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生命的意義作文錦集八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的生命的意義作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命的意義作文 篇1
生命的意義是什么?是付出?是給予?是接受?是爭?是無畏逆行的消防員戰(zhàn)士?還是默默奉獻的女大學生?
生命的意義是一場逆行之旅。最近,四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集,消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的大涼山風景如畫,連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋,然而,一場令人猝不及防的大火毀滅了這如詩如畫的境界。當森林大火熊熊燃燒時,所有人都在拼命地逃跑,生怕被大火吞噬,只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海,與“火魔”展開殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險工作,森林大火終于被撲滅了……然而,英雄早逝,30多名消防戰(zhàn)士葬身火海,獻出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀,風華正茂,青春正好,卻用自己的`生命書寫了一首英雄的史詩,用最帥的逆行為我們詮釋了生命的意義。
生命的意義是默默無聞地奉獻。去年春節(jié),一段手機視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車站因病倒地,不省人事,情況非常危急,在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知,只見一位年輕漂亮的女大學生從人群中擠了出來,她毫不猶豫地走了過去,堅定地跪在老人身旁,為他做心臟復蘇,需要做人工呼吸的時候,她也毅然決然,毫不優(yōu)柔寡斷。只見她緊張得滿頭大汗,雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學生的搶救下,老人漸漸恢復了意識,她見老人已無大礙,便轉(zhuǎn)身離去,留下了令人敬佩的背影……在場的人紛紛感嘆:“天使在人間。 睕]有人不被女大學生的善良義舉而感動,她用自己的生命譜寫了一曲天使的贊歌,用最美的行動為我們詮釋了生命的意義。
這就是生命的意義——舍生取義,逆向而行;無私奉獻,大愛無疆。
生命的意義作文 篇2
一天,上特色班的時候,我的手崴到了。
我急匆匆的去上特色班,因為那時候已經(jīng)上課了,再加上對游戲的渴望,我非?斓呐苤ド咸厣,而且那時候還玩酷,在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲,再加上跑的快,一個空缺,就把我給絆倒了。突然,我的'大腦不知道為什么閃出一個意識:不要摔到手!我就猛地把身子一翻,可是,到底還是犯了個圈翻回來了,于是,我的手就像骨折了一樣,“嘎巴”,一聲,手崴了。我這才知道,就不應(yīng)該跑,以后的日子,我在也沒有過好,知道手好了以后。
通過這件事,我明白了“生命,不能隨便損壞,損壞一處,你就要把其他的時間,來彌補損壞的那一處!
生命的意義作文 篇3
生命,就像一朵嬌嫩的花,一不小心,這朵生命花就會破碎;生命又像一個遙控器,你可以讓生命變得快樂,變得憂郁,變得煩惱……生命是脆弱的,你應(yīng)該好好呵護它,而不是糟蹋它。
寒假的一天,我跟著小伙伴們蹦蹦跳跳地去一座——已沒有人住的房子里玩。那座房子似乎早已沒人住了,里邊長滿了雜草,墻壁殘缺不全,而且房子的半邊早已長出了參天大樹。到了晚上,里面黑茫茫的,我們就會在那兒玩捉迷藏。我們走進房子里,玩起了游戲——捉迷藏。我藏的時候,跑到了一個非常隱蔽的地方,那里幾乎都是巨大的石頭,一根草都沒有。我坐在石頭上邊等著。忽然間,一棵幼小的,嫩綠的小草引入我的眼簾。小草生長的地方,旁邊有幾個大石頭,有一個大石頭正壓著它的“身體”,但是它好像并不屈服,努力的生長,似乎要從這堆亂石里探出頭來,看一看這五彩繽紛的世界。我被小草這種頑強的精神震撼了!小草雖然小,但它也在努力,從不放棄!
大家在看報紙時,在看新聞聯(lián)播時,差不多都會看到或聽到:某某某又因為這樣那樣的事自殺了!這樣的事幾乎每天都會發(fā)生。人不經(jīng)歷風雨,怎能遇見彩虹呢?人生中,每個人都會遇到挫折,有的人遇到挫折時,選擇了逃避,而不是面對,當然他(她)最終也不會成功。而有的人,遇見挫折時,選擇的不是退縮,而是前進……于是他(她)成功了。難道人都比不上一棵小草嗎?小草非常不起眼,但他們的`毅力卻是驚人的!
我曾經(jīng)看過一條新聞,一位千萬富翁,一夜之間突然破產(chǎn),就因此憂心憂慮。頭發(fā)白了,就如一個白發(fā)蒼蒼的老人。這樣值得嗎?就因為這樣的事?我覺得在哪里跌倒,就在那里站起!
如果你一遇到困難,就退縮了,那就如同一只縮頭烏龜。人就如一棵小草,必須經(jīng)過風雨,挫折的洗禮,才能走向最終的成就和輝煌!
生命的意義作文 篇4
生命的意義是什么呢?雖然這是哲學家經(jīng)常思考的問題,不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。
一年四季花開花落,葉榮葉枯,(其實)落下的花和葉子并沒有直接消失,而是落入土中,為明年提供肥料。我想,這就是葉子的存在價值。其實在生活中,每個人都有自己存在的價值,可大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)不了自己的價值。他們只是毫無目的地活著,甚至浪費自己的生命,我可不想這樣,我想做一個有存在價值并能發(fā)現(xiàn)(他人)存在價值的人。
我走在大街上,四處尋找已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己存在價值的人——大多數(shù)人都低著頭看手機,或者面無表情地走著,仿佛沒有靈魂?磥恚麄兌紱]有發(fā)現(xiàn)自己的存在價值。
正當我失望而歸時,我發(fā)現(xiàn)了一位清潔工。他站在烈日下,默默地打掃著地上的垃圾。我停下了腳步,注視著他。他的臉被太陽烤得黝黑,汗水像小溪一樣不斷留下來,直到掃完整條大街,他才走到一處樹蔭下,從一個袋子里拿出一個飯盒。我一看,發(fā)現(xiàn)那飯盒里只有一團米飯,和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴里,又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看著,心如刀割,同時也無比的佩服。
說起清潔工,人們的第一反應(yīng)是臟、臭。可我卻不會這么認為。我覺得清潔工是偉大的,他們存在的價值就是讓城市保持干凈。他們原本可以在家里睡大覺,可他們沒有。即使他們拿著一個月一千元的工資,他們也沒有抱怨,只是默默無聞為這個城市貢獻著自己的力量。
這一刻,我明白了:價值有很多種,可能是讓大家開心,可能是讓大家學到知識。如果你的存在價值是為他人服務(wù)的`話,那才是真正的、偉大的價值。
所以,我要用自己的力量為他人服務(wù),讓我的存在價值成為偉大的存在價值!
生命的意義作文 篇5
生命的意義是什么?我曾苦思冥想過這個問題,可還是不得而知,可自從那件事后,我對生命的意義有了新的認識。
那是一個陽光明媚的下午,我在公園里散步,只見不遠處走來一位與我年齡差不多的女孩,她目光無神,雙手到處擺動,好像在尋找什么可以依靠的東西。我心想:這應(yīng)該是個盲女孩吧,她真可憐,這個世界對她來說,可能是一片黑暗,沒有一絲光彩吧?墒,我卻錯了。只見,她在一片翠綠的草地上停了下來,俯下身子,把耳朵慢慢地靠近地面,仔細地聆聽,大約過了一分鐘吧,只聽見她激動地說:“!我聽見了,我聽見了!我聽見了小草生長的'聲音,多美妙!”霎時間,我深深感動了,淚水不由自主的模糊了我的雙眼。
是!她雖然看不見,但她會用耳朵去聆聽,用手去觸摸,用心去感受。她并不像別的盲人一樣,十分自卑,并不覺得自己活在這個世界上沒有什么意義。她是那么的熱愛生命,那么的渴望生命。
當上帝為你關(guān)上一扇門時,他會為你打開一扇窗。生命是屬于自己的,我可以用雙手好好的去創(chuàng)造一個多姿多彩的世界,只要我們用心去感受!
生命的意義作文 篇6
生活是一個美麗而深刻的詞。我們不能理解他,也不能理解他。我經(jīng)常想到為什么我還活著?生活的意義是什么?我認為人們可能真的很無聊,忙的時候想著休閑,一旦他們有空了,他們會想一些無聊的事情來填補他們的空虛感。我認為,人生的意義在于人是不同的`,但本質(zhì)是相同的,為了生活而相同。有些人認為活著是一種福氣。有些人認為生活是痛苦的。然而,沒有人愿意放棄自己的生命?峙率且驗樗匀粦涯钸@個世界。
我想,我們不是說上帝不能無情,我們不是說石頭沒有感覺。我們只是普通人和珍惜生命的人!對于那些獻出生命的人,我沒有唾棄他們,也沒有贊美他們。因為,我們是旁觀者。我已經(jīng)多次詢問過生命的意義,現(xiàn)在我明白了。這毫無意義。我們可以創(chuàng)造它!我覺得當時真的很蠢,呵呵,我想了三四年才完全意識到這么簡單的道理!
也許,你認為這很無聊,但我只想說人生的意義因人而異。生活是探索和被探索的過程,不是嗎?
生命的意義作文 篇7
生命是萬物的源泉,萬物來自于生命,生命是人生最寶貴的財富。擁有生命,你可以跟時間賽跑;擁有生命,你可以實現(xiàn)自己的夢想;擁有生命,你可以感受到幸福和快樂;擁有生命,一切都是那么美好。每個人都有自己的生命,每一個生命都有自己的語言,每一個生命都有自己的形狀。
生命的形狀,堅強的形狀
史蒂芬·霍金,不僅患了“盧伽雷病”,而且完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。還有張海迪、史鐵生也是因病而生活不能自理。但他們并未因這殘缺而放棄。在我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的`神奇時,霍金用僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);在我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悅目的文章時,張海迪也許正在床榻上吃力地書寫她對生命的感悟;在我們駐足樹林,望著那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些意志堅強的人用殘缺的生命為了無悔人生而堅強奮斗,因為他們知道生命不屈,生命可貴。
生命的形狀,倔強的形狀
李白,年輕時滿腔熱血。“天生我才必有用,千金散盡還復來”是他自信的最好證明。后入仕為官,不甚得意,但他厭倦其中的爾虞我詐,毅然辭官離去!把鎏齑笮Τ鲩T去,我輩豈是蓬蒿人”,顯示出他那份與眾不同的瀟灑,那份倔強。陶淵明不為五斗米折腰,寧愿隱居世外,種豆南山下,了此一生。但他們并未因這倔強而喪失什么。李白游歷于山水之間,留下了一張張為世人所贊頌的華麗篇章,被后人尊稱為“詩仙”。陶淵明在田園之中,“采菊東籬下,悠然見南山”,這種超然脫俗的情趣為人所敬仰,他被后人公認為田園詩的鼻祖。倔強的形狀讓他們的生命更加精彩。
每一個生命都有自己的形狀。因為這些形狀,生命之花的蓓蕾綻放清香;因為這些形狀,生命之酒的酵母釀出醇香;因為這些形狀,我們生命的價值大放光彩。
認真地經(jīng)營自己的日子吧,讓自己獨特的生命形狀有獨特的價值。
生命的意義作文 篇8
生命的意義不在于長短,而在于其廣度和深度。
有的人死了,但其生命的光輝卻拂照了一代又一代。這,就是廣度。雷鋒的一生只有短短二十余個春秋,但他卻留下了“一火車”的好事;秋瑾的生命如煙火般在青史上一閃而過,但她愛國的激情卻點燃了一代又一代中華兒女的心。這樣的一生,難道不比茍且偷生來得更有意義嗎?這樣的一生,難道比安時處順更為不濟嗎?
“每個人的生命都只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在他臨死之前,就可以光榮地說:我的整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而奮斗!”是的',生命的意義在于為生命而奮斗。如果你是魚,那就去游遍四海;如果你是水,那就滋潤旱田;如果你是螺釘,就堅守崗位毫不動搖……各人作為社會的一份子,都有自己的職務(wù)。做好了,就是實現(xiàn)人生的意義,為社會事業(yè)添磚增瓦;做的不好,就更應(yīng)該勤學深干,深深地挖掘自己處在人世間的意義。這,就是深度。
于是,為了追求生命的深度和廣度,便有了“舍生而取義”的豪邁,便有了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡牧芾,便有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的廣闊。這些名垂青史的人,有哪一個是安逸代勞、頤養(yǎng)天年的呢?有哪一個是為自己的生命意義而后悔不已,捶胸頓足的呢?
世間有兩種生命,一種有著五色流溢的內(nèi)涵;另一種則冗長無味。與其做一只“飽食終日,無所事事”的烏龜,倒不如做一條經(jīng)歷過大風大雨的鰒魚來得更為可貴!
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