一道主菜：兒子參加夏令營(yíng)，在體驗(yàn)生活中接受鍛煉與挑戰(zhàn)。這是兒子第一次獨(dú)自外出，想到在火車站兒子和我分別時(shí)的坦然與堅(jiān)定，我相信他能行的。我可以完全放松一下，過幾天不圍著兒子轉(zhuǎn)的悠閑日子。

　　第二道主菜：和兒子一起學(xué)習(xí)。兒子暑期學(xué)習(xí)日程如下：一、三、五上午上奧數(shù)，二、四、六上午是英語(yǔ)，早上7：30起床，八點(diǎn)聽讀半個(gè)小時(shí)的錄音。然后準(zhǔn)備去上課。下午午休后，開始寫一寫暑假作業(yè)，我和兒子約定好了，寫40分鐘，歇息15分鐘，為此我特意買了一個(gè)計(jì)時(shí)器，定好時(shí)間，嚴(yán)格按要求來執(zhí)行。我呢不能做一個(gè)純粹的監(jiān)管者，在假期，我也要和兒子同步學(xué)習(xí)，看書、備課，決不能懈怠。其身正，不令則行，我要讓兒子心服口服，他老媽也是一個(gè)活到老、學(xué)到老的一個(gè)人。

　　第三道菜：全營(yíng)養(yǎng)閱讀愛，寫博。閱讀增長(zhǎng)人的才干和智慧，所以假期的區(qū)全營(yíng)養(yǎng)閱讀是我和兒子的優(yōu)良傳統(tǒng)。今年暑假把選書的權(quán)利交給兒子，除了讀他喜歡的.書之外，我們一周去一次省圖書館借書，這樣可以有更多的選擇，在一個(gè)個(gè)書架中徜徉，會(huì)激發(fā)閱讀激情的。讀書不能停留在讀的層面上，我還計(jì)劃著及時(shí)和兒子分享讀書的收獲、感受、困惑，提升閱讀的質(zhì)量。我的營(yíng)養(yǎng)大餐早已準(zhǔn)備好：《打造兒童閱讀環(huán)境》、《為了生命的尊嚴(yán)》、《做最好的自己》、《班級(jí)工作診斷》、《班主任兵法》、《你幸福了嗎》等10多本等著我去慢慢品味。時(shí)間哪里來？下午時(shí)間隨機(jī)調(diào)節(jié)，晚上睡前雷打不動(dòng)讀半個(gè)小時(shí)，兒子就連在吃飯間隙也可以讀會(huì)兒書的，所以讀書我不愁落實(shí)不了。這道菜是我和兒子的最愛，我們要將“愛”進(jìn)行到底的。

　　第四道菜：等兒子課上完之后，我們準(zhǔn)備去北戴河或者北京暢游七天，讀萬(wàn)卷書，我們還要行萬(wàn)里路，假期的旅行讓我們了解外面的世界很精彩。

　　四道菜報(bào)完了，為了使胃口大增，我們特增設(shè)了幾個(gè)開胃小菜。

　　一、和兒子一起練乒乓球，寒假我?guī)�兒子學(xué)會(huì)了打羽毛球，我們花費(fèi)了大約十多天，兒子就得心應(yīng)手，能和其他同學(xué)對(duì)弈了，他總是占優(yōu)勢(shì)，他很是自豪。現(xiàn)在，他又喜歡上了乒乓球，光說不練假把式，我們說干就干，利用課間休息的時(shí)間在家里練練基本功，每周抽半天時(shí)間去實(shí)踐，貴在堅(jiān)持。

　　二、不能因?yàn)樘鞜�，天天呆在家里學(xué)習(xí)讀書，戶外活動(dòng)不能缺。吃過晚飯，出去散散步，周六或周日抽半天讓兒子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如說去商城體驗(yàn)售貨員的辛苦、去消防支隊(duì)進(jìn)行消防知識(shí)講座及安全演練、進(jìn)行義賣活動(dòng)。

　　三、每天堅(jiān)持練字、背誦一首古詩(shī)，對(duì)了還有一個(gè)就是看幾場(chǎng)新上場(chǎng)的電影。

　　我們的假期套餐還不錯(cuò)吧，品種多了點(diǎn)，但量的把握比較適中，色、香、味俱全，營(yíng)養(yǎng)合理搭配，我們要細(xì)嚼慢咽，享受整個(gè)過程。

暑假的作文 篇3

　　曾聽說過“住在北戴河，玩在南戴河，吃在秦皇島”；也曾在書上看過“山是雄壯的，海是偉大的”。我領(lǐng)略過山的雄壯，卻沒有見過大海，更沒有感受它的偉大了。今年暑假，我跟著爸爸、媽媽一起去了北戴河，領(lǐng)略了大海的偉大。

　　到北戴河時(shí)已經(jīng)是下午了，我顧不得乘車的疲勞，急不可待地就要去看海。媽媽只好帶著我匆匆地來到海邊。

　　啊!大海!陽(yáng)光照射著海面，閃爍著耀眼的光芒。天是藍(lán)的，海也是藍(lán)的；天連著海，海連著天，多么壯觀啊!我睜大眼睛仔細(xì)看，遠(yuǎn)處和近處的海面是不一樣的：有深藍(lán)的、有淡青的`、還有淺綠的和杏黃的呢!一塊塊一條條交錯(cuò)著，五光十色，異常美麗。我被這美景迷住了。

　　這時(shí)，我們穿上游泳衣，拿上游泳圈，直奔大海。我一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，像一條快樂的小金魚，在大海媽媽的懷抱中盡情地暢游。別人看見了都羨慕地說：“一個(gè)小孩子膽子還不小呢!”我聽到夸獎(jiǎng)就游得更歡了。

　　離開北戴河時(shí)，我們依依不舍，流連忘返!因?yàn)槲矣H自體會(huì)到了“海的偉大”，也驗(yàn)證了“住在北戴河、玩在南戴河、吃在秦皇島”的說法，的確如此!有機(jī)會(huì)，你也去北戴河啊!

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