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幫助,讓生活更美好作文

時(shí)間:2023-05-04 05:55:29 生活作文 我要投稿

幫助,讓生活更美好作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的幫助,讓生活更美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幫助,讓生活更美好作文

幫助,讓生活更美好作文1

  爸媽的幫助、同學(xué)的幫助、朋友的幫助相信大家都有過(guò)吧,可是你們有過(guò)陌生人的幫助嗎?

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的晚上,剛放完學(xué)的我艱難的跑向公交站去搭乘末班車,風(fēng)很大雨也很大,幾次都差點(diǎn)把我吹倒。終于趕到公交站臺(tái)了,雖然我打著傘,但是我全身都淋濕了!斑@該死的天”,我生氣的抱怨著。此時(shí),一位小姑娘站到我的身旁,她的全身也濕透了,甚至比我還慘,我仔細(xì)端詳著這位小姑娘,個(gè)子不高,看起來(lái)十一、二歲的.年紀(jì),穿著一件藍(lán)色T恤和一條牛仔褲。滲了水的頭發(fā)濕達(dá)達(dá)的搭在臉上,身上還有一些泥巴和幾處傷痕,看起來(lái)很可憐。這時(shí)人越來(lái)越多,整個(gè)公交棚都快要擠不下了,不一會(huì)兒車來(lái)了,人們一窩峰的往上擠,生怕自己落在后面。我回頭看了看那個(gè)小姑娘,她居然沒(méi)有往上擠而是乖乖的站在一旁,等著人們上車,等到人都上完了,那個(gè)小姑娘才緩緩地走上了車,她摸著口袋想到掏錢,但好像沒(méi)摸到,前前后后摸了十幾遍,她開始意識(shí)到自己沒(méi)帶錢。突然“哇”的一聲哭出來(lái),一邊哭一邊說(shuō):“今天我媽媽去上班了,讓我自己放學(xué)回家,可是我沒(méi)帶錢,這.....這是最后一趟車,要是趕不上我就沒(méi)法回家了”。她稚嫩的小手扶著車桿,身體不住的顫抖,臉上沾滿了水,不知是雨水還是淚水,她用她那沾滿泥污的小手抹抹眼淚帶著哭腔說(shuō):“求求大家借我2元錢吧,我,我會(huì)還的”,她一說(shuō)完,車上居然鴉雀無(wú)聲,大多數(shù)人都不愿意借給她,甚至有人還小聲嘀咕說(shuō):“切,誰(shuí)叫你自己不帶錢啊”,“就是,活該!”。此時(shí),我真想沖上去幫她付了車費(fèi),可是我也沒(méi)有錢了。我在心里暗暗咒罵這些人:真是的,不就兩塊錢嗎,借一下別人,你今晚就吃不了晚飯了嗎?此時(shí),公交車司機(jī)還添油加醋的說(shuō):“到底有沒(méi)有錢,沒(méi)有錢就快下去”。她只好無(wú)奈地顫顫巍巍地準(zhǔn)備下公交車,正當(dāng)她剛要下車的時(shí)候,一位大哥哥突然站出來(lái)說(shuō):“我?guī)退o錢”,這一聲話語(yǔ)很堅(jiān)定,在整個(gè)公交車回響,其他的人都瞪大了眼睛,甚至還有人說(shuō)“這人瘋了吧!”。小姑娘又重新看見了希望,趕緊連忙道謝:“謝謝您,謝謝您,我一定會(huì)還您的,您把您的聯(lián)系方式給我吧”,大哥哥連忙說(shuō)不用,此時(shí)大哥哥笑了,小姑娘也笑了。這一幕仿佛定格了,整個(gè)車廂彌漫著幸福的氣氛。

  樂(lè)于助人是一種美德,不論是熟人還是陌生人,都要互相幫助,這個(gè)世界就會(huì)變得更美好!

幫助,讓生活更美好作文2

  “嘩——”下雨了,外面的世界被打濕了。

  又一次一個(gè)人坐在公交車站,一輛又一輛車飛馳而過(guò),公交車卻遲遲未到。我心想,如果每個(gè)人都有專屬于自己的公共汽車,那該有多好啊!無(wú)論到哪里,它都會(huì)來(lái)接我。不過(guò)這只是白日做夢(mèng),并不可能。

  天哭了,是嚎啕大哭,她好傷心,好傷心。但我不知道這是為什么?她為什么哭?天一哭,我也想哭了。我低下頭抽泣。我的心里比天還傷心,還著急。

  這時(shí),一個(gè)身影蓋住了我。我抬起頭,一副陌生的面孔映入我的'眼簾。我又一次想,我認(rèn)識(shí)他嗎?會(huì)不會(huì)是壞人呢?這時(shí),他遞給我一把傘,一把單調(diào)而又亮麗的傘。他把傘遞給我,我整個(gè)人傻住了,沒(méi)有接過(guò)來(lái)。他見我這樣,還以為是我不要,便硬塞給我。他始終沒(méi)有一句話一個(gè)字,連一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。只有雨“吧嗒吧嗒”落地的聲音。我接過(guò)傘,傘柄還有他手掌心的余溫,上面還粘著虛汗,可見他還是有些緊張的。他見我收下了,會(huì)心一笑,冒著大雨跑了。穿過(guò)馬路,穿過(guò)人群,跑了。仿佛小偷做了壞事,怕警察抓到。

  我呆呆望著那個(gè)背影離去的方向,又回想那個(gè)面孔。又一次望著大雨,再看看那把傘。

  我撐著傘回家,不知不覺就到家了。這個(gè)是夢(mèng)嗎?我半信半疑,又用力打了一下自己,好痛哦!不是夢(mèng)!雨,突然就停了。

  這夢(mèng)一般的事發(fā)生在自己身上,雖然有點(diǎn)不可思議,但我還是不得不相信,相信這個(gè)世界依舊有溫暖,有關(guān)心。好人就是這樣的吧!為自己想得少,為別人想得多!

  助人為樂(lè),樂(lè)在其中指的就是那些好人。他們不求回報(bào),幫助別人只是為了讓自己快樂(lè),而在自己快樂(lè)的同時(shí),又讓別人幸福。如此一舉兩得,為什么自己不去幫助別人,快樂(lè)自己呢?我們還有什么理由說(shuō)“不”呢?

  你幫助我,我?guī)椭,人類需要互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。這樣的道理,不是每個(gè)人都要理解的嗎?

  幫助這個(gè)小小的詞語(yǔ),卻蘊(yùn)藏了大大的智慧。只要伸出你的手,伸出你的援助之手,那會(huì)有多少人得到關(guān)愛,得到社會(huì)的溫暖。動(dòng)起來(lái)吧,動(dòng)起來(lái)吧!世界如此之大,有多少人需要幫助。你的小舉動(dòng),會(huì)給社會(huì)帶來(lái)多大的影響啊!

  幫助可以讓生活變得更美好,幫助讓世界更友愛、團(tuán)結(jié)!

幫助,讓生活更美好作文3

  “幫助”是個(gè)多么普通的字眼,卻又是那么的深?yuàn)W難解。

  孫中山先生說(shuō)過(guò)“人類的進(jìn)化之動(dòng)力在互幫互助,而不在競(jìng)爭(zhēng)”因?yàn)槲覀兩碓趬m世,在紛繁的社會(huì)生活中,我們難以避免在歲月的無(wú)邊沙漠里運(yùn)到這樣的困難及逆境!安徽撛趹(zhàn)爭(zhēng)中還是在和平時(shí)期,任何領(lǐng)袖只有得到他自己的同伴合作,才能起到重要的有效作用!蔽魅_的這句話說(shuō)明互助與一個(gè)國(guó)家的興旺關(guān)系更大。難道不是嗎?在太平天國(guó)起義,洪秀全領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民團(tuán)結(jié)奮斗,定都天京,但定都天京后,韋昌輝濫殺無(wú)辜,石達(dá)開領(lǐng)兵出走,致使洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)慘遭失敗。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了中國(guó)兩千多年的.封建制度。但如果他孤單作戰(zhàn),沒(méi)有聯(lián)系群眾,不能得到人民大眾的幫助的力量,最終我想還是會(huì)以失敗告終。

  德國(guó)哲學(xué)家心理學(xué)家弗羅姆說(shuō):實(shí)際上每一個(gè)人都需要幫助,需要依負(fù)別人。人類的休戚相關(guān)是個(gè)體拓展的必要前提。這說(shuō)明哲學(xué)家弗羅姆也需要幫助。那么我想我們一定更需要它。

  “荷花雖好,也要綠葉扶持”這句話一點(diǎn)兒說(shuō)得也不錯(cuò)。其實(shí)在我們這個(gè)時(shí)期更需要幫助的灌溉。

  說(shuō)到這里我偶爾想起一件事。事情的經(jīng)過(guò)是這樣:在一天上晚自習(xí)時(shí),一位差生被班主任老師叫了出去。老師坐下來(lái)對(duì)他說(shuō):“你整天不好好學(xué)習(xí),你對(duì)得起父母嗎?更不要說(shuō)對(duì)不起自己或老師。難道你沒(méi)有看見父母那千溝萬(wàn)壑的手,還有飽經(jīng)蒼桑的臉嗎?難道你的良心被狗吃了嗎?父母為了你整天面朝黃土背朝天為的是什么,還不是為了你和別的同學(xué)一樣嗎。但你卻和別的同學(xué)不一樣。沒(méi)有良心看不見父母對(duì)你的愛。”那位學(xué)生哭了,但他哭的卻是那么堅(jiān)強(qiáng)。老師看見他哭了說(shuō):“如果你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),我想你一定會(huì)好起來(lái)的,和別的同學(xué)一樣走向明天!彼钌畹叵蚶蠋燑c(diǎn)了個(gè)頭說(shuō):“謝謝您,老師!

  上述雖然老師罵學(xué)生是出格了點(diǎn),但它卻是學(xué)生的“動(dòng)力”。因?yàn)樗?jīng)使一個(gè)學(xué)生改變了態(tài)度。老師的幫助收回了一個(gè)成功的結(jié)果。因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度的改變給孩子智慧的火花一點(diǎn)光亮,正是這一點(diǎn)光亮,讓它不被永遠(yuǎn)保密,老師的態(tài)度改變,改變了學(xué)生散漫的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助,世界將變得多姿多彩,生活將變得更美好。

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