六年級年的作文必備4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像一個辛勤的園丁,給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學(xué)期,袁老師不小心在樓梯上摔了一跤,造成了嚴(yán)重骨折,聽說她還要休息一段時間才能來上課,得知這個消息的我們都嚇壞了,連忙趕到袁老師家來看望她,可她卻說:這只是一點小傷,過不了多長時間就好了,你們就不要擔(dān)心了。他還關(guān)切地詢問我們近期的學(xué)習(xí)情況,早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時,卻又說:就這一點小傷,還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟,來,我們大家一起吃!此時,我們幼小的心靈早已被感動,有的.同學(xué)感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子里,我們都盼著她能早日康復(fù),給我們上課。一天上午,我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖,就不辭辛苦地來給我們上課,這時,我鼻子酸酸的。就這樣,袁老師每天仍舊堅持準(zhǔn)時到校,下雨也一樣,從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課,她就拿起課本,從辦公室里一路跳進(jìn)教室,雖然路很近,但我從她眼中看見了辛苦。進(jìn)了教室,連張椅子都不坐,就單腳給我們上課。這時,她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠,我們看了很心疼,就連忙找了張椅子給她,她才坐下來。下課后,我們便好奇地問:為什么不等腿完全好后再給我們上課?她卻語重心長地說:如果我長時間不來,可能會影響你們的學(xué)業(yè),這樣,我就沒有盡到一個老師應(yīng)有的責(zé)任。此時,我們被深深動了。
雖然以后我畢業(yè)了,將來和袁老師見面的機(jī)會越來越少,但她永遠(yuǎn)是我們五(4)班的好老師!
上海崇明縣東門中學(xué)六年級:鄢鈺
六年級年的作文 篇2
今年夏天,我做了一個有趣的實驗。
在一個星期六,媽媽和爸爸都到單位里上班去了。我在家里無聊地看電視,正當(dāng)我不專心看的時候,電視上演《小壁虎》,我突然眼睛一亮,原來是說小壁虎的成長歷程,于是我津津有味地看了起來,看了很長時間,我才知道壁虎很厲害,人們把它的尾巴削了,它還能活。
于是,我懷著好奇心,來到離我家不遠(yuǎn)的一個小水庫旁邊,我小心翼翼地走在石頭做的路上。就在一塊大石旁邊,我找到了一個小壁虎,我連忙過去撿,突然在我的腦海里出現(xiàn)了兩個大字“危險”!哦,前天媽媽還對我說盡量不要在水庫邊玩,那里很危險。與此同時,我就找來一個塑料袋和一根鐵絲,把塑料袋系在鐵絲上之后,又把水倒在塑料袋里,我把裝著水的塑料袋放在離壁虎不遠(yuǎn)的地方,果然,不一會兒壁虎發(fā)現(xiàn)了這個塑料袋,快速地跑到塑料袋旁邊,見此機(jī)會,我趕快抖了一下鐵絲,“咚”的一聲,壁虎掉在了裝水的塑料袋里,我快速的跑回家,把小壁虎慢慢地從塑料袋里取出來,緩緩地把它放在了一個瓶子里,然后使勁地?fù)u晃,不一會兒,壁虎暈倒了,一動不動,然后我從瓶子里把它取出來,我怕壁虎咬我,以防萬一,我用透明的玻璃膠把它的嘴和四個腳都控制好了,接著,我找來一把發(fā)亮的刀子,我瞄準(zhǔn)壁虎的尾巴一刀下去了,鮮血把壁虎的全身染紅了,見此情景,我有些后悔。但是,最后我還是鼓起了勇氣,想看看壁虎的能耐到底有多大,我把壁虎放開的時候,它一下子跑了起來,看到我追到了它的時候,它腦子一轉(zhuǎn),突然間爬上了墻的最高處。啊呀!我真的不敢相信我自己的眼睛,這下子糟了,我生怕壁虎跑了,在我慌張的.時候,它開始向我進(jìn)攻了,它有力的后腿,一下子從很高處跑到最低處,我一下子把壁虎按住,接著把它又放在了瓶子里。過了二三天以后,我發(fā)現(xiàn)壁虎的新尾巴長出來點,我看到這種場面,心里非常高興,我就知道壁虎不會死的。
這個實驗,不光有趣,還讓我懂得了遇到困難要去嘗試,更使我懂得了遇到事情要去做實驗,還要動手實踐,只有自己實踐出的結(jié)果才會可信,而且能加深印象。
六年級年的作文 篇3
同學(xué)們,你知道我最敬佩的一個人是誰嗎?不知道了吧!讓我來告訴你,我最敬佩的人是——李大釗。
李大釗是一個惜時如金的.人 。有一次,伯父出去,由于伯父對李大釗非常嚴(yán)格,便讓李大釗的姑姑看著他。李大釗認(rèn)真地讀書,即使窗邊含苞欲放的丁香花招引來了許多花蝴蝶,還有小鳥在嬉 戲打鬧,可他頭也不抬,完全不受影響。要是我的話早就跑過去和小鳥一起玩了。到了中午,伯父也沒有回來,李大釗出來和姑姑聊天,在李大釗和姑姑聊天的過程中,李大釗問的都是學(xué)習(xí)方面的問題 。這時姑姑說:“既然你讀完了書,也寫完了作業(yè),那就出去玩一會兒吧!崩畲筢撜f:“我和你聊天,就代表我已經(jīng)休息過!闭f完之后,李大釗又去讀書了。
李大釗是一個惜時如金的人,我要向李大釗學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種惜時如金的精神。
六年級年的作文 篇4
星期二,給我們留了個十分特殊的作業(yè):為父母洗腳,并談?wù)勀闶窃趺聪吹。我小跑著連忙回到家準(zhǔn)備洗腳的用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。
晚餐過后,我對媽媽說:“媽媽,今天老師給了個作業(yè),是為父母洗一次腳,我就幫您洗洗腳吧!東西我都準(zhǔn)備好了……”“好吧!寶貝兒子!”媽媽從容地回答。
我往早就準(zhǔn)備好的盆子里倒了些開水,再兌了些冷水,并且用手試了試水溫,覺得剛剛好,就開始為媽媽洗腳了。我為媽媽脫下襪子、卷起褲腳,把媽媽的雙腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里。我細(xì)細(xì)摸著媽媽的腳,感覺到好老好硬。好老是因為她走了很多很多路,好硬是因為她腳底磨出了很多老繭?粗悄_背上鼓起的紫色筋脈,摸著一塊塊老繭,我無法抑制自己的.淚水,無法克制自己觸動的感情。淚,不知不覺流了下來,是激動,還是什么,連我自己都不清楚。
以后,我要多為父母洗腳,多多體諒父母,不讓父母操心,用自己的行動來證明。
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