關于生命的意義的作文（精選36篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命的意義的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
“生命的意義是什么呢？”我常常在思考它時入睡。直到今天，我才深刻地明白生命的意義
今天，我在奶奶家的院子里和小狗“皮皮”做游戲。真玩得高興時，我看到好多螞蟻在地上爬來爬去，搬運糧食。
我突然對螞蟻來了興趣，便和“皮皮”一起觀察起螞蟻來！
這些螞蟻可真小，仿佛風一吹就把它們吹走了。在他們眼里，我就像個大巨人吧！因為螞蟻太小了，所以我把放大鏡拿來觀察它們。
這些螞蟻長相平平，圓圓的腦袋上長著細得像根針似的觸角，有六只細小的腳，看起來很碎弱�？墒牵鼈兛梢蕴У脛颖茸约捍蠛脦妆兜臇|西。
我忍不住抓了一只螞蟻，放在手心里。只要我稍一用力，就可以把它捏碎。可是，它掙扎著，在我的手心里爬上爬下，找尋出路。它的那種強烈的求生欲望令我鎮(zhèn)驚！這一震，使我明白了生命的'意義，也使我忍不住放了它。
生命的意義不僅是勇氣，還有堅強！就像那只螞蟻，它很清楚自己的處境，可是，它還是奮力掙扎。因為，在它的心里，始終堅信這樣以信念：如果我死了，至少我在死之前曾
勇敢堅強的和死神對抗過！
生命的每一個階段，生命中的每一個點點滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那么生命就會多姿多彩。
讓我們珍惜生命吧，生命將會因此更加有意義！
生命的意義的作文 篇2
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛生命在于堅持！一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！ 世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾�。♂t(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！生命在于勤奮！海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的`人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。
他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？ 每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
生命的意義的作文 篇3
每一種生命都有意義，向人間播撒芬芳是玫瑰生長的意義；綻放生命的絢爛是蟬兒生長的意義；奔向大海，成就浩瀚是小溪生長的意義。這不由讓我產生疑惑，生命的意義究竟是什么呢？
生命的意義在于探索，像昆蟲愛好者法布爾就善于探索和發(fā)現，給我們生動形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產卵的過程。這正是因為生命的探索才使得法布爾更好的了解昆蟲，這時我認為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現。
生命的意義在于實現人生的價值，所謂的人生價值就是幫助他人，服務社會。在馬路上，一位年過八十的老人摔倒后把他扶起，這是對社會產生的價值，當他人遇到困難時幫助他人，也實現了自己的人生價值，這時我認為生命的意義在于實現自己的人生價值。
生命的.意義是有勇敢無畏的精神品質，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過是有人負重前行，穿上那厚重的防護服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因為你們有這種勇敢無畏的品質，沒有生而英勇，只有選擇無畏，世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時我認為生命的意義是有勇敢無畏的精神品質。
生命的意義在于負責任，責任是我們每個人身上都應具備的一種擔當，責任是我們對自己所做的事承擔的后果，有意義的生命是一種責任和擔當。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車司機撞傷了一位老人，這位司機不但沒有逃跑而且還承擔了老人所需的一切費用，這時，我認為生命的意義在于負責任。
愛因斯坦說過：“人只有獻身社會，才能找出那短暫而有風險的生命意義�！本妥屛覀兝^續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！
生命的意義的作文 篇4
那個晚上，我上完課，獨自一人回家去。伴著輕輕的鄉(xiāng)曲小調，沿著鄉(xiāng)間熟悉的小路，尋著被路燈照耀的方向，我一步步朝前走去。突然，一片葉子從我眼前飄過，緩緩地落在了地上，我下意識地彎腰將這片葉子撿起，看著黯黃且略帶枯萎的葉片，此時讓我意識到已經進入了深秋，我的心里泛起一絲愁意，這片落葉竟如此趕赴一場葬禮。
一直以為生命是個極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，包含了所有至真至善至美至純的情愫。正因為如此，多年以前一只心愛寵物的死會讓我感到無比傷心，以為每一個生命的結局應該且無撼，然而現實的面前并非如此。
父親地突然去世，讓我真正領悟了生命的意義，而且也讓我徹底明白，每一個生命的結束并非都是完美且無憾，那一刻我的心里遭受了難以承受的.打擊，陷入了極度悲痛之中。那么至親至愛的人，一下子就成了永別，還沒來得及跟他說最后一句話，我簡直無法相信眼前所發(fā)生的一切。最初生命的構造突然倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落自達心里……
直到有一天，無意間讀到羅曼羅蘭的《約翰�？死苟浞颉�，我看到這樣幾句話：“一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂生，痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干，所謂人花盡心機固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛，我猛然驚悟。每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時寂靜無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬即逝，但對于我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美�！俺錾且粓雎眯�，死亡是另一種出發(fā)�！�
歲月極美在于它必然的流逝，春花秋月，夏日，冬雪，生命短暫，綿延千里，卻是永恒。
生命的意義的作文 篇5
生命是短暫的，消瞬即逝。好比天上的流星，來去匆匆。徒留那道光輝的路線，在不久之后就會黯然失色，接著消失殆盡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
我曾在某篇文章中看到這樣一段話：“人，最寶貴的是生命；它，給予我們只有一次。人的一生，應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；這樣在他臨死的時候，他就能夠說：我已經把我的整個生命和全部精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭�！蹦敲戳懋攧e論，人就是為了奉獻而活著的嗎？我并不贊同這樣的看法。因為生命是自己的，自己的東西要自己來把握。我并不是一個偉大的人，但我也不是一個自私的.人。我不會為了一世偉名而失去自己最重要的東西。想必，大家也認同我的觀點吧！生命只有一次。就因為這樣，所以我們才不能虛度了他。生命的價值不在于我們能活多少天，而在于我們如何使用這些日子！只要這一生是快樂的，那么在生老病死的時候就會無怨無悔。
有一個問題我們始終在思索，那就是生命的意義是什麼？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答�！�
生命的意義就在于它是為了活著，既不是為了某種交易，也不是為了被賦予某種概念，更不是為了削足適履以納入某種體系形式。
生命的意義何在？嗯，你經常聽人們說“生命是一段旅程”，但確切地說，這段旅程通往哪兒？雖然我不太理解生命的意義究竟是什么，但是我知道過一種優(yōu)質而高尚的生活，那樣，當你老去，回首往事時，才會再次體味到生命的意義。
今生今世，每個人要如何定位自己，要如何看待生命的價值與意義，生命的價值與意義，從來不曾以「長度」去衡量，是「深度」讓生命璀璨閃亮。
生命的意義的作文 篇6
一片樹葉在天空中一旋而過，輕輕地飄落在地上，我彎下身去，拾起這衰竭的生命，猛然間，一只螞蟻印入我的眼簾。這是十分平常的一只螞蟻，烏黑的頭上，兩根觸角在微微地顫動，我發(fā)現它時，它正在一洼水灘中掙扎，我俯下身，想看看這卑微的小生命是如何在死神手中掙扎的。
在我看來，它想要逃出這水灘，幾乎是不可能的。但它似乎不在乎我的評價，依舊揮動著六條腿，在水中使勁劃動。于是，我曉有興趣地觀看它死亡的過程，但它并沒有像我預想中的那樣靜靜地死去，而是一點點向期望的彼岸靠近，它劃動著細腿奮力掙扎的姿態(tài)，流露出對生的渴望！但是，冰冷的水，時時刻刻在吞噬著它小小的生命。它劃動的速度漸漸慢了下來，身體也向下沉，六只細弱的小腿已經不能承載這沉重的身軀。
它，像一只斷線的.風箏，飄搖地沉入水底，四周一片寂靜，只有它生前掙扎過的痕跡在一點點向外擴散、消逝……我正要轉身離開，突然，它不知被什么力量激醒，居然又掙扎著浮出了水面，并且奇跡般地游到了彼岸，在我驚愕之余，它甩掉了身上的水珠，以一個勝利者的姿勢望了望那被它征服的水洼，便轉身離去。
過了很久，我才緩過神來，思忖著什么力量支撐著它沖破生命的極限而到達生命的彼岸。最后，我恍然大悟，那就是它對生命的強烈的渴望呀！
原先，即使是最卑微的生靈，它也對生命有著強烈的渴望，也對生命充滿了無限期望。啊，生命的意義原先如此！
生命的意義的作文 篇7
我記得海明威的書上說，“在這7000米高的雪山上，有一只凍死的豹子�！睕]有人理解它為什么會來到這么高的山上，死在一座孤零零的雪山里。但你不得不承認它的精神，不得不佩服它，因為即使是這座雪山上的人，也要花費大量的人力物力才能到達頂峰。
然而，人類也有超越自己的'時候。比如奧運會的運動員在比賽中獲得獎牌，成績不亞于高山之巔的豹子，但更有價值。你看到運動會上的運動員在比賽中贏得獎牌。迎接他們的是什么？是掌聲，鮮花，掌聲，還有豐厚誘人的獎金。豹子獨自爬上了山頂。你有花嗎？沒有，有掌聲嗎？沒有，有沒有豐厚誘人的獎金？都不是。
我相信當它第一次登上山頂時，它就想到了。也許只是一種本能的沖動，但我更愿意相信它有一個理想，那就是不斷超越自己的理想。這只豹子不斷超越自己的影子，同時在日出從背后升起的時候被影子超越。正是在這種超越中，擦出了生命的火花，吹響了生命的樂章，證明了生命的意義。沒有掌聲，任何掌聲都是無力的。沒有花，winner的笑容比其他任何花都燦爛。沒有掌聲，超越的腳步才是最熱烈的掌聲。
老舍曾經說過，凍死的人，嘴角總是掛著微笑。想必，這只豹子是帶著微笑離開這個世界的。不，也許它沒有死，但它在積聚能量，努力在未來攀登更高的山峰。也許在閉上眼睛之前，一聲站立的吼聲驚動了奧林匹亞山上的眾神。上帝把它的靈魂變成了天空中的一個星座。當你在深夜仰望星空時，你會發(fā)現最亮的星星。
生命的意義的作文 篇8
生命的意義是什么?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那么弱小;也許，像人類也一樣強大�？傊�，生命是偉大的，開天辟地對人類來說是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來說也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個花季的燦爛，一只其貌不揚的毛毛蟲，將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的.人更能領略生命的奧秘。
“那小小的種子里，包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。”生命在于拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!
“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的�！弊约旱纳约赫莆眨谧约旱纳�，你就是上帝。
生命在于拼搏、付出，這就是生命。
教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜....作者通過學習文章并從中受到了啟發(fā)，結合實際生活發(fā)表了感悟。行文流暢，結構完整。
生命的意義的作文 篇9
我們?yōu)楹我嬖谟谶@世界上？生命，又有什么意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業(yè)，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！
然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發(fā)出永恒燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的困難，而在困難之后，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續(xù)向前邁進；失敗了，就代表自己沒有沖破難關，要努力改進。
我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命斗士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，并有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷癥，卻靠著堅強的.意志力活了下來，并用樂觀的態(tài)度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌癥而截肢，但他們意義不放棄希望，并說：“我還有一只腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾說：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”
所以，我們應該學會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！
生命的意義的作文 篇10
生命，一種多么脆弱又堅強的東西；一種多么奇特又普通的東西。
一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的那瞬間，整個世界都亮了。雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)。
生命的意義不是在此嗎？
當你渾渾噩噩過著日子時，你有沒有想過你耗費了多少生命。當你對著天空發(fā)呆時，生命就已經失去了意義。當你當一天和尚敲一天鐘——時，你就把生命的'意義給丟了！
當你覺得這世間無聊透頂之時，為什么不用眼睛去發(fā)現一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問候聲，那一滴一滴的樂趣卻從你的身邊溜走了。
閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過整個世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個夏天，相比之下，我們這些長壽的高級動物，卻無法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他竟然比本一錄取線多了33分。
人類這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當你精精彩彩活過了，這就是生命的意義；當你快快樂樂得走完一輩子，這就是生命的意義；當你為社會做出了貢獻，這就是生命的意義；當你與家人一起團團圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。
生命的意義，就是如此。
生命的意義的作文 篇11
一只蚱蜢留給大家的印象并不深刻，因為它的生命是那么的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。
那是一個下午，陽光刺眼，在老家度假的我閑得無聊時，準備抓蚱蜢。農村的'蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經常在家門口的草地上跳來跳去，我不費吹灰之力便抓到了一只。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線，毛線的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺得它跑不掉之后就繼續(xù)去找別的蚱蜢。
起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來跳去，我心里還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過了一會我再往那個方向看，發(fā)現繩子沒再動了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩只滿載而歸的時候，卻發(fā)現綁在繩子上的蚱蜢不見了，只留下一條被毛線死死纏住的腿，毛線也被淡綠色的血染成了微綠色。這時我看見那只蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點點地朝前方跳動著，雖然艱難，卻一步也不停歇�？吹揭恢恍⌒〉尿乞炷苋绱说淖鹬厣�，此時我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺將后來抓的兩只蚱蜢給放了。
沒想到一只小小的蚱蜢卻有著如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最后一刻，決不放棄生命！
生命的意義就在于堅持和熱愛它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價值！
生命的意義的作文 篇12
以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶，已經90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。說實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎么還能這么精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創(chuàng)造奇跡。”這句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說的——充實！
“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有說有笑，好不開心！我望著這溫馨的場面，不禁想到了老師說的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著歡樂、溫馨的氣息。
凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的'，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養(yǎng)生，從來不吃不健康的東西，可是，為什么會病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。
現在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規(guī)律�？杉毤毣匚叮銜l(fā)現，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。
生命的意義的作文 篇13
在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期望也許是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的'結局卻不一樣呢？也許有時候我們雖然奮斗了，但沒有結果，但是一時的輸贏并不代表終生的成敗，請你擦干淚水，振作精神，因為新的沖鋒號角已經吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。
你的精神也刻在了我們的心中，無論結果如何，我們都不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恒，成為那一瞬間的美麗。
有一天，我正在看電視，有一只蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把它抓住了，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把它放了。
有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的叔叔，他用刀子把魚肚子劃開，再用手把魚肚子里的東西掏出來，我以為魚死了，過一秒鐘，魚居然還在動，那種強烈的求生欲望令我震驚。
還有一次，我在電視上看見有一只金絲猴被獵人的子彈射傷了，當死亡逼近時，金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷，并將它的尾巴扔進深山峽谷里。心想：你們即使捕住了我的軀體，也別想得到我的靈魂、我的美麗。然后悲壯的走向死亡。
這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。
生命的意義的作文 篇14
“有的人活著，死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義不僅限于活著。我們偉大的領袖毛主席曾經說過：“人不是重于泰山，就是輕于鴻毛”，也寫過人生的重要。
人生的意義是一個很大的詞，讓我們有很多遐想和思考。比如“我住三省我住三省”說人要每天反思自己，思考人生�；钪鸵谢钪睦碛�。我們不能只活在世上或者得過且過，或者出家打鐘。因為，這些都是浪費時間和生命。比如為中國農業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻的.水稻之父袁隆平爺爺。還有，司馬遷，《史記》，他的中國古代史有研究參考價值。而且，為現代化進程做出突出貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些是對生命意義的最好詮釋。
不是所有人都能成為科學家、思想家和偉人。但是，我們對生活沒有意義嗎？答案肯定是錯的。比如救死扶傷的醫(yī)生，愛崗敬業(yè)的工人，站在三尺講臺上的老師，為人民服務的公務員，這些不是生命的意義嗎？人生的意義可以是一個為民除害，為民解憂，報國報國的壯舉，也可以小到一個溫暖的瞬間，一個微笑，一個點頭，一句贊美。人生不能用尺來衡量，但每個人心里都有一桿秤，是可以衡量的。不管你做的好不好，人在做，天在看，時間可以證明一切。
人生的意義，讓我們從現在開始，做一個有心的人，一個好人，一個有意義的人，為人生加油，為人生畫上一個完美的句號。
生命的意義的作文 篇15
回家的路上，我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂，看起來很不開心。正在這時，一個廢棄的罐子出現在我的腳下。我想都沒想。我伸出腿使勁踢了一下。我看著它滾走。有了這么一個出氣筒，我覺得開心了一點，然后追上去補了一腳重。
罐頭在我腳下呻吟著，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然后一個老人彎下腰，輕輕地撿起了罐頭。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，沿著手臂我看到了一個清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。
夕陽的光輝特別柔和，街道上滿是橘黃色。路邊的木棉正在盛開，已經是春天的時候了�！叭绻粋�人的一生不在生活中進行，對世界無益，那么他就白活了？”一朵花的開放預示著世界春天的`到來，清潔工的工作有助于城市的整潔。
我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看著清潔工把一小堆垃圾掃進垃圾車，慢慢推開，在他身后，留下一條整齊的街道。
一夜沉默。第二天把書包放在背上的時候，心情輕松了很多。知識不應該是一種負擔，而應該是一種樂趣。當我們在學習中增長智慧時，無論增長的結果是什么，我們都應該快樂。分數能證明什么？可以證明過去，但不能證明未來。
試著給自己開一朵花，春天開一株木棉，把鮮艷的顏色獻給自己，然后試著給世界開一朵花，把愛獻給別人。
生命的意義的作文 篇16
生命，是令人震驚的，也是值得我們珍惜的無價之寶。但有一些人卻不在乎生命，某些動物就比我們人做得好。
例如有一次，我看見一只壁虎正在墻上尋食。突然，一只強壯的野貓從草叢中躍出，一口咬住了壁虎的尾巴，但壁虎并沒有放棄逃生，拼命地掙扎著。我緊張地看著這一幕，壁虎的尾巴斷了，鉆進草叢中不見了。野貓只好頹喪地走了。我望著壁虎的尾巴，似乎明白了什么。
其實，不僅僅動物珍惜生命，一些植物也很珍惜自己的生命。
一天，我在欣賞著一叢美麗的`小花。它們朵朵都很吸引人。突然，我看見了一株嬌小的花。它顯得沒有別的花那么美麗，我想它大概永遠也開不出那么漂亮的花了�？墒沁^了幾天之后，竟使我大吃一驚，它不但開得漂亮，而且超過其它的花，簡直就是群花之王。它比別的花開得晚，卻比別的花開得艷，令我無比的震驚。
有一些著名的人對生命的理解極其深刻。比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。她不向命運低頭，仍然堅持不懈。盡管她知識一個既盲有聾的人。
生命是我們必須珍惜的，我們一定要好好地利用生命，絕不讓它白白流失，使我們自己活得更加光彩有力。正如雷鋒所說的：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民富翁之中去。讓我們記住雷鋒叔叔所的的這句話，一起珍惜生命吧！
生命的意義的作文 篇17
生命是這個世界上最寶貴的東西。它之所以寶貴，是因為它的短暫和無法預料。我們不能改變生命的長度，但我們卻可以增加它的寬度。生命的意義也就在此。
明天是未知的，你無法知道會發(fā)生什么，但你是人生的主角，你可以去掌控它。所以不要畏懼去嘗試，大膽地邁出第一步，勇于綻放自己的光彩。經歷才是生命最重要的東西。就像春天的花兒，百花齊放，爭芳斗艷，面對春天，紛紛去追尋它的足跡，不讓自己留下遺憾。小溪一路向前，永不后退，奔向浩瀚的大海。所以，生命的意義來自于堅持不懈，永不言敗的奮斗精神。就如現在的我們，奮斗在知識的海洋，不斷汲取著新的東西，開豐富自己的人生，使生命變得有意義。
生命的意義也在于成長路上所收獲的點點滴滴。人生當然不會一帆風順，成功后回想一路過來的努力，積累經驗，失敗了也要及時總結經驗，吸取教訓，保證下次不再犯類似的錯誤。這些都是人生中最耀眼奪目的色彩。即使十分渺小，但他們卻是你通往成功的彼岸的.路上的點點燈火，為你照亮著前方的路，幫助你不斷進步。
當你成功后，為社會去默默奉獻，獻出自己的一份力量，把自己的一切奉獻給國家，為國家爭奪榮譽，那么你就相當于永遠活在了這個世界上。這也是生命的意義。
好好利用這一生，去干這有利于他人社會、國家的事，讓自己的一生活得充實，這就實現了人生的價值，體現了人生的意義。
生命的意義的作文 篇18
生命的意義是什么？這個問題常常在我腦海浮現。一個種子能夠掀翻壓著它的石塊頑強生長，這就是生命的意義——堅強。但是，我對于它的體會從來沒有像那次一樣真切。
那天晚上，我在廚房發(fā)現了一只蟲子，我在它身上踩了一腳后，自以為它已經死了，看也沒看一眼就睡覺去了。第二天早上，我醒來去廚房時，發(fā)現它還在動彈，我蹲下來仔細看它，它那長長地觸須輕微地動著，它灰褐色的背貼著地面，幾只腳不停地劃動。我感到很吃驚---這只蟲子居然還沒死。我用手指幫助它，把它翻過身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看著它。
這時，爸爸走向廚房時，問我：“你看什么呢？”，我說：“那蟲子……”，爸爸聽后，用腳在它身上又踩了一腳后，便走了，留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲子上。它竟然還沒死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎著，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動不動地再也爬不走了---它死了。
看到這一幕情景時，我的心情久久不能平靜。不只是人類才會珍惜自己的'生命，動物、植物也同樣會珍惜生命，有時，它們求生的欲望甚至超過一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅持，它就能創(chuàng)造奇跡，而無論結果怎樣。
這只蟲子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅強地面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，只要堅強就會有希望。
現在我終于體會到了生命的意義是什么，那就是——堅強。
生命的意義的作文 篇19
生命就像是天上的浮云，一晃就過去了。生命如此的可貴，又如此短暫，生命的意義到底是什么呢？我不斷地問自己。
我突然想到了那株小花，它生長在沒有泥土、沒有水、沒有陽光的磚縫中。或許是老天不公，讓它來到了環(huán)境這么惡劣的地方。但它沒有放棄自己的生命。它向命運挑戰(zhàn)，努力地生長。最終，磚縫中開出了一株鮮艷的花兒，它把所有的.美麗展現了出來，為這個世界增加了一份色彩。
那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個蟻群的生死存亡，必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個蟻群吃，那些無私的工蟻收集蜜汁時，就把自己的肚子撐到最大，一步一步地爬回蟻巢。每爬一步，它所承受的痛苦都不可估量。爬進蟻巢的那一刻，工蟻們已經精力衰竭了。它們就是這樣為整個蟻群獻出了生命。
動植物的精神，我們人類也有。世界名人尼克·胡哲，因為小時候患了怪病，他天生沒有四肢，只是右腿的地方長了一個小腳。盡管遭遇了這樣的不幸，他也沒有向命運屈服。他開始挑戰(zhàn)自我、超越自我，最后，他學會了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無法完成的事情。
啊！我明白了：生命的意義在于給予、貢獻，在于堅強不屈！一個生命，可以在不同的人身上，發(fā)出不一樣的光輝。人生就像白紙，正因為它是張白紙，你才可以無限的描繪自己精彩的一生！
生命的意義的作文 篇20
人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什么也無法衡量的。只有一次，我們誰不珍惜它呢？誰不愛惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧！
正如司馬遷所說：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛�！睘槿嗣窭娑赖娜�，他的死比泰山還重；碌碌無為的人死了他的.死比鴻毛還輕。
因為什么有人在祖國需要時，慷慨的奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對生命的意義了解得清楚，深刻的表現，因為他知道一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價值的生命。
但是，現在有人認為人生短暫，如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂，談到上網，玩游戲，他們興趣蠱然；談到學習，寫作業(yè)，他們卻索然寡味，胸無大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學習，將來用知識造福人民造福社會，這樣的生命才是有意義的。
生命的意義的作文 篇21
生命的意義是什么？生活是什么意思？我不明白，但地震中的場景讓我明白了生命的意義，生命的意義是堅強的，生命的意義是樂觀的，生命的意義是放棄自己，拯救別人。
一位叫薛梟的中學生在地震時被壓在廢墟下面，當救援的叔叔來救他時，他讓他的同學先出去。過了一會兒，他的同學被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當那位救援的叔叔問他想要什么時，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請你吃雪糕�！贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼，薛梟對那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧�！薄昂�，我給你打一針�！敝螅n便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會兒把我救出來時，記得叫醒我�！�
又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂觀，正是因為由于他的'樂觀，才把這個沒有悲傷的中國發(fā)展變得更加快樂學習起來。正因為我們這樣，他被人們可以稱為“可樂一個男孩”�，F在，他已截肢，但他同時仍然存在這么一種樂觀，他說右手沒了，還有就是左手，既然右手能做事，那么對于左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅強，這——是生命的意義。
生命的意義的作文 篇22
有的人英年早逝，有的人長壽而終，有的人青史留名，有的人遺臭萬年，有的人一生輝煌，有的人默默無聞，有的人生命輕于鴻毛，還有的人生命重于泰山。人一生最寶貴的東西是什么？是生命。人一生最不可再生的財富是什么？還是生命。生命的重與輕是靠個人掌握的，生命握在自己的手里，留給你許多的發(fā)展空間。
有些人為什么青史留名？因為他們做了許多對祖國對人民有用的事情。他們都是英雄，因為他們的生命價值得到了最大的體現，他們有的報效祖國，有的為國家出謀劃策抵擋敵兵，有的為人民造福，有的為人民受苦，他們的`生命有意義，因為他們?yōu)樽鎳隽素暙I。
有些人為什么輕于鴻毛？因為他們沒有為國家，為人民做出一點貢獻，甚至損害了國家和人民的利益。
有些人為什么一生輝煌？因為他們有誠信，有善良，有不屈不撓的精神，還有……他們遇到了許多艱難與險阻，但他們不斷努力一點一點克服了，他們依然勝不驕敗不餒，最終他們成功了，
生命最重要的意義，不是在于成功，也不是在于失敗，關鍵是看這個人活著的意義。是重于泰山還是輕于鴻毛，究竟你想成為哪一個？它們之間只有一步那么近，那就是具有良好的修養(yǎng)與素質，心中裝有祖國和人民，如果你擁有這些，你真的可以重于泰山，而不是輕于鴻毛了。
人不可缺少的就是生命，生命的意義永遠是靠你自己來決定的，生命永遠都在你的手中，永遠由你自己掌握。
��！生命！
生命的意義的作文 篇23
我常常在想，生命是什么？
一天夜晚，我在燈下做作業(yè)，一只小飛蟲不停地圍著我飛來飛去，騷擾我。趁它停下的時候，我“啪”的一聲把它拍死了。當我得意洋洋地把這件事情告訴媽媽，媽媽沒有表揚我，也沒有責備我，只是心平氣和地對我說：“孩子，你有沒有想過，那一只小飛蟲也是一條生命啊！”是呀，就算是一只小飛蟲，它也是一條小小的生命呀！
在宇宙空間飛行的宇航員，到南極去進行科考的科學家，當他們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，面對廣袤的大自然和宇宙空間挑戰(zhàn)生命極限歸來的時候，他們悟透了人生。他們感受到了人類在面對大自然的時候是多么渺小和脆弱，同時又覺得生命又是多么可貴和偉大，而能夠活著則是多么不容易，又是多么值得慶幸。
殘聯的主席張海迪，她的一生經歷了多少坎坷��！5歲時跌倒，從此就再也站不起來了，不得不因此退學，每天只能躺在床上。可是她沒有放棄，開始在家自學。她經歷了大大小小無數次的`手術。一次在手術時，她竟然沒有打麻藥，活生生的縫了四十多針。手術結束后，她的手是冰涼的，但是張海迪沒有大喊大叫，大家問她為什么能忍受這樣的痛苦？她只說了一句話：“我相信我能忍受世界上最痛的痛苦！”
把每一個黎明看做是生命的開始，把每一個黃昏看做是生命的小結。使我明白生命的意義是什么，是──勇氣！
生命的意義的作文 篇24
你可讀過杏林子的名言：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲，可能會變?yōu)橐恢晃宀世_紛的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！�
我在書中讀過這樣一個故事：科學家無論用什么方法也不能把頭蓋骨完整的`分開，一位科學家無意中把一包種子放進頭蓋骨里，奇跡出現了，枝條把頭蓋骨拉出了一條界限，他成功了，因為生命本身就是一樁奇跡。
一個炎熱的夏天，我們上體育課，我坐在大樹下看那美麗的小花。我見幾只紅蜻蜓飛起飛落，我伸出雙手捉住一只漂亮的蜻蜓，我想把它“分解了”，可它那不停扎著的薄薄的翅膀和水汪汪的眼睛讓我感受到了生命的氣息，我輕輕的放了它，因為生命本身就是一樁奇跡。
我去溜冰時，路過公安局門口，看到一個花盆打碎了，人們把花扔到花壇里了，我沒注意。幾個星期后，我再到那里時，看到扔了的花竟然抽出了新的枝芽，開出了新的小花，比細心照料的花還要美麗。它在沒有陽光，沒有水的情況下頑強生長！因為生命本身就是一種奇跡。
生命是什么？生命是求生欲望的青蛙；生命是什么？生命是茁壯生長的花兒；生命是什么？生命是秋風中種子變成春天繽紛的嫩芽！
生命才有一次，因為只有一次，才讓生命是如此珍貴，讓我們把有限的生命創(chuàng)造出無限的價值吧！
生命的意義的作文 篇25
同學們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實我們只要頑強的活下去，生命就會開始變得更加有意義。
記得有一次，我和妹妹沒有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時候，看到了這樣一株小樹苗在石頭縫中生長著，我心想：一棵非常脆弱的小樹已經可以在石頭上控制生長，真是太神奇了。于是我就問一個媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中我們慢慢的.向上發(fā)展生長，是因為企業(yè)它在中國頑強奮斗拼搏，有很大的理想�！逼鸪�，我不懂孩子媽媽的意思，可如今，那小樹需要已是這個后院的一把遮陽傘，我這才能夠知道他們頑強的生命是多么重要有意義。
還有一次，我們去吃飯的弟弟，大人們還在做飯的時候我一個人無聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著一個奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：�！皝泶媸謥y來�！蔽覠o奈地問媽媽：“這是什么，為什么連打它不會工作？”媽媽語重心長地說：“這是一個繭，隨著生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會孵化蠶，繭，有一個很大的藥用價值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭�！奥犃藡寢尩脑�，我終于明白了，原來，短暫的生命有無限的意義。
生命活動都是一個有意義的，生命過程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無盡的追求和技術創(chuàng)新。
生命的意義的作文 篇26
我常常在想：生命是什么？它的意義何在？
有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動了一只小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反應讓我大為震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬著后腿，最后，它的腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我于心不忍，趕緊松了手，它一下子又跳進了草叢中。我不禁感嘆：多么頑強的生命，為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀，這就是生命。
一個春日的下午，我在小區(qū)里散步，在醫(yī)務室門口的水泥地上竟然發(fā)現一株小南瓜苗，我蹲下來細細觀察，發(fā)現它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅硬的泥土里長出來的，它迎著陽光在水泥地上伸展，還結了個小小的嫩綠的南瓜，太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來的南瓜籽，它本可以在堅硬的水泥上沉睡，但是，它沒有，它追求泥土、追尋陽光，在缺少水的`滋潤，缺少泥土扎根、缺少陽光照耀的狹小空間里，它沒有氣餒，努力地生根、開花、結果，毫不遜色，我被它強大的生命力深深地感動了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。
蟋蟀，為了生存下來不惜掙斷翅膀；種子不屈不撓地在艱苦的環(huán)境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義：衡量生命的意義不是生命的長度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生！
生命的意義的作文 篇27
我常想，生命的意義是什么呢？
今天，我們家來了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午，我回到家，沖進房間開始寫作業(yè)。咦？這道題怎么做呢？正在我充分發(fā)動腦細胞時，一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣，腮幫子鼓起一小口氣，一下把它吹了下去。
過了一會兒，我用來粘錯別字的'膠帶掉了下去。我俯身撿起膠帶時，突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻，它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是，我又用一小口氣把它吹了下去。我心想：都說螞蟻有堅持不懈的精神，反正我的作業(yè)已經寫完了，今天它剛好來到了我家，我為何不觀察一下，看看這個說法，是不是真的呢？
果然，我看見，螞蟻寶寶又從桌子腿開始往桌面上爬，不一會兒，它又爬上了桌子邊沿。我本來又想把它吹下去，可是，轉念一想，螞蟻寶寶那么渺小，可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大，我還是“口下留情”吧……
今天，我從螞蟻身上找到了生命的意義－堅持不懈。記得著名科學家錢學森爺爺曾說過一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有結果的。
生命是無價的，也是寶貴的，就連那么渺小的螞蟻也不放棄，我能又有什么資格說放棄呢？愿我們每個人都能堅持自己的夢想，永不放棄，成就自己！
生命的意義的作文 篇28
“一個人的生命就像一塊糖果，雖然自己會被吃得越來小，直到消失，但是被吃的同時也給那些吃它的人永久的甜蜜”，這句話讓我常常在思考：生命的意義在于什么？
我在鄉(xiāng)下外婆家里逮住了一只綠螳螂，本來我沒有想要把它怎么樣。它竟然認為我想要攻擊它，在我面前不停地用它的兩只“奪命鐮刀手”敲打我的筆桿干擾我，還試圖跳到我的頭上去。這可把我完全惹怒了，我一把就把它制服在手下。這時，綠螳螂用“手”和“腳”左踢右打，垂死掙扎。我突然感覺到有一股又強大又旺盛的生命力在我的手掌心跳動，讓我忍不住把它放了。我被它這股強烈的求生勇氣感動了。
放了綠螳螂之后，我就到外婆的小花園里玩耍，我突然看到仙人掌上開了一朵美麗的花，呀！這是一朵多么特別的花朵啊。不知道它是受到了多么嚴酷的考驗，也不知道它經歷了多長時間的`孕育，在歷盡了千辛萬苦之后才能開出這么一朵艷麗的花來。如果說螳螂的生命充滿了勇氣，那仙人掌的生命就是充滿了堅持。
在課堂上，老師為我們帶來了霍金的故事，我大吃一驚。我只知道他是當代的“愛因斯坦”，但是我不知道他得了一種叫“盧伽雷氏癥”的不治之癥，這種病讓他生活不能自理，一輩子只能坐在特制的輪椅上，全身能活動的只有幾根指頭，但是在這種情況下他還堅持努力學習、工作、研究，并且取得了巨大的成就，為人類作出了偉大的貢獻。
生活的意義在于充滿勇氣，學會堅持，擁有頑強的意志！
生命的意義的作文 篇29
我常常想：生命的意義是什么呢？
有一次，我在花盆里種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進了花盆里。我想：石塊能擋住生長的小瓜子嗎？過了一個星期，我驚奇地發(fā)現有一塊石塊被移動了位置，取而代之的是一節(jié)嫩綠的小瓜苗。沒有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊藏著如此強大的力量，能頂開壓迫它的石塊，從而吸收陽光，茁壯成長。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然發(fā)現一只小強（蟑螂）伏在我的'腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準小強的殼砸了幾下。砰小強被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。
抗日戰(zhàn)爭時期，加拿大名醫(yī)白求恩千里迢迢自愿到中國戰(zhàn)區(qū)做軍醫(yī)。一次戰(zhàn)斗中，火線上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個小廟治療。這時，日本轟炸機在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個首長走過來對白求恩說：白醫(yī)生，這里不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這里救治傷員，我只同意將治好的傷員轉移走。最后，白求恩醫(yī)生不眠不休，連續(xù)工作了六十多個小時，他的眼睛里布滿了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。
我終于明白了生命的意義。對于植物來說，生命的意義在于吸收陽光，茁壯成長；對于動物來說，生命的意義在于活下去；對于人來說，生命的意義在于奉獻，在于忠于職守。
生命的意義的作文 篇30
生命的意義五花八門，每個人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說起……
“五一”節(jié)那天，陽光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門口，看著那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來了！我扭過頭看了看媽媽，看起來她也嚇得不輕�！罢娴囊绬�？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。
盡管一路上，我們不時休息，但快到山頂時，我和媽媽已經是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的`鼓勵下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。
站在山頂的平臺上，我們一覽山下的美麗風光，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覀冇萌齻�小時的辛苦攀登，換來了一刻鐘的美麗風光，我覺得值。
下山的時候，面對著陡峭的石階，我們仍然是相互扶持著，鼓勵著，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收獲了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報��！
六小時的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對著上萬臺階，我們也曾想過放棄，但無論如何，我們卻從未放棄過，為了什么？為的就是到達山頂后看到美麗風光的愉悅！為的是到達頂峰的快樂！
人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂一些，但在獲得快樂的路上，總是有很多困難的，但當你收獲快樂的時候，之前的汗水就不覺得是什么了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現生命的價值！
生命的意義的作文 篇31
一天晚上，我睡不著，就趴在床上想，生命的意義是什么？
我想起了家里的一條金魚，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭，與死神擦肩而過。那是今年春天，爸爸從魚市買回了這條金魚。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛它。可好景不長，過了兩周，魚的尾巴有一點爛掉了。當我問爸爸為什么時，爸爸說：“應該是正�，F象�！币惶欤瑑商�，三天……魚的尾巴越來越小，它那原本好看的“裙子”，現在就像一塊破爛的布。又過了幾天，魚兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤难凵窈軋远�，它沒有絕望！此時的它一定忍受著巨大的痛苦，可能再過一分鐘，甚至一秒，死神就會毫不留情地奪走它的生命。它的眼神讓已經放棄的我又充滿希望。我來到農批市場的魚市，問到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買了一瓶治爛尾病的藥，一個星期滴兩滴�；氐郊�，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣蕩漾開，我期待著魚兒的康復。
我又想到了，最近暴雨所沖走的.工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無悔。
我終于明白了，生命的意義在于堅強，在于對他人的無私奉獻。
生命的意義的作文 篇32
你說生命的意義是什么呢？我認為，生命的意義在于堅持。
在我們學校的花壇上，有一棵小草，我經過的時候把它踩扁了�？蛇^了幾天，我發(fā)現它不僅沒有枯萎，還長出了一片新的小葉子！它一點一點地把根扎進土里，一點一點地挺直了腰板；陽光被大樹遮住了，它把葉子向外抽。是的，它比原來更綠了，那小小的`草里，包含著一種多么頑強的生命力�。�
就在這棵小草邊上，有一個蟻窩，園丁剛來澆過水。大多數螞蟻都躲過了這一劫，只有一只螞蟻，它被泥塊壓著，不能爬出來。但它努力著，掙扎著，奮斗著。那小小的螞蟻那樣頑強、那樣堅定！我感到一股生命的力量在石頭下爆發(fā)，啊，它動了，它動了，一毫米，兩毫米……它出來了！
前幾天我這一道要做錯、那一道不會做的小數除法練習，這幾天我不停地在做，不停地做，終于不會再錯了，而且全對。是的，生命的意義就是不放棄。你干壞事，生命就被你白白糟蹋了；你不干事，生命就被你慢慢浪費了；你做好事，生命就被你好好使用了；你做了讓大家開心的事，你就把生命發(fā)揮極致了。
雖然生命短暫，可是，我們卻可以讓短暫的生命干出一番偉大的事業(yè)來。所以，我下定決心，一定要珍惜時間、珍惜生命，決不讓它白白浪費，我要好好使用它，使自己活得更加光彩有力！
生命的意義的作文 篇33
學生們，大家了解生命的實際意義是啥嗎？實際上要是堅強不屈的生存下去，生命便會越來越有意義。
還記得有一次，我和妹妹返回家鄉(xiāng)的娘家玩。我和妹妹在院子玩的情況下，看到了一株小樹苗在石縫中生長發(fā)育著，我想著：一棵敏感的小樹能夠在石塊上生長發(fā)育，實在太奇妙了。因此我也問媽媽，她講：“一棵敏感的小樹，能夠在石塊中漸漸地的往上生長發(fā)育，是由于它在奮力拼搏，有非常大的理想化�！弊畛�，我不懂媽媽的含意，可現如今，那小樹已經是院子的一把太陽傘，我這才知道堅強不屈的生命是多么的有意義。
也有一次，我們去小叔家用餐，大大家仍在煮飯的情況下，我一個人無趣，就左走右走，想看一看有哪些小玩意。我走到一間房屋里，見到白色小球球，因此就奇怪地拿了一個新手球來玩。媽媽見到我手上的.新手球，高聲喊到：“趕緊手里的物品放到原來地方�！蔽覠o可奈何地問道媽媽：“它是什么東西，為何連玩一下都不好？”媽媽意味深長地說：“它是蠶繭，春蠶用90來天的生命，吐完絲后就擁有蠶繭，里邊也有蠶蛹，可化為蝶，有的還會繼續(xù)孵化幼蠶，而且蠶繭也有非常大的功效與作用，大家穿的紡織物衣服褲子、桑蠶絲被等，全是蠶的貢獻，你可以不可以毀壞蠶繭�！甭犃藡寢尩迷挘医K于感受來到，原先，短暫性的生命也有無盡的實際意義。
生命全是有意義的，生命中有花束也有歡呼聲，有荊棘也有眼淚，生命的實際意義，取決于無窮的追求完美和自主創(chuàng)新。
生命的意義的作文 篇34
樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒了以后還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，亦可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……
蜉蝣的生命很短暫，出生以后只能活七到十天，短的則只有兩三天，有的品種甚至只能活幾小時；每年秋天，天空中那些南遷的候鳥，也許明年你就看不到了；還有各類昆蟲及其他動物，比如蜜蜂、蝴蝶等，壽命不及人類的比比皆是。
就在那個夏天，狂風卷集著烏云，不一會兒，電閃雷鳴。“完了！我種的小樹要完蛋了，它會被狂風刮倒的！”我透過窗戶往外望，窗外被雨簾擋著，看不清。只聽見雨點落在樹葉和窗戶上的聲音。我想：小樹一定在劫難逃了。我焦急地走來走去，心情跟外面的天氣沒什么兩樣。
夏天的雨都是急性子，來也匆匆去也匆匆。不一會兒，雨過天晴，藍藍的天上架起了一道彩虹，我立刻撒腿往外跑。我發(fā)現小樹不但沒有被刮倒，反而葉子更綠了，腰桿更直了，看上去更精神了。小樹看見我來了，仿佛在對我說：“你又來找我比高矮嗎？”
雖然我們無法左右生命的長度，但是我們可以拓展生命的寬度。我們不僅要像蜉蝣一樣珍惜自己短暫的生命，還要像小樹一樣做生命的`強者，不被生活中的挫折擊敗，我們要勇敢地面對人生中的一切狂風暴雨，因為，雨后必定是晴天；因為，生命本來就是一樁奇跡。
人生的體會各不同，你對生命的看法又如何呢？
生命的意義的作文 篇35
彩虹絢麗多彩，那是經過了狂風暴雨以后的洗禮。楓葉似火燃燒，那是經過了與寒霜之后的斗爭。雄英展翅高飛，那是在懸崖危險練習之后的本領。無論動物，植物都保持著每日奮斗的姿態(tài)，用奮斗鑄造它們的成功。
可見，活的生命需要不斷的學習奮斗，奮斗與不奮斗意義，造就的結果是截然不同的，生無所息，人的一生如果都保持奮斗的姿態(tài)，那么注定是人生是有意義的，一生中就會充滿光輝的色彩，古代名醫(yī)李時珍一生都過著艱苦的生活，但他從始至終都保持昂揚的斗志，不怕艱苦和艱辛，寫出著名的《本草綱目》，他生命意義對人類的貢獻是無價的.。
那么，如果，讓自己頹廢喪志會發(fā)生什么呢？清朝末年，統治者一直沉迷于康乾盛世，閉關鎖國，自娛自樂，黑暗腐敗毫無斗志，忍受外國列強的欺辱瓜分，割地賠款，讓人勞苦大眾生活在水深火熱中。
所以，人的一生必須保持奮斗的精神，在這個高科技，信息飛速發(fā)展的時代，在我們這寶貴的青少年時代，更不能放縱自己，讓自己勞動有所付出有所得，讓自己的青春不負年華。
人生沒有�？空�，何時都是出發(fā)站，少年易老學難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋冬。人的生命是有限的，讓短暫的生命有意義的劃過時間的年輪，當回首時，微笑著不遺憾自己的終生。
生命的意義的作文 篇36
縱觀太陽系，在地球上出現了以細胞為基本單位的有機生命體。隨著細胞的增殖，分化，代謝，成熟，衰老，裂解。生命體也進行著自我生長、繁衍、感覺、意識、意志、進化、互動等等現象。但是，生命的意義難道就只是生命體所能體現出的現象嗎？
生命之初，在無機世界，一道閃電打在了大地上，隨即誕生了有機物。當有機物逐漸占據這個星球，第一個生命誕生了。隨即，在漫長的進化道路上，遺傳密碼發(fā)揮著它的作用，細胞也逐漸進化，開始有不同的細胞器，經歷了內共生，經歷了分化，直到現在。我們驚嘆于生命的奇跡，也驚嘆于自然的'鬼斧神工。于是，我們思考生命的意義。我，生從何來？死往何處？我的出現對這個世界來說意味著什么？
在我們求索的同時，為什么不像總結人類社會的發(fā)展規(guī)律一樣，總結生命呢？在多細胞生物中，每一個細胞都是渺小的，而每一個細胞都有它存在的價值，都有存在的作用。因此，紅細胞不必羨慕吞噬細胞的英勇，漿細胞不必羨慕效應T細胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的包容能力。因為有了不同的細胞，才能支持如此龐大的生命體。
自從第一個人猿進化成人，人類便開始進化，腦容量開始變大。從原始社會到封建社會，到資本主義社會，最后到社會主義社會何嘗不是人類這一物種的“進化”。把人類物種看作生命體，我們便是細胞，我們都是獨一無二，我們的行為都是為了物種的“進化”，人類文明的“進化”。
如果可以，我愿意做第一個耐氧細胞！
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