實(shí)用的我的生活作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的生活作文 篇1

　　時(shí)間如流水向前流去，隨了我12年。盡管說(shuō)每一天我都學(xué)到了知識(shí)，但我還是幼稚地認(rèn)為：小孩，玩就是一切！因而，不知如何自覺(jué)，如何把握時(shí)間。合指算算，時(shí)間幾乎是在跟“玩”一同消失。一天24小時(shí)，除睡覺(jué)吃飯外，玩就成了生活的中心。我的生活似乎“格式”化了，不再多想玩以外的事情。

　　如今，自從我進(jìn)入了畢業(yè)班，才漸漸覺(jué)醒，深深地意識(shí)到：生活的關(guān)鍵在于自覺(jué)！

　　] 看電視的時(shí)候，圖象就在眼前閃過(guò)，聲音在耳際響起，如一道電光劃過(guò)長(zhǎng)空。不論節(jié)目多么精彩，可為了學(xué)習(xí)，我已不再被它所震撼，不被它所吸引。此時(shí)，我的手禁不住關(guān)上電視，雙腿天衣無(wú)縫地配合著快速走到書桌前，坐下，為什么？

　　看電視豈不很好？不行，得自覺(jué)！

　　玩的時(shí)候,也不再是那么地盡情,不能再那么瘋狂、無(wú)拘無(wú)束，全無(wú)時(shí)間觀念。巨大的壓力如千斤巨石壓在胸口。這時(shí)候，我又不由自主地回到書桌前，坐下。為什么？玩豈不美哉？不行，得自覺(jué)！

　　打球的時(shí)候，球在旋轉(zhuǎn)、在跳躍，比賽進(jìn)入了高潮。但學(xué)習(xí)時(shí)間一到，不管你是否已完全融入了比賽，此時(shí)也得回到書桌前，坐下。為什么？因?yàn)橐还闪α坎辉试S，不允許你在它的“管轄范圍”里放肆。目前得為學(xué)習(xí)而“拼搏”，有何辦法？

　　沒(méi)有，還得自覺(jué)！

　　自覺(jué)只給了我虛幻的自由與權(quán)力，因此我并沒(méi)有得到真正的解脫。你想看電視，無(wú)人管，可是自覺(jué)的心不允許；你想玩，行，但自覺(jué)一樣可以把它剝奪；想打球，請(qǐng)便，可自覺(jué)已在無(wú)形中把它進(jìn)行了限制。在這樣的.境遇里，主宰只有自覺(jué)！

　　我不知道這是生命給我的挑戰(zhàn)還是給我的福，在我還沒(méi)有適應(yīng)它的時(shí)候，只有一個(gè)想法：不得不自覺(jué)，但自覺(jué)似乎又剝奪了我的一切�，F(xiàn)在漸漸適應(yīng)了，我懂得生活中，我在長(zhǎng)大，而其中的每一秒鐘，關(guān)鍵就在于自覺(jué)！

我的生活作文 篇2

　　我眼中的生活是由美好的語(yǔ)言堆砌而成的，帶著愛(ài)與真情。

　　我眼中的生活，不乏愧疚與對(duì)不起。

　　我對(duì)母親總是無(wú)理取鬧。在街上若是見(jiàn)了什么新奇的東西，不免駐足停留。拉拽著母親的手臂央求她給我買下，母親自然是不愿的，便蹲下身揉著我的頭。軟言哄我要我不買，我哪愿意呀，一把拍開母親的手，氣得鼓起嘴大喊大叫著要買，母親見(jiàn)狀也來(lái)氣，轉(zhuǎn)身就要離我而去，我對(duì)著母親的背影，各種惡語(yǔ)從我口中蹦出，母親也沒(méi)回頭，我就跑到她面前擋了她的路，映入眼簾的是母親哭花的'臉，我突然被卡住了，淚也一下子流出，緊抱著母親不斷說(shuō)著對(duì)不起，對(duì)不起母親也累擁我入懷，整個(gè)世界仿佛也安靜下來(lái)。我才知一句對(duì)不起包含多少愛(ài)與真情。

　　我眼中生活，不乏感激與謝謝。

　　午休時(shí)刻，教室里的同學(xué)忙得腳不沾地：課代表收發(fā)作業(yè)，大多同學(xué)忙交訂正，個(gè)別同學(xué)在座位上復(fù)習(xí)桌子上也堆的亂七八糟，慢慢一沓卷子與本子，在這慌亂中卻偏偏有東西要搗亂一只筆被撞下了桌，在同學(xué)腳間到處亂晃，被踢的嘩嘩作響，我出于好心將筆撿起，舉著大聲問(wèn)：誰(shuí)的筆��？一位同學(xué)立馬穿過(guò)層層桌椅：我的！我的！將筆歸還后那位同學(xué)連聲說(shuō)謝謝，明明只是件小事，卻得如此待遇，我也稍微有些自豪。我才知一句謝謝包含多少愛(ài)與真情。

　　我生活中不乏溫情與再見(jiàn)。

　　進(jìn)了書店，我隨便拿本書，隨處找個(gè)地兒，慢悠悠坐下看，卻見(jiàn)旁邊一個(gè)小姑娘直盯我手中的書，眼里冒著光，我也不好意思看下去了，走過(guò)去將書遞給她，她也一愣，接過(guò)書不斷對(duì)我表達(dá)謝意，走時(shí)還回頭說(shuō)再見(jiàn)附贈(zèng)一個(gè)微笑。這個(gè)再見(jiàn)讓我心存溫意，離開書店時(shí)我學(xué)著那個(gè)小姑娘對(duì)書店店員道再見(jiàn)，店員回應(yīng)了，笑得瞇起眼說(shuō)：再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。陌生人竟也有情，我才知一句再見(jiàn)包含多少愛(ài)與真情。

　　只要有愛(ài)在，有真情在，有美好的語(yǔ)言在，我眼中的生活就是春暖花開。

我的生活作文 篇3

　　離西藏不遠(yuǎn)的青海，那里也是藏民的居住地。

　　五色的經(jīng)幡綁在繩上，草原大風(fēng)刮來(lái)，經(jīng)幡獵獵作響，在蔚藍(lán)高遠(yuǎn)蒼穹下，在碧綠遼闊的草原上，極目遠(yuǎn)眺，天與地不可分離，唯有被日光曬的褪色的經(jīng)幡在一片亙古不變之中上下翻舞，一遍遍無(wú)聲的誦讀藏經(jīng)。

　　有藏民，就有經(jīng)幡，隨處都有，必不可少，那就是他們信仰的一個(gè)符號(hào)。

　　筆直的公路，大巴飛速前進(jìn)。路邊的牛呀羊呀馬呀的，一眨眼的功夫就落入身后，只有草原永遠(yuǎn)跟隨。

　　只要是藏民，心中都有一個(gè)愿望：磕長(zhǎng)頭，一路磕到西藏，去朝拜布達(dá)拉宮和神山岡仁波齊。

　　導(dǎo)游問(wèn)我們，青海離西藏有多遠(yuǎn)，我們不知道，導(dǎo)游告訴我們大約一千多公里。

　　一千多公里，走過(guò)去，還要邊磕頭，至少也要一年之久。

　　那么為什么他們不打車，因?yàn)槟鞘撬麄兊男叛�，磕長(zhǎng)頭，也是一種救贖。

　　我雖然沒(méi)在路途中見(jiàn)過(guò)這樣的朝圣者，一部單調(diào)的電影《岡仁波齊》卻忠誠(chéng)的將這幾乎不可思議的過(guò)程記錄了下來(lái)。幾個(gè)人結(jié)伴而行，歷經(jīng)一年，磕過(guò)了村莊，磕過(guò)了城市，磕過(guò)了田野，磕過(guò)了草原；在雨里磕頭，在烈日下磕頭，在暴雪中磕頭；唱著藏歌，踏過(guò)荊棘，歌聲中求圓滿，風(fēng)雨中唱平安。當(dāng)岡仁波齊終于出現(xiàn)時(shí)，一路走來(lái)所剩無(wú)幾的人淚流滿面。

　　這一場(chǎng)艱辛的朝圣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在詮釋一個(gè)信仰：“我們走過(guò)的路，每一步都算數(shù)。”

　　同樣的，對(duì)藏民來(lái)說(shuō)，他們?cè)趶R宇前每一次的跪拜，轉(zhuǎn)經(jīng)輪的`每一次轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)幡被風(fēng)每一次吹拂，自己做的每一份善舉，上天都會(huì)記住，并在來(lái)生給予他們幸福和安寧。這不是迷信，也不是蒙昧，這都是信仰，莊嚴(yán)而偉大。他們的生活，因?yàn)橛辛诵叛�，變得�?jiǎn)單，變得純凈。他們一生一世都在為了自己心中那個(gè)信仰而活，他們實(shí)際上是在活給自己。

　　藏民磕長(zhǎng)頭達(dá)到心中那個(gè)最神圣的地方，而我們一出生，走過(guò)的每一步路，做得每一件事，都像一次次的將頭最虔誠(chéng)的貼于地面，身下凈土，頭頂蒼天，用蜷起的身軀丈量自己走過(guò)的每一步路，不斷如此單調(diào)的重復(fù)，直至走完全程。

　　一種有信仰的生活，著實(shí)令我欣賞和敬慕。信仰似于目標(biāo)，卻比目標(biāo)更崇高，更至上。信仰的燈塔，一旦進(jìn)入生活，生活就有了最亮的光。生活極簡(jiǎn)，單一。我在路的這頭，望著路的那頭，一眼望盡，終生只為一個(gè)信仰，絕不會(huì)走岔。一旦邁出，便可義無(wú)反顧闊步前行。

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