（推薦）六年級的作文300字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文300字 篇1

　　假如我有一支神筆馬良，我會將在四川的那些無家可歸的人，給他們畫上很多溫暖舒適的大房子，讓他們不再受寒風酷暑的這些折磨，我還要給他們畫更多的食物，讓他們不再受饑餓的痛苦，吃得飽飽的。我還會給他們畫很多的衣服，讓他們不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給那些殘疾的小朋友畫上他們缺少的部分，讓他們重新返回校園，和我們一起做游戲，一起玩耍，一起學習。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給狹窄的.小路，畫成一條寬闊的馬路，讓上班的叔叔阿姨們和上學的學生們，不在擁擠，不再因為遲到而煩惱。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥，畫上一個溫暖的巢穴，讓小鳥在冬天也會非常溫暖，不再受寒風的吹擊。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給沙漠畫上一場大雨，然后再畫上一大片樹林，再種些花花草草，讓沙漠變成綠洲。

　　假如我有一支神筆馬良，我要給偏僻的地方畫上很多所學校，讓他們和我們一樣快快樂樂的在學校里上學。

六年級的作文300字 篇2

　　小學六年級了。每天晚睡早起，令人疲倦不堪。哎！多么希望有一個輕松的、愉快的寒假��！

　　我希望的寒假里的一天：大雪紛紛揚揚地下著，白茫茫一片，分不出哪是天哪是地。一片片晶瑩的雪花從彤云密舞，似輕柔的柳絮，似隨風飛揚的鵝毛，在廣闊的天空中遨游。雪花盈地飛過山嶺，山嶺披上了銀色的披風；雪花飄舞著飛過了房屋，房屋穿上了銀色的衣裳；雪花旋轉著飛過了樹梢，樹上開滿了銀色花朵。學，就像鋪在地上的毛毯一般，蓋住了枯萎的小草。我和小伙伴們一起來到了雪地里，堆起了雪人，打起了雪仗，盡情的享受著大雪給我們帶來的無限快樂。

　　我真誠地、非常地、極度地希望寒假里的'作業(yè)：少一點、少一點、再少一點。讓我們盡情地休息、休息、再休息；娛樂、娛樂、再娛樂，絕對不想：寫作業(yè)、寫作業(yè)、還是寫作業(yè)。

　　如果要是真的有這么愉快、順利、輕松，我們返校后回到學習，就會全身心的投入到學習之中。

六年級的作文300字 篇3

親愛的日記本：

　　我們每個人都有自己的偶像，但每個人的偶像都有不同，有的人喜歡帥氣的，有的人喜歡可愛的，有的人喜歡搞笑的。而我的偶像是日記本。

　　小學時，就開始關注SNH48，慢慢的開始喜歡她們。先開始喜歡她們是因為有的人長得很帥，有的人長得很可愛，可以用無懈可擊來形容；但慢慢的，喜歡她們的歌，喜歡她們的舞蹈，喜歡她們的`綜藝。

　　我一直等待SNH48的招募，我覺得我不適合當偶像，因為我聽不到，我說話時大家聽不懂，我一直恨我自己，“上天啊!我明明那么努力，你為什么不給我的快樂��！你知道嗎？我一直等待我的舞臺，也等待觀眾給我怎樣的心情�。∷懔�，只是夢想嗎？也可以放棄它��！哈哈哈……"你說，我是不是瘋了，如果是，我就只有一條放棄的路；如果不是，我就會努力、堅持的路。

　　不過，我看到每個人都有各有各樣的服裝，我就喜歡了，開始學習怎樣做服裝呢？

　　我相信，一定是日記本會讓我有力量、思考、快樂的日子，當我寫得日記本的時候，我發(fā)現(xiàn)我就不喜歡當偶像，喜歡當服裝師。我看，這就是日記本給了我一條活路。

　　謝謝你，我的日記本。

六年級的作文300字 篇4

　　老師是辛勤的園丁，他把我們滋潤、他把我們喂養(yǎng) 。老師是太陽，我是樹木，您把我照耀，給我灑下光芒。您批評過我，我那時不懂，于是我就記恨您。您給了我知識，您教我怎樣做一個好學生，而我一直在記恨您。

　　您一直在教導我，說我應該怎樣做，您為了我們而不停地操勞。瞧，您的頭發(fā)本來應該是烏黑烏黑，但我們把您那烏黑的頭發(fā)帶走了，換來了幾根銀光閃閃的頭發(fā)。

　　每一次在燈光的照耀下，您的筆總是在吱吱地響，但我仍不知您在那里批改我們的.作業(yè)。我就這樣糊糊涂涂的記恨您二年。我做錯作業(yè)時，您可以靜下心來慢慢跟我講解。同學們受傷時，您會親自到寢室來問候他，看看他好一些沒有。我不懂得感激，因為我在記恨您。昨天，我沒有做作業(yè)，。今您讓我站在講臺上跟我說的那番話深深打動了我，讓我從此有了一個全新的自我。我看看您的眼神，了解了您是多么的仁慈。我不敢跟您講，但我想在這個本子上傾訴。我知道我最好的報答就是“好好學習，天天向上”。

　　教師快到了，我祝您：天天開心！萬事如意！永遠年輕！

六年級的作文300字 篇5

　　有一次，我和我媽，我二叔，我二嬸，還有我妹妹一起去我大姑家，大人都在大姑家打麻將，我和妹妹在玩電腦。大姑家的窗臺上擺放著很多的小蜜橘。我嘗了一個，真的很甜，不愧是小蜜橘。

　　大人們都興高采烈的打上了麻將，我和妹妹就在小屋里玩電腦，我發(fā)現(xiàn)小屋的窗臺上也有很多小蜜橘，我和妹妹玩植物大戰(zhàn)僵尸，一人一把。我玩的時候就讓妹妹給我撥橘子皮，輪到她玩的時候，我就自己一頓撥。窗臺上的小橘子起碼也得有五十多個，我就瘋狂地吃橘子，弄得妹妹手忙腳亂，她撥的橘子都被我吃光了，她撥的橘子我一口一個，吃的我是頭昏腦漲，她還要給我撥，我說什么都不能再要了，我歇了一會，又繼續(xù)狂吃橘子。結果大姑來了，我跟大姑說：“這一窗臺的橘子都被我吃了�！贝蠊谜f：“不夠的話，那個屋子里還有�！蔽壹泵Φ�.說到：“吃不了了，真的吃不了了……

　　可以說是，那件事情過去了很長時間，但是現(xiàn)在想起來，從來沒有那么爽的吃過橘子�；貞浧饋�，覺得有點想要吐的感覺，吃得太猛了。

　　無論多好吃的東西，吃多了還是會頂住的……

六年級的作文300字 篇6

　　對于希望效應，心理學家進行了一次廣泛的調查，他們要求許多人回答題為“你有哪些希望？”的問卷。

　　問卷分析的結果表明，抱有希望的種類（不論大�。┰蕉嗟娜�，往往充滿了自信并注意生活的樂趣，精神煥發(fā)，精力旺盛。而那些沒有明顯的或者較少希望的人則往往表現(xiàn)出漠然、悲觀、消沉。一位富翁在試卷上只填了一句話：“我沒有希望，所有的希望都已經滿足了——除了長生不老之外，而這能算是希望嗎？”經過調查，這位富翁患了嚴重的憂郁癥。心理學家與他進行了接觸，勸告他從事一些具體的活動，并列出分階段的`計劃表，如對外孫的培養(yǎng)、對某個足球俱樂部的支持等。

　　經過指導，經過不斷的、各種各樣的希望的“煎熬”，這位富翁在精神上已判若兩人。

六年級的作文300字 篇7

　　我有一個快樂的家。家里有爸爸、媽媽和我。

　　爸爸是一位英語老師。英語說的可好啦，北京奧運會的時候，他還當過志愿者呢!爸爸經常和我玩游戲，“哭笑寶貝”、“大富翁”、“木頭人”、“機器人畫畫”、“在哪里”是我和爸爸最愛玩的游戲。有一次，我們玩“機器人畫畫”，爸爸畫的小孩頭和脖子分開了，嘴巴畫在了脖子和頭的中間，笑的我眼淚都流出來了。

　　媽媽是一位語文老師。經常給我訂一些雜志和買一些擦不破的'書。我非常喜歡《幼兒畫報》、《拼音報》、《經典游戲》、《猜猜猜猜故事》。媽媽每天都和我讀這些有趣的故事。到了晚上，媽媽就和我一起到樓下散步，我們一邊說話一邊編兒歌，還一邊講故事，玩得好開心呀!

　　我呢，怎么說呀，爸爸說我是一個可愛的小精靈，媽媽說我是一個美麗的小天使。我到底是精靈還是天使呢?

　　這就是我的快樂一家。

六年級的作文300字 篇8

　　伴隨著陣陣的鐘聲，新的一年已經來到，面對著新一年的朝陽，沐浴著新一年的春風，新的一年，我也早已有了自己的打算和安排。

　　在新的一年中，我要做的更棒，更強，讓更多的老師和同學都能夠喜歡我。另外，我還要克服掉重重困難，把我自己并不擅長的科目學好，并且在小升初的考試中能夠靠一個好成績，進入自己理想的中學。

　　在新的一年里，不管是在學習方面，我更要在心理素質上有一個很大的提高，以前，我的心理素質特別的差，什么事情都承受不了，因為這個，我曾多次受到媽媽和老師的教導，在新的一年中，我一定要變得更加的堅強，一定不可以在這么懦弱了，因為媽媽曾經跟我說過“如果你再這么懦弱下去，你將會一事無成！“

　　在新的一年里，我將會變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重，更加的大方，我要學會真誠的對待身邊的`每一個人，變得更加的善良；我要經常幫助媽媽做力所能及的家務事，變得更加的懂事，學者更加的體貼大人；我要熱心的幫助我的小伙伴們，遇到事情，我也會及時的伸出援助之手，因為我知道，這個世界上處處都充滿了愛。

　　我想請我的老師和同學們放心，在新的一年里，我一定會做一個全新的我，做一個更加優(yōu)秀的我，請大家相信我，我一定會做到的！

六年級的作文300字 篇9

　　奶奶住到我家的時候，神志已經不清了。常常奶奶在吃完午飯的時候都要睡覺。每當奶奶醒來，就會一個人神神叨叨的說：“怎么還不吃午飯？”弄的媽媽不得不向客人解釋。

　　奶奶會長時間盯著床邊的一角，然后一邊挪動自己的身體，一邊自言自語的'說：“老頭子，倒是向里邊坐一坐呀！一半屁股坐著，累不累呀？”

　　其實，那時爺爺已經去世兩年了，奶奶的這些話，讓家里人迷惑不解。

　　那幾年，爸爸生意不好，我天天也吃藥，家里日子捉襟見肘。后來，姑姑從北京回來了，說什么也要把奶奶接走，家里人拗不過姑姑，只好放行。臨行前，奶奶把我叫到身邊。她一邊笑著，一邊從床邊拿出個黑塑料袋，哆嗦著打開，竟然裝滿了大大小小的藥粒，奶奶以為她的藥我也能喝。

　　現(xiàn)在，奶奶已經過世了，但是奶奶不為我省下這一百多顆藥，是有我在陪伴。

六年級的作文300字 篇10

　　這個星期，老師布置了很多作業(yè)，回家后我很快完成了，唯獨感恩作業(yè)沒有做——老師讓表達對爸爸媽媽的愛�？墒窃趺醋瞿�？直接說“我愛你們”嗎？我不禁陷入了沉思……

　　媽媽的身體偏寒，所以每到這個時候腳總是冰涼的，想到這兒，我快速跑到媽媽身邊說：“媽媽，我給你洗洗腳吧！”媽媽聽后先是一愣，隨即臉上泛起了紅暈，高興地說：“好��！你長大了，懂事了！”

　　我急忙拿著洗腳盆，接上熱水和冷水，試好溫度后端到了媽媽面前，讓媽媽坐在椅子上，我蹲在地上。剛開始只是抱著做作業(yè)的心思去洗，可當我的手碰到媽媽雙腳時，才發(fā)現(xiàn)，這是一雙怎樣的腳�。棵髅魇且浑p年輕的腳，可是卻很粗糙，上面布滿了傷口一樣的皺紋，有些地方甚至有裂口，我像對待一件易碎品一樣，小心翼翼地搓著，洗著，不知不覺眼淚溢滿了眼眶，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，偷偷地吸了吸鼻子，硬生生把眼淚憋了回去。不經意抬頭，卻發(fā)現(xiàn)不知何時媽媽的`眼眶已經紅了。不知是不是今天的燈光太明亮，我驀然發(fā)現(xiàn)那如藤蔓的皺紋也悄悄爬上了媽媽的臉龐，絲絲銀發(fā)在燈光的照耀下熠熠生輝……

　　媽媽為了這個家整日操勞，付出了最寶貴的青春，而我卻只能為她洗一次腳。真可謂親情感天地，涌泉難報父母恩！

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