關(guān)于啟迪的作文【通用】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于啟迪的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于啟迪的作文1

　　寒假，我的小姨邀請(qǐng)我們?nèi)�家到她家里做客，并讓我�?dān)起照看兩個(gè)小寶寶的任務(wù)，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，所以在火車上會(huì)待上好長(zhǎng)時(shí)間，我既興奮又感到有些無(wú)聊，總想著找本書(shū)來(lái)讀一讀。

　　在火車上的這段時(shí)間里，我的全部精力都放在了這本書(shū)身上——《昆蟲(chóng)記》。

　　它（原句缺少主語(yǔ)）是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)科學(xué)家法布爾的偉大著作，而他的父親對(duì)法布爾研究昆蟲(chóng)可是持反對(duì)意見(jiàn)的。他懷著對(duì)昆蟲(chóng)世界的'無(wú)限好奇心，不顧他人反對(duì)，仍堅(jiān)持探索研究，揭開(kāi)昆蟲(chóng)生活習(xí)慣，做各種實(shí)驗(yàn)，最后取得成功。

　　法布爾的一生為昆蟲(chóng)研究做了巨大的貢獻(xiàn)，有人會(huì)問(wèn)，他一直和不會(huì)說(shuō)話的蟲(chóng)子溝通，不會(huì)厭倦嗎？一個(gè)人探索，無(wú)人支持不乏味嗎？他為什么要堅(jiān)持呢？

　　我想：法布爾把這一切都看成了樂(lè)趣，持之以恒的心使他堅(jiān)持下去。道理是悟出來(lái)的，而真正的本事是靠打拼干出來(lái)的。沒(méi)有白來(lái)的成功，需要汗與淚的澆灌！

　　火車終于到站了，原本乏味的路途變得有趣極了，陽(yáng)光照在臉上，真暖！

　　書(shū)給我?guī)��?lái)了啟迪，令我對(duì)美好生活充滿了無(wú)限的向往！

關(guān)于啟迪的作文2

　　文中有三個(gè)登山者：第一個(gè)登山者才走了幾步,就覺(jué)得累了,便往回走了;第二個(gè)登山者則走到了半山腰，但結(jié)果他自己有半途而廢,走向了回家的路上;而第三個(gè)呢?他不怕辛苦,不停腳步的走上了山頂，他看到了山峰頂上的無(wú)限風(fēng)光，為什么他能夠看到這一切?對(duì)!就是因?yàn)樗�的�?jiān)持!

　　由此可看出，想要成功,就得堅(jiān)持下去,就得努力不懈!

　　湖泊，它成功了，是因?yàn)樗�的不愿放棄與堅(jiān)持，使它升華成海洋...

　　竹筍，它成功了，是因?yàn)樗�的努力，也是因�(yàn)樗�的�?jiān)持，使它擺脫了那笨重的石頭的'壓迫,使它脫穎而出。它吸收了陽(yáng)光與雨露的精華.沒(méi)錯(cuò),這是它付出后，上天給它的回報(bào),同時(shí),成功之神也給了它“蜜棗”，給了它的需求...

　　農(nóng)民伯伯也成功了，是因?yàn)槟且活w顆的汗水匯成了江河，孕育了整個(gè)大地與莊稼,使莊稼有了生命，有了朝氣。農(nóng)民伯伯們的成果分享給了全世界的每一個(gè)人,在人們的心里--農(nóng)民們是實(shí)實(shí)在在的成功了,成功了!

　　然而,上天是公平的,既然有了成功,當(dāng)然失敗也是免不了的

　　麻雀,它失敗了，因?yàn)樗鼪](méi)有在天空中翱翔的欲望與堅(jiān)持努力的精神，才導(dǎo)致的它只懂得逃避，只能在……

　　忘記失敗,消極的痛苦吧!去培育栽植積極的心態(tài)--堅(jiān)持把!相信自己,沒(méi)什么不行的!

關(guān)于啟迪的作文3

　　它不像甜美的果汁，不像濃郁的咖啡，也不像酷爽的可樂(lè)，它就是香醇的茶水。媽媽總跟我說(shuō)，人生如茶。現(xiàn)在，我終于懂得了這個(gè)道理。

　　今天，班上要舉行品茶這項(xiàng)活動(dòng)，老師按劑量把茶葉發(fā)給我們，大家都嚷嚷道：“沒(méi)水怎么泡茶，”老師不慌不忙的讓我們觀察茶葉，茶葉黑乎乎的，像一個(gè)臟臟的皮球，又像一個(gè)把身體蜷縮在一起的乞丐，但用鼻子聞一聞，就會(huì)聞到一股若有似無(wú)的清香，原來(lái)這小家伙也沒(méi)有看起來(lái)那么討厭。接下來(lái)，老師用開(kāi)水澆在茶葉上，坐在一起的茶葉立馬就沸騰起來(lái)，漸漸的，茶葉有的平靜下來(lái)，有的`浮在水面上，也有的還在舒展自己，小抿一口茶水，先苦后甜，清香四溢，頓時(shí)整個(gè)人都十分輕松，這時(shí)我回憶起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。

　　在上個(gè)月時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，有一個(gè)蛙泳姿勢(shì)一直學(xué)不會(huì)，我用勁踢泳池里的水，泛起了浪花，再也不想學(xué)游泳了，回家后媽媽給我端來(lái)一杯茶讓我喝，我嘗了一口又吐了出來(lái)。有一股清香纏繞在身邊，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子這茶水像人生一樣，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的加工，才能成為茶茗�！蔽衣�(tīng)完頓時(shí)恍然大悟。

　　人生就像茶葉，先苦后甜，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的努力，不畏懼困難，才能散發(fā)出屬于自己的味道，小小的茶葉雖然微不足道，卻能讓歷代文人墨客為它著迷，是因?yàn)椴枞~要經(jīng)歷數(shù)次的加工，才會(huì)有清純的味道，而人生亦如此！

關(guān)于啟迪的作文4

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候每天晚上都坐在她腿上聽(tīng)故事。每天的這一刻是我最安分的時(shí)候，我專心地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字。

　　上學(xué)以后，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天晚上都會(huì)陪著我在床上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。但我有時(shí)會(huì)心不在焉或一目十行，媽媽知道了就讓我說(shuō)出書(shū)中

　　的故事情節(jié)，這使我的狐貍尾巴一下子露了出來(lái)。

　　媽媽看到我對(duì)閱讀的不堅(jiān)持和不感興趣就向我推薦了《老人與�！愤@本書(shū)。

　　讀完后，媽媽問(wèn)我主要講了什么。我回答：“老人一連八十四都沒(méi)捕到魚(yú)，但他還是堅(jiān)持出海，一次偶然的機(jī)會(huì)讓老人釣到了一條巨大的'大馬林魚(yú)。老人與大魚(yú)搏斗了三天三夜最后用魚(yú)叉刺死了大馬林魚(yú)。魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人憑著自己的智慧和頑強(qiáng)的意志力打退了鯊魚(yú)�！�

　　“那你有什么感想？”

　　“老人雖然在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但在精神上取得了勝利�！�

　　“那老人的什么地方值得我們學(xué)習(xí)？”

　　“老人的堅(jiān)持和智慧還有頑強(qiáng)的意志力值得我們學(xué)習(xí)。”

　　我突然明白了媽媽的良苦用心。她的啟迪，讓我克服閱讀當(dāng)中的種種困難，哪怕很不耐煩也要堅(jiān)持每天看書(shū)。我更要好好寫(xiě)作，長(zhǎng)大之后，還要把自己的作品讀給媽媽聽(tīng)。

關(guān)于啟迪的作文5

　　暑假里，我去奶奶家玩，奶奶家養(yǎng)了一只小狗，它在天熱時(shí)總是不停的伸舌頭，這點(diǎn)勾起了我的好奇心，于是我查了資料。 原來(lái)，狗是很不耐熱的動(dòng)物。因?yàn)楣凡粫?huì)出汗，也不會(huì)因?yàn)闊岫�停止活�?dòng)；狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度，狗也不會(huì)自己照顧自己及時(shí)補(bǔ)水；狗的`汗腺全在舌頭上，所以看到狗吐出舌頭喘氣說(shuō)明狗很熱，需要喝水降溫或靜下來(lái)停止活動(dòng)；短鼻子的狗比長(zhǎng)鼻子狗更怕熱，更不容易散熱。因此，我想到了可以發(fā)明一種汽車。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在的汽車在停車時(shí)總是被太陽(yáng)曬，曬后再進(jìn)去會(huì)非常非常熱。所以，我們可以采用夠用舌頭散熱的原理，發(fā)明一個(gè)汽車散熱器，這樣，就再也不用為汽車內(nèi)太熱而煩惱了。

　　但要是車內(nèi)的東西丟了怎么辦呢？沒(méi)有關(guān)系，我們可以根據(jù)狗的嗅覺(jué)靈敏的特征，發(fā)明一個(gè)細(xì)胞存儲(chǔ)器，每個(gè)放入車內(nèi)的東西都會(huì)被細(xì)胞存儲(chǔ)器所存儲(chǔ)，其實(shí)，它就如同汽車的“大腦”，當(dāng)你丟東西時(shí)，給他下達(dá)指令，他就會(huì)接收到，這時(shí)，細(xì)胞存儲(chǔ)器成千上萬(wàn)的嗅覺(jué)細(xì)胞便會(huì)發(fā)揮作用啦！他會(huì)靠著靈敏的嗅覺(jué)帶你去找到丟失的物品。

　　那么如果在路上汽油沒(méi)了，又沒(méi)有加油站怎么辦呢？不要擔(dān)心，我們會(huì)根據(jù)狗腿骨骼結(jié)構(gòu)，弄一個(gè)隱藏的“機(jī)器腿”當(dāng)沒(méi)有汽油時(shí)，汽車輪子便會(huì)自己收縮起來(lái)，不耗油的“機(jī)器腿”便會(huì)出來(lái)，可以很快的帶你到目的地了。 現(xiàn)在的科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，在現(xiàn)代化的科技社會(huì)中，相信人們會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！

關(guān)于啟迪的作文6

　　一天晚上，爸爸的朋友送來(lái)了一些螃蟹，放在我家廚房里，我還蒙在鼓里，一點(diǎn)兒也不知道呢。

　　第二天早上，我一起床就進(jìn)了廚房，剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)“喀喇、喀喇”的響聲，我隨聲找去，噢，原來(lái)是螃蟹在“作怪”。

　　這些螃蟹非�？蓯�(ài)，我真想逗它們玩玩。于是，我把這些小家伙小心翼翼地放進(jìn)水池里，他們一個(gè)個(gè)都是趾高氣昂、威風(fēng)凜凜的樣子，就像到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)似的.。有的張牙舞爪、有的互相追逐、有的玩耍嬉戲……其中有一只最大的螃蟹，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的前爪，如同兩把張開(kāi)的鉗子，威武極了。我順手拿了一只筷子，插進(jìn)它的“鉗子”里，然后，輕輕往上一抬，螃蟹本能地夾住筷子，我左甩右甩，它就像蕩秋千似的，死抓不放�？此�那傻乎乎的樣子，我笑得合不攏嘴，從心里表示贊嘆。贊嘆它那踏實(shí)、勇敢、執(zhí)著、奮進(jìn)的精神。

　　我想：螃蟹那踏實(shí)、勇敢、執(zhí)著、奮進(jìn)的精神是多么可貴，多么值得我們學(xué)習(xí)。有了這種精神，不管什么事，都能干好；無(wú)論遇到什么困難，也能克服。

　　螃蟹精神時(shí)時(shí)啟迪我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，怎樣做人……

關(guān)于啟迪的作文7

　　青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想；青春的我們，自信，自強(qiáng)！

　　青春，這是一個(gè)美好而又閃亮的季節(jié)，翻開(kāi)那一本本青春的記錄冊(cè)。一張張經(jīng)典的照片映入我們眼簾。瞧！這一張是學(xué)校在舉行堆雪人比賽的時(shí)候，我們同學(xué)自己嘗試堆雪人。當(dāng)老師宣布這件事情的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。大家各抒己見(jiàn)，只為一個(gè)共同的目標(biāo)——把雪人堆好。我們當(dāng)時(shí)有的滾雪球，有的找材料，有的負(fù)責(zé)雕琢，最后，通過(guò)我們大家的共同努力。我們?cè)谶@次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　再看那一張，那一張是有一次班里有一位同學(xué)過(guò)生日，在她毫不知情的情況下，我們送給了她一些小禮物，并且為她制作了蛋糕。她高興極了�？�，我我們好多人的`臉上是蛋糕奶油呢，花花的臉的人一大片。那一天，全班同學(xué)都沉浸在歡樂(lè)與喜悅的氣氛之中。

　　再把目光聚集到那張面積最大，最惹人注目的那一張。那一張其實(shí)是我們的畢業(yè)照。以前我們每一天都充滿了笑聲兒，那一天我們個(gè)個(gè)都不像以前的樣子，而是臉上寫(xiě)滿了“愁”字�！皼](méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，”一位同學(xué)含著淚，仰天嘆道。等老師進(jìn)入班級(jí)后，同學(xué)們的情緒更加控制不住了，一個(gè)個(gè)都痛哭了起來(lái)。

　　青春的時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)我們稍不留意的時(shí)候，它就自己偷偷地溜走了�！昂�暑有代謝”，青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷。青春的時(shí)光易逝，而我們?cè)缫迅呦琛?/p>

關(guān)于啟迪的作文8

　　假期，我看了《名人故事》這本書(shū)，我覺(jué)得有關(guān)諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書(shū)中了解到，諾貝爾用整個(gè)生命在研究更好、威力更大的'炸藥，在一次失敗的實(shí)驗(yàn)中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒(méi)有氣餒，重振精神，繼續(xù)研究炸藥，直至成功，解決難題。

　　我被諾貝爾那努力奮斗，堅(jiān)忍不拔的決心所打動(dòng)。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)也一樣，只有朝著目標(biāo)去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程：剛開(kāi)始跟爺爺學(xué)習(xí)書(shū)法，我連毛筆都不會(huì)拿，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，好不容易才學(xué)會(huì)了握筆，可是寫(xiě)出來(lái)的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說(shuō)寫(xiě)字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學(xué)了，但是當(dāng)我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標(biāo)不懈努力、不言放棄的名人們，我這點(diǎn)小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有時(shí)一練就是三、四個(gè)鐘頭。功夫不負(fù)有心人，三年過(guò)去了，我的書(shū)法作品先后獲得了學(xué)樣書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)中小學(xué)書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)……

　　雖然取得了一些成績(jī)，但我仍會(huì)繼續(xù)努力。我也懂得了堅(jiān)持、不放棄，才能練就過(guò)硬的本領(lǐng)！

關(guān)于啟迪的作文9

　　打羽毛球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。它不僅能鍛煉我的身體，還能給我?guī)��?lái)人生啟迪。

　　這一次，我和爸爸照常在球場(chǎng)打羽毛球。

　　面對(duì)爸爸的吊高球，我揚(yáng)起球拍，狠狠地給爸爸了一個(gè)扣殺。為了讓爸爸難以回出，我打了個(gè)刁鉆的角度，只見(jiàn)羽毛球如火箭一般沖去，卻因角度問(wèn)題，撞在了球網(wǎng)上，掉了下來(lái)。差一點(diǎn)就過(guò)去了！于是，這讓我懂得，難度大的時(shí)候失算的`風(fēng)險(xiǎn)也越大。

　　下一個(gè)球，我快速揮拍，以一個(gè)強(qiáng)有力、速度快而風(fēng)險(xiǎn)小的球回了過(guò)去。我自信滿滿，認(rèn)為這次一定能成功。而爸爸眼疾手快，一蹲，一跳，一側(cè)身，又猛烈地打了回來(lái)，并且速度更快了。這又使我明白，反應(yīng)快很重要。

　　接下來(lái)，羽毛球被爸爸打在了球場(chǎng)的最左邊，我立刻沖過(guò)去，勉強(qiáng)接住了。然后爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“大空擋！”一揮拍，隨即羽毛球落在了球場(chǎng)的最右邊。我便來(lái)不及接球了。所以，我學(xué)會(huì)了一招，聲東擊西，打在對(duì)方最弱點(diǎn)。

　　最后一球，我們打了很久。球在我們之間徘徊，拿不定主意在哪邊落下。我已是汗流浹背，胳膊酸痛得抬不起來(lái)，步伐變得極其緩慢。終于，羽毛球在我這邊落下了。我喘著粗氣，發(fā)現(xiàn)爸爸也與我一樣，面部通紅，大汗淋漓。我便領(lǐng)悟了一個(gè)大道理：貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。也許就是比對(duì)方多堅(jiān)持了一秒，決定了成敗。

關(guān)于啟迪的作文10

　　大自然是一本教科書(shū)，立根原在破巖中的竹石在啟迪我們要堅(jiān)持不懈；梅花香自苦寒來(lái)的梅花在啟迪我們只經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能成功；出淤泥而不染的梅花啟迪我們要純潔無(wú)私；一歲一枯榮的小草啟迪我們要頑強(qiáng)；只留清白

　　在人間的石灰在啟迪我們做人要清清白白……

　　去年冬天，由于家里人的疏忽，我家的`仙人掌在院子里任憑風(fēng)吹日曬而且長(zhǎng)時(shí)間不澆水，到春天才發(fā)現(xiàn)仙人掌下部枯

　　萎許多，好像一個(gè)年邁老人，我望著他，害怕這下就緩不過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：沒(méi)事，反正那個(gè)不值錢(qián)，死了也不可惜�？晌铱傆�

　　一絲心酸的感覺(jué)。

　　一天，我上學(xué)正要走忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌竟開(kāi)出兩朵雪白的花，我好奇地走過(guò)去，花朵彌散這沁人心脾的芳香。招來(lái)許多蜜蜂

　　蜂嗡嗡地鬧著，那花仿佛是一個(gè)高腳杯在等待凱旋而歸的戰(zhàn)士痛飲一番；好像是一個(gè)朝天的喇叭在高聲吶喊。

　　我十分驚奇，也十分感動(dòng)，在這花開(kāi)的背后一定藏著仙人掌堅(jiān)韌不拔的毅力，盡管他已經(jīng)枯萎。但他依然頑強(qiáng)地吸取陽(yáng)光

　　雨露帶來(lái)的滋潤(rùn)，他頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，他也要開(kāi)花，也要那鮮艷美麗的花朵。我忽然明白只要有堅(jiān)韌不拔的毅力，有開(kāi)花的夢(mèng)想，

　　加上汗水就可以嘗到成功的果實(shí)

　　感謝大自然，感謝仙人掌。

　　在仙人掌的啟迪下，我不由地加快了腳步。

【啟迪的作文】相關(guān)文章：

啟迪的作文08-07

啟迪的作文07-24

啟迪的作文05-11

啟迪06-09

啟迪04-28

啟迪04-29

啟迪05-02

落葉的啟迪作文07-02

自然啟迪作文06-15

小樹(shù)的啟迪 -作文07-04