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描寫校園生活的作文

時(shí)間:2022-12-06 09:57:00 生活作文 我要投稿

描寫校園生活的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的描寫校園生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫校園生活的作文

描寫校園生活的作文1

  有時(shí)候吃苦了,不一定能得到自己想要的回報(bào)。

  ——題記

  對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,學(xué)校就是第二個(gè)家。在這個(gè)“家”里我獲得成功的喜悅;感到失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝,我一天天的長大。直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)我要離開這個(gè)“家”了,校園里的酸甜苦辣一起涌入我的心頭……

  “丁零“考試鈴響了,我急忙打開筆帽看了一遍題,我列了一個(gè)方程因?yàn)檫@道題不好算,我把這個(gè)方程解了出來,可就是覺得不對(duì)勁,我用嘴咬著筆桿,大腦在飛快的思考著這道題在怎么算,可大腦像一臺(tái)電腦,卻死機(jī)了。我靈光一閃寫了一個(gè)答案。經(jīng)過不懈的努力我終于答完了。

  回到家我想起了自己辛苦的幾個(gè)夜晚:我每天晚上做完作業(yè),我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做,每當(dāng)我拿起筆時(shí),我的心就非常激動(dòng),我專心致志的做著每一道題。我好象走到了一個(gè)數(shù)學(xué)的果園,在每一道數(shù)學(xué)果實(shí)中細(xì)細(xì)品嘗里面的“酸甜苦辣”,有時(shí)候“苦”的`我怎么也想不出來,有時(shí)候“辣”的我眼淚都快出來了。但是我任然不放棄繼續(xù)加油做題,當(dāng)我做完題以后已經(jīng)11點(diǎn)半了,我屋里的燈終于關(guān)上了。

  過了幾天我的數(shù)學(xué)成績出來,我才考了“87”分天!真差!晚上我一個(gè)人在屋子里看著卷子上那紅紅的“87”分,我的眼淚終于落到了卷子上,在卷子上留下了一小片痕跡。我心想:為什么!為什么!我努力了還考不到九十多分!我的眼淚再一次落到了卷子上。

  媽媽開導(dǎo)我說:“有時(shí)候吃苦了,不一定能得到自己想要的回報(bào)!币魂嚳酀咳胄念^。

描寫校園生活的作文2

  成都西幽幽西林巷里,座落著書香滿園,歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。

  石筍伴我成長已有四年,校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語。八十周年校慶活動(dòng)更是讓我記憶猶新。

  聽!音樂室里傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練,這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)說:“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音,唱的時(shí)候要像要咬蘋果一樣,把嘴張開張大,同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開,于是我們按照何老師的要求,每一個(gè)動(dòng)作做到位,經(jīng)過一而再,再而三的練習(xí),何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!

  只看見何老師拿起指揮棒,翻開書,手一抬,我們立刻跟上節(jié)奏,唱了起來……大家都沉醉在這美妙的`歌聲中。

  這時(shí),突然聽到了何老師愁容滿面地說;”剛才是誰唱錯(cuò)了一個(gè)音,請自覺舉起手來!“這時(shí),我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音,不會(huì)被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手,何老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?“我左思右想,到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠實(shí)的孩子,于是我勇敢的舉起了手。沒想到的是何老師居然沒有批評(píng)我,只是對(duì)我說;”用心跟上節(jié)奏!罢媸亲屛掖蟪砸惑@啊!

  校慶輪到我們上臺(tái)表演時(shí),我的心情格外緊張,心忐忑不安,心中也暗暗地對(duì)自己說;”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候,突然聽到從觀眾里傳出了”哇“的一聲,我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí),原來,我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲,我想:”這掌聲就是對(duì)我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定。“

  在這充滿了歡聲笑語,書聲朗朗的校園里,我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……

描寫校園生活的作文3

  告別了小學(xué),升上了初中,我是一名正式的初中生了。雖然一樣都是學(xué)生,一定都在學(xué)校學(xué)習(xí),但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

  現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語文、數(shù)學(xué)兩門科,增加到現(xiàn)在的語、數(shù)、外、政、史、地、生七門科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。初一的校園生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無憂無慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺得初一的校園生活,好酸,好酸。

  初一的書很厚,每一本都很厚,初一的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的校園生活,真是好苦,好苦。

  去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”,老師讓我、曹沖、高志崗和旭一起去買糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開心。特別是第二天,老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的'時(shí)候,班上來了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺(tái)詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí),心中的那份快樂是無以比擬的。初一的校園生活,好快樂,好快樂。

  初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候,每當(dāng)我受到老師表揚(yáng)的時(shí)候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候,我感覺:初一的校園生活,好甜,好甜。

  初一的校園生活就是這樣,有苦有酸,有開心,也有不開心,但是就是這些事情編織成我們快樂的初一生涯,讓我度過了充實(shí)豐富的初一生活。

描寫校園生活的作文4

  我的校園生活,很痛苦,但有時(shí)也會(huì)快樂!

  我有時(shí)真的很傷心.就說那次吧.我下課看見同桌的桌子沒對(duì)整齊,誰知他的筆在桌上,我一拉他的筆芯掉到了地上,摔壞了.他回來,見筆芯摔壞了便叫我賠還把原來不見的自動(dòng)鉛筆也推到我的頭上.我心想好心當(dāng)成驢肝肺.旁邊的同學(xué)也紛紛指責(zé)我,寫到這里我情不自禁的流下了淚水,覺的自己很冤枉.

  你覺得被人說的感覺舒服嗎?可能你沒被別人說過,不知道那種感覺是多么的'難受,我的好朋友說的對(duì),你沒被別人說過你不知道那種痛苦,也許你嘗試了后你才知道被別人說是多么的難受.我經(jīng)常被別人說所以經(jīng)常會(huì)傷心,跑到走廊上哭覺得自己很孤獨(dú)寂寞,覺得上天不公平.覺得學(xué)校很痛苦,家里更痛苦好像世界沒有能夠容下我的地方.

  有時(shí)覺的我的好朋友都會(huì)不理我,不和我玩耍.好像每個(gè)同學(xué)都瞧不起我.這是因?yàn)槲蚁胫缓妥詈玫呐笥淹娌幌胨蛣e人玩.她沒有不理我反而耐心的給我講她的一個(gè)故事.

  她喜歡和最好的一個(gè)好朋友玩耍,不想其它的同學(xué)一起玩耍,但有一個(gè)同學(xué)要和她一起玩耍,她也想和那個(gè)同學(xué)一起玩耍.而她不想她們一起玩耍,便離開了她們不和她們一起玩耍.從此她變的孤獨(dú).寂寞,那是她自私的心在做怪.她要抗拒自私的心,要控制住它.她大聲的說了一聲:不!第二天她找到那倆個(gè)同學(xué)對(duì)那位同學(xué)道了歉,便友好的去和她握了手.她終于控制住她自私的心.從此她們成了最好的朋友.我明白了,友情是真誠可貴的!一個(gè)人必須控制住自己自私的心,不然的話他將變的孤獨(dú).寂寞.

  我的校園生活還有許多精彩的故事!我今天說的是我傷心的故事!

描寫校園生活的作文5

  學(xué)校,就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師,有朝夕相處的同學(xué)們,還有陪伴我們成長的一草一木,也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……

  “桃花春色暖先開,明媚誰人不看來!泵慨(dāng)讀寫描述春天桃花的詩句時(shí),就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花,它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看,咦,她說話了:“你們覺得我漂亮嗎?”“漂亮,你最漂亮了!蔽铱偸菚(huì)用心去回答她。她也笑了,你聽到了嗎?“莫嫌綠刺傷人手,自有妍姿勸客杯!毕奶靵砹耍覀儗W(xué)校那茂密的花叢中,最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過,帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣,黃色的花蕊,和綠色的莖葉,簡簡單單的構(gòu)成了一株月季。

  “江云漠漠桂花濕,海雨翛翛荔子然!鼻锾焓俏易钕矚g的一季了,可能是因?yàn)閷W(xué)校的'桂花吧!桂花姐姐,你的香味多么的與眾不同,卻又是那么的迷人,一襲秋風(fēng)吹過,飄來陣陣桂花香。你很嬌小,但你們似乎很團(tuán)結(jié),一朵桂花沒什么香味,但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”這句詩,我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。。∶坊ㄑ!為何在植物大多枯萎時(shí),唯有你,毅然的開在墻角?你在百花中,顯得很平凡,但是你的精神和那骨子里的氣節(jié),卻是不平凡的。你是那么美,紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放,難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線?你的美,不僅僅局限在外表,更體此刻骨子里的精神!

  校園。∫荒晁募靖鞑煌,你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢?

描寫校園生活的作文6

  隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活我還不習(xí)慣但時(shí)間久了,倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護(hù)它,因?yàn)樗奚崾俏覀兊募?粗麧嵉乃奚,我們心情也舒暢很多?/p>

  教室是我學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),老師在這傳授知識(shí)我們努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。

  操場是我的樂園。清晨時(shí),有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲;早操時(shí),有我們動(dòng)作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

  可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會(huì)勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的.輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。

  也許,有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會(huì)在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費(fèi)光陰,虛度人生,因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào),正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。

  我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。

描寫校園生活的作文7

  剛剛踏入初中校園,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),每個(gè)人都有自己的個(gè)性,然而,她,給我的印象卻最為深刻。

  她長著一張精致的瓜子臉,一雙又大又黑的眼睛,高挺的鼻梁,細(xì)嫩的皮膚,活脫脫一美人胚子,然而,長相美麗的她,卻有著不平凡的性格。

  她雖瘦,卻有著男孩子的淘氣好動(dòng)。她雖長相文靜,卻我行我素,大方、活潑、可愛,是這短短一個(gè)月我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

  記得那次,在班會(huì)課上,老師要評(píng)選班干部,讓大家毛遂自薦。然而,很多小學(xué)時(shí)候是班長、大隊(duì)委的并沒有去,其中也包括我,大家對(duì)環(huán)境的陌生打消了想當(dāng)班長的渴望。然而她,并沒有。她,才剛來短短幾天,似乎早已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,并和她的`前后兩排,打成一片,自然而然,在這個(gè)時(shí)刻,她挺身而出,向老師遞了自薦信,最后,結(jié)果可想而知,她光榮地成了一名班長。

  上自習(xí)課,老師不在的時(shí)候,她像一名小老師一樣管著我們,雖然,她也很愛說話,但我看見了,她為著這個(gè)班一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著自己,從剛來的嘻笑,變成了上課的積極舉手發(fā)言。我相信她,能成為一名盡職盡責(zé)的好班長。

  不僅如此,她有一言一行都在為同學(xué)們做著榜樣,上課時(shí),她積極舉手發(fā)言,老師每提一個(gè)問題,她都在思考,而這一點(diǎn),也確實(shí)讓我自愧不如啊!在小學(xué)時(shí),我曾和她一樣擔(dān)任班長,上課積極主動(dòng)地舉手發(fā)言,但到了初中我卻變得沉默了;輪到她值日的時(shí)候,為了讓我們好好讀書,她把嗓子都喊啞了;老師讓她幫忙寫詞語意思時(shí),她那一手漂亮美觀的粉筆字,也著實(shí)讓我大吃一驚,想必,她一定練了很多年書法吧!她,還可以和每個(gè)同學(xué)玩的很嗨,不論男生還是女生。

  她,有著女俠的風(fēng)范,老師的嚴(yán)厲、女孩的溫柔、男孩的淘氣集于一身?!這樣一位英雄豪杰,就是本班的班長——鄧覺非,雖然她也有很多不足的地方,但我相信她可以逐漸完善。

  想認(rèn)識(shí)這位女俠的話,那就請來本班瞧一瞧吧!

描寫校園生活的作文8

  非常開心,今天一早就和我的豆子一起來到學(xué)校,開始我一天的義工生活。

  我來到了德育室,和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我,給我介紹工作內(nèi)容。操場上響起了動(dòng)感好聽的音樂,。∈切∨笥褌冮_始晨練了,大家圍著操場,孩子和老師們在一起開心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來。

  福山給我的感覺很美好,孩子們見到我都會(huì)笑容燦爛地向我問候:“老師好!”我受寵若驚:“哦!好,小朋友你好!”哈哈,感覺好幸福。

  學(xué)校真的好漂亮,小花園里美麗的小花盡相開放,充滿童趣的小動(dòng)物們在花叢中,草叢里探出身子相互眺望。多么可愛的童話世界。

  中午我很快就用完餐,其實(shí)肚子早已餓得咕咕叫。平日里可是從未有過如此的饑餓感。哈哈,這主要是歸功于我們的辦公室就在餐廳旁邊,學(xué)校廚房里散發(fā)出來的`香味讓我無法抵御。

  用完餐我趕緊跑到豆子班上,想著幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來到教室,發(fā)現(xiàn)是王老師值班,小朋友們正在享用美餐,真是人多吃飯香,吃得好的小朋友胃口可真是好,加湯,加飯。王老師給小朋友們分完飯,后自己吃上幾口,小朋友需要添飯,加湯,她就必須忙個(gè)不停,最后還要分發(fā)水果。然后看好小朋友排好隊(duì),有序地放置餐具。我估計(jì)等王老師吃她的飯時(shí),飯菜已經(jīng)是涼的了。哦!以前,豆子會(huì)回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦,今天是真有體會(huì)。

  老師要快速地吃完飯,等小朋友們整理好餐桌,休息好,就開始中午的故事閱讀時(shí)間,老師們就要接著上課。

  我也回到了我的工作崗位,小朋友們是多么可愛哦,每次進(jìn)門都會(huì)輕聲地敲門,非常有禮貌地問:“May I come in?”得到允許后才笑瞇瞇地進(jìn)來:“老師好!”

  一天很短暫,給我的感覺很充實(shí)。非常好,福山正達(dá)真棒!

描寫校園生活的作文9

  初中的校園生活是緊促而充實(shí),多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活,給我的人生增添了一份色彩。

  “叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲,其他同學(xué)也跟著和起來,一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下,教室里立刻活躍了起來,有的專心致志做作業(yè),有的在向老師探討問題,有的在位子上休息,有的出去曬太陽,有的圍著講臺(tái)上看東西,有的在一起玩游戲,真是豐富多采!岸b忊彙彪S著鈴聲的落下,我們又進(jìn)入到充滿知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)。

  今天,我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí),我們都很傷心,我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始,我們都很開心,直到鄭老師要走時(shí),我們那不爭氣的淚水涌了出來,掛在我們的臉頰,一雙雙紅紅的眼睛,望著鄭老師,我們哭了,哭得很傷心?吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧,我們更不舍,我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方,我盯著他的眼睛看,從他的眼里看到了一絲絲的不舍,看到了依戀。鄭老師他走了,但是他帶給我們的快樂時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)。

  初中的生活是多味的,種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

  體育節(jié)上,我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手,讓別班對(duì)我們刮目相看。大課間操我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié),一起努力,拿到了第一名,當(dāng)時(shí)我很開心很高興,因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi),當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí),我們?nèi)嗵似饋,為自己喝彩,為自己鼓掌。我們高舉著班旗,昂首闊步的走出了操場,我們一路上有說有笑,心中充滿了驕傲與自豪。這樣的'甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道,咸咸的味道融合成的,那種甜甜的味道是那么美妙,那種味道讓我的心靈得到灌溉。

  這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

描寫校園生活的作文10

  校園生活,風(fēng)光獨(dú)特。

  高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?粗簜冊谫悎錾掀床臉幼樱阆氲剿麄冊谧约旱'學(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。

  太陽升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說:是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。

  還有一些同學(xué)不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國。

  頭頂上的太陽漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。

  太陽落山了,校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風(fēng)吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。

  校園啊,一道獨(dú)特的風(fēng)景。(圍繞中心選材,表現(xiàn)了校園生活中那獨(dú)特的健康的向上的一面,令人向往。。

描寫校園生活的作文11

  校園生活是開心快樂的,我們在這里學(xué)習(xí)生活,感受著校園的美好氣息,校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都記在心里。

  一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的.方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。

  除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心。有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試?

  校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么令我們難忘,我們希望可以在校園里學(xué)到更多的知識(shí),更輕松開心地生活下去。

描寫校園生活的作文12

  從踏進(jìn)校門的第一步開始,我就被它的美麗吸引住了,豐富多彩的校園生活,使我被她無窮的知識(shí)量給迷住了。是她,在知識(shí)的海洋之旅中哺育著我們;是她,在學(xué)習(xí)的道路中給我們一絲絲希望;是她,在這里把我引進(jìn)了遼闊的知識(shí)海洋。

  豐富的校園生活是快樂的。

  同學(xué)們在這里過著有趣的校園生活,在快樂中學(xué)習(xí)不同的知識(shí),豐富多彩的校園生活,譜寫著一支支有趣無比的快樂的校園之歌。同學(xué)們在校園里快樂的成長,每一次的付出,就會(huì)有不同的收獲,在附小這個(gè)既美麗又充滿活力的校園里,我們不斷地取得進(jìn)步,也不斷地提升自己的水平。

  絢麗的校園生活是感動(dòng)的。

  同學(xué)們都經(jīng)歷過酸甜苦辣,當(dāng)每年新生入學(xué)的時(shí)候,也有一些五年級(jí)的同學(xué)畢業(yè),那是一件非常難過的事,絢麗多彩的校園生活,編寫著一首首難以忘懷的感動(dòng)的`校園之歌。五年的生活,眨眼就結(jié)束了,是老師和同學(xué)們分開的時(shí)候,感動(dòng)的校園生活,就這樣分分秒秒的陪伴著我們,讓我們珍惜時(shí)間,珍惜同學(xué)之間的友誼!

  美麗的校園生活是充滿愛心的。

  學(xué)校組織的愛心義賣讓我記憶猶新,驚喜連連的校園生活,編織著一曲曲充滿感動(dòng)的愛心的校園之歌,我們用自己的愛心去捐助給貧困的孩子們,讓他們早日擁有屬于自己的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,早日擁有屬于自己的一本新課本。同學(xué)們,請獻(xiàn)出你們的愛心,去幫助別人,去關(guān)心別人,去疼愛別人吧!

  似水年華的校園生活,讓我感到刻骨銘心;絢麗多彩的校園生活,讓我感到歲月如歌;豐富多彩的校園生活讓我感到念念不忘。我愛我的校園,愛她的美麗,愛她的才華,更愛她對(duì)我們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

描寫校園生活的作文13

  校園生活,人人都不陌生的話題。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈,才使校園生機(jī)勃勃。

  我知道到四(2)班,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,當(dāng)然心情很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候,老師問我擅長哪方面,我說我喜歡語文,沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表,我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張:激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議,因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)語文課代表。緊張的是:我萬一做不好怎么辦,萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦,萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候,我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室,給我說:“老師給了你機(jī)會(huì),你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是,不缺你一個(gè)。你如果沒有信心,咱們可以換人!”

  聽到這些話以后,我想了很久,于是我決定:有什么不敢的,大家都是同學(xué)。機(jī)不可失,失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn),但也是激勵(lì)我,讓我更具有自信心。既然老師這么信任我,我以后就要好好學(xué)習(xí),帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文。沒想到,我們班語文成績每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說這都是你的功勞,希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對(duì)待。

  我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學(xué)生活。

  在我的`校園生活里,我們大家和諧相處,互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾,但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生,就看我們怎么去化解,怎么去對(duì)待。

  這就是我的校園生活,即使跟同學(xué)、老師有矛盾,也會(huì)淡然忘卻,校園是美好的,是歡樂的。

描寫校園生活的作文14

  我們的學(xué)校就是傳說中的三國,但卻又不是三國。

  學(xué)霸國

  此國家仍是三國中武裝最強(qiáng)的,但卻因?yàn)槿藬?shù)最少一直無法取勝,但你每次來到“戰(zhàn)場”上時(shí),你總會(huì)看到這些人都已經(jīng)坐在戰(zhàn)場上朗讀“兵書”了,傳說中諸葛亮了。此國雖然弱,但在盟主的帶領(lǐng)下,偷偷摸摸招兵買馬,將八卦國、學(xué)渣國的人歸為已用。

  八卦國

  此國乃是剛好夾在中間的國家,他們可卻是無敵的,上到老師、校長、下到學(xué)霸、學(xué)渣,因?yàn)閹缀醢素試娜硕贾浪麄兊拿孛,一旦惹怒他們,那下場,不過雖然如此,但學(xué)霸、學(xué)渣們總是喜歡在下課聽他們講各種八卦,就連老師、校長都來電了,剛剛好聽他們說:你知道嗎?__老師,昨天尿褲子了!___學(xué)霸在考試時(shí)作弊,還有還有__他昨天對(duì)一個(gè)女生表白了,這個(gè)女生就是隔壁的班花,居然還成功了……

  學(xué)渣國

  “學(xué)渣,學(xué)渣,我們驕傲,為學(xué)霸墊底!”這是學(xué)渣們的'口號(hào),不過聽說還有個(gè)故事:一天,學(xué)霸們碰到了學(xué)渣,“學(xué)渣們好!”“學(xué)霸好!”“學(xué)渣們辛苦了!薄安恍量,為學(xué)霸墊底!”可是學(xué)渣們整天飄來飄去,隨處可見,就連辦公室也能看見被罰站的學(xué)渣們,這一大堆學(xué)渣要徹底清理干凈簡直比從泰山跳到地面活下來還難,他們整天無所事事,把大本書拿起來當(dāng)擋箭牌,在后面睡覺、玩電腦、手機(jī)都是學(xué)渣們的專利。

  但三國在有外地侵犯如:運(yùn)動(dòng)會(huì)等事情會(huì)放下恩怨,抵抗外敵,到外敵殺光后,就又重新回到了三國矗立的局面了。

  我是屬于學(xué)霸國,不知道你屬于什么國呢?

  指導(dǎo)老師:如此三國鼎立的校園生活,可謂給讀者留下了無敵深刻的印象,語言之幽默。無人能敵,太贊了!

描寫校園生活的作文15

  "丁零...,丁零..."鬧鐘有精神地響了起來,真夠煩的,忘我懶洋洋地開始穿衣服,迎接校園新的一天!

  "翁麗莉,92分:霍梓耘,95分……"數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩,撞擊著一顆顆顫抖的心.我慢慢地抬起頭,望了望何卓君----我們班上成績一向名列前茅的同學(xué).喲,她是怎么了;腿輕輕地抖著,兩只手不自覺地用力捏著圓珠筆,眼睛緊緊盯著老師的嘴巴,嘴唇顫抖著,而且每當(dāng)老師念到一個(gè)95分以上的同學(xué)時(shí),她臉上的肌肉就會(huì)抽動(dòng)一下.再看看她的坐姿,簡直像一根繃緊的彈簧.忽然,李老師提高聲調(diào),宣布道:"何卓君同學(xué),100分,全班最高分!"只見何卓君猛地一晃,身子頓時(shí)萎縮下去,像一個(gè)久病未愈的人,無力地靠在椅背上,露出了一個(gè)滿足但僵硬的微笑.我心中不禁一驚:做一名好學(xué)生也真難啊!

  午后的陽光,火一樣熾熱,燒烤著夏日的'大地,操場上吵吵鬧鬧,我們班的女生分成兩組正在進(jìn)行聯(lián)誼排球賽.比賽開始了,形勢十分緊張,可以說是一分追一分,一球咬一球.在最后比分是時(shí),我們的組長以一個(gè)飄球打敗了對(duì)方,我組以1:0勝出.盡管如此,對(duì)手們?nèi)匀幻鎺⑿?因?yàn)閯贁∧吮页J侣?最重要的是友誼.

  自習(xí)課,有的同學(xué)孜孜不倦,有的"揮汗如雨".然而,對(duì)于我們這些酷愛"自由"的人來說,"自習(xí)課無異于"自由課".我的同桌在睡覺,后面的人在嘮叨.只有當(dāng)班主任來了,這些激動(dòng)人心的話語才停止,"自由愛好者"才坐襟危坐,裝模做樣地拿起書本.

  夜幕降臨,整棟教學(xué)樓燈火通明.在燈光下,你會(huì)找到一個(gè)個(gè)專心致志的身影,其中,有你,有我,有他……

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