暑假的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
愉快的暑期生活就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，釣蝦就是非常動(dòng)聽(tīng)的一首。
這是個(gè)陽(yáng)光明媚和星期二下午，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地將他火辣竦的“金劍”灑向了大地。整個(gè)大地頓時(shí)變成了一個(gè)大火爐。我在媽媽的帶領(lǐng)下，興致勃勃地頂著烈日趕往釣蝦場(chǎng)，首先展現(xiàn)在我們眼前的.是一個(gè)橢圓形的蝦塘，這個(gè)蝦塘像一塊碧綠的翡翠，一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面上立刻泛起了層層漣漪，美極了。蝦場(chǎng)的大伯一見(jiàn)我們前來(lái)“登門(mén)造訪”，便笑容可掬地忙開(kāi)了，撐遮陽(yáng)傘，分發(fā)餌料和網(wǎng)兜……
我拿著釣蝦工具來(lái)到了我自己覺(jué)得容易釣到蝦的地方，坐下以后，我便開(kāi)始“工作”起來(lái)。我把雞心粒穿上蝦鉤，然后甩入水中，接下來(lái)便靜心地等候蝦兒的“光顧”，大約十五分鐘左右，定在水面的浮漂上下跳動(dòng)了幾下，我的心跟著浮漂跳個(gè)不停，我用雙手緊緊握住蝦竿猛地一提，可是提了上來(lái)餌料已不見(jiàn)了，就連蝦兒的影子也沒(méi)看到。這“家伙”真狡猾。誰(shuí)料到蝦兒用了一招“金蟬脫殼”逃走了，這次氣得我想扔下蝦竿不釣了。剛好媽媽走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論做什么事都要有耐心。這蝦兒咬鉤可”刁鉆“呢!它先是拖著餌料在是中”閑逛“，等它拖到安全的地方時(shí)，才會(huì)”品嘗“起來(lái)，所以你千萬(wàn)不要心浮氣躁”。
我聽(tīng)了媽媽傳播的“秘訣”之后，我又甩下了蝦鉤。過(guò)了一會(huì)蝦兒上鉤了。我慢慢地把正垂死掙扎的蝦兒放入網(wǎng)中，初戰(zhàn)“告捷”后，我又將鉤甩入水中，等待下一個(gè)來(lái)犯之“敵”……
不知不覺(jué)便日近中天，我們各提著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸這件看似極為簡(jiǎn)單的小事告訴了我們一個(gè)道理：耐心和毅力是成就一番事業(yè)的“基石”，否則將一事無(wú)成。
暑假的作文 篇2
4月3日的上午，我們背著大包小包，在教室里焦急地等待，汽車(chē)一來(lái)，我們爭(zhēng)先恐后的擠上了車(chē)，一路上我們一邊唱著歡快的歌，一邊看看窗外的風(fēng)景，還焦急地看到了沒(méi)有。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了桃花源。剛開(kāi)始，同學(xué)們還喜氣洋洋地爬著，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)勃勃。過(guò)了一斷時(shí)間，那粉紅色的桃花，映入我們的眼簾，剛才的辛苦已經(jīng)不存在了。桃花源里的桃花，花瓣和花蕊是粉紅色的，仔細(xì)一瞧，啊，里面競(jìng)?cè)贿�有一朵橙色的小花，感覺(jué)好像一朵橙色的小花外面貼著幾片粉紅色的花瓣似的。還有白色的'，大紅的桃花。我們都情不自禁地想摘一朵，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們摘了一朵桃花，就意味著少了幾個(gè)桃子，農(nóng)民伯伯的辛苦，就白費(fèi)了�！蔽覀兾覀兟�(tīng)了這番話，誰(shuí)也沒(méi)有摘桃花。再往前走，映入我們眼簾的是一幅幅畫(huà)，十分逼真，而且很漂亮。有一幅畫(huà)上面有許許多多的瑪瑙石和海螺，圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形，海螺在里面，瑪瑙石在外面，仿佛海螺是衛(wèi)兵，瑪瑙斯是千金小姐。往前看就是一個(gè)個(gè)各種各樣的小攤，我們幾個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)椰子，椰子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，還是第一次吃，椰子汁涼涼的甜甜的，感覺(jué)好極了，椰子肉是白色的，吃起來(lái)，甜中戴著一絲絲的苦。
不知不覺(jué)這次旅游就結(jié)束了。這美麗的桃花源我忘不了，那桃花我更忘不了。我愛(ài)桃花源，喜歡這次旅游。
暑假的作文 篇3
我們武術(shù)班結(jié)束剛兩天，我們教練就在微信群里發(fā)了一條令人振奮人心的消息，教練要帶我們?nèi)テ巾斏接瓮�，整個(gè)武校的人都去，至少用5輛能裝61人的雙層大客車(chē)才行。報(bào)名的那天晚上我就把要帶的東西全部裝好，很早就睡了。
第二天，我一早就到了武館，那時(shí)候已經(jīng)有很多人了。教練讓我們排好隊(duì)報(bào)數(shù)，看看人到齊沒(méi)。人到齊后，我們才上車(chē)。我和李昱泰坐在一起。在車(chē)上，大家互相分享好吃的，還有人唱歌。一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。
我們下了車(chē)，先把隊(duì)形排好，然后跟著教練到了一條小巷，走了一會(huì)，看到一座武校——文武學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)武校是要住校的，我是不喜歡住校的。我們剛進(jìn)去的時(shí)候，武校的'同學(xué)列隊(duì)掌聲如雷般歡迎我們，從他們學(xué)校的歷史介紹中，我知道這里培育了2個(gè)世界冠軍，還有好多武術(shù)人才。
接下來(lái)，開(kāi)始武術(shù)交流表演。他們先派出了自己的精英團(tuán)隊(duì)表演了一套規(guī)定拳。然后有人翻側(cè)空翻，到舞臺(tái)中間練了一套小紅拳，最后用少林棍結(jié)束表演。然后輪到我們表演了，我們也是先用拳開(kāi)場(chǎng)，然后大家表演空翻、頭頂翻、后手翻，最后就把我們用小紅拳和定式結(jié)束了。通過(guò)交流表演，我覺(jué)得他們的基本功很扎實(shí)，拳練得快、猛、準(zhǔn)、狠、有勁，這也是我們要努力的方向。也來(lái)是教練讓我們來(lái)參觀的目的。我們表演完后，我們撿完地上的垃圾就去吃飯了。午飯吃完后，我們又去了平頂山濕地公園。
我們走了4公里才看到濕地公園的門(mén)口，這時(shí)候，我們武館里有幾個(gè)人中暑了，但是教練讓我們還繼續(xù)走，我們又走了一段漫長(zhǎng)的路，總算到了。這時(shí)，我看到了一個(gè)非常美的景色，看到了翠綠翠綠的荷葉，藍(lán)藍(lán)的小溪，還有粉粉的荷花，我們?cè)谶@里照完照片后就去上車(chē)回家了。我愛(ài)這里，我喜歡教練組織的這次活動(dòng)。
暑假的作文 篇4
8月17日，我參加了由小區(qū)居委會(huì)舉行的社區(qū)青少年自愿者活動(dòng)--送報(bào)紙。
早上9時(shí)半，(.)居委會(huì)的一位工作人員說(shuō)：“今天我們發(fā)的報(bào)紙是關(guān)于各個(gè)小區(qū)活動(dòng)的報(bào)道，我們發(fā)報(bào)紙的目的.是讓居民們更多的了解雙井�！比缓螅l(fā)給我們每人9-10份報(bào)紙，到樓里挨家挨戶(hù)地送報(bào)紙。我們分為兩組，一個(gè)是高年級(jí)組，一個(gè)是低年級(jí)組，要求：高年級(jí)組從1層往上發(fā)，而低年級(jí)組恰恰相反。我先敲門(mén)，來(lái)判斷有沒(méi)有人，如果有人，那么他肯定會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)呀？”我們就說(shuō)：“社區(qū)送報(bào)紙的！”然后給他一份報(bào)紙，如果沒(méi)人，我們就把報(bào)紙卷成團(tuán)兒放在把手的地方或塞到門(mén)縫里。就這樣，我們30分鐘就干完了兩棟樓。我們也到小區(qū)里的游樂(lè)場(chǎng)所為群眾發(fā)了報(bào)紙。
最有趣的是：我們到了一個(gè)外國(guó)人的家，他知道我們是送報(bào)紙的，就說(shuō)：“I don't know Chinese words.Sorry.haha!”然后和我們每人擊了個(gè)掌，我根本不知道這是什么意思，但是我總覺(jué)得外國(guó)人在中國(guó)很好玩，哈哈哈哈。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我增強(qiáng)了我的交流能力，而且還知道了如何做義務(wù)活動(dòng)，今天的社區(qū)活動(dòng)真有意義。
【暑假的作文】相關(guān)文章：
暑假暑假作文12-28
暑假暑假作文12-21
與暑假同行作文-暑假作文01-24
暑假糗事作文-暑假作文01-11
暑假記事作文暑假作文04-05
暑假趣聞作文-暑假作文01-25
暑假啊，暑假作文03-27
暑假趣事暑假趣事作文03-08
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假的作文12-13