生活的作文（熱）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生活的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的作文 篇1
“Oh！老天，6點(diǎn)了！”我在床上爬起來(lái)……起床，穿衣服，吃飯……然后便與同學(xué)一起去了學(xué)校……
到了學(xué)校，看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了，便拿出課本，念了起來(lái)，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了，布置了任務(wù)，我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……
下午，3節(jié)課后，開(kāi)始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書(shū)，有的休息，有的寫作業(yè)，還有的傳紙條說(shuō)話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂(lè)，我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了，豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，仔細(xì)聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái)，就該上晚自習(xí)了，與其說(shuō)晚自習(xí)，還不如說(shuō)是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……
放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。作文
我們的學(xué)校——齊魯中學(xué)，還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識(shí)，給了我們寶貴的財(cái)富。記的'那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟。
只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會(huì)一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀(jì)律，上課就更不能說(shuō)話了，試問(wèn)，有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán)，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，可是，太嚴(yán)了會(huì)造成反效果，所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時(shí)，會(huì)響起美妙的音樂(lè)，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業(yè)，看書(shū)……
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí)，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光。我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)我的學(xué)校！
生活的作文 篇2
生活中每一個(gè)人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)夢(mèng)的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤(rùn)人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個(gè)暑假前，我收獲了那無(wú)價(jià)的掌聲。那次，是三好學(xué)生競(jìng)選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開(kāi)始了，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)、自信滿滿的演講，我這個(gè)作為新手的競(jìng)選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實(shí)我小看了自己，大家沒(méi)什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵(lì)自己不要害怕，勇敢自信地展示自己�？蓵r(shí)間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現(xiàn)了，我頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)：萬(wàn)一我上去忘臺(tái)詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結(jié)果塞滿了我的腦袋，使本來(lái)就緊張的我更加緊張了。這時(shí)顧黎輝同學(xué)拍拍我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，他舉著本子，上面寫著三個(gè)大字“別緊張”。我頓時(shí)拾回了信心。輪到我了，上臺(tái)的那一刻我卻又緊張起來(lái)，臉漲得通紅，一句話也說(shuō)不出來(lái)，羞得恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們坐著等我說(shuō)話，教室里鴉雀無(wú)聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時(shí)教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽(tīng)出同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和信任以及對(duì)我的期待。我很是感動(dòng)，害怕被鼓勵(lì)趕走，我心中的'一片烏云頓時(shí)散開(kāi)，輕松地、順利地完成了演講。這時(shí)，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，這是喜悅的淚水，快樂(lè)的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個(gè)人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進(jìn)人們美好的心靈里，無(wú)限的樂(lè)趣里。
生活的作文 篇3
在陽(yáng)光燦爛的一天，我們四年級(jí)全體師生來(lái)到8721武警部隊(duì)參加軍訓(xùn)活動(dòng)。
到了軍營(yíng)，我們首先觀看了武警叔叔的表演。只見(jiàn)他們穿著整齊的軍裝、邁著整齊的步伐、精神抖擻地走進(jìn)操場(chǎng)。第一個(gè)節(jié)目是稍息、立正、齊步走，每一位武警叔叔看起來(lái)都很精神威武，更重要的是他們的動(dòng)作十分統(tǒng)一，連腿抬的高度都是一樣的，看起來(lái)就像一個(gè)人似的`。同學(xué)們不由地發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，我想：這不僅體現(xiàn)出每一位戰(zhàn)士扎實(shí)的基本功，更體現(xiàn)出戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)合作的精神。我對(duì)武警叔叔的敬佩之意油然而生。
緊接著就輪到我們實(shí)戰(zhàn)練習(xí)了。同學(xué)們既興奮又緊張，興奮的是我們對(duì)軍訓(xùn)練習(xí)已期待已久終于如愿以償了；緊張的是不知道我們能不能做得像武警叔叔那樣好。訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是基本功練習(xí)：稍息、立正、跨立、齊步走。我們的教官很嚴(yán)厲，就拿“立正”來(lái)說(shuō)吧，教官要求我們立正時(shí)要挺胸抬頭、兩眼平視前方、手指并攏、中指緊貼褲縫，同學(xué)們也絲毫不敢馬虎。天氣特別熱，幾十分鐘過(guò)去了，有些同學(xué)都熱得冒汗了。我也又熱又渴真想找個(gè)陰涼的地方歇歇，但一想到武警叔叔們?cè)诒硌輹r(shí)認(rèn)真專注、團(tuán)結(jié)一心的情景，我立刻打起精神，頂著烈日繼續(xù)練習(xí)。真是看人挑擔(dān)不吃力，現(xiàn)在我才真正嘗到了軍訓(xùn)的滋味。
下午我們舉行了班級(jí)比賽。每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)整體，如果其中有個(gè)別同學(xué)動(dòng)作太快或者太慢都會(huì)影響整體的統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，所以在比賽過(guò)程中團(tuán)隊(duì)的合作精神就尤其重要。在比賽中我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、著裝統(tǒng)一、步伐一致，還被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”呢！
一天的軍訓(xùn)生活很快就結(jié)束了，這次活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)了軍人的生活，更讓我體會(huì)到在一個(gè)集體中團(tuán)結(jié)合作的重要性。作為一名班干部，我不僅要自己學(xué)習(xí)好也要在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)頭作用，做好老師的小助手。
生活的作文 篇4
古己云:“ 堅(jiān)持不懈余認(rèn)為然�！}記
成功貴在堅(jiān)持,只有堅(jiān)持不懈的努力,鼓嘗了屢次失敗之后你才會(huì)成功,堅(jiān)持是成功的標(biāo)記,也就是說(shuō),堅(jiān)持就是勝害。
一個(gè)人干一件事件很輕易,但用一輩子作惡一件事很難。記得幾年前曾經(jīng)激動(dòng)了神州大地的王順敵,一條路上一個(gè)人,一匹馬,為山區(qū)踩出了一條綠色通說(shuō)。我們不能否定他很平凡,但也得確定,他很偉大,他在平凡的崗位上,一走就是幾十年,假如不這份堅(jiān)持,我們?nèi)ツ拿嬉捳疫@種精力。
保持讓平常變成巨大,但淺嘗輒起同樣會(huì)讓一位蠢才黯然傷神。
他是一個(gè)傳說(shuō),是物理世界的一個(gè)傳奇,他提沒(méi)了絕對(duì)論,他啟承了迷信研究的新紀(jì)元。但有一次,他失敗了,在烏洞研討的進(jìn)程中,他半途抬棄了,由于他發(fā)明這個(gè)成果跟他料想的相反。功了多少年,這個(gè)論斷卻成了另一位物文科教野取得勝利的主要根據(jù),他煩惱的說(shuō):“爾原來(lái)是能夠成過(guò)的,但我廢棄了�！�
上帝是公正的,他給了每一個(gè)我一把開(kāi)開(kāi)成功大門的.鑰匙.無(wú)論你是誰(shuí),只有你捉住堅(jiān)持這把鑰匙,這么成功的曙光會(huì)絕不小氣的向你照來(lái)。但一旦你置棄了,即便是近在眉睫的勝利父神也會(huì)悄悄離往。
“滴水穿石,長(zhǎng)繩鋸木” 這個(gè)路理是咱們每集體皆曉得的。但對(duì)石頭去說(shuō),微不腳講的水滴為什么能把石頭穿透?而對(duì)于木頭來(lái)說(shuō),細(xì)細(xì)的繩索替什么能把硬梆梆的木頭鋸斷?不必說(shuō),這就是堅(jiān)定不移的盡力。一滴水的力氣,終極石頭會(huì)把石頭滴穿。共樣的情理,細(xì)細(xì)的繩子也能把木頭鋸斷。
在我們的生涯中,有許很多多堅(jiān)持不懈生活的人,我們也應(yīng)當(dāng)像堅(jiān)持不懈的人那樣生活,只有堅(jiān)持,成功就在我們面前。堅(jiān)持了不必定成功,但沒(méi)有堅(jiān)持,你注定會(huì)失敗,對(duì)于成功,堅(jiān)持必不可多。
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