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生活即老師作文

時(shí)間:2024-01-16 08:33:13 詩琳 生活作文 我要投稿

生活即老師作文(通用31篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的生活即老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生活即老師作文(通用31篇)

  生活即老師作文 1

  生活即老師,它教會(huì)了我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),讓我在成長中一次次蛻變。

  那是一個(gè)夜晚,我正在做作業(yè)。突然,媽媽的電話響了,接完電話之后,媽媽對我說:“我要出去吃飯,你一個(gè)人在家好好做作業(yè)”。聽到這句話,我愣了一下,心想:平時(shí)都是媽媽在家陪著我,這突如其來的消息真讓我有些承受不住,對我來說是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。

  媽媽走之后,我仿佛進(jìn)了一個(gè)陰森森的黑洞,還充斥著一股陌生的氣息。

  “隆隆”,什么聲音?”我說,扭頭一看,原來是風(fēng)吹動(dòng)窗戶的響聲,我心神不寧。心想:還是好好寫吧!這樣自己嚇自己,作業(yè)也做不好,我開始認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)。媽媽回來時(shí)我已經(jīng)做完了作業(yè),媽媽還表揚(yáng)我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

  生活即老師,它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

  記得那次數(shù)學(xué)考試,我只考了七十分,回到家后,我一言不發(fā),看著那張卷子發(fā)呆。過了一會(huì)兒,晶瑩剔透的'淚珠在我眼里打轉(zhuǎn),眼淚不經(jīng)意間流了出來。我心里想到,哭不是辦法,既然知道自己考得不好,就應(yīng)該努力,要想成功,怎能不付出努力?我擦干眼淚,為成功努力著。

  生活即老師,它讓我變成了一個(gè)新的自己。

  生活即老師作文 2

  生活就是老師,規(guī)律是先苦后甜再回味,就像三杯茶,這三杯茶代表著人的一生,也代表人活著的一個(gè)過程。

  苦茶是第一杯茶,這杯茶很香,但喝起卻非?,意思是年輕時(shí)好好努力上學(xué),后來你找到了一個(gè)工作,感覺這件工作很新鮮,就是你聞起來很香,苦是你的工作很累,天天還要加班,過年才能休息幾天,又苦又累,這就是第一杯茶——人生的苦。

  第二杯茶是甜茶,就是你工作完之后的那杯茶,意思是你賺到了錢,可以買東西,用它來享受這個(gè)生活,用它來過得更好,這就是人生中最好喝的那杯茶,第二杯茶——人生中最甜的那杯茶。

  第三杯是你老了的時(shí)候的那最后一杯茶——“回味茶”。你想想苦的,想想甜的,想想開心的事,再想想傷心的事,回憶過去的味道是如此的亂,什么樣的味道都有,也許當(dāng)時(shí)經(jīng)歷太多,也許也浪費(fèi)了不少的時(shí)間,從出生、上學(xué)、成年、中年到老年,到底都干了什么?是浪費(fèi)了時(shí)間,還是珍惜了每分每秒,有些事全忘了,你會(huì)想到傷心還是開心,有許多都忘了,這就是人生的'最后一刻——“回味的茶”。人生的最后一杯茶。

  人生的三杯茶,苦甜回味,這是人的一生,是所有人的一生,要珍惜這三杯茶。

  生活即老師作文 3

  有人說,生活是一盞明燈,照亮人們前進(jìn)的道路;有人說生活是一塊磨刀石,讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);有人說生活是一個(gè)五味瓶,人們可以從那里體會(huì)到不同的味道。而我卻認(rèn)為,生活是一位學(xué)士淵博的老師,他教會(huì)了我勇敢。

  推開記憶的大門,五歲的我和爸爸媽媽去游泳館游泳,我興奮地?fù)Q上了泳衣,來到了泳池旁邊,只見泳池里的人歡快地游著,他們時(shí)而像悠閑自在的小魚,時(shí)而像活蹦亂跳的青蛙。而此時(shí)的我怯生生地伸出一只腳,小心翼翼地在水上徘徊著。媽媽看見了,柔聲道,“洽洽,沒事的,快下來,水并不深,才到你的腰那里!蔽铱粗鴾\淺的水,有點(diǎn)動(dòng)心了,爸爸也鼓勵(lì)我,“孩子,快下來,不會(huì)的話,爸爸告訴你游。做任何事情,無論失敗和成功都不要害怕,勇敢地去嘗試,才是最重要的.!庇谑,我鼓起了勇氣跳下水,在爸爸的幫助下,我一下就學(xué)會(huì)了游泳。此時(shí),媽媽向我豎起了大拇指,爸爸也夸贊我,“洽洽長大了,變勇敢了!甭犃税职值脑挘颐雷套痰匦α。

  于是,我游得更歡了,此時(shí)的我似乎成了一條自由自在的小魚,我第一次感受到了水的溫度,感受到了游泳的快樂。

  生活就是一位神秘的老師,他教會(huì)了我勇敢。

  生活即老師作文 4

  生活是什么?有人說,生活是一支神奇的畫筆,描繪著人們美好的心靈。也有人說,生活是杯茶,一飲而盡,有點(diǎn)苦,但細(xì)細(xì)品嘗,就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香?晌艺J(rèn)為,生活是位老師,教會(huì)我們寶貴的知識。

  今天,做完作業(yè)之后,我?guī)е饭烦鋈ネ饷孀咦,走著走著,發(fā)現(xiàn)前面有位阿姨,掉了5塊錢,我拿著那張5塊,喊著:“阿姨,阿姨,你掉錢了!蔽液爸,她并沒有理我,看著那5塊錢,心里總是想不通,于是,最后決定還給那位阿姨,下午,我在那段路等著那位掉錢的阿姨,等著等著,到2點(diǎn)多了。我決定去找她,在那段路的`鄰居都說不認(rèn)識她,問著問著,終于找到了掉錢阿姨的家,不過,她的家里并沒有人,只好等她回來。

  過了一會(huì)兒,她終于回來了,我拿著那嶄新的5塊,給她,說:“阿姨,這時(shí)你上午在路上掉的5塊錢被我撿到了,現(xiàn)在還給你。”阿姨笑瞇瞇地對我說:“謝謝你呀!孩子,剛好我家里有餃子,為了報(bào)答你,給你吃點(diǎn)吧!”我回答說:“不用了,謝謝!”

  生活這位老師告訴我,做人要厚道,要拾金不昧,更應(yīng)該不求回報(bào)。

  生活即老師作文 5

  星期天,媽媽、爸爸和奶奶都出去辦事去了。我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。突然,門鈴響了,我跑上前去對著貓眼一看,一個(gè)不認(rèn)識的叔叔站在門外。我問道:你是誰?那個(gè)人說:開門吧,我是你爸爸的`同事。我心想:是我爸爸的同事,我去爸爸單位的時(shí)候怎么沒見過?而且聲音一點(diǎn)也不熟悉。知道我家在哪里的爸爸同事,我都認(rèn)識。這個(gè)我怎么沒見過呢?他一定是壞人!我靈機(jī)一動(dòng),對著門外說:噢,叔叔你先一等,我去叫我爸爸。那個(gè)人連忙說:不用了,不用了。我先走了!

  后來,我跟爸爸說起這件事,我才知道,剛剛和我說話的那個(gè)人不是爸爸的同事,而是壞人。哦,幸好我沒有開門。真嚇?biāo)牢伊耍?/p>

  通過這件事情,我知道,遇到陌生人敲門的時(shí)候,不能隨便開門。如果你開門,遇到壞人怎么辦?說不定他就會(huì)把我們拐走了,而且還會(huì)偷我們的東西。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。這樣,別人想拐走我們,想偷我們的東西也就不會(huì)得逞了。

  生活即老師作文 6

  生活是一幅五彩繽紛的畫;生活是一首充滿情趣的小詩;生活是一條流向遠(yuǎn)方的小溪。在我看來,不如說生活是一位隱形的老師,在暗處教會(huì)我們許多知識。

  在鄉(xiāng)下,人們大部分是靠種田來生活養(yǎng)家。健康挺拔的莊稼背后包含了農(nóng)民們許多汗水。假期中,我也在姥姥家體會(huì)到種田的滋味。頂著炎炎烈日,我和父母還有姥姥姥爺拿著種田的工具來到田地里。光禿禿的土地上看不見一絲生機(jī),比起周圍長滿草的地里,這片土地顯得十分刺眼。在我還端詳這些景色時(shí),姥姥姥爺已經(jīng)干起活來了。只見姥爺掄起鋤頭,砸在地面上,泥土立馬向周圍散開,爸爸就負(fù)責(zé)用鏟子在松軟的泥土上挖一個(gè)坑。我和媽媽姥姥撒種子,學(xué)著姥姥的樣子,彎著腰,將手中的幾粒種子撒入坑里,那種子像溪水似的,流暢的落在土坑的懷抱,然后由爸爸填平。汗水從額頭滑下,我不禁從內(nèi)心感嘆:種田真不容易啊!

  有時(shí)我也會(huì)來探望田地里的'莊稼,給它們澆澆水,松松土。日復(fù)一日,以前沒有手指大的種子,長成了一棵棵茂密的莊稼?粗鴦趧(dòng)的成果,我忽然發(fā)現(xiàn)生活又教給我一個(gè)新道理---一分耕耘一分收獲。

  生活真是一位優(yōu)秀的老師,讓不曾體會(huì)勞動(dòng)艱辛的我,感受到勞動(dòng)后收獲的喜悅。

  生活即老師作文 7

  生活是什么?有人說,生活是一根火把,它總是給你無限的熱量和光明;有人說,生活是意志的磨刀石,它總是讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);而我認(rèn)為,生活是一位老師,它總是給予我們成長的方向。

  生活即老師,它讓我學(xué)會(huì)冷靜。我從7歲開始學(xué)拉丁舞,有一次去比賽,由于聽錯(cuò)了,就拉著舞伴先進(jìn)了賽場,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了,舞伴開始著急,問我:“徐榛,怎么辦?”在這時(shí)候,我顯得異常地冷靜,我告訴她:“沒事,我們就是先進(jìn)了賽場,我們在原地等,肯定會(huì)等到他們的!苯Y(jié)果,等了一會(huì)兒,他們果然找到了我們。

  生活即老師,它讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在去年上舞蹈課時(shí),我一不小心,摔倒了,當(dāng)時(shí)我看到我的膝蓋不知怎么的就突出一塊,我驚慌失措地揉了揉,這一塊竟然合進(jìn)去了,當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我摔倒時(shí),連忙扶我起來,可我已經(jīng)站不起來了,當(dāng)爸媽趕來并送我去醫(yī)院檢查的時(shí)候,我才知道,我的`膝蓋脫位了,在醫(yī)治的過程中,我居然沒滴眼淚。醫(yī)生說,我半年不能做幅度大的運(yùn)動(dòng)。然而,在這段時(shí)間里我依舊和往常一樣,平平淡淡地上學(xué),做作業(yè),療傷,眼淚像沒了似的,終于,我的腳康復(fù)了!

  生活即老師,它教會(huì)我冷靜、堅(jiān)強(qiáng)這些都是生活送給我的禮物。

  生活即老師作文 8

  生活是什么?有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈,給予人類無限的希望;有人說生活是意志的磨刀石,它可以讓你在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);有人說生活是一個(gè)五味瓶,里面有酸甜苦辣咸,人們可以在那里體會(huì)到不同的味道、不同的滋味。而我卻認(rèn)為,生活是一位學(xué)士淵博的老師。

  有一次,媽媽要我去學(xué)習(xí)游泳,第一次來游泳池學(xué)游泳的時(shí)候。教練說:“好,下水!蔽毅读艘幌,滑了一下!皳渫ā币宦暤粝铝怂,水池里的水冷冰冰的,比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白,還瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒,新學(xué)區(qū)的教練來了,她說:“先把口往上面吸滿氣,往水里一沉,用鼻子呼氣,呼完了氣馬上上氣,好了!你來試一下!”我吸一口氣,往水里一沉,看見的是晶藍(lán)的.水世界,我呼完了氣,腳往地面一蹬,頭就露出了水面,順利地完成了任務(wù)。教練又說:“好,慢慢練!蔽荫R上又做了幾十遍。過了一會(huì)兒,教練又來了,這次說要教我學(xué)浮水,我浮水的時(shí)候,手忙腳亂,不由自主地亂動(dòng)起來!皠e害怕,有教練在這兒呢!苯叹毎参课艺f。我聽了,再也不亂動(dòng)了。最終我學(xué)會(huì)了浮水。

  生活就是一位學(xué)問淵博、無名的老師們,它教會(huì)了我要用堅(jiān)強(qiáng)去面對生活中的種種困難。

  生活即老師作文 9

  生活在世上,會(huì)遇到很多人,很多事。它們或許讓你開心,興奮;又或許讓你失望,悲傷。有人說生活是快樂的,也有人說生活是無味的,不同的`人有不同的感悟。

  我在生活中前進(jìn),成長,與他人交往。雖沒有遇見非常重大的挫折與失敗,也不是一帆風(fēng)順,生活的小挫折讓我明白了許多。

  小升初那會(huì)兒,我身體不太好,但成績還不錯(cuò)。熬過了畢業(yè)考試和入學(xué)考試,開學(xué)前三天,我突然發(fā)起了高燒,40度的體溫,使我整個(gè)人都像個(gè)大火爐一樣,十分難受,可偏偏又一滴汗也流不出。

  高燒,不出汗,一點(diǎn)東西也吃不下去,父母心急如焚。忍著巨大的痛苦過了一晚,一早去醫(yī)院檢查才知道是病毒性的感冒,開了些藥,效果也不大。兩天時(shí)間,爸媽陪在我身旁,守護(hù)著我。媽媽坐在床邊睡覺時(shí),我能清楚地看到她頭上的幾縷白發(fā)。我想:天下父母都會(huì)這樣,保護(hù)自己的孩子嗎?

  在開學(xué)前一天也許是上天被打動(dòng)了,我退燒了。病情好了很多,那時(shí)我發(fā)現(xiàn),如果不是這場病,我何時(shí)能理解父母對我的心呢?

  生活即老師作文 10

  人們都說咖啡苦,我就一直沒有品嘗到。

  有一天,媽媽帶我去吃飯,我要了一杯咖啡,媽媽說:“小孩不能喝這個(gè),很苦的!薄熬瓦@一次,讓我嘗嘗吧,媽媽!”我撒嬌著對媽媽說。媽媽微笑著對我說“好吧!”

  這可是我第一次喝咖啡,我非常的激動(dòng)。沒一會(huì)兒,咖啡上來了,里面冒出一股濃濃的香味,讓我直流口水。這么香還都說苦,騙人的吧?我心想。我端過來猛的喝了一大口,哇!好苦。∥疫B忙找了一塊糖塞進(jìn)了嘴里。媽媽在旁邊笑著問我“苦吧?”“這咖啡比苦瓜還要苦。”媽媽卻美滋滋地喝了一口沒說話。我好奇地問媽媽:“你們嘗著不苦嗎?”媽媽說:“剛開始時(shí)會(huì)覺得很苦,但是細(xì)細(xì)品嘗你就會(huì)從苦味中嘗出濃濃的香甜味。”“原來是這個(gè)樣子啊,怪不得大人們都說咖啡好喝呢!”我終于理解這么苦的東西大人們卻會(huì)越喝越香了的原因了!

  我覺著在學(xué)習(xí)上也是這樣。當(dāng)我碰到一個(gè)難題,苦苦思考,通過一遍一遍不斷地努力把它攻克下來。這種感覺不就是苦中有甜嗎?這也就是喝咖啡的.感覺。

  生活的樂趣無處不在。我們要勇敢積極的去體會(huì)生活中的樂趣。

  生活即老師作文 11

  生活中有酸,有甜,有苦,有樂,就像四季一樣有春,有夏,有秋,有冬,就是如此多彩,這些滋味,也讓我從中成長。

  記得鋼琴考級的那一次,它讓我飽含了這所有的酸甜苦樂,寒露風(fēng)霜。

  DoReMi在這個(gè)大清早上,我睡眼朦朧地彈著考級的曲目,我多想睡覺啊,但是,腦袋閃過一線,唉!還要保證考過級的呢!于是,我打起了精神,反反復(fù)復(fù)地彈,沒辦法,這是我的苦,也是我對我的要求。

  DoReMi彈了一個(gè)早上,到了中午,又是那一陣考級曲目的.聲音,可怎么也停不下來,逃不了,我嘆了口氣。喏!你這一曲還那么生疏,嘆什么氣?有什么累的,不要停!給我繼續(xù)!耳邊傳來媽媽老虎般的喊聲,我不寒而栗,又彈起來,可可怎么也彈不好了,我雙手放開琴鍵,鼻子一酸,哭了。

  DoReMi剛才也許是心態(tài)沒有調(diào)整好吧,看,現(xiàn)在不是好點(diǎn)了嗎?我心里想著,努力地繼續(xù)彈,嘿!喏!越來越不錯(cuò)了,加油喔!媽媽剛才的老虎聲消失了,變得比百靈鳥還甜,你要是能把譜背下來,我立刻就讓你下樓買冰棍吃。一聽見冰棍,再加上自信了些,不一會(huì)兒,一首考級曲目就練好了。哈哈,我下了樓,買了一根冰棍,打開一嘗,。≌嫣!

  到了考級的當(dāng)天,我自信地踏入考場,送給了考官一連串美妙的樂曲,使得考官一臉驚訝,直接送給我一個(gè)過級,我跳出了考場,擁抱媽媽,樂開了花。

  感謝生活給予了我那么多啟示,人們說得不錯(cuò),生活即老師,真是一個(gè)好老師。

  生活即老師作文 12

  生活是什么?有人說生活是一盞燈,照亮前進(jìn)的路;有人說生活是一把梯子,連接過去和未來;還有人說生活是一輪太陽,溫暖寒冷的心……而我卻覺得,生活即老師,教給我們許多許多。

  生活,教給我寬容。

  比天空,大海更寬闊的,是人的胸懷。以前我不太懂得怎樣寬容,可當(dāng)我不小心破壞別人心愛的東西時(shí),沒有被指責(zé),而是寬容地說:“沒關(guān)系!边@是我會(huì)感到溫暖,漸漸學(xué)會(huì)寬容,有不一樣的體驗(yàn)。

  生活,教給我分享。

  愿意自己占有一切嗎?不,學(xué)會(huì)分享。比如,你有一本好看的'書,她也有一本好看的書,倆人分享就會(huì)每人看到兩本好看的書。分享優(yōu)點(diǎn)呢?也是如此,這樣,自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來越多,寶貴的東西,也會(huì)越來越多。你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擁有的,別人擁有的越來越多。

  生活,教給我堅(jiān)強(qiáng)。

  考試失利,學(xué)習(xí)下降……會(huì)給我們帶來很多煩惱。如果不放棄,勇敢面對,堅(jiān)強(qiáng)解決呢?即使生活給了我們一百次挫折,也要堅(jiān)強(qiáng)一百零一次!嘗試著去堅(jiān)強(qiáng),你會(huì)收獲很多。

  生活,教給我勇敢。

  有過第一次走夜路嗎?一定很驚險(xiǎn)吧!記得我第一次走夜路,是一路飛車回家的,看到什么都避開。回到家,我才覺得多么可笑。有什么好怕的呢?跑那么快!

  生活啊,真像一位老師。帶著寬容,分享,堅(jiān)強(qiáng),勇敢一路飛奔,走向更好!

  生活即老師作文 13

  生活是一個(gè)調(diào)味盒,酸 ,甜,苦,辣樣樣俱全。生活是一本書,書中有很多很多的知識。生活更是一名老師,它告訴我們什么是對,什么是錯(cuò),什么是善,什么是惡。生活還告訴我們什么是寬容。

  寬容,這個(gè)詞是多么的熟悉又是多么的陌生。以前十分小氣的我從那一件事后學(xué)會(huì)了寬容。

  那是一年的`冬天,我要坐車到爺爺家過年。公交車入站,一個(gè)個(gè)手提行李的人,你擁我擠的擠入公交車。我也被如潮水般的人擠入。車廂內(nèi)的空氣十分稀少和難聞,車外的天氣也十分糟糕,天上下著雨,地上的路坑坑洼洼,公交車不定時(shí)的剎車,我的胃里也如海水漲潮。突然一個(gè)急剎車,車上的人向前涌了過去。我被兩個(gè)人擠來擠去終于忍不住了,“哇”的一下吐了出來。

  突然間車廂里安靜了,全車的目光落在了我和一位阿姨身上。還有阿姨身上我的嘔吐物。我低著頭準(zhǔn)備被罵,但現(xiàn)實(shí)并非這樣:阿姨拿出一包紙巾,輕輕給我擦了,又擦自己的。我吃驚了,望著她。她笑著說:“你沒事吧!”我低著頭,他仿佛看破了我的心:“沒關(guān)系,我是不會(huì)說你的,我是一位老師!

  我猛地一抬頭,眼睛正好對上了她胸前的;。這校徽是那么美麗,是那么鮮紅。我失聲說出:“您是老師!”他又微笑著說:“我經(jīng)常告訴我的學(xué)生要寬容!

  生活是一個(gè)老師,教給我們很多道理。難道不是嗎?

  生活即老師作文 14

  生活是什么?有人說,生活是一支神奇的畫筆,描繪著人們美好的心靈。有人說,生活是一杯咖啡,一飲而盡,有些苦,但仔細(xì)品嘗,就會(huì)嘗到那種獨(dú)特、淡雅的醇香?晌艺J(rèn)為,生活是位老師,教會(huì)我們寶貴的知識。

  生活即老師,它教會(huì)了我自立。

  那一次,爸爸媽媽出差,無奈之下,我只好獨(dú)自坐城鎮(zhèn)公交車去鄉(xiāng)下的姥姥家,那時(shí)我才二年級,是第一次離開爸爸媽媽,對一切事物都是那么新奇又害怕。

  車來了,我惶惶地上了車找了一個(gè)座位坐下,車不斷行進(jìn)著,一共是40多分鐘的行程,讓我感到每一分鐘都是那么長,不一會(huì)兒,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),走著走著,就睡著了,不一會(huì)兒,一陣鈴聲驚醒了我,原來到站了,我下了公交車,向姥姥家的方向走去,才剛走到姥姥在的村莊,太陽就回家睡覺了,月亮為它看守著這美麗的星空,我更著急了,但想到我已經(jīng)長大了,便又鼓起勇氣,向姥姥家走去,不一會(huì)兒就到了,我是無比的'激動(dòng)和開心,我真的長大了,我在心里自己叫著。

  生活教會(huì)了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)。

  那一次,我上小學(xué),家里一個(gè)人也沒有,爸爸忘記了給我錢,無奈之下,只好自己做些飯吃,我打開天然氣,放上水壺,準(zhǔn)備把水燒開后,泡一碗方便面吃,結(jié)果我因貪玩,沒有看壺,結(jié)果過了一會(huì)兒我再去,壺已經(jīng)燒的熱了,我一拿,結(jié)果把自己燙到了,我把水放下,拿一塊紗布,把手包住,我很堅(jiān)強(qiáng),并沒有哭,而是堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持住,把水燒開了,才吃上了飯。

  生活這位老師教會(huì)我們遇事要自立,要堅(jiān)強(qiáng)。

  生活即老師作文 15

  每個(gè)人都有自己的老師,可能是老師,父母,也可能是朋友。老師的教導(dǎo)使我們受益匪淺,然而我也有一位老師——生活。他教給我的如天上的繁星,地上的沙粒,數(shù)也數(shù)不清。

  記得在一個(gè)下雨天,輪到我在學(xué)校外面站崗了,外面的雨淅淅瀝瀝如斷了線的珠子,學(xué)校門口的雨水,使許多蚯蚓從溫暖的'土里來到這雨的世界,對面是一個(gè)屋檐,他們不斷地蠕動(dòng)前進(jìn)著,它們的身體一次又一次被雨水擊打著。在這雨中,我穿著雨衣,也不時(shí)有雨水滲透我的衣服,雨水涼涼的,像冰一樣鉆進(jìn)脖子里,看著同學(xué)都逐漸離開,大門前只剩了一兩個(gè)人了,當(dāng)我考慮要走的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這邊的蚯蚓快要到屋檐那了,即使身體已變得很小卻仍舊堅(jiān)持著,看到這里,我不禁動(dòng)了心,連蚯蚓如此弱小的動(dòng)物都可以經(jīng)得起雨水的磨礪,我怎么不可以?雨水擊打著我的眼鏡和身體,視物越來越模糊了,雖然這很困難但動(dòng)搖不了我那顆堅(jiān)強(qiáng)的心,學(xué)校外只剩下我一個(gè)人了。雨漸漸停了,遠(yuǎn)處的蚯蚓仿佛在那高聲歡呼,天空中出現(xiàn)一條美麗的彩虹,這大概是老天給我的獎(jiǎng)勵(lì)吧!

  生活即是老師,生活教會(huì)了我怎樣在困難中戰(zhàn)勝挫折,怎樣擁有堅(jiān)持不懈的毅力,勇于克服困難的勇氣和決心……這些是書本和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)給予不到的。

  生活中存在著挫折,但生活又教給我們許多優(yōu)良的品質(zhì)來戰(zhàn)勝他們,生活不就是我們最好的老師嗎?你最好的老師是什么呢?

  生活即老師作文 16

  不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有,生活是一位無言的老師。它無時(shí)無刻不陪伴著你,悄無聲息地交給你許多知識,教會(huì)你成熟,教會(huì)你成長。

  生活即老師,它教會(huì)我自立。

  有一次,爸爸給我報(bào)了一個(gè)夏令營,要在那里待上三天三夜,我很開心,于是收拾好東西就去了,到了地方,我開始有點(diǎn)想念爸爸和媽媽了,但一切都要自己克服。記得有一次我不會(huì)生火,很著急,我東瞧瞧,西看看,仿照著別人的做法終于把火生起來了,火燒的很旺,好幾個(gè)人都過來烤火,烤食物都沒有問題,這是我在夏令營自己學(xué)會(huì)的第一個(gè)本領(lǐng):生火,烤食物。

  生活即老師,它教會(huì)我拼搏。

  國慶節(jié)以后,我們要迎來第一次月考,我每天晚上都學(xué)習(xí)學(xué)到12點(diǎn),每天晚上把知識點(diǎn)都要看上一遍。

  就這樣,我在這次考試中取得了不錯(cuò)的成績和排名。

  生活即老師,它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

  有一次我在學(xué)校里學(xué)武術(shù),結(jié)果不小心把腳崴了一下,特別的`疼,因?yàn)槲抑肋^幾天就要比賽了,我不能曠課,少了這幾節(jié)課我就拿不了冠軍了,于是我這幾天忍著疼依舊很努力的練習(xí),在比賽時(shí)我表現(xiàn)的也不錯(cuò)。所以每次去比賽老師都把我給帶上,我很開心。

  不論吃苦,還是疲憊,我都甘之如飴,因?yàn)檫@個(gè)道理是生活這位老師交給我的,是這位老師給我?guī)淼淖詈茫钪匾亩Y物了,我很感激它!

  生活即老師作文 17

  我們每一個(gè)人的身邊都有那么一位老師,聽不到,看不見,摸不著,但她卻像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻陪在我們的身邊,只要我們用心去感受,她就會(huì)教我們每個(gè)人做人做事的道理。這位神秘的`老師就是生活,生活教會(huì)了我做事要持之以恒。

  記得那一次,我和爺爺、哥哥一起去神仙嶺爬山,到了山腳下,我們面前出現(xiàn)了兩條路,一條是“陽關(guān)大道”,另一條是“羊腸小路”。我一馬當(dāng)先,直奔小路而去,山路好長好長,彎彎曲曲的,像一條蜿蜒盤旋的長龍。

  不一會(huì)兒,我們要到半山腰了,走著走著,漸漸的腳下的路越來越險(xiǎn)峻,有的地方很窄,山上還不時(shí)地滾下來一些石子。我只能抓著旁邊的樹干和巖石,手腳并用地爬,簡直太累了!我無意之間回頭一看,身后就是深不可測的山谷,而前方還看不到山頂。這時(shí)我有點(diǎn)害怕了,開始時(shí)的勇氣煙消云散,我氣餒地對爺爺和哥哥說:“我不想往前爬了,我要回家!闭f著我就要往后退。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出了爸爸的說過的話:“做任何事都要持之以恒,不能半途而廢。”是啊,如果我現(xiàn)在放棄了,不就是半途而廢了嗎?我忍受著劇痛,漸漸地爬上了山頂,山頂上綠樹成蔭,樹木繁盛,石頭奇形怪狀,一陣陣風(fēng)吹過,帶來了一絲絲涼意。

  生活就是一位老師,它教會(huì)了我做事要持之以恒。

  生活即老師作文 18

  不知道同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有,生活是一位無言的老師。它無時(shí)無刻不陪伴著我們,悄無聲息地交給我們許多知識。生活這位老師教會(huì)我:我為人人,人人為我的無私奉獻(xiàn)精神。

  一次作文課上,老師組織我們玩了一個(gè)游戲,老師沒有像往常一樣講游戲規(guī)則,而是讓我們直接開始游戲。帶著滿心的疑惑開始玩游戲,老師先讓我們伸出食指和中指戳前面同學(xué)的后背一下,我想這是什么游戲?還要戳人。遲疑了一下,沒有思考那么多,先戳了再說。我用全身力氣的十分之一戳了他一下,他向前走了幾步,看起來似乎有點(diǎn)疼。呵呵,我打了他一下他又不能還手,我心里不由得暗自高興。

  接下來,老師又讓我給他按摩太陽穴、捶背、捏肩。我心里納悶:不是要打他嗎?怎么又給他按摩呢?這個(gè)時(shí)候,老師讓我們向后轉(zhuǎn),相互變換角色,把剛才的動(dòng)作重復(fù)了一遍。這下可糟糕了,他肯定會(huì)狠狠的報(bào)復(fù)我。果不其然,他狠狠的戳了我一下,痛的我哇哇直叫。都怪我剛開始沒有手下留情,所以現(xiàn)在才承受更大的痛。

  經(jīng)過這件事之后我漸漸明白:如果你給別人痛苦,別人就會(huì)雙倍奉還;如果你讓別人快樂,別人就會(huì)帶給你雙倍快樂。所以我們應(yīng)該多奉獻(xiàn),那么別人就會(huì)雙倍的`為我們奉獻(xiàn)。我們小的時(shí)候,爸爸媽媽讓我們吃的飽穿的暖,并且讓我們得到最好的教育,所以等我們長大了,要讓他們雙倍享福。

  生活是一位很好的老師,教會(huì)了我:我為人人,人人為我。

  生活即老師作文 19

  生活是我們的老師,是生活讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,比如要尊敬他人、要感恩父母、要樂于助人……我們應(yīng)該感謝生活。最近,我在生活中領(lǐng)悟了一個(gè)道理:人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能獲得成功。

  在我7歲那一年,我一直想要一雙溜冰鞋,因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)人人都有了,我不想讓別人瞧不起我。于是,我哀求爸爸給我買一雙溜冰鞋。最終爸爸在我軟膜硬泡之下答應(yīng)了。

  一天放學(xué)回家,見到爸爸神秘地把一個(gè)東西遞到我面前,我定眼一看,呀!這不是我夢寐以求的溜冰鞋嗎?我高興得像兔子一樣,一蹦三尺高,顧不了作業(yè)有多少,就把書包一丟,穿上溜冰鞋去練習(xí)。

  “呀,原來學(xué)溜冰還真不簡單呀!蔽易匝宰哉Z地說。練習(xí)剛開始,我小心翼翼地滑行著,生怕摔倒了。因?yàn)槲艺莆詹涣艘I(lǐng),所以保持不了平衡。爸爸看見了,走過來說:“你要是一心想要學(xué)溜冰的話,就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài),心定了,自然就會(huì)平衡!蔽乙辉嚕真靈,不一會(huì)兒就可以掌握平衡了,正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候,腳底下突然被一顆小石頭絆倒了,手被劃出了一道小口子,我有點(diǎn)不知所措。爸爸走過來,一邊安慰我一邊說:“兒子,你不要放棄,一定要堅(jiān)強(qiáng),才能成功。”我聽了爸爸的'話,忍著疼痛站起來,繼續(xù)練習(xí)。也不知過來多久,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

  在這件事中,我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)強(qiáng)的面對困難,才會(huì)取得成功。

  生活即老師作文 20

  生活中有許很多多的老師,它們都是一件件不伏眼的小事,可是它們卻反應(yīng)了一個(gè)令我簡略亮了的路理,比方學(xué)習(xí)、讀書、登山等,它們不就是生活中最平凡的'事吧嗎?但是它們卻讓我們明紅了良多,所以我們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)。

  記得有一次,媽媽給我購了一標(biāo)很貴的息文書,讓爾細(xì)心地把把它讀完。一開端,我讀得比擬潛心,可是匆匆地我瀏覽它的次數(shù)越去越多,最后感到不什么意念就把它拋在一邊羅唆不讀了,導(dǎo)致基礎(chǔ)滿載而歸,這不就是沒有毅力的表示嗎?

  還有一次我們?nèi)サ翘┥,在登山的進(jìn)程中,我們不知喝了多少水,淌了多少汗,這些都沒有搖動(dòng)我們登上山頂?shù)男判淖詈筮B六十多歲的奶奶也登了上去。替什么呢?由于我們有堅(jiān)定不移、不屈不撓的精力,最后在山頂上讓我們感到到了有很大成績感。

  這個(gè)冷假我們又去了小珠山,啟初,我口想“連這么高的泰山我皆上去了,這小珠山我還上不去?”然而,該我爬到一半的時(shí)候,我乏的氣喘吁吁大汗淋漓,叫著不爬了,下往吧,最后仍是沒有爬到山底,就下來了。這次我又清楚了一個(gè)深入的講理“自豪的己會(huì)一事無成!”

  經(jīng)由了這些事讓我明確了:毅力,能夠登上世界上的免何一座頂峰!事上無難事,只有肯攀緣!

  本來,生涯中有這么多的事讓我們曉得這么多的情理生活就是咱們的老師!

  生活即老師作文 21

  我有一位特別的老師,它并不是一個(gè)具體的人,它可能是一株小草,可能是一件事,可能是一滴水,也可能是一片葉……而這一切,統(tǒng)稱為生活,生活就是我的老師。

  生活即老師,它教會(huì)了我獨(dú)立。

  去年暑假,我參加了軍訓(xùn)夏令營,第一次離開家,我的心里像翻倒的調(diào)味瓶,五味俱全。對于我這個(gè)在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小皇帝來說,軍訓(xùn)的五天簡直像人間地獄一樣,我在那里,一切只能靠自己,我現(xiàn)在還深深的記著,當(dāng)時(shí)自己是怎樣找到洗衣服的方法,怎樣鋪床,怎樣打掃房間……雖然只有短短的五天,但是我卻度日如年,可就是這樣的鍛煉,才讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了這獨(dú)立的好習(xí)慣。

  生活即是老師,它教會(huì)了我奮斗。

  在我上的'記者口才培訓(xùn)班里,高手如云他們那絕妙的口才,是我這位剛?cè)サ男卤w慕不已,也讓我開始擔(dān)憂,我生怕趕不上他們,每次上課認(rèn)真聽講,家里也努力練習(xí),后來許多人因時(shí)間的問題走了,在剩下的一些人里,我也終于出類拔萃,贏得了一席之地,我也學(xué)會(huì)了努力奮斗。

  生活即是老師,它教會(huì)了我珍惜。

  在身邊我總是能見到許多乞討的人,這時(shí),我也總是能想到自己的生活環(huán)境有多好,一定要珍惜現(xiàn)在的生活。爸爸媽媽也常說:“你現(xiàn)在的生活環(huán)境多好的,我們小時(shí)候那都是……”也通過這些,我學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜糧食,珍惜現(xiàn)在的生活。

  不論吃苦或是疲憊,我都甘之如飴,因?yàn)檫@是生活交給我的,是生活給我最好的禮物。

  生活即老師作文 22

  隨著入學(xué)教育以來,我們也成為住宿生了。當(dāng)然,聽網(wǎng)上說石門的老師都老嚴(yán)了,最嚴(yán)的就是宿舍的生活老師。果然名不虛傳!

  在臨時(shí)組的第一天,也就是第一次離開媽媽來到宿舍的`第一天晚上生活老師就給我們上了一課。那天晚上,我們臨宿的六號床和三號床一直在講話,宿管阿姨瞧見了,就進(jìn)來和我們說“現(xiàn)在是什么時(shí)間!應(yīng)該干什么!你們這樣是嚴(yán)重違紀(jì)的知不知道!”這樣就訓(xùn)了我們一通,她走后就鴉雀無聲了。

  到了新宿舍以后,新的生活老師也來了,也開始正式的扣分了,這個(gè)生活老師管的是真的嚴(yán)!比如,地下有一根頭發(fā),有污垢都不可以,這讓我們很煩惱啊,因此開始扣分的那幾天,我們宿舍就一直被扣分。

  這樣下去也不是辦法呀,只好把宿管阿姨請過來手把手的交我們一下。這樣我們宿舍才沒怎樣扣分。

  生活老師也很可愛呀!有時(shí)也會(huì)和我們鬧著玩,開玩笑。但在工作、紀(jì)律方面她也是毫不留情的,管你和我熟不熟,違紀(jì)就是違紀(jì),該扣分還是得扣,估計(jì)這就是她們的原則

  生活老師名為“生活老師”。但莫名其妙的我們喜歡叫她“阿姨”,因?yàn)榭倳?huì)有一種親近的感覺,她也會(huì)和我們和藹的笑笑。

  這就是我們的老師,我們的生活老師,我們的“阿姨”。

  生活即老師作文 23

  我班有個(gè)生活老師,姓龍,我們私底下都叫她“生龍”為什么呢?你看她是生活老師,又姓龍合起來不就是“生龍”嗎?還有一點(diǎn)就是她不管什么時(shí)候在我們面前都是精神抖擻、生龍活虎的。

  龍老師外貌好,心底也善良。比如上一次,我們班上一個(gè)新同學(xué)到學(xué)校來了就想家,每一周都要哭個(gè)一兩天,可是在“生龍”的耐心幫助下這個(gè)同學(xué)慢慢的變了,不哭也不鬧了,同學(xué)們在私底下不由得說:“生龍真棒!”

  “生龍”也是我們的好朋友,比如:大課間時(shí)和我們一起活動(dòng);吃完飯后和我們一起聊天;晚自習(xí)前和我們一起下象棋等等。不過好朋友生起氣來可不得了,比如有一次,我們班上的.同學(xué)因?yàn)橛X得一次年級體驗(yàn)時(shí),我們自己感覺有些不公平而放棄了一張第二名的獎(jiǎng)狀,讓龍老師看見了狠狠的批評了一頓,雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)恨她,可是她的一句話讓我們啞口無言:“我們不是為了爭第一而參加年級體驗(yàn)的,我們要本著友誼第一,比賽第二的思想去看待這樣的事……!

  這就是我們的生活老師——龍老師!

  生活即老師作文 24

  生活就像百科全書,是一本鉆不透的百科全書,是一本無字天書在你覺得寸步難行、四面鐵壁時(shí),生活就像無處不在的老師,幫你把生活裝扮得多姿多彩! , 生活是一道難題,學(xué)會(huì)生活是一道附加題,學(xué)會(huì)面對生活則是一道奧賽題,如果要把三道題解開需要生活中的老師 , 在我的生活中,老師小到拇指,大到直通云霄。

  那年回到外婆家過春節(jié),我們幾個(gè)小伙伴到田野里玩耍,田里有一只七星蟲的身體朝天翻了過來,它使勁掙扎還是無動(dòng)于衷,這時(shí)有一只比它大一點(diǎn)的七星蟲飛過來用力一頂,那只七星蟲立刻翻了過來,兩只七星蟲一起飛走了,我生活中的.七星蟲老師告訴我:勿以惡小而為之,勿以善小而不為,這讓我真實(shí)地明白了這個(gè)道理, 清明節(jié)時(shí)我們?nèi)ソo祖宗掃墓在高山上一眼望去,有點(diǎn)一覽眾山小的感覺,大地在我腳下,心胸多么寬廣,心曠神怡,生活中的高山老師教給我:將軍額頭能跑馬,宰相肚里能撐船o教我有一個(gè)能包容一切的胸懷 , 在我玩策略游戲時(shí),別人來攻打我的城池,我是每座都要守,結(jié)果被個(gè)個(gè)擊破,如果能放一兩個(gè)死守就不會(huì)敗了,我生活中的游戲老師告訴我:小不忍則亂大謀!

  我們在生活中找到老師,滲透三道難題,把生活變成一個(gè)多姿多彩的百科全書。

  生活即老師作文 25

  上個(gè)星期六晚上,我在新思路上奧數(shù)課,因朱老師太忙,所以由夏老師來代課。

  課前老師看到到講臺(tái)上有一本書,沒寫名的,就問我們:“同學(xué)們,這本書是誰的?這本書和很破爛,而且字跡很潦草,后面有一個(gè)機(jī)器貓的貼紙。”頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。

  上第一節(jié)課,我們正在學(xué)數(shù)字陣,很多人都是猜的,老師叫他們亂“試”英雄,很多同學(xué)都在哈哈大笑。

  上第二節(jié)課時(shí),老師正在講一道例題,大概內(nèi)容是:把1-9這9個(gè)數(shù)填入圓圈中,

  使每一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上四個(gè)數(shù)之間的和相等。如果用了一個(gè)數(shù),就劃掉一個(gè)數(shù),把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個(gè)數(shù),洪匯琳的手一按筆,筆里面的筆芯、彈簧

  等零件就“跳”了出來,老師說:“‘砍’一個(gè)數(shù)字還放個(gè)禮花炮啊?”全班又沸騰了起來,連平時(shí)很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。

  夏老師就像個(gè)魔術(shù)師,她能把傷心的事變成高興的'事,能把高興的是變成更高興的事,總之,她就像個(gè)神人,以后我還想聽夏老師講的課。

  生活即老師作文 26

  “老師”一詞大概誰都知道,班上的老師,學(xué)校里的老師……但是生活中的“老師”有沒有人注意呢?

  上個(gè)星期,我去爺爺奶奶家,正巧他們在搬家,屋里的東西都被抬走了,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)房間的門連油漆都掉光了,很老的'樣子,我把門打開,呀,屋里的樣子讓我驚呆了,只見一種綠色的植物把屋子里“長滿”了,我想,這間房間好幾年沒人關(guān)照了,這植物靠什么生長呢?很快,我發(fā)現(xiàn)了植物的來源,原來它是在墻外生長的,最后因?yàn)闆]地方生長,竟然從墻根下長進(jìn)了屋里。啊,這就是我的老師,它教我堅(jiān)忍不拔。

  我哥哥家養(yǎng)了一只狗。一天,這只狗竟然在散步時(shí)走丟了。為此,哥哥一家都為這只狗著急,好幾天都沒有這只狗的消息了,別人都說:“再買一只吧,有什么大不了!笨蓻]想到,這只狗竟然找了回來。這只狗也是我們的老師呀!它告訴我們永不放棄,讓我們樂觀,小螞蟻告訴我們團(tuán)結(jié);反哺的烏鴉告訴我們要孝敬父母,樹葉告訴我們要奉獻(xiàn)……

  俗話說得好“三人行,必有我?guī)熝伞逼鋵?shí)生活中的老師不僅有這兩個(gè),還有很多、很多……

  生活即老師作文 27

  生活中處處有老師。

  著名的物理學(xué)家牛頓看見蘋果從樹上落下來,發(fā)現(xiàn)了地球萬有引力定律;魯班被小草割傷,發(fā)明了鋸子;瓦特看見水蒸氣把壺蓋頂開,發(fā)明了蒸汽機(jī)?v觀千百年來人類歷史,許多的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是從生活中的得到的啟示。生活中處處有老師,它教給了我們許多知識。

  生活中的老師不僅告訴了我們偉大的發(fā)現(xiàn),還告訴了我們許多的道理。臘梅不畏嚴(yán)寒,散發(fā)芳香,它告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);蠟燭默默燃燒,帶來光明,它告訴我們要奉獻(xiàn);雨水滋潤萬物,帶來生機(jī),它告訴我們要博愛。生活無處不有良師,它讓我們明白許多道理。

  生活中處處有老師,但是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。著名的雕塑家羅丹曾說過:“生活中并不是缺少美,缺少的是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣,生活中也是處處有老師,只要仔細(xì)觀察、善于發(fā)現(xiàn),良師們也許會(huì)告訴你科學(xué)知識,也許會(huì)告訴你做人的.道理,也許會(huì)告訴你生活的美好,也許會(huì)告訴你……。

  生活中的老師無處不在,在大街上、在自然中、在一件件平凡的小事里。讓我們?nèi)ふ疑钪械牧紟,使自己的生命更加充?shí),讓我們的明天更加美好!

  生活即老師作文 28

  我們的'生活老師胡老師對我們一向是關(guān)懷備至,我們就像她的兒女一樣,非常敬重她。可是昨天,胡老師家突然有事,說是要辭職回家。

  胡老師要離開我們了,大家都舍不得,我們幾個(gè)男生默默地幫老師收東西,讓老師給我們留電話號碼。這時(shí),女生進(jìn)來了,她們七、八個(gè)人圍著胡老師哭著喊著:“老師,你不要走嘛!老師,你不要走嘛……”她們還一邊把老師的東西從包里拿出來,一邊罵我們:“就是你們,巴不得老師走!”嚇得我們連忙“逃”回了寢室。

  一回寢室,就看到一個(gè)人趴在床上哭,“這是誰呢?”我滿是疑惑,走過去一看!皨屟!”居然是洪健!這個(gè)家伙一向不為傷心而哭,今天怎么堅(jiān)強(qiáng)不起來了呢?看到我進(jìn)來,洪健一把抱住我,賴在地上哭,任我怎么勸也沒有用,沒辦法,我只好跟王岳峰說:“快叫救援隊(duì),快叫救援隊(duì)!

  好不容易擺脫了洪健,我又進(jìn)了老師的宿舍,只見里面哭成一片。她們一看到我,不由分說就罵我們男生:“老師要走了,還叫老師提水,你們太不像話了!”?其實(shí)我們早就把水提好了,她們還不知道?

  哎!我們男生實(shí)在太冤了。這時(shí),胡老師走過來了,嗨,什么都別管了,“哇”地一聲,我們?nèi)伎奁饋怼?/p>

  生活即老師作文 29

  生活老師是我校的宿舍管理員,他們總是一絲不茍?吹阶龅牟缓玫牡胤,直接扣分,毫不留情。但是,就是她們的存在,才讓我們能夠?qū)W會(huì)生活自理。

  有一次,我被生活老師發(fā)現(xiàn)了,是因?yàn)闆]按時(shí)上床,去關(guān)門了。我本以為不會(huì)被生活老師看到,但是我依然沒能逃過生活老師法眼,被生活老師逮了個(gè)正著。于是班主任讓我寫了一千字檢查。這樣的事連續(xù)發(fā)生過兩回。我不知是我的不幸,還是生活老師的神力。

  在中午和下午的內(nèi)務(wù)方面,生活老師更是嚴(yán)加檢查,不得有一點(diǎn)疏漏。例如被子不成方塊;床面不平展。我也曾在床單方面很煩惱,因?yàn)槲业拇矄斡幸魂囎涌偸强鄯,一扣就是兩分。后來我給生活老師反映,老師也很無奈,學(xué)校就是這樣要求的',她也沒辦法。

  不過,在大多數(shù)時(shí)間,生活老師十分和藹,我們都有些認(rèn)不出她了。在我們生病時(shí),是生活老師及時(shí)的觀察我們的情況,和我們一起去醫(yī)務(wù)室;在我們有困難時(shí),是生活老師幫我們解決困難。

  一句“生活老師來了!”包含著多少感情。是一種在荒漠里看到水源的激動(dòng),是一種老友相聚的喜悅,更是一種至高無上的贊美!

  生活即老師作文 30

  生活中的老師我們的生活中有許多老師,但是最能體現(xiàn)自己的智慧與才華的老師還是自己。

  記得有一次,媽媽去超市了,爸爸又出差了,我有一道題目不會(huì)做。而我自己也是一個(gè)急性子,做什么都講究快速,不想拖拖拉拉的。那時(shí)候有一些字要寫上拼音。我又不會(huì),查字典,只好摸索著新華字典開始不懂裝懂的'查,我用偏旁查字,找了好一會(huì)也找不到了,我干脆不做了。就去看電視了?墒莿偪戳艘粫(huì),突然,想到“媽媽回來肯定會(huì)批評我,我去做作業(yè)吧!我有不會(huì)查字典呀!”經(jīng)過了一番思想斗爭后,我終于去做作業(yè)了。一回我耐心查了起來,“呀!我找到了”我高興地叫了起來?墒切碌膯栴}又來了,這是一個(gè)多音字,到底是哪一個(gè)讀音呢?我想了好一會(huì),聯(lián)系上下文看看這個(gè)詞的意思,再找出字典中與這個(gè)詞意思相近的意思。果然,我找到了這個(gè)讀音。我把這個(gè)讀音填上去,作業(yè)總算完成了。

  通過了這一件事,我懂得了,有一些事情自己是能出色完成的,關(guān)鍵就是在于你敢不敢嘗試了。其實(shí)自己就是生活中最好的老師!

  生活即老師作文 31

  記得剛開學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)為自己還沒長大,所以還需要生活老師照顧。應(yīng)此,起初我對生活老師的印象很深刻。

  記得那天是新學(xué)期的第一天,正做著美夢的我,被鈴聲所吵醒。我瞇著眼睛起床了, 剛想翻身坐起時(shí),因?yàn)槭謩诶郏杂痔稍诹伺偷拇采稀?/p>

  記得那天,我來到了一個(gè)陌生的校園。走進(jìn)宿舍,只見生活老師長著一雙炯炯有神的眼睛、一張櫻桃小嘴、一頭烏黑的.長發(fā)、一堆纖細(xì)的眉毛,她面白如玉,總是眉開眼笑的。他和聲細(xì)語的對我們說:“你們好!”短短的一句話,卻讓我感受到生活老師是那么慈祥,我全身突然溫暖了一些。

  記得剛開學(xué)后的第三周,我在宿舍,睡覺時(shí)突然開始咳嗽,媽媽又不在身邊。生活老時(shí)間我咳嗽,就用他那粗糙但溫暖的手輕輕撫摸我的額頭,說:“還好,沒發(fā)燒。來,到老師這里喝點(diǎn)咳嗽藥水!彼菧嘏幕钫Z,那擔(dān)憂的心情,讓我感覺到了媽媽的愛!

  我愛我的生活老師、在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。生活老師給了我如同家的溫暖、媽媽的愛!

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