我與網絡生活作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我與網絡生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我與網絡生活作文1

　　我與網絡電腦現在幾乎是人類的必需品啦，上網玩游戲，聊天，偷菜，許多人在做，我嘛，當然也不例外了。我平常在家無聊時就會看看書，上上網，可有趣了。

　　我與網絡之間還發(fā)生過一些“有趣”的事情呢，其中一件我記憶深刻。那是一次我在電腦上寫作文的時候。那天我正在我的日記本上打字寫作文，隨著我的手指在鍵盤上有節(jié)奏的起起落落，一行行整齊劃一的字在電腦屏幕上陸續(xù)出現，在我打了十幾行的時候，這該死的網絡竟然死機了，我只得關掉電腦，然后再打開。我重新打開日記本后又開始寫，手指在鍵盤上起起落落，一個個漢字與符號在屏幕上出現，我的眼睛也在鍵盤和電腦屏幕之間轉。我的思想隨著這篇作文漫游，我陶醉著。幾十分鐘后，我已經寫了一大篇，一行行的字組成了一個段落，一個個段落組成了一篇文章。我接著開始保存，我這次吸取了剛才重打的教訓，先把這些復制下來，以免又不見了。結果我關掉后再重新打開，果然又找不到剛才的文章了，我傷心無奈之下，又想起我已經復制了，于是我按了鼠標右鍵，接著按粘貼，那篇文章還好還在，真是虛驚一場�。�

　　除了這件，還有一次，那是我在一次無聊的假期中，想到了上網，我便開始玩游戲了。這里的游戲可真豐富。我在農場里偷菜，種菜，還與同學聊天，過得可開心了呢！

　　網絡的功能真大！我們可以利用它來查資料，玩游戲，聽音樂，它有好有壞。在它“工作疲勞”的時候他就要死機啦，那樣我們就會生氣得恨不得砸了它，可是卻不敢也舍不得真的砸它，因為電腦是自己買的呀！我與網絡，有開心喜悅，我用它做很多事情，可以不出門知天下事；也有傷心無奈，電腦會死機，會斷線。這網絡啊，可真是讓我又愛又恨哪！

　　我與網絡生活作文2

　　與電腦第一次美麗的邂逅是在五年級的一堂信息課上。

　　我慢慢地走進你，你散發(fā)著黑色的魅力，吸引著我，黑黑地屏幕卻調皮地倒映著我的臉。打開電腦，手指敲打出輕快的音樂，我深深地為你著迷。

　　你是21世紀最樸實無華，學富五車的老師，是時刻陪伴著我們的家教，卻永遠不會發(fā)怒，不會勞累。但也是一本深奧的，耐人尋味的書。當你制作出精美的word文檔，ppt，你就會發(fā)現網絡是多么重要，網絡讓自己親切的體會到自己動手的喜悅感。網絡的速度也是驚人，一句問候，一封郵件，一個鍵，就能讓千里之外的親人受到祝福；一個問題，一個輕松的鍵，答案馬上揭曉，比孫悟空一個跟頭的速度還快。網絡完成了我以為永遠不可能知道的信息。記得那次老師讓我們完成一個作業(yè)—自己的姓氏詳細介紹，對于我這個極少接觸電腦的.孩子來說，這無疑是登天的難事，但我卻突然想起了你—網絡，坐在電腦前，輸入幾個關鍵字，答案立刻跳了出來，應有盡有，琳瑯滿目，我像在菜市場買菜一樣挑選著自己滿意的答案，輕松容易讓我不禁暗自贊嘆起來：這要視以前我恐怕一輩子也不會知道，可是現在用不了多少時間，不用出遠門，就能在家中縱觀天下事，了解所有的知識。

　　可是你也是一把雙刃劍。你不知摧殘了多少青少年的心靈，迫害了多少少年的生命，是多少家庭支離破碎，你沒有雙手，其實一個隱形的殺手，你像一個可怕的沼澤，不知多少人不慎陷入卻無法自拔，你像毒物，有時吸上一口就會上癮，最后迫害人一步步走向犯罪，你有一把隱形的勾魂刀，讓接觸你的人一步步走向死亡。我對你充滿了好奇，卻也有所畏懼。

　　網絡是天使，亦是惡魔，可是物只要惟我所用，好好利用，就能讓網絡成為自己的良師益友，永遠的隱形的寶藏。

　　我與網絡生活作文3

　　親愛的朋友，你熟悉電腦嗎？相信大家一定會異口同聲地說：“當然�！笔堑�，看著網絡地飛速發(fā)展，它已經成了生活中不可缺少的部分。因為有了它，我們不用去翻一大堆書來查找資料；因為有了它，我們不出門就能知道國家大事；因為有了它，使我們的生活變得生動有趣，豐富多彩。但是任何事物都是具有兩面性的。同樣，網絡是把“雙刃劍”，也有它的缺點哦！

　　記得那是發(fā)生在三年級的一件令我忘記不掉的事情。那時，我聽說了騰訊QQ這個軟件。后來在騰訊的網站上，我了解到它是一個以聊天為主要功能的軟件，于是我下載并安裝了它。QQ上有很多好玩的游戲，久而久之，我便迷上了QQ游戲。每天吃完飯我就會去玩一會兒游戲，有時就連作業(yè)都放到了最后才做，簡直就把游戲當做了我生活的一大部分，結果成績就一落千丈，可這也阻擋不了我玩電腦的興趣，天天如此，從沒變過。最后媽媽迫不得已將電腦“沒收”，這才把我從游戲這個“深坑”里拉上來。從那時開始，我就把電腦看成了自己的一大天敵，是生活中的天敵，學習上的好伙伴。

　　網絡如同一把“雙刃劍”，它可以給我們知識，也可以把我們拉下無比的深淵。它帶給我們的知識是無窮無盡的，而它帶給我們的傷害也是無窮無盡的。朋友們，我們現在已經離不開網絡了，但是網絡帶給我們的災害會是怎么樣的呢？請你們也反思一下吧！

　　我與網絡生活作文4

　　絡是一把雙刃劍，如果利用不好就會深深地傷害我們身邊這些控制能力較弱、分辨能力較差的學生，嚴重影響他們的學業(yè)和身體健康。前些日子班上許多孩子玩網絡游戲的時間過長，家長控制也不見效果，于是他們紛紛打電話給我反應這一情況。后來通過了解，我知道他們近來都在網上玩一種“摩爾莊園”的游戲，后來我注冊上去一看，發(fā)現這是“中華少年網”專門針對學生設計的一種比較有意義的智趣游戲，只是有些學生玩起來，就沒有了時間觀念。此時，如果我橫加干涉，不但會引起他們的排斥，效果也不會好。正好在社會書中有一篇課文“科技發(fā)展的利與弊”，于是，我準備在班上開展了一次辯論賽。首先，我先給學生創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境，講明活動的內容與希望。接下來，大家先講自己玩游戲的感受，然后分正方反方來談論上網的利與弊。后來通過這節(jié)課，大家都對網絡有了更理性的認識，后來我們約定每星期只能在周末上網兩小時，其他時間不能上，因為有了寬容理解和對網絡游戲的深刻認識，大家遵守的都很默契。后來家長反饋的信息中，對此更多的是驚喜與啟發(fā)。

　　的確，作為一種新生事物，網絡存在著一些弊端。但小學生處在學校的教育之下，我們只要培養(yǎng)他們對是非、美丑、善惡的判斷能力，塑造學生良好的道德和行為規(guī)范。不要橫加干涉、阻止，而是用心平氣和的態(tài)度走進他們的世界，給予他們正確引導指點，必能使學生以一個正確的心態(tài)來應用網絡這種工具。

　　杜威曾指出：“從別人那里聽來的知識也許能使人產生某種行動……但這種知識不能培養(yǎng)個人的主動性和使他忠于他人的信念。”因此，我們只有直面各種社會信息，合理利用網絡資源，以學生發(fā)展為本，讓學生在學習中體驗知識產生、形成和發(fā)展，更好的發(fā)展他們的個性和能力。相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，影射到他們學習、生活中的方方面面。讓我們開心的說一聲：“網絡我愿與你相約到永久！”

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